六年级毕业感言幻灯片-文案句子-企算易

本科生毕业答辩流程是怎样的

大河向东流哇天上的星星参北斗啊。

毕业纪念册卷首语

卷首语（一）七月的天空阴雨缠绵，七月的心情惆怅垂焉，七月的我们强显欢颜。

青春是D调的华丽，回忆的旋律如水流淌，校园的草木依旧青葱，而我们却要离开这片熟悉的沃土，奔赴遥远的方向……毕业是一种感觉，一种境界，一种氛围，难以说得清，道得明。

理解与默契是一种幸福，别离与牵挂也是一种幸福，既使是那些难言的无奈与凄苦，也总是闪烁着幸福的光芒。

捡一片叶子寄托我们的思念眷恋，藏一本好书回味我们的大学时光，哼一段旋律适合我们的璀璨梦想，飞一只鸽子让我们的未来蓬勃起航

卷首语（二）夏夜的校园飘飞芬芳的书香，校园的挚爱挥洒最后的纯真，青春的交响绽放华丽的激情。

流年似水，岁月纷呈，漂流几载阴晴雨暖；蓦然回首，栀子花开，汇集几度稚嫩春秋。

当演员卸下青春的淡妆，当礼堂敲打散场的钟声，当掌声化作暗淡的足迹，当岁月奏响命运的尾章……我们也该离去，在惆怅的情怀中挥挥离别的手。

不要让岁月的河流淹没了我们的探索；不要让生命的年轮磨损了我们的斗志；不要让离别的惆怅消磨了我们的激情

把几多心意留在书香弥漫的校园，把珍重与挂念埋藏记忆的深渊，把蓬勃的勇气留给璀璨辉煌的明天

青春-成长’主题班会

以下是我的回答：希望能帮到你。

“青春——成长”主题班会策划书一、主题：在青春里成长二、活动时间：2012年*月*日三、活动地点：班教室四、目的：为了让同学们在青春期健康快乐的学习和生活，引导学生塑造一个健全的价值观人生观，培养学生面对困难解决困难的能力，活跃班级气氛，加强班级凝聚力，特举办一次以“青春——成长”为主题的主题班会。

【第1句】：活动参与者：某班全体同学及任课老师

【第2句】：具体策划流程：（1）主持人致辞，引出班会主题，并介绍到场老师（2）青春感言（向班级征稿）（3）歌舞表演，歌唱青春（4）话剧或小品表演（突出成长路上的喜与忧，应该以忧为主，选取感人的故事。

）（5）游戏（根据时间长短任选，建议第三个很有效果的）：①默契大考验之叠报纸。

（一分钟内、三人搭配，两人放报纸，一人表述纸上内容，猜得一题折一下报纸，答完8题仍能站立在报纸上者胜）胜者奖品.败者扎发画眉3—5次②抢凳子，（8人一组7櫈，两组，每次淘汰一人）胜者奖品，败者扎发画眉两组一次2—3次③心愿盒，（每人一个愿望，写在纸上，要求是现实能实现的愿望，嘉宾先抽，然后抽中学生抽第二个愿望，以此类推）抽中心愿者，都有奖品。

十次实现愿望。

梦想从这里启程。

④数数抱抱（数到几，就几个人抱在一起十二人一组，“0”为不抱“1”为抱自己）每组最后两人分享奖品，其余失败者均扎发画眉 2—3次⑤夹弹珠，（两人比，一分钟内谁来夹到弹珠越多，谁就胜）胜者奖品，败者扎发腮红（5）诗歌（6）集体合唱《隐形的翅膀》（7）老师总结（8）放音乐，歌声中结束活动准备：各式节目，教室布置，游戏时使用的道具，学生表演节目报名，游戏奖品和惩罚用的眉笔，当日食品自备，心愿盒卡纸（学生自己写好内容），附：主持人串词参考。

青春，可能是一代人的满怀期待；青春，可能是一代人的甜美回忆。

无论如何，走青春之路是一代人的风采展现，是新世纪的时代支柱。

　阳光洒满大地，天空蔚蓝无云，我们正值最繁花年华的季节，我们正处在法制健全的社会，我们正生活在无数人宠爱的家庭里，但我们却仿佛永远不知足般的一味向别人索取着，一味的享受着，却不知如何运用自己这锦绣年华，更不知如何绽放自己这青春的色彩。

　　如今的我们，拥有着大把的青春，无法感受时间由指尖溜走的感觉，亦无法感受流年飞雪的喘息，我们盘桓在青春的时光里，肆意的践踏着生活，不去想象以后的时光，不去理会时间的流逝，但最终这不是我们想要的。

所以又如何甘心我们的青春这样流逝；如何甘心我们的时光如同流星。

因此，我们奋起、我们展翅，只为我们不甘愿虚度光阴，放弃生活，埋没拥有着青春活力的自己。

　　青春，是一个人一生中最幸福的时光，集万千宠爱于一身，有着令人艳羡的花样繁华、有着不尽的力量、有着每天挂在嘴边的微笑，更有着不服输的骄傲。

我们是坚强的、是勇敢的，我们将青春攥在手里，将世界踩在脚下，将幸福放在心里，在放肆的青春中做着自己。

　　我们，如同那美丽的童话，又如同那天边的彩虹。

人们都说这两样东西不真实、虚无缥缈，但我却认为他们并不虚无，天空有七色的彩虹，大地有七色的菜圃，我们，亦有七色的世界来点缀着我们的青春。

七彩的颜色，给人以许多的遐想，亦代表着我们青春的颜色：粉色是可爱的、紫色是高贵的、红色是艳丽的、白色是雅致的、蓝色是宽广的、黑色是神秘的、绿色是舒适的，我们，是青春靓丽的。

　　我们，有着自己喜欢的事物，有些人喜欢艺术、有些人喜欢运动、有些人喜欢学习，我们在这些自己喜欢的事情上，绽放自己的色彩，释放自己的快乐。

　　青春的快乐，是会感染的，以至于，宇宙中的每一粒尘土都为我们欢呼、雀跃。

　　我们点燃焰火，它绽放出美丽的花朵；我们点燃火把，它在黑夜中燃起一丝希望；我们点燃青春，它便绽放出青春的色彩，点亮我们的一生

天下新闻我的责任班会内容

（课前播放香港当红明星谢霆锋演唱的歌曲《黄种人》以营造气氛，提高兴趣：黄种人来到地上挺起新的胸膛，黄种人走在路上天下知我不一样。

越动荡越勇敢世界变更要让我闯，一身坦荡荡到四方五千年终于轮到我上场。

从来没有医不好的伤只有最古老的力量，所有散在土地里的黄载着顽强背上东方。

越动荡越勇敢流下属于我的黄，一身坦荡荡黄天在上看我如何做好汉……）　　一、开场白　　幻灯片1 天下兴亡　　师：大家知道下半句是什么吗

　　生：匹夫有责。

　　幻灯片2 我的责任　　师：同学们，让我们先走近一所学校。

　　二、走近一所学校　　幻灯片3 有这么一所学校，学生年龄在15－18岁之间，每年三千多学生中，因违反校规校纪被校方开除的多达几人

答案：200至300人。

　　幻灯片4 学校没有工人，没有保安，没有大师傅，一切必要工种都由学生自己去做。

学校实行学长制，三年级学生带一年级学生。

　　幻灯片5 全校集合只需几分钟

答案：3000人；3分钟。

　　幻灯片6 学生见到老师几米外就要敬礼

答案：7米。

　　幻灯片7 学生没有寒暑假作业，没有一个考不上大学的。

　　幻灯片8 这就是台湾享誉30年以道德教育为本的忠信高级工商学校。

在台湾各大报纸招聘广告上，经常出现这样七个字：只招忠信毕业生　　幻灯片9 忠信高级工商学校负责人高震东先生（配照片）　　三、聆听高震东　　师：高先生曾在大陆某师范大学向大学生们作过一次演讲，一次被认为震撼所有中国人的演讲。

　　幻灯片10 同学们，你们说“天下兴亡”的下一句是什么

——不，是“我的责任”。

如果今年高考每个人都额外加10分，那不等于没加吗

“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。

“匹夫有责”要改成“我的责任” 。

所以说，现在我们大陆教育办得不好，是我高震东的责任

“以天下兴亡为已任”是孟子思想。

人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家

哪有不团结的团体

所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。

我在台湾办学校就是这样，如果教室很脏，我问“怎么回事

”假如有个学生站起来说：“报告老师，今天是某某同学值日，他没打扫卫生。

”那样，你们猜这个学生会得到怎样的处理

告诉你们：挨揍

　　幻灯片11 在我的学校，学生会这样说：“老师，对不起，这是我的责任”，然后马上去打扫。

灯泡坏了，哪个学生看见了，他会怎么做

自己掏钱去买个安上

窗户玻璃坏了呢

对，学生自己马上买一块换上它

——这才是教育，不把责任推出去，而是揽过来。

这种教育我们每个中国人都要牢牢记在心

　　幻灯片12 你说：“我是来读书的，不是扫地的。

”这是什么观念

你读书干什么

读书不是为国家服务吗

眼前的务你都不服，你还能为未来服务

当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗

水龙头漏水，你不能堵住吗

打开水龙头后，发现没水，又去开第二个，第二个也没有，又去开第三个——这样的学生，在我学校是要被怎样的

告诉你们：开除

水管不关，来了水后让它哗哗哗满池子去流，仍不去关注：“反正是国家的水，不是我自己的

”——浪费国家的，就是“汉奸”

爱国有两种，一种是积极爱国，一种是消极爱国。

积极爱国是为国家创造财富，消极爱国是为国家节省财富。

从自己身边做起，我们国家才有希望——这就是“天下兴亡，我的责任”积极负责的道德观念，这就是道德教育。

我们要有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的敬业观念。

天下有大事吗

没有。

但任何小事都是大事。

培养良好的道德，是从那很小很小的事情开始的。

　　幻灯片13 我们要进行振兴民族文化的道德教育。

我们学校的英文教学是全台湾最好的。

我从美国请来两名老师，专门教我的学生学说外语。

我有一个留美班，但是他们所学的教材第一页上都印着我的话：　　中国人学英文是我们的国耻行为，学英文是中国最可悲的行为，但我们不能不学，因为别人超过了我们，“敌人”枪炮、科学压过了我们。

今天我们必须学习他们的科学，然后才能打倒他们

超过他们

我们要以夷制夷，非把英文学好不可，所以要咬牙切齿学英文

我们学英文目的并不是为了去美国洗盘子刷马桶，去伺侯外国人，去做丢尽祖宗八辈人的事

　　幻灯片14 大家要想想为什么读书

有些人也许会说，为自己找个饭碗而读书

这是多么多么无聊和可怜

找个饭碗吃饭太简单了

拿个刀子，随便找个人捅一下，绝对一辈子有了饭吃，而且还有人伺侯，还有人为你做饭，睡觉时还有人为你站岗

那不就解决吃饭了吗

你为什么不干呢

所以，我们要知道读书绝对不是为了自己，我们读书是为了国家。

有人说：老师，你让我爱国，可国家在哪里

我找不着

“不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”你在国家里头，不知国家在哪。

当老师的，国家就是你面前的学生。

你往讲台上一站，下边的学生就是你的国家。

今天我往这儿一站，下面1500人就是我的国家，我必须对你们尽心尽责。

你就是我的国家，我爱你，就是我爱国

　　幻灯片15 谨庠序之教，申之以孝悌之义，斑白者不负戴于道路矣。

——孟子　　师：我们刚刚学过课文《寡人之于国也》，知道孟子十分重视学校教育，而且把德育教育放在首位。

　　（学生齐声朗读：谨庠序之教，申之以孝悌之义，斑白者不负戴于道路矣。

）　　四、我是忠信人　　师：为了让我们对忠信学校印象更深，同时展示我们21班学生迷人的风采，接下来咱们以小组为单位PK：现场模拟忠信生活

　　第一组：小品　　忠信学生应聘　　小花 You来自何方

有何企图

　　小东在下正是才高八斗、玉树临风、风流倜傥、信中有忠、忠中有信、两袖清风、无人不知的台湾忠信学校校长高震东……的学生东震高。

　　小花 Oh,我久仰你们学校的大名，特别是留美班的。

　　小东真巧，我正是留美班的。

　　小花据说最近布什比较牛

　　小东我刚从美国回到家。

这小小布什野心特别大，闹着非要跟世界争霸，还要与我比说普通话，说不过我还叫我声“爸”。

弄得我一个头两个大，见了他就害怕，最后只好回到国内找你李小花。

　　小花去过美国啊，不错。

哦，这衣服不错嘛

　　小东有见识，这正是台湾信忠股份有限公司生产的信忠牌衣服，保质保量。

　　小花嗯，不错，不错。

在学校吸烟不

　　小东不会

　　小花喝酒不

　　小东从未喝过。

　　小花有女朋友吗

　　小东此言差矣。

烟也，酒也，女人也，乃忠信之大忌也……　　小花好好好。

忠信牌三无产品保质保量，有个性，我喜欢，你被我们忠信信忠公司录取了

　　小东真的

耶

（摆一Poss）　　第二组：哑剧　　对不起　　老师发现地面不洁。

老师要A同学打扫。

A同学不肯。

老师愤而揍A同学。

B同学路过，边走边埋头看书。

老师要B同学打扫。

B同学这才看到地面不洁。

B同学连连向老师深深鞠躬表示歉意。

B同学赶紧清扫地面。

扫毕，B同学再次向老师深深鞠躬表示歉意。

　　第三组：英语情景剧　　You must leave　　Teacher It"s time for having class. Now let"s begin.　　Boy Sorry,teacher,I"m……I"m late again.　　Teacher You have been late for more than three times.Say why are you late again.　　Boy I"m ……I"m too tired to get up early in morning.So I"m ……　　Teacher Oh,no,no.I don"t want to hear that.You know,you must leave our school if you are late for school for more than three times.　　Boy Oh,no,teacher.Please……please give me one more chance.　　Teacher don"t say that to me .I"ve give you a lot of chances.I"m sorry to say that you must leave.　　Boy I"m sorry.I know.I"ll go at once.Thank you!　　第四组：新编歌曲　　想到忠信来赎罪　　（根据歌曲《你到底爱谁》改编）　　一个人迷离想到忠信来赎罪，我的心中有太多的怨悔。

我不能再沉睡，是摧毁是绝对，我不要为自己掉眼泪。

做过才后悔想到忠信来赎罪，人世间有精彩和伤悲。

我不能再沉醉，是宽恕是机会，我不要为自己掉眼泪。

求求你给我个机会，不要再对我说无所谓，如果违纪是眼泪，就让我们用真心去面对。

求求你给我个机会，不要再对我说无所谓，留下了太多伤悲，告诉我忠信你爱着谁。

　　五、面对面　　（全班同学每两人为一对，其中一个虚拟为高震东先生，同桌则提问。

）　　六、新闻会客厅　　（虚拟）　　● 主持人　　☆ 高震东先生　　△ 台湾忠信高级工商学校学生　　♦ 浙江桐乡市凤鸣高级中学学生　　● 大家好

今天，我们很荣幸地邀请到了台湾忠信高级工商学校的高震东先生和他的学生，还有来自浙江桐乡市凤鸣高级中学的朋友。

相识即是缘。

今天机会难得，相信大家一定会踊跃交流，增进了解。

　　♦ 请问高先生，您小时候的学习环境是怎么样的呢

您为什么要办忠信学校

　　☆ 那时候的学习条件很差，连像样的桌子都没有，学生只能站着听课。

也有蹲着的。

正因为我们那时学习环境差，我才力争要把现在年轻人的学习环境搞得好一点，我认为这是我的责任。

　　♦ 创办这所学校以来，对您产生了不可磨灭的印象的事件是什么

　　☆ 主要是刚刚创建的时候，学生对学校的规矩不太了解，开除了许多学生，这使我非常地痛心。

　　♦ 您对您学生文化成绩的要求真的不像大陆普高那么“正常”吗

　　☆ 学生的学习我不用多操心。

学生道德素质提高了，自然对自己的学习管得很牢，所以不必担心他们的学习成绩。

　　♦ 请问忠信的学友，你们真的适应忠信的生活吗

　　△ 刚开始的时候当然不适应。

我还差点被开除呢

　　♦ 为什么

　　△ 因为我打开水龙头后，发现没水，又去开第二个，第二个也没有，又……差点去开第三个。

　　● 是这样啊

　　△ 你们凤鸣高级中学的管理严吗

　　♦ 严得来

每天早上要晨跑。

还有什么“四项竞赛”，一不小心就被扣分。

不过跟你们比起来，还是小巫见大巫。

　　♦ 高先生，可不可以请您签个名

　　☆ 当然可以啦

我往哪儿写呀

　　♦ 就写在我手心里吧。

呵呵

　　● 非常感谢高震东先生和他的学生，同样感谢桐乡市凤鸣高级中学的朋友。

真诚的交流使彼此的心靠得更近，我们都是负责任的中国人

本期节目就到这里，明天同一时间再见

　　七、我的中国心　　幻灯片16 （展示班主任自己撰写的一篇随笔）　　我的中国心　　21年前，我和松华等7个来自农村的高考落榜者，在一个叫屠甸的水乡小镇，向一位老大妈租了间廉价的临河老屋，白天分头外出打工，晚上灯下埋头苦读，一颗红心，再作两种准备。

其实，我那时不过是跟了邻村一个叫阿根的泥瓦匠在建筑工地做小工。

每做一天，到手一元三角钱。

一天下来，已是腰酸背疼，连话都懒得说。

可一到晚上，当7个人聚在一起互帮互学时，又不知从哪儿生出一股劲，强有力地把我撑住。

每天凌晨四点，我们就着滔滔长山河洗脸刷牙，冰凉的河水，总是深深地激活我们的大脑。

初夏的一个傍晚，当我们陆续回到我们的“家”时，惊异地发现，仗着连天暴雨，一向还算温顺的长山河不再驯服，不断扩大势力范围，今天，更进驻我们的小屋。

一只洗脸盆在小屋中央无助地漂浮。

个把钟头的驱水自救，最后，房东老大妈资助的两只旧麻袋变成两个大沙包，把长山河挡在了门外。

就在我们战胜尴尬略显疲惫神经松弛的那一刻，从松华床头的那只破收音机里，分明传来一支旋律。

怎么说呢，那前奏，激越，摄人魂魄，有一种震撼人心的力量，刹那间，我们全怔住了。

我们一齐奔过去，7个人凑着收音机，凝神静气，侧耳倾听那美妙激昂的旋律，直听得双眼朦胧，一脸温情：“河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了，我的中国心……”很多年过去了，这中间已经发生了太多的事，可当年聆听张明敏《我的中国心》那一幕，却是刻骨铭心。

如此全身心地听一首歌并被它深深震撼，想必跟我们当时高考遭受挫折而又立志报效祖国的心情有关。

很多年过去了，料想如今做着共和国法官的松华以及另外5位久违的仁兄，一定跟我一样，刻骨铭心地记着当年那一幕……　　幻灯片17 我的中国心（黄底，初号字，配以红色心形图案♥）　　（同时播放张明敏演唱的歌曲《我的中国心》。

播放至后半部分时一同学上台配以太极拳表演）　　八、我的感言　　师：今天这堂课下来你有怎样的感触

请同学们课后实话实说，畅所欲言，并把自己的想法写成随笔。

　　参考话题：忠信教育法；勿以善小而不为，勿以恶小而为之；为振兴国家而读书；国家就在我身边；我的反思；以后我这么做；天下兴亡，我的责任……　　幻灯片18 天下兴亡我的责任　　（左右各4个，字体为篆体，印章的形式）　　师：同学们，我们是21世纪的建设者，国家的未来掌握在我们手中。

让我们从现在做起，从自己做起，为了祖国的明天，义不容辞地担负起我们的责任

　　（播放刘德华演唱的歌曲《中国人》，在歌声中结束整堂课：五千年的风和雨啊藏了多少梦，黄色的脸黑色的眼不变是笑容，八千里山川河岳像是一首歌，不论你来自何方将去向何处。

一样的泪一样的痛，曾经的苦难我们留在心中，一样的血一样的种，未来还有梦我们一起开拓。

手牵着手不分你我昂首向前走，让世界知道我们都是中国人。

）　　（点评：严肃的话题，辅以活泼的形式，既有良好的教育功能，又为当代中学生喜闻乐见，心灵受到震撼，才情得到发挥，师生互动，收放自如，可谓“寓教于乐”的成功一例。

）

优秀带教护士老师发言稿

各位领导及带教老师，上午好

今天，很有幸和大家一起讨论带教工作，我的发言包括2方面。

一、严格按带教计划带教按照护生的实习教学大纲，结合科室的实际工作，制定切实可行的专科带教计划。

我科的带教计划按4周进行，在进行专科带教工作的同时，都要强调基础理论及基本技能的带教，严格无菌观念及三查七对，真正做到放手不放眼。

第一周同学对科室环境、工作秩序等都比较陌生，因此要给同学们一个熟悉科室环境、人员和适应工作秩序的过程。

入科第一天，我会向同学们详细介绍科室的环境，包括治疗室、办公室、化疗室、卫生间、开水间、更衣室、病房床号顺序、科室带教老师、各个班次的工作时间、主要工作职责等，把护生分配给每位带教老师。

由于临床工作的衔接性，需要同学们尽快适应科室工作，以保证科室护理工作的顺利进行。

譬如化疗药物的输入，在新生入科的前3天，我们把每一瓶化疗药物的标签上都注明是化疗药、滴速、输入顺序等，以便同学们更好的掌握。

当她们对科室的环境和基本工作熟悉后，再检查她们对基本理论、基本技能的掌握情况，譬如生命体征的测量与记录要点，从而对前面科室的带教工作进行查漏补缺。

然后对护理部制定的本轮基本操作进行带教，第一周结束，总带教老师已经可以准确的喊出每位同学的姓名，并且建立了一定的感情基础，对每位同学的学习态度也有所了解。

在第一周的基础上，重点带教各种给药方法，，包括皮下、皮内、肌肉、静脉、中心静脉给药、癌症疼痛的三阶梯疗法、常用化疗药物的应用、等基本给药法及专科给药法的理论及操作要点，同时进行集中讲课一次，课后召开护生座谈会一次，征集同学们对科室带教工作的意见和建议，并把合理化的意见以书面形式反馈到各位带教老师，以便改进带教的不足。

讲课内容与前2周带教内容一致。

结合病房实际工作，给予操作技术带教，譬如我科常见的清洁灌肠、吸氧等，在进行每项操作前，先提问同学们该项的操作要点及注意事项，给予相关理论知识的指导，然后在进行实际操作，起到巩固理论，强化操作技能的双重效果。

通过前2周的带教，护生对科室工作已经相当熟悉，第三周则偏重专科带教，提问、操作、讲课内容均体现出肿瘤化疗的专科理论及专业技能，，安排一次专科疾病护理的讲课，教每位护生手写一份护理病历，从中让同学们熟悉病情观察、病史采集、护理评估的方法及要点，提问相关知识，在书写护理病历的基础上，布置一次专科护理查房，给同学们充分的准备时间，及时进行督促检查和指导，通过护理查房，同学可以熟悉护理评估的方法、掌握疾病护理常规、患者的护理问题、相关因素及护理措施等，查房时间安排在第4周进行。

到了第四周，同学们的工作成绩已经得到老师和患者的认可，在前三周带教的基础上，进入基本操作和专科操作的检验阶段，分别进行一次专科操作考试，基本操作考试，和理论试卷考试。

试卷内容涵盖基本理论和专科理论。

各项考试要求90分以上，90分以下者补考。

通过考试可以强化护生的理论和操作技能的学习。

二带教体会作为带教老师，要做到言传身教，我们首先要做到以身作则，自己正确的操作方法才能教好实习同学。

在实习生操作过程中，指导老师要严格做到放手不放。

强调护生操作准确和规范，并及时给予指导，帮助她们快速提高操作能力。

有教无类，因材施教。

虽然我们制定了统一的带教方案，但是不一定适合于每一位同学，对于学历不同、接受能力、理解能力不同的护生，要给予因人施教。

带教老师要对小组里的每位护生有针对性的指导，譬如有的同学理论基础较好，可以让她带动理论基础差的护生促进理论的掌握，对于心理素质差的学生，可以让操作能力比较强的同学多带动其学习，强化她的动手能力，改善其心理素质。

而对于劳动记录差的护生，可以让组长和其他自觉比较好的同学带动她，改掉不良习惯，而对于个别不准备从事护理工作，应付实习的同学，可以在带教专业知识方面适当降低，但是要求她不能影响其她同学的学习积极性，必须严格遵守劳动纪律。

做为带教老师，我们始终要用心工作，用情带教。

除了在工作中指导，也要关心了解护生的生活。

给她们提供一些建议，必要时能给她们一些帮助，以便能安心的实习。

既要尊重她们，又要及时指出她们语言和行为的不足，譬如与患者的沟通技巧，与老师和同学之间的沟通技巧等，都要做到适时教育，情景教育，许多护生乐于接受老师的合理化指导，改掉一些不恰当的言行，提高了自身素质，老师看到自己带教的学生在不断进步，也很有成就感。

和同学们天天工作在一起，几周的相聚之缘，凝结的是感情，我们老师始终把自己的同学看做终生的朋友，或者是自己疼爱有加的孩子，老师要做她们的代言人，尽可能的给予她们学习上的帮助和成长方面的关心，她们个个都有优点，而且可爱好学，所以每组同学轮转走后，我都会感到失落和牵挂，尽管留下手机号码，qq号码，可以经常交流，，但是仍然念念不忘她们的可爱可亲。

带教护生，对于带教老师工作和学习也是督促，和护生之间也是相互学习的过程，我就从同学们身上学到许多知识，譬如word 文档的建立幻灯片的制作、以及文档和幻灯之间的转化、电子邮件的收发等，都是从护生们那儿学会的，而且当时即用于护生的教学讲课之中，我把所有的讲课内容、考试内容、操作内容等带教相关的理论都做成幻灯片，存放于自己的优盘，又复制于科室电脑桌面，以供临床教学的方便使用，科室的各位带教老师都可以打开幻灯进行教学讲课以及考试、操作培训等，很方便，可以说是取之于学生，用之于学生。

我十分感激我带教过的每一位护生，是她们给予了我学习的动力，是她们让我感受到青春的朝气，是她们增强了我工作的成就感。

带教工作的完成需要科室每一位带教老师的共同努力，还要依靠科室护士长的大力支持，以及护理部制定的严格的实习带教制度，近2年来，由于我院各级护理管理老师对实习工作的重视，使得我们医院的实习带教工作质量明显提高，从护生的劳动纪律，着装仪表，学习态度，学习风气，无不显示出积极向上的良好态势，护理队伍的提高有利于我院的长远发展，而医院的发展也会对护理工作提出更高的要求，从而需要带教老师不断充实自我，完善自我，不断提高自己的带教水平。

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总之，带教工作是每位老师的义务，带教老师应该尽心尽力。

在日后工作中，我会不断努力，将带教工作做得更好，培养出更多更合格的接班人。