两种文化主题感言
文明礼仪主题感想100字左右
先举例一些不文明、不礼貌的行为然后谈谈怎样做才是正确的在适当发表一下自己的意见写作的话把思路结构定下来会好些一点=-=于是乎感想还是要自己写。
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以创建文明城市为主题的感想
“孝”是中国人特有的一种文化表现,长久的存在于中国的历史之中,是构建于血缘关系上的一种特殊的情感。
传统中国文化在某种意义上,可称为孝的文化;传统中国社会,更是奠基于孝道之上的社会,因而孝道乃是使中华文明区别于其它文明的重大文化现象之一。
在西方,人们讲究独立,当子女成年后一般不和父母一起居住。
但是在中国,养儿为防老的观念一直都存在。
赡养年老的父母是子女应尽的义务,也是晚辈对长辈缅怀感恩之情的一种自然的流露。
“孝”深深的奠基在中国人的道德观念当中,无疑是中国人心中道德的最低标准。
无怪乎很多品牌例如椰导鹿龟酒,养生堂龟鳖丸等在中国市场投放的广告都以“孝”为主题。
在舒大刚《孔子的智慧》中一章提到“孝”是一种超越时空的情感,是中国人特有的文化机制。
在传统的中国社会与文化中,孝道具有根源性、原发性、综合性,是中国文化的一个核心观念与首要文化精神,是中国文化的显着特色之一。
我们从孝的起源到孔子孝道思想的继承与开展,了解孔子如何去芜存菁,将殷商迷信的鬼神观人文化,知道慎终追远的意义;将周代表面的孝行内在化,真诚的孝、亲、爱,进而达到“老吾老以及人之老” 这种天下一家的理想境界。
这种境界并非不可能,而是需要每个人先放下心中的对待,真心的善待自己的父母,在这个过程中,包容人世间的荣辱得失、称讥毁誉、吉凶祸福,以平常心看待这些过程。
因为我们知道烦恼愤怒并不能解决问题,那就将我们这愤怒无明的心放下,祈求上天来替我们安排,以喜悦的心来面对每一个当下,那么我们的心自然可以达到无限的包容,可以化解人世间一切的不如意。
孝在中国传统社会具有文化之源、社会之基的重要地位,这是有其历史根源的。
孝道具有人民性与封建性、精华与糟粕、历史性和继承性的两重性,其历史作用也表现出积极与消极的两面性。
孝之所以成为中国文化的核心,就在于孝是中国文化精神(民族精神)——人文主义的思想渊源,当代社会文化应当努力实现功利主义与人文主义的统一。
以孝为基础的中国人文主义传统是建构当代社会时代精神的重要文化资源。
对孝文化的传承要有批判和鉴别的吸收和摒弃。
中国是个以“孝”为文化核心的社会,“孝”的观念规范着中国人的生命行为和政治方向。
它虽然不是宗教,但是具有宗教的功能和价值,甚至超乎宗教 ,成为人生而为人的重要核心思想。
最早的“孝”观念源自上古祭天祀祖的仪式 ,此时先民开始有“报本反始” 的观念。
西周封建制度后,有了宗族制度,产生五伦观念:君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友,因而“孝道”由此产生 。
到了孔子,礼崩乐坏,孔子以“仁”重新赋予礼乐新生命,拨乱反正,将流于形式的孝行内省化、人性化,成为人自我实现的重要价值观。
孝在当代社会,不再具有泛孝主义的地位,而只能重新回到其作为家庭伦理的地位上来,现代的新孝道具有人格平等性、义务并行互益性、注重感情性、强调自律性等特点,孝对处理当代家庭亲子关系,对社会、家庭解决养老问题,形成尊老风尚,建立“不分年龄人人共享的社会”都具有积极的作用,甚至如果能发扬其衍生意义的积极内含,吸取其合理成分,那么对当代社会文明建设、发扬爱国主义,增强民族凝聚力,振兴中华均具有积极价值。
孝的培养与实践是提高当代人道德素质的起点。
孝是形成现代和谐人际关系的价值渊源,是形成和睦社会风尚、保持社会稳定的精神措施之一。
孝是爱国心的根源和动力,孝是民族团结、兴旺发达的精神基础,是中华民族精神和凝聚力的核心。
至少我个人认为一个人不能没有“孝”,中国也不能没有“孝”文化。
作为现代的人,更应该继承中国“孝”文化中的精华,并且让其更具有现代价值。
校园文化建设对学生成长的影响感想怎么写
改革开放后,中国社会打开了那扇久闭的窗户,久违的西方文明一下子出现在了“落后”的中国人面前,中国古老的文化传统面临着西方文化的严重挑战。
在这中、西文化的冲突中,大概出现了三种思潮:(1)“民族虚无”论。
在他们看来,中国民族文化就是沉重的包袱、历史的惰力,中国民族文化一无是处。
他们主张全盘西化。
(2)“儒学复兴”论。
他们就像清朝的顽固派,完全排斥西方文化。
他们相信在新时代传统儒学必定会有新的发展。
他们主张完全复兴儒学文化。
(3)“中西合璧”论。
持这种观点的人认为中西文化各有所长,各有所短。
他们主张把这两种文化有机结合起来,也就是说集和两者优点,优势互补。
应该怎样评价中国传统文化,这不仅是一个理论(想)的问题,更是一个实践(做)的问题。
历史总是那么喜欢捉弄人。
其实,只要你留心当今世界文化的整体发展动态,你会看到这样一个不争的事实:国人怎么怎么评价中国传统文化之时,正是美国、欧洲、日本、韩国等国家掀起“中国热”“中国文化热”方兴未艾的时候。
众所周知,日本企业让美国都很头痛,可就是这些曾经的战败者硬是经常到中国传统文化里边寻找精神武器。
《论语》《老子》《孙子兵法》《三国演义》成为日本企业家的必读书。
他们的企业文化核心------团队精神正是儒家家族伦理观念在企业中的应用,无怪乎日本企业文化被称为“家族主义企业文化”,日本的资本主义被称为“儒家资本主义”。
《孙子兵法》在韩国的销售量创造了韩国销售史的最高纪录,它的精髓可以概括为“智信仁勇严”五个字,企业家称之为“企业的经营指针”。
新加坡近几年恢复了中断多年的儒家伦理教育,诸如勤劳、节俭、和谐、忠诚等思想。
新加坡总理讲出了他们这样做的意图:“新加坡人越来越西化了,人们的价值观也由儒家伦理的克勤克俭和为群体牺牲的精神转为自我为中心的个人主义。
这样的价值观的改变将会严重削弱我们的国际竞争实力,从而影响国家的生存与繁荣。
”我想,这个看法是颇有见地的。
日本、韩国、新加坡的经验和教训是值得我们借鉴的。
它告诉我们应该积极吸取欧、美、日等发达国家的有益经验,拒绝学习的盲目排外是愚蠢的,但我们不能也不应该照搬他们的个人主义价值观念。
中国传统文化的消极保守因素应当抛弃,但其重视伦理道德的全体价值观却是值得继承和发扬的文化遗产。
日本学者村山孚说得好:“我希望中国朋友在时下中国企业管理现代化的道路上,不要以为只有外国的新奇概念和奥妙的数学公式才是科学,中华民族几千年积累的文化同样是实现中国企业管理现代化的宏大源流。
”我想上面一段话不仅对企业家是金玉良言,他同样提醒我们所有的中国人,别在对我们博大精深的中国传统文化用以鄙视的眼光,我们应该正确定位和看待中国的传统文化。
[急]求升旗感言 主题:学校新发展
一个漫暑假已过去,迎来的是一个美好的。
在桂飘香,金秋收获的里,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途。
看着这熟悉而又陌生的校园,我心里有一种说不出的惆怅,这是我在中心小学的最后一年了,明年的这时,我将离开亲爱的母校,迎来我人生的第一个转折点。
但这正是我向人生迈出的第一步,人生本来就是充满辛酸和未知的,以后还要面临更多的分离,离开母校又算什么呢
一想到这里,心中的难过立即烟消云散。
走进校门,我听见从四面八方传来的读书声,同学们畅游在知识的海洋里。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
这千古名句今日在中心小学的早读时间里上映了。
没错,知识就是力量,让我们在这小学的最后一年里把知识刻进我们的脑海,让知识化为力量的源泉。
站在操场上,天上漂浮着白云,一丝清风抚摸着我的脸颊,看着五星红旗伴随着国歌慢慢升到半空中,我的心中充满着激情。
祖国孕育了我们,为我们铺了一条充满光辉的路,尽管它并不好走,路上的风雨比彩虹多得多,但我们毕竟走了一段,就不要再害怕,直直的走下去。
在这段路里有悲欢离合,有聚,亦有散,更有离开朋友的不舍。
就像树一般,在夏天,葱郁的树叶汇聚在一起,但一到秋天,树叶就会纷纷落下,无论多亲密的知己都会分开,风一吹,树叶们便飘飘悠悠地离开,开始新的旅程,而我们,就是这些树叶。
我们需要一步一个脚印,踏踏实实地学习,书本是人类进步的阶梯。
知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽。
让我们共同探索未知世界,向着自己的目标,奋力前进
弗兰克林说过:“有非常胆识,始可做非常之事业。
”对于我们六年级学生来说,写一篇好的作文,画一幅美丽的图画,唱一支动人的歌曲,打一场漂亮的球赛,都是我们小学征途中的一次次成功。
成功中是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘就没有收获,没有付出就没有所得。
因此对于即将升入初中的我们,更应该好好珍惜是这段时光,充实自己,把自己的理想变为势不可挡的动力。
仔细的回想,过去的五年里,自己到底做了什么
可是,什么也想不起来。
难道真要这样,留给母校的是一片空白的记忆吗
不,我希望,在小学的最后一年里要踏踏实实的做好每一件事。
在这一年里我一定要珍惜每一分、每一秒钟,争取不让自己有荒渡的一刻。
回到班上,看着熟悉的教室坐着久违的同学,老师手中的粉笔在黑板上行云流水般板书,我忽然有一种我长大了的感觉。
随着岁月的流淌,我的身高日渐增长,脑海里的知识也越来越多,自己在植物园亲手种下的花朵早已凋谢,以前教过我的老师的头上又多出几根白发,这都是我成长的见证,在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有过阳光,这都已成为永远的记忆,加上一把锁将它封闭起来吧
新的希望在未来,让我们敞开心胸去迎接新的光辉,不要再留恋过去的美好。
同学们 ,让我们扬起理想的风帆 ,充满激情地踏上征途,迎接我们的未来
例文二:可爱的新学校我们的新学校变得越来越漂亮,越来越美丽,越来越可爱了。
如果你身置其中,如诗如画般的美丽校园,一张张天真无邪、稚嫩可爱的笑脸,加上穿梭之中的闪动着爱的火花的辛勤园丁,她们的完美结合而奏响的优美旋律,共同编织成的多彩画卷,肯定会令你心旷神怡,如痴如醉。
步入学校,看那宽阔的操场,操场的南面,矗立在那里的高高的旗杆闪着亮光伸向蓝天。
鲜艳的五星红旗在蓝天白云下迎风招展,加上绿树的映衬,显得格外耀眼。
放眼西望,找不到尽头。
学校高大雄伟的白色教学楼,坐落在秦岭腹地的凤凰山脚下.如果说村庄是洒落在这片沃土上的颗颗珍珠,我们学校就是镶嵌在这些珍珠中间的一颗闪闪发光的宝石。
是啊,一批又一批的孩子在这里吮吸着精神乳汁,咀嚼着知识食粮,滋润着雨露阳光,在春天般的温暖环境中茁壮成长
走近教学楼,首先映入眼帘的是两排镏金大字,“知道改变命运,教育完美人生。
”虽然你还未步入楼内,教学楼里那种特有的孩童遨游知识海洋的诱人气氛,已经透过门窗玻璃,隐隐映入你的眼帘。
当你步入教学楼内,迎接你的首先是宽敞明亮的教室。
环顾教室周围,丰富的班级文化立刻吸引住你的视线,它向人们展示着我们学校精彩的校园生活。
教学楼后面,一幅幅反映学生生活的画面更是引人注目,精彩别致。
有的专心致志的在上课,有的跳着欢快的舞蹈,还有的驰骋在体育场上;那个小学生品德太好了,随手就把校园里的塑料袋拾起来;那个小学生多有礼貌,正在向送出大门的老师Good bye呢……你现在激动了吧,是啊,学校的老师好,他们培养的学生更好
我们学校变化真快,变得越来越可爱。
看看我们的教学设施,越来越先进了。
我们学校有连接信息高速公路的微机室,有连接远程教育课堂的播放室,还有现代化的语音室、实验室、图书室……这些教学设施都非常先进。
要说我最喜爱的还要数我们学校的图书室了。
我们学校的图书室在教学楼二层最西侧。
一走进图书室,给你的感觉就是宽敞、明亮、整洁。
虽然你身处室内,却一点也没有暗淡、压抑的感觉。
环顾四周,靠近墙壁处放满了书架。
书架上摆满了各种书籍,分门别类,一层一层的,整整齐齐。
这里的书真多呀。
不仅数量多,种类也多。
有语文参考书、数学参考书、作文参考书、天文、地理、科学……应有尽有。
学校的图书室真是知识的海洋
在这里可以博览群书,知晓天下。
看完了图书室,再欣赏一下我们的校园。
下了楼梯,往北走出教学楼,就到了我们学校教学楼后的干净整洁的小院。
有两座美丽的大花坛,靠近花坛,一簇簇五颜六色的花,正从绿叶丛中探出头来,争相开放。
花坛的两旁,还有几棵郁葱葱的树。
看,那颜色,绿意盎然,真够美丽。
缓步穿过花坛,就到了花坛身后的公寓楼下。
欣赏了半天,该舒缓一下你的眼肌,放松一下你的神经了。
公寓楼分为三层,里面住的大部分都是来自各个山村的学生.步入公寓楼,宿舍里统一的床单被罩,床底下摆放整齐的洗漱用品,墙壁上精美的装饰,都充分体现了山区寄宿制学校的亮点。
“嘀呤呤……”下课铃响了。
高音喇叭里传来了悠扬的音乐。
那优美动听的旋律伴着和谐的微风在操场上空回旋,荡漾。
学生们戴着鲜艳的红领巾,穿着五颜六色的漂亮服装,排着整齐的队伍,随着悦耳的音乐,来到了宽阔的操场。
他们有的跳绳,有的踢毽子,有的玩游戏,有的在跑道上尽情地奔跑……看着那些无忧无虑,嬉戏玩耍的学生,多么像散落在草原上的五颜六色的美丽花朵,在随风飘动;又多么象一群群美丽的彩蝶,在草地上翩翩起舞。
听,南边传来了“叽叽喳喳”的叫声。
那是几只黑白相间的美丽喜鹊,站在高高的树梢上,俯首张望。
似乎是在夸奖我们的学生,赞美我们的学校:“Good.Good
Very good!”是啊,,多么美丽的校园,多么幸福的儿童,多么可爱的学校
我们学校真美呀
此时此刻,似乎无法用语言来表达我对学校的爱恋之情。
默默地,从我的脑海的皮层,从我的心灵的深处,从我的每一颗神经细胞,悄然回荡起一曲曾经无数次波动过我的心弦,无数次使人酒醉心迷的熟悉而又优美的旋律;情不自禁地,又一起涌向我那早已湿润的微微颤动的喉腔—“美丽的草原我的家”;情调依然是那么的深情婉转,旋律依然是那么的优美动听,只是歌词已然变成了我们可爱的学校:“美丽的学校我的家,风吹校园遍地花,师生纵情来歌唱,满园春色映朝霞……”是啊,我们的学校非常漂亮,漂亮地让你赞叹不已;我们的学校特别美丽,美丽地让你如痴如醉;我们的学校真的很可爱,可爱地让你流连忘返。
怎样写心得体会
益智课堂与思考力培养研讨会学习心得体会我很荣幸地参加了这次研讨会。
虽然培训时间不长,但收获颇大,感想也颇多。
对小学的数学有了新的认识,有了新的出发点,对我以后的教育工作有了很大的启发。
我是一名四年级的数学老师,在忙于传授知识的时候,可能就忽视了孩子们能力的培养。
有了这次的学习,让我停下了脚步,思考我也应该让我的孩子们,也在游戏间学习,获得能力的提高。
小游戏大智慧这个活动,真的值得我们学习。
下面,我就此次学习培训的经历,简要地谈谈我的几点感受。
一、学习培训的经历回顾这次观摩了六节数学课,也聆听了这五位教师的设计思路,以及他们团队对课的解说,同时专家对他们的课进行了点评。
我的回顾:第一节课《七巧板的奥秘》,授课教师王庆伟。
从七巧板的历史引入,古代根据人的多少,对桌子进行拼摆,学生使用的桌子正是七巧板的拼摆,巧妙的从过去转化到现在,同时也告诉我们七巧板对我们的未来也会有影响。
每一个环节王老师都巧妙的选用了一个成语,每个成语都告诉我们了,这一环节要干什么。
从形影不离到如影随形再到形由心生,从简到难、从部分到整体、从布置任务到创造想象,在这个过程中孩子们边动手操作边叙述过程,培养了孩子的观察力、动手操作能力、语音表达能力、思考力。
有一处情景我记忆的特别深,在形影不离这个环节中第四位孩子和其他孩子的拼摆方式,当着个男孩拿出不同板的时候,我在想这个孩子拼错了,可是当他完成这个小猫的图案时,我
对文明主题班会的感想
先写大概班会流程,再说说对某一个重要环节和对它的体会,最后总结你学习到了什么,有什么感受