木偶剧家长感言200字

木偶剧观后感怎么写

这篇童话，通过皮诺曹的种种曲折、离奇的经历，表现小木偶热爱正义、痛恨邪恶、天真纯洁的品质，教育儿童要抵御种种诱惑，做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动，并能帮助父母的好孩子。

作者成功地塑造了小木偶的形象。

他聪明、善良、顽皮而又任性。

木偶奇遇记读完这本书有什么感受

《木偶奇遇记》读后感 　　今天，我读了《木偶奇遇记》；故事讲的是，匹诺曹在老木匠杰佩托的巧手下神奇的诞生了，匹诺曹是一个调皮的小木偶，他长着长长地鼻子，小小的嘴巴，他刚学会走路就跑到大街上，老木匠杰佩托到大街上追匹诺曹的时候，被警察抓住了，害的爸爸杰佩托坐了牢，由于太调皮，匹诺曹的双脚被烧掉了，他的爸爸又给它做了一双新脚；匹诺曹的爸爸很穷，把自己的保暖外套买了，给匹诺曹买了一本书，可是匹诺曹竟然卖了课本去看木偶戏，马戏班的老板要当木头烧了他，可班主一时心软，放了他，并给了他五枚金币，当匹诺曹往家走的时候，又遇到了两个强盗，强盗把他带到傻瓜城，骗走了五枚金币，又被傻瓜城的法官判坐了四个月的牢；匹诺曹和“小灯芯”想过不用学习，专门玩的日子，在神奇的玩具王国里，由于整天玩，不用大脑思考，结果变成了一头驴子，最后是一位善良的仙女救了他，使他变成了一个真正的好孩子……　　匹诺曹的奇遇让我明白了很多道理，要勤劳、诚实，爱学习，让我们改掉坏毛病，做个人见人爱的好孩子吧。

篇二：《木偶奇遇记》读后感 　　我深深地佩服小木偶的父亲——老木匠，因为他无私地爱着比诺丘，一次次地原谅他，对这个孩子总是充满了信心，最后老人还不顾大风大浪，乘着一叶小舟去寻找儿子。

我还为小木偶的“妈妈”——蓝头发仙女而感动，因为她也一次又一次地原谅了小木偶的过错，帮助他度过难关。

正因为他们，才使得小木偶明白了道理，知道了自己的过错。

　　其实自己身边也有许多亲人像老木匠和小仙女一样正在默默地关爱自己。

但是生活中还有许多父母师长对孩子却太严厉了，不允许他们犯一点点的错误，分数成了衡量孩子好坏的唯一标准，很多好孩子到最后成了坏孩子。

我多么喜欢书中的这句话，“请相信，每一个孩子都有着一颗善良的心。

只要细心呵护，再贫瘠的心灵土壤上都能开出美丽的人性之花

”　　我还很喜欢比诺丘，他用他的经历告诉我们：做人要诚实，撒一个谎往往要用更多的谎言来圆谎，而保持一颗诚实的心并诚实的面对生活才能让人问心无愧，得到别人的尊重，才能成为一个真正的男孩。

　　愿我们在家长师长的帮助下、在自己的努力下，都能成为好孩子，成为真正的男孩。

篇三：木偶奇遇记　　其实，每个孩子都会说谎，但随着说谎程度的不一样，人们喜爱程度就不一样，我想，如果每个人都能像匹诺曹一样，知错能改，会多好，像他一样热爱学习，世界上就会有很多有成就的人　　记得小时候，和邻居家的小妹妹捉弄弟弟琦琦，就想玩的时候拌他一下或睡觉的时候在他脸上画一只乌龟，可是因为那时候还小，分不清乌龟和王八，也不会说服弟弟玩，所以，我们就决定在他睡觉时把泡泡糖黏在他头上，当时小，所以很天真，以为黏上去捉弄一下就拿下来，可是我们俩没有谁能拿下来，所以，跑到外面玩，当作不知道，弟弟把事情告诉了阿姨，因为他不知道谁黏的，所以阿姨就来问我们，我们怕大人怪罪，就撒谎说不知道，阿姨花了好大功夫才把泡泡糖取下来，弟弟也因为拽着头发疼哭了起来。

现在读了《木偶奇遇记》，不知道，当时我们有没有长长鼻子，现在，我想对弟弟说：“对不起，当时我不知道事情的严重性，事情发生了才知道，真对不起，琦琦。

也许你不记得这件事，可能以为是我在梦中捉弄你，到现实里跟你道歉呢。

”篇四：读《木偶奇遇记》有感　　匹诺曹是在木匠杰佩托的手里诞生的，杰佩托像爱自己的儿子一样爱着他。

但匹诺曹刚开始可不是一个好孩子，他撒谎、任性、不爱学习。

上学第一天就把老杰佩托卖掉外套才买来的课本卖了去看戏。

又上了两个坏蛋猫和狐狸的当，想不劳而获，从此开始了他的悲惨经历。

最后结交了坏朋友灯芯，一起去了玩乐国，变成了驴子。

经历种种磨难后，匹诺曹终于在仙女的教导下改正了错误，变了回来。

当他听说父亲杰佩托为了找他被鲨鱼吃到肚子了后，毅然决定去救父亲，并且细心的照顾他。

他的诚实、勇敢、善良最终使他成为了一个真正的男孩。

　　我喜欢匹诺曹，虽然他有缺点，但是他通过自己的努力改正了，所以他是一个好孩子。

通过匹诺曹还使我懂得了，做人要诚实、勇敢、善良，还要勤奋好学和孝敬父母。

我知道我也有很多缺点，尤其是有时管不住自己，上课爱说话，老师和妈妈为此很是头疼，我要向匹诺曹学习，通过努力改掉坏毛病。

新的一个学期马上就要开始了，我相信我会做的更好

篇五：看《木偶奇遇记》有感　　《木偶奇遇记》的主人公是可爱的小木偶皮诺曹。

虽然这本书我已经看过很多遍了，但这一次读的时候，我还是觉得挺有趣的。

　　小木偶皮诺曹以前只是一根用来生火和取暖的木棍，不过他可绝对不是一根普普通通的木棍，他是一根会细声说话、有感觉、而且非常怕痒的棕黑色木棍。

后来，他被一个名叫杰佩罗的、没有儿子的老木匠制成了一个木偶。

我原先认为这个“新来”的小木偶会非常听话，谁知他却是那么的调皮捣蛋。

在他“诞生”后的第二天，他就因为抢别人的糖果而让他那可怜的老木匠父亲进了监狱。

　　噢，他可真是个十足的小淘气包呀

　　不过，皮诺曹其实还是想学好的。

只是，因为他刚来到这个花花绿绿的世界上，有许多稀奇古怪的东西都没有见过，所以他经常被一些有趣的实物所吸引，而不知不觉地花光家里所有的积蓄。

虽然如此，皮诺曹的父亲还是很爱他。

杰佩罗先生——皮诺曹的父亲经常给他带一些梨子、香蕉之类的上等水果，而他自己却只吃果皮和果核。

　　后来，皮诺曹被仙女变成了一个健康、活泼的小男孩。

皮诺曹，祝你有一天，也能像我们一样过上幸福、快乐的生活。

孩子看完木偶皮诺家长该怎样给孩子写评语

【第1句】：要诚实

【第2句】：学习要有恒心

【第3句】：要交品行好的朋友

【第4句】：不要受坏人的诱惑

木偶奇遇记好词好句

【第1句】：好词：　光发亮、自言自接二连三　　乱七八糟、一片惨软弱　　精神抖擞、暴跳如雷、隐隐约约　　埋头苦干、雷电交加、狼吞虎咽　　叽叽咕咕、兴致勃勃、犹豫不决　　深深吸引、噼噼啪啪、恻隐之心　　嚎啕大哭、手舞足蹈、兴高采烈　　挤眉弄眼、朦朦胧胧、悔恨不已　　穷追不舍、晕头转向、气喘吁吁　　气息奄奄、一丝气息、无所事事　　悲痛欲绝、一本正经、活蹦乱跳　　万般无奈、嚎啕大哭、紧锁眉头　　歇斯底里、忐忑不安、匆匆忙忙　　永生难忘、自作自受、万事大吉　　环顾四周、指点迷津、竭尽全力　　老弱病残、慈眉善目、紧紧相拥　　改邪归正、火冒三丈、决不轻饶　　四处逃窜、吞吞吐吐、无影无踪　　疲惫不堪、竭尽全力、愈来愈近　　救命之恩、小心提防、十分善良　　蹦蹦跳跳、怒气冲冲、一落千丈　　突如其来、花色各异、争先恐后　　恍恍惚惚、大吃一惊、无忧无虑　　捧腹大笑、漫无目的、磕磕绊绊　　应有尽有、精神抖擞、一臂之力

【第2句】：好句：　　

【第1句】：泽皮德火冒三丈，脸气得像晒干的红辣椒。

【第2句】：他双手紧握那段木头，狠狠地把它摔向墙上。

他停住不动，双耳竖起，试图探听是否还会有微弱的恳求声。

【第3句】：我只是想告诫你，人的一生总有许多地方需要别人的帮忙，所以你也应该尽你所能去帮助其他人。

【第4句】：樱桃师傅像被雷劈了个正着，当场倒在原地。

他的脸被吓得惨无人色，红得发紫的鼻头都已变得一片惨白。

【第5句】：刚刻好的一刹那，木偶双眼滴溜溜地转动了一周后，便一动不动地盯住了他。

【第6句】：他跑的飞快，似乎长了翅膀。

那些人狼狈极了，一个个伸着舌头，喘着粗气，灰头灰脑在后面追着。

【第7句】：突然，一条可怕的大蛇拦在大陆中央。

他浑身发绿，双眼冒着“火光”，尾巴笔直挺立着，正往上冒浓烟，看上去像烟囱似的

【第8句】：一个戴睡帽的老头从窗口泼下了一盆凉水。

皮洛曹像只落汤鸡

垂头丧气地回家了。

【第9句】：小仙女看见他哭得变了模样的脸和瞪出来的眼珠，又同情起他来

木偶奇遇记主要内容150字

这本书讲的是从前有一段会说话的木头，一个叫杰佩托的人买了这段木头，把它做成一个会说话的木偶，木偶叫匹诺曹。

匹诺曹很爱撒谎，又很懒惰。

他每次说谎鼻子就会变长。

它不喜欢读书，跑到玩耍国去，却被变成了一头小驴子，是仙女救了他。

后来，匹诺曹变成一个孝敬长辈，诚实的，爱学习的木偶，仙女帮助他变成了一个真正的孩子。

小学生常用的几种作文文体

文体是指作文的体裁样式.常用文体按表达方式可分为记叙文、说明文、和议论文.这就是人们常说的三大文体.文学体裁是指文学作品的类别,它分为诗歌,小说,散文和戏剧.

【第1句】：记叙文——是用来描述事物的文章.时间,人物,地点,起因,经过,结果是记叙文的6要素。

.描写物体的就要从运动状态,物体形态或变化上来说了。

记叙文写作，是把自己的亲身感受和经历，通过生动、形象的语言，描述给读者。

记叙文包括的范围很广，如记人记事,日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。

记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。

总的说，以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。

【第2句】：说明文——所谓说明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章，它通过对实体事物说明文的解说，或对抽象整理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类，成因、功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识，从而获得有关的知识。

以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上相区别的标志。

在各种文章样式中，说明文体是一种相对独立的类别。

在人们的社会生活中，说明文越来超越显示出它的重要作用和实用价值。

现实生活充分表明，说明文不是一种无足轻重的文章形式，而是运用范围极为广泛的常用文体，它与人们的生产、工作和生活的关系相当密切，而且由于社会生活的需要，说明文写作正在大量涌现。

【第2句】：议论文——议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。

议论文有三要素，即论点、论据和论证。

论点的基本要求是：作者的主张看法和观点；论据基本要求是：事实论据（名人事例）和道理论据（有权威性的名言，格言，诗句和俗句）；论证的基本要求是：对比说理、比喻说理和引正法。

写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。

它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论；也可以先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实分析出道理，归纳引申出一个新的结论。

这种写法叫总分式，是中学生经常采用的一种作文方式。

也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问，然后一一作答，逐层深入，这是答难式的写法。

还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论，这是对比式写法。

议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。

这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。

新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。

议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。

作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。

议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。

议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实.讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。

它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。

总之，议论文是以理服人，记叙文是以情感人，说明文是以知授人。

议论是作者对客观事物进行分析、评论，以表明见解、主张、态度的表达方式，通常由论点 、论据、论证三部分构成。

【第4句】：诗歌——诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映社会生活，用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情感。

诗歌是有节奏、有韵律并富有感情色彩的一种语言艺术形式，也是世界上最古老、最基本的文学形式。

【第5句】：小说——小说是文学的一种样式，一般描写人物故事，塑造多种多样的人物形象，但亦有例外。

它是拥有完整布局、发展及主题的文学作品。

小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。

小说的价值本质是以时间为序列、以某一人物为主线的，非常详细地、全面地反映社会生活中各种角色的价值关系（政治关系、经济关系和文化关系）的产生、发展与消亡过程，非常细致地、综合地展示各种价值关系的相互作用，其中爱情小说的价值本质是反映两性之间恋爱、婚姻与家庭关系的演变过程。

与其他文学样式相比，小说的容量较大，它可以细致的展现人物性格和人物命运，可以表现错综复杂的矛盾冲突，同时还可以描述人物所处的社会生活环境。

小说的优势是可以提供整体的，广阔的社会生活。

【第6句】：散文——散文（prose;essay）是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁，指不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔、游记等。

是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制，也是中国最早出现的行文体例。

通常一篇散文具有一个或多个中心思想，以抒情、记叙、论理等方式表达。

形散而神不散，文章文笔随意但字字句句都与主题中心有关。

短小优美，生动有趣。

我国传统意义上的散文，它的历史可以追溯到甲骨文，是除诗歌、戏剧、小说、辞赋以外的所有散体文章，包括政论、史论、传记、游记、书信、日记、奏疏、小品、表、序等各体论说、杂文。

因为这些文章，既是美好思想情操的载体，也是语言艺术的典范，具有很高的审美价值，在长期流传过程中，它浇灌了各个时代的文学园地，也沾溉了历代文人，至今仍使人们受益。

【第7句】：戏剧——戏剧，指以语言、动作，舞蹈，音乐，木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。

文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本，即剧本。

戏剧的表演形式多种多样，常见的包括话剧、歌剧、舞剧、音乐剧、木偶戏等。

是由演员扮演角色在舞台上当众表演故事情节的一种综合艺术。

综合艺术的一种。

有两种含义：狭义专指以古希腊悲剧和喜剧为开端，首先在欧洲各国发展起来继而在世界广泛流行的舞台演出形式 ，英文为drama(美音：["drɑmə]英音：["drɑ:mə]) ，中国称之为话剧。

广义还包括东方一些国家、民族的传统舞台演出形式，如中国的戏曲、日本的歌舞伎、印度的古典戏剧、朝鲜的唱剧等。

何庄小学生观木偶剧穿越无礼国观后感作文

近日，如皋原创儿童木偶剧《穿越“无礼国”》在如皋大剧院举行首演，来自江苏省和南通市的10位专家观看演出，并为该剧把脉。

　　该剧由南通市文联组联部主任、市戏剧家协会副主席李蓉编剧，中国福利会儿童艺术剧院黄翊娟执导。

2022年11月份开始投排，历时4个月。

　　演出结束后举行了研讨会，省文明办、省教育厅、省文化厅、南通市文广新局、南通市文联的相关专家对剧目进行了点评。

专家们认为，这部儿童木偶剧结构完整，语言流畅，运作性强、观赏性强、艺术感染力强。

在很短的时间内能拿出这样一台融声光电于一体、具有神话色彩的儿童木偶剧很不容易，与全体编、导、演创造性的劳动分不开。

对于下一步的修改提升，专家们提出了进一步增强互动、使情节更加自觉自然、加大场景的跳跃性、加强人文关怀等建议和意见。

《穿越“无礼国”》讲述了小男孩自由帅帅参加春游时，因不守礼仪受到老师批评后擅自离队，被黑幽灵诱骗到“无礼国”，成为黑幽灵企图用来掌控世界的8个玩偶中的最后一个。

在善良正直的绿精灵帮助下，8个玩偶努力克服自身不讲礼仪的毛病，与黑幽灵斗智斗勇，最后成功穿越“无礼国”，回到学校和老师身边

木偶奇遇记的观后感，不要太长，三百字左右

故事讲的是，老木匠杰佩托把木匠樱桃师傅送他的一段木头雕刻了一个小木偶，起名为匹诺曹。

小木偶会跳舞，又会耍剑，还会翻跟斗。

匹诺曹把脚搁在火盆上睡觉，醒来两只脚都被烧掉，他卖掉识字课本去看木偶戏，后来因为不听蟋蟀的忠告，落在了杀人强盗手里，被天蓝色头发的美丽仙女救下。

匹诺曹希望有一天自己能够成为一个真正的男孩子，仙女答应了他的要求，但他必须学会诚实、勇敢、不自私自利并且派了小蟋蟀跟在他身边。

匹诺曹因为说慌而遭受惩罚，鼻子变得越来越长。

从木头到木偶，从木偶到长出驴耳朵到变成真正的驴子，到被推下海，给鱼吃了，重新变成木偶，然后又被鱼吞了……经过许多艰难与考验，匹诺曹终于实现了他的愿望，不再是个木偶，而变成了一个真正的男孩子。

这个也可以。

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一个叫杰佩罗的老头没孩子,他用木头雕刻出了一个木偶,给他起名叫皮诺曹.皮诺曹虽然一直想做个好孩子,可是又经不起诱惑.他逃学,撒谎,结交坏朋友,几次上当可还是屡教不改.他受狐狸的帽的欺骗,差点被它们吊死,多亏天蓝色头发的仙女解救.仙女教育他不能说谎,每当他说一次慌他的鼻子就长一截,他连说三次慌,鼻子长得连在屋子里转身都不能了.这时皮诺曹才开始醒悟,但还是经不住坏朋友的诱惑,又跟着到玩儿国去了.几个月后,皮诺曹的头上长出了一对驴子耳朵,变成了一头驴子,并卖到了马戏团.在紧急关头,还是仙女救了他,最后,他们父子在鲨鱼腹中意外相遇,并设法逃了出来,皮诺曹这才决定痛改前非,终于变成了一个真正的孩子