如何教孩子比喻句子
【第1句】： 形容老师教育孩子的句子
【第1句】：老师是辛勤的园丁，培育出祖国的花朵。
【第2句】：老师是燃烧的红烛，燃烧了自己，却照亮了他人。
【第3句】：教师的春风，日日沐浴我心一位好老师，胜过万卷书。
【第4句】：经历了风雨，才知道您的可贵，走上了成功，才知道您的伟大。
【第5句】：您的辛劳是我们的动力，我们的成功是您的骄傲，然而我们会为您自豪！
【第6句】：我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
【第7句】：您是一朵花，美丽无比，芳香四溢；您还是朵智慧之花，同学们都为您着迷。
【第8句】：因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。
【第9句】：在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
【第10句】：我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您用生命的火炬照亮了我前进的道路。
【第2句】： 怎样教比喻句
比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
有本体、喻体、喻词的句子叫比喻句。
如：
露似珍珠月似弓。（明喻）
阳光下盛开的百合花就是您的笑容。（暗喻）
两只小虫都淹没在老松树下黄色的泪珠里。（借喻）
如何判别是不是比喻句
有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是在“打比方”。
有的同学一看到含有“像”、“好像”“仿佛”等词语的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。在小学语文课本中，以下“像”字句并不是比喻句。
一、表示比较
【第1句】：江上的轮船像一叶叶扁舟。（《南京长江大桥》） 句中的“轮船”和“扁舟”是同一类事物，通过比较，突出长江水的浩大。
【第2句】：奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。（《卖火柴的小女孩》） 句中以前的奶奶和现在的奶奶形象，是同一个人在不同情况下的比较。
【第3句】：他还是像过去一样喜欢打乒乓球。这句中的“像”表示相同，故不是比喻句。
二、表示举例
【第1句】：“你骗谁，像你这样的大官会没有钱？”（《“你们想错了”》）句中用“像”字引出方志敏作为例子，说明凡是当官的就一定有钱。
【第2句】：“像您这样的高个儿干不了这重活儿……”（《挑山工》）句中用“像”字引出“我”作为例子，说明凡是“高个儿”都当不了挑山工。
【第3句】：“老师就像我们的妈妈一样”
三、表示猜测
【第1句】：珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。（《小珊迪》）句中的“好像”前后不涉及两项事物，只是表示猜测。
【第2句】：小丽好像看出了我的心思……（《可爱的草塘》）句中用“好像”引出推测，是为了加强语气，说明估计的准确性。
【第3句】：这人很面熟，好像在哪儿见过。这句中的“好像”也是表示推测、判断，不是比喻。
一些常用的比喻句
1） 父爱如山，母爱如海。
2） 皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
3） 月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。
【第3句】： 如何教会学生正确判断比喻句并运用
怎样识别“像”字句是否是比喻句要看句子是否同时具备了以下两个条件：
一是“像”字前后要有两个不同类的事物；
二是这两个事物要有相似点。如果同时具备了这两个条件，那就是比喻句；否则，那就不是。
应该注意：有“好像”“像”“似”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是在“打比方”。有的同学一看到有“像”、“好像”“仿佛”等词语的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。在小学语文课本中，有五种“像”字句并不是比喻句。
一、表示比较
【第1句】：江上的轮船像一叶叶扁舟。（《南京长江大桥》）句中的“轮船”和“扁舟”是同一类事物，通过比较，突出长江水的浩大。
【第2句】：奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。（《卖火柴的小女孩》）句中以前的奶奶和现在的奶奶形象，是同一个人在不同情况下的比较。
【第3句】：他还是像过去一样喜欢打乒乓球。这句中的“像”表示相同，故不是比喻句。
二、表示举例
【第1句】：“你骗谁，像你这样的大官会没有钱？”（《“你们想错了”》）句中用“像”字引出方志敏作为例子，说明凡是当官的就一定有钱。
【第2句】：“像您这样的高个儿干不了这重活儿……”（《挑山工》）句中用“像”字引出“我”作为例子，说明凡是“高个儿”都当不了挑山工。
三、表示猜测
【第1句】：珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。（《小珊迪》）句中的“好像”前后不涉及两项事物，只是表示猜测。
【第2句】：小丽好像看出了我的心思……（《可爱的草塘》）句中用“好像”引出推测，是为了加强语气，说明估计的准确性。
【第3句】：这人很面熟，好像在哪儿见过。这句中的“好像”也是表示推测、判断，不是比喻。
四、表示联想
【第1句】：皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海……（《月光曲》）句中用“好像”引出皮鞋匠产生的联想。
【第2句】：鸡……咯咯地叫着，用嘴啄着木板，好像说：“小主人，快放我出去吧！”（《今天我喂鸡》）句中用“好像”表示作者由鸡的“咯咯叫”、“啄木板”，联想到是对小主人的说话。
五、表示说明
【第1句】：猎人微笑着说：“在大森林里，你不能像个客人，得像个主人……”（《大森林的主人》）句中用“像”来直接阐述某一道理。
【第2句】：狼连忙半闭着眼睛，说：“我是狼狗，所以有些像狼……”（《会摇尾巴的狼》）句中用“像”来指出某种情况。
【第4句】： 比喻小孩子的句子
【第1句】：祖国的花朵，未来的希望，新中国的小主人。是初升的太阳。
【第2句】：一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。
【第3句】：一个穿着粉蓝色裙子的女孩，微带着小麦色的皮肤看起来是那么健康，乌黑的头发瀑布般垂直地披在肩上，脸蛋微微透着淡红。
【第4句】：乌黑油亮的头发，红红的小脸蛋，两只小眼睛像小猫那样睁着，伸直了他胖胖的手臂，手臂上还有五个小窝窝。
【第5句】：她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。
【第6句】：她那双大眼睛里的一对眸子，黑得仿佛就是一对黑色的水晶棋子。
【第7句】：她露出一口排列整齐的牙齿，好像珍珠一般。
【第8句】：她露出来的一排牙齿白得像刚刚去了皮的杏仁。
【第9句】：他有一颗冬瓜头，生气的时候脸一下子拉得很长，非常像马。
