爱护弱小的优美句子
【第1句】： 关于保护弱小的诗句,名言,成语
林语堂说：“科学无非是对于生命的好奇心，宗教是对于生命的崇敬心，文学是对于生命的叹赏，艺术是对于生命的欣赏……”
奥斯特洛夫斯基：“人，最宝贵的东西是生命.生命属于人只有一次.”
“人人得一生，不得再生”（《太平经》）
《太平经》：“凡天下人死亡，非小事也.壹死，终古不得复见天地日月也，脉骨成涂土.死命，重事也.人居天地之间，人人得壹生，不得重生也.”
生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义.
——张闻天
尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件.
——弗洛姆
人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志.
——肖伯纳
懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长.
——西塞罗
【第2句】： 求保护弱小的名言
手下留情，足下留情。
小草刚钻出地面，请自觉保护弱小。每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。
要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种 美。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。
尊老爱幼，保护幼小，弱者是中华民族几千年的传统美德。童幼无欺 ，童叟无欺。
【第3句】： 求保护弱小的名言
手下留情，足下留情。
小草刚钻出地面，请自觉保护弱小。
每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。
要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判
我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种 美。
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。
尊老爱幼，保护幼小，弱者是中华民族几千年的传统美德。
童幼无欺 ，童叟无欺
【第4句】： 写你怎么保护弱小的一段话
【第1句】：花。
我看见过美丽的迎春花，观赏过火红的香山红叶，却从没看见过玫瑰这样的花。玫瑰真红啊，红的好像战士的鲜血；玫瑰真美啊，美得让人陶醉；玫瑰真香啊，香的招引来了几只蜜蜂；我静静地看着，看着那仙女般的，娇嫩的玫瑰，让正在观赏的我陶醉在那里。
、山。长白山的雪真白啊，白的让你感觉不到其他的颜色，长白山的雪真厚啊，厚的可以覆盖住树苗，长白山的雪真大啊，仿佛那是天使撒下的鹅毛天上的云真白啊，白得像都做过九九百十一天的美容SPA；、云。
天上的云真奇啊，一会儿变成牛，一会儿变成羊，谁也琢磨不透他待会儿会变成什么来和你碰面；天上的云真多啊，大的小的，圆的扁的，厚的薄的，密密麻麻地遍布在天空中的每一个角角落落，像是要把天空填满似的；天上的云真怪啊，时而黑时而白，时而白时而黑，像是一个个法力无边的魔术师在为你变戏法。
、花。我见过香气扑鼻的夜来香，观赏过婀娜多姿的月季花，但是我更喜欢坚强不屈的梅花，梅花真洁白啊！像冬天里的雪花；梅花真美丽啊！像翩翩起舞的天鹅；梅花真坚强啊！像个英勇的战士。
梅花坚强不屈的精神一直激励着我前进。、鸟。
百灵鸟的叫声真美啊，美得让你感觉不到你还在呼吸；百灵鸟的叫声真翠啊，翠的让你感觉不到其它的声音；百灵鸟的声音真甜啊，甜的让你即使嘴里喊一颗糖都是苦涩的。、人。
我看见过实验小学的学生，也看见过城关小学的学生，但从没看见过瑞亭小学的学生这么好。瑞亭小学的学生有礼貌，只要看见客人就会问声好；瑞亭小学的学生讲卫生，爱干净，只要看见教室里的地上有一点脏东西，就会主动弯腰捡起来；瑞亭小学的学生爱学习，一听到上课铃声就立刻进教室坐好，等待老师过来上课。
、狗。我见过又大又凶猛的狗，见过又小又可爱、温顺的狗，从来没见过像我上海那叔叔家的那种又大却又温顺的狗。
它是那么大，大得让你不敢过去碰它一下；可它又是那么温顺，它一看到人就会过去跟他表示亲热，那么大的狗跑向一个人，谁会认为这是跟他去表示亲热，而不是去咬他呢？可能就算是小偷来家了，它也会跑去跟小偷去蹭蹭身子，蹭蹭腿什么的；它是那么听话，它从不在家里大小便、让它回笼就回笼子，让它坐就坐下，它从不在家里“汪汪”地叫。因为它知道主人不喜欢听，晚上主人带它溜出去的时候才偶尔叫几声。
性格如此温顺的狗，真是难得一见！、山。我见识过怪石嶙峋的张家界，浏览过风景秀美的桂林山，但却从来没有看到过西安这一带的山。
西安的华山真高啊，一座座山拔地而起，直冲云霄，从山脚往山上看，根本就看不到头；西安的华山真奇啊，像一朵盛开的莲花，像一匹奔腾的骏马，又像一位羞涩的少女，真是奇峰罗列，姿态万千；西安的华山真陡啊，虽然每一条路的两旁都修筑了铁链和栏杆，但是一个不小心还是有可能会栽倒下去。、花。
公园里的花香——公园里的花真香啊，香得几十米以外就感到香气扑鼻。【第10句】：净。
校园里的干净——校园里真干净啊，干净得找不到一点纸屑。【第11句】：瀑布。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏闭塞水平如镜的西湖，却从没看见过九寨沟的诺日郎瀑布.九寨沟的美，美在它的水，而水中最美，则是这里的诺日郎瀑布.它宽00多米，高0多米，景象十分壮观.【第1句】：水。我看见过波澜壮阔的大海，听见过水平如镜的西湖，却从没听见过像德胜河的水.德胜河的水真清啊，清的像柔软的青草；德胜河的水真甜啊，甜的像一块冰糖似的；德胜河的水真绿啊，绿的仿佛是几片翠绿的叶子：德胜河的水真蓝啊，蓝的像天空似的.【第1句】：山。
我攀登过雄伟壮观的泰山，游览过峰峦雄伟的衡山，却从没看见过顺峰山这样美丽的山.顺峰山真奇啊，山峰一座座拔地而起，像健壮的老人，像庞然大物的大象，形态万千，变化无常；顺峰山的山真秀啊，像翠绿的绿玉石，像新生的竹叶，色彩缤纷；顺峰山的山真美啊，美的像婀娜多姿的亭亭玉女，山顶上的景物十分秀丽；顺峰山的山真险啊，走到了山顶，往下看，好像掉了下来一样，真险啊！这样的山和这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上蓝天白云，山顶绿树红花，河上的小船，才让你感觉到这风景优美的山和水.【第1句】：水。池塘真小啊，小得让你感觉它像一只鱼缸；池塘和水真清啊，清得可以看见水草和小鱼儿；池塘的景色真美啊，美得仿佛那是一幅美丽的画。
【第1句】：鱼。池塘里的金鱼真可爱啊，它们互相追逐着，像在做游戏，又像在上活动课，玩得多开心；池塘里的金鱼真好看啊，它们穿各式各样的衣服，像是一条条美人鱼，也像五颜六色的花朵；池塘里的金鱼真多啊，那儿一堆，这儿一群，好像一不小心就会撞在一起。
【第1句】：花。公园里的花真多啊，一片片，一丛丛，一簇簇，遍地都是；公园里的花真美啊，红的似火，粉得似霞，白的似雪；公园里的花真可爱啊，有的吹着喇叭欢迎你的到来，有的像蝴蝶在翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘整天红着脸躲在草丛中。
【第1句】：树。公园里的树真多啊，有四季常绿的松树，有器宇轩昂的银杏树，有高大挺拔的槐树，有婀娜多姿的柳树；公园里的树真奇特啊，有的像一把伞，有的像神气的士兵，有的顶天立地像个巨人；公园。
【第5句】： 关于保护弱小者的名言
我理解你的意思就是个人与集体的冲突，或者少数派与多数派的冲突。
确实，如果按照团结至上为原则的话，少数人永远受多数人的统治，容易形成托克维尔所谓的“民主的暴政”。
但有一个问题，即少数与多数，究竟谁更重要，一方面这从理论上很难说清，另方面这要根据实际情况而论，所以就我的知识面来看，哲学家说话都很小心严谨不会让人揪住小辫子，他们有讨论过必须保证少数人免于欺压的论题，但一般不直接讲保护个人的机制比团结或集体主义更重要。
这方面的名言，一是洛克在《政府论》下篇里面提到，在一个良善的社会里面，任何一位守法公民都不会惧怕任何他人或势力；二是小穆勒，又称密尔在《论自由》对社会自由所下的定义，即只有当个体行为伤害他人时才能动用集体的力量加以制止，否则不应受任何干预。我说的都是大意，没有精确地转述原文，需要的话你可以百度一下，或找这两本书来翻翻，两书都很薄且内容深入浅出，如果想进一步了解可读读托克维尔的《论美国的民主》，罗尔斯的《正义论》等。
