建行三大战略部署感言
如何理解中国人民银行的三大职能
三步走的战略关于中国政府的经济建设目标非常明确，这是1987年，中国的经济建设，三个步骤的总体战略三步走的战略部署：的第一步目标，到1980年国民生产总值的一倍以上，解决温饱问题的人来说，20世纪80年代后期已基本实现了第二步目标，到年底的20世纪的GNP值比于1980年，这也提前完成于1995年，率先基本实现现代化建设的第三步目标，到二十一世纪的中间翻两番，人均国民生产??总值达到中等发达国家水平，人民过上富足的生活。
实现“三步走”的战略目标，必须抓住关键问题，影响全球范围内实施五大战略举措：发展海河经济，海洋经济，有竞争力的产业，区，县的经济，小型和中型的企业，个体和私营经济。
实现“三步走”战略目标的两种基本方式：深化改革，扩大开放，到外面的世界。
改革是要突出一个“活”，激发全社会创造财富的活力，打开要突出一个“竞争”这个词，争项目，吸引投资，不争不争的技术不争的人才市场。
从根本上保证实现“三步走”战略的目标：提高领导现代化建设的能力和水平。
全面建设小康社会的一个重要目标的国内生产总值（GDP）到2022年力争比2000年翻两番的目标，综合国力和国际竞争力显着增强。
这是现代化建设第三步战略目标必须通过发现阶段的关系，但也是完善社会主义市场经济体制和扩大向外部世界开放的关键阶段。
编辑本段基本内容按照第16届全国代表大会，中国从整体上世纪全面进入小康社会的战略计划，2010年将可分为三个阶段，到2022年，到2050年，逐步实现现代化的目标。
这实际上是一个新三步“三步走”的发展战略，提出了小康战略：邓小平的现代化建设“三步走”战略和全面建设小康社会中， 1979年邓小平会见日本首相大平正芳提出了一个概念，现代化的发展战略。
“所谓小康社会，是并不富裕，但变得更好。
”为了以计划为中国的现代化建设的发展蓝图，邓小平设想的现代发展了著名的“三个步骤”的策略，即：第一，1981年至1990年，双的毛国家产品，实现温饱;第二步，从1991年到20世纪结束时，双，实现了小康，第三步，??到21世纪的中期，再翻两番，达到中等发达国家的水平。
2000年，我们成功地实现了“三步走”战略的第二步目标，整体生活的全国人民代表达成了一个舒适的水平，人均国内生产总值达到$ 848美元，从温饱到小康的历史性跨越。
这是一个里程碑式的发展，中国民族的历史。
下一步将开始全面建设小康社会的一个综合性，现代化的发展战略，实现中等发达国家的第三步阶段。
新的历史起点上的“三步走”战略，进一步扩大在当时的历史条件下，邓小平，第三步设计的“三步走”战略的总体思路。
目前，已完成目标的前两步，第三步的目标和进一步的具体步骤，使新的战略计划，这是一个历史的必然和现实要求。
江江泽民的第15届中国共产党全国代表大会的同志，指出了：在21世纪，我们的目标，在第一个十年的国民生产总值更超过一倍，2000年，更富裕人民的小康生活，形成了比较完整的，然后经过十多年的努力，其成立百年的社会主义市场经济体制，全国经济较发达，更完善的系统;叶建国一百年一个世纪，基本实现现代化，建立一个强大的，富强，民主，文明的社会主义国家。
江泽民在十六大报告中重申：“根据规定，2010年在第15届，建国一百年，和新中国成立一百年的发展目标，在本世纪头二十年，我们必须集中精力，全面建设小康社会的更高层次的效益超过十亿人，经济将进一步发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活的质感升级和持续的工作后，这个阶段的建设，十年来，到本世纪中叶，基本实现现代化，把中国建设成为一个富强，民主，文明的社会主义国家。
“这实际上是一个新的”三步走“的发展战略。
从上世纪进入全面小康社会的年底，根据战略计划，将分为三个阶段，2010年，2022年，2050年，逐步实现现代化的目标。
2010年前，是第一步。
的主要目标，在国家经济和社会发展，2010年：在国民生产总值更比两倍，2000年，更多富裕的人的小康生活，形成一个更加完善的社会主义市场经济系统，从2010年至2022年，第二个步骤，根据党的十六大的规划，到2022年国内生产总值比2000年翻两番的目标，从2022年到2050年，第三步是，经过30年的奋斗，基本实现现代化。
编辑本段战略目标邓小平提出了三步走的发展战略，为中国的社会主义现代化建设目标的三步走战略 1987 2010年4月30号，邓小平在会见西班牙社会主义工人党副秘书长，政府副总理的格拉斯哥，说：“说我们的形势是好的。
粉碎”四人帮“，从第十一届中央委员会第三次全体会议，我们已经开发了一系列的新的指导方针和政策，证明这些指导方针政策是正确的，但是，毕竟，我们只是无法拉断走我们原来的目标，第一步在八十年代翻一番，到1980年为基数，人均国民生产??总值（GDP）仅200 5010美元一倍，达500美元。
第二步到本世纪末，将翻一番，人均国内生产总值达到1000美元，要达到这个目标意味着我们进入小康社会，贫穷变成了富裕当国民生产总值超过一万亿美元，虽然人均数还很低，但是国家的实力增加了相当多的重要目标，我们已经开发出了第三步，在下个世纪三年的五十年翻两番，一般来说，4000美元人均和中国达到的水平，中等发达国家要做到这一步，这是我们的目标。
目标不高，但它是不容易做到的。
“实事求是，从实际出发，从中国的国情，制定了三步走的发展战略目标的哲学基础。
这三步走的战略目标，理想，建设有中国特色的社会主义的经济目标，分阶段的方式体现出来，让人们深深体会到了社会主义制度的优越性，从经济增长的成果。
要描述的三步走的战略目标，这一目标的角度，人民生活水平提高的发展过程中，体现的利益，人民和人民创造历史的动力的历史唯物主义思想，邓小平概念。
，然后谈论的发展目标，邓小平说：“现在我们可以说，满足我们目标的第一步，可以提前在今年年底或明年，这并不意味着，第二步很容易看起来第三步就可以不会被风吹步骤的目标就可以完成，但第三步是要困难得多，比前两个步骤，在过去8年来证明，我们走在路上，而是要证明，社会主义是资本主义的真正卓越的依赖这头牛，我们还需要五，六年的辛勤工作和时间，我这样的人是没有的，但我认为，我们现在的娃娃会完成这个任务。
“采用定性与定量之间的辩证关系党提出了三个步战略目标的定性和定量分析的原则：定性和定量的相互转化关系，量变是质的变化作必要的准备，质变是必然的结果量化，当量变达到一定程度时，突破程度上的质的变化的东西。
质的变化，导致新的量变，开始一个新的发展过程中。
定性和定量的相互渗透，相互包含了质的变化的总数量在量的扩张，质的变化的一部分。
的定量和定性的变化的辩证关系具有重要的指导意义党的建议的三步战略目标：1，在三个步骤的战略目标是一个定量的变化到质的变化，部分阶段质的变化的根本质的变化的过程中，成为转化关系与相互质的生动体现。
发展战略，每一个步骤的适当的标准，人们的生活水平，朝着第二个步骤的第一步，中国将“生存”到“小康”：从第二步到第三步时，从“小康” “更富裕的”层层递进，不断积累，最终实现社会主义的目标，质的飞跃。
2，在每个阶段的定量和定性的变化，不断地渗透。
生存的定性和定量的，一些质的变化在每个定量的国民生产总值（GDP）增长量的另一个扩展到了质的变化，人民生活质量不断提高，小康和比较富裕的阶段的过程，促进国家经济向前发展。
3，在走向社会主义的过程中，建设和勤奋的精神，崇高的目标结合起来。
社会主义建设中一个质的变化的过程是不是一个快速解决方案，必须通过在努力工作的全国人民的长期，步骤，通过的步骤，以实现这三个阶段的目标，如果有是没有积累大量的工作，这些目标无法实现。
4，要实现这些目标，离不开大家的努力。
每个人的工作影响的总量的积累。
因此，我们必须做好本职工作，从我做起，从头开始。
历史意义“三步走”战略进入一个新的历史起点上，邓小平提出了“三步走三步走的战略...... \\\/>“战略的进一步扩大。
这全面的继承和邓小平的现代化建设“三个步骤”的策略，一个全面计划的发展蓝图，在未来50年来，在党和全国完成后，它是非常有必要的;全面贯彻“三个代表”的要求代表“以团结全国人民的力量是一个繁荣，民主和文明的现代化的社会主义国家的目标和实现的伟大复兴中国的民族，是非常有利的;方向和新世纪的旗帜，领导了整个党和人民努力工作。
相比较而言，在新的三步“战略的更大的意义在中国民族发展的历史的新的3-一步”的战略，为中国人民的全面努力加快的现代化的实现和追求新的历史阶段的时代条件下。
的时间完成此阶段，中国的社会面貌将有一个新的面貌，不仅是全面实现小康，全面进入现代社会，将能达到理想的中国人的梦想千百年来。
一个世界上人口最多的国家实现现代化，世界上最伟大的职业生涯的壮举，一个具有划时代意义，可以说开辟了一个新的时代的历史。
编辑本段更多信息“三步走”的发展战略和全面建设小康社会，“中国梦”一百年之后，1949年开始在中国步入21世纪的“中国梦” ，和一些已经成为现实，有些是现实，并通过现实的努力。
那么，是中国人民的创业精神，在世纪之交，开始了计划的21世纪的前50年，前20年的发展蓝图。
人们可以看到什么
从中可以看到“中国梦”的未来发展方向。
按照邓小平“三步走”的发展战略，基本实现现代化，2000年已完工的前两步发展目标的设计。
告别20世纪，中国的国内生产总值达到10810亿美元，人均8三步走的战略，例如54美元（即人均指标，邓小平是800元）。
如果计算可比价格计算，2000年，国内生产总值（GDP）是在1980年的6倍以上，也就是说，超过原来的20年目标翻两番的要求。
许多重要的工业和农业产品也跃居世界前列，商品供不应求长期被困扰的经济发展和人们的生活条件已经被改变根本，市场供给和需求格局由卖方市场的向买方市场的。
换句话说，中国已经进入了全面建设小康社会，全面的方式。
进入21世纪以来，任务的中国的人的走第三实施邓小平的“三个步骤”的发展战略，用50年的时间，在基本实现现代化，到了几代中国人坚持不懈地追求“中国梦”，完全变成现实。
为了实现这一宏伟的战略目标，江泽民同志为主要代表的中国共产党人提出了“三步走”的发展战略。
这是江泽民在1997年，党的十五大宣布：“展望下世纪，我们的目标是在第一个10年来的国民生产总值更比双，2000年，更富裕人民的小康生活，形成完善的社会主义市场经济体制，经过10年的努力，100年成立国家经济将进一步发展到下一个世纪的制度更加完善;叶建国百年时，基本实现现代化，成为一个富强，民主，文明的社会主义国家。
“说：”100年成立以来，或2022年，“建国百年”2049新三步骤“的发展战略，经过一百多年的”中国梦“在过去50年的追求，可以说，在21世纪的前50年，“中国梦”。
由于邓小平的“三个步骤”发展战略的第一步骤和第二步战略步骤一起作为一个总体目标 - 建立一个小康社会全面的方式，江泽民的主要代表的中国共产党人决定“三步走”发展战略的第一步和第二步战略步骤，共同为一个大的目标 - 在全面建设小康社会。
报告的第15届中国共产党，说：“可以肯定地说，到本世纪末，我们党在开始的改革开放，实现小康的目标，能够来成果。
国家的人口超过10万，进入全面建设小康社会，是一个具有重要意义的事情。
稳定的状态，奠定了新的基础，创建一个新的起点，以更有效地推动社??会主义在20世纪现代化“的中国共产党中央委员会举行最后一次全体委员会。
- 党的十五届会议的中国共产党中央委员会第五次全体会议明确提出：“启动新的世纪，中国将进入建设小康社会的新的发展阶段，加快社会主义现代化建设的步伐。
”因此，2002年11月8日召开的党的十六大，江泽民明确指出：“在大局看，在21世纪的前20年，我们的国家是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机会根据第十五小康社会，2010年，其成立100年来和百年，新中国的发展目标，在第一个20年来的本世纪，成立重点，建设更高水平超过10亿人口的利益更多的经济发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，殷实的生活的人，这是一个必要的现代化建设第三步战略目标承上启下的发展阶段，同时也提高社会主义市场经济体制和扩大对外开放的关键阶段，经过这个阶段的建设，再继续奋斗几十年，本世纪中叶基本实现现代化，把中国建设成为一个富强，民主，文明的社会主义国家。
“建设小康社会在21世纪的前20年的“中国梦”。
这是二十一世纪的第一个50年，“中国梦”，历经百年，“中国梦”，其中一个最重要的发展阶段。
在21世纪的头20年，是中国人民的梦想，是什么呢
在你明白这个梦的意思，有人指出，中国的领导人有一个非常清楚的了解他们面临的挑战和任务。
党的十六大：“一方面，通过的联合努力是全党和人民的各族人民，我们成功地实现社会主义现代化建设”三步走“战略的第一，第二个目标，人们的生活一个舒适的生活标准一般这是社会主义制度的伟大胜利，是一个新的里程碑，中国国家发展的历史，另一方面，中国将长期在社会主义初级阶段，现在已经达到了很好过的是仍处于较低水平，不全面的，发展很不平衡。
“应该说，这是一个非常清醒的估计，既肯定了中国人民取得的历史性成就，经过20多年的改革开放，但同时也指出了存在的问题和方向上移动。
对于一个人口多，底子薄，薄，自改革开放以来，只用了20年实现全面建设小康社会的目标，其速度之快在世界上是罕见的。
但同时也应该看到，中国现在已经达到了小康还是低水平的小康。
根据世界银行1990年世界发展报告，在每人均毛国家生活的低收入国家545美元，$ 545至2200收入较低的国家，2200至$二一一一五九九九中上收入国家的分类，逾6,000美元的高收入国家。
中国人口众多，特殊情况下，不能简单地套用这些分类标准，但总体而言，中国的人均国民生产??总值在全面进入小康社会，是一个低的水平。
查看甚至从邓小平的设想，他说，实现800至2000年的人均1000美元，而实际达到854人均美元，但低水平的小康。
应该看到，中国现在已经达到了小康或不全面的小康。
1991年，国家统计局的统计数据和其他研究人员在12个部门，按照小康社??会的内涵，确定了16个基本监测指标和小康的门槛：（1）2500元，人均国内生产总值（按1980年价格和汇率计算，相当于900美元）;（2）城镇居民人均可支配收入为2400元（3）农民人均纯收入1200元（4）城镇居民住房面积
平方米，人均（5）（7）农村木材和钢结构住宅的，人均面积
【第3句】：15万平方米;（6）人均每天摄入75克蛋白质;城市将各有铺平道路面积
8万平方米;（8）85％的农村通路的行政村比例;（9）恩格尔系数为50％，85％的成人识字率（10），（11）的平均寿命70岁;（12）婴儿死亡率
【第3句】：1％;教育和娱乐支出比重的11％（13），（14）电视渗透率达100％;（15）森林覆盖率达15％;（16）100％的初级卫生保健合格的县（市）农村地区的比例。
在2000年获得在各方面性能的基础上综合评分，以检查其状态的实施和16个指标的实现程度，可以发现：在2000年，实现富裕的国家，96％。
特别是，三项指标尚未达到小康标准，即农民人均纯收入1066元，达到85％，人均摄入73克蛋白质，达到90％，基本初级保健在农村地区的护理资格县达到80％的市场份额。
因此，全面建设小康的目标，但不全面实现小康。
应该看到，中国现在已经达到的小康是发展很不平衡的小康。
实现了16个指标，告诉我们的，是一个重要的城市和农村地区之间的差距，农村小康目标是困难的。
从区域来看，中国大陆的31个省（市，自治区），那里有15个省（市，自治区）的程度小康实现超过90％，9个省，直辖市，和自治区80％至90％的范围内，七个省份小于80％的市区。
东部地区的小康实现程度为98％，94％的实现程度，中部地区，西部地区实现程度为84％。
清楚地了解这些基本的，非常重要。
这是一个移动的基础上的中国人，同时也为中国人民向前发展指出方向。
十六大报告提醒你：“中国的生产力量，科学技术，教育是仍然比较落后，实现工业化和现代化，是一个长期的方式去;城乡双重经济结构一直没有改变，有没有尚未扭转的地区差距的趋势，也有大量的贫困人口，占总人口的不断提高，老年人口的比例增加，就业和社会保障的压力越来越大，生态环境，自然资源和经济社会发展的日益突出的矛盾，我们仍然面临发达国家在经济，科技等占主导地位的压力，经济体制和其他方面的管理体制还不完善;民主体制的建设和思想道德建设，仍存在一些问题也不容忽视。
巩固和提升我们目前的小康水平，和也的需要长期的艰苦斗争。
“这是这样一个清晰的认识的基础上，中国领导人作出一个”低级别的，全面的，发展不平衡的小康社会“成为一个全面的小康社会。
中国人在21世纪的头20年，全面建设小康社会的梦想：首先，在经济和社会发展，以优化结构和效率的基础上，国内生产总值到2022年的目标，并力争超过2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。
到2022年，按可比价格计算，国内生产总值（GDP）将接近36万亿人民币，43000亿美元按目前的汇率，人口超过
【第1句】：4亿，人均3000美元，相当于平均中等收入国家的水平。
这就需要改革和发展，基本实现工业化，建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力，更加开放的经济体系。
较大幅度的增加的城镇人口中的比重，逐步扭转的趋势，扩大农业，城市和农村之间的差异和地区差异。
比较完善的社会保障体系，社会就业比较充分，家庭财产，人民生活得更加富足的生活。
第二，在政治，社会主义民主更加完善，更加完整的社会主义法律体系，根据全面实施依法治国理政的基本方略，在政治，经济，文化权利和利益的人是真正的尊重和保护。
加强基层民主建设，社会秩序良好，人民幸福。
第三，文化的，全民族的思想道德素质，科学文化素质和健康素质明显提高，形成一个比较完善的国家教育，科技和文化创新体系，全民健身和医疗卫生体系。
人们在享受机会接受良好的教育，基本普及高中阶段教育，消除文盲。
全民学习，学习型社会，终身学习，促进人的全面发展。
第四，人与自然的协调发展，可持续发展的能力不断增强，生态环境得到改善，显著提高资源的利用效率，促进人与自然之间的和谐，推动整个社会走上生产发展，生活富裕，生态良好的文明发展道路。
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企业的战略是一个自上而下的整体性规划过程，并将其分为公司战略、职能战略、业务战略及产品战略等几个层面的内容。
企业的战略是对企业各种战略的统称，其中既包括竞争战略，也包括营销战略、发展战略、品牌战略、融资战略、技术开发战略、人才开发战略、资源开发战略等等。
企业战略是层出不穷的，例如信息化就是一个全新的战略。
企业战略虽然有多种，但基本属性是相同的，都是对企业的谋略，都是对企业整体性、长期性、基本性问题的计谋。
例如：企业竞争战略是对企业竞争的谋略，是对企业竞争整体性、长期性、基本性问题的计谋；企业营销战略是对企业营销的谋略，是对企业营销整体性、长期性、基本性问题的计谋；企业技术开发战略是对企业技术开发的谋略，是对企业技术开发整体性、长期性、基本性问题的计谋；企业人才战略是对企业人才开发的谋略，是对企业人才开发整体性、长期性、基本性问题的计谋。
以此类推，都是一样的。
各种企业战略有同也有异，相同的是基本属性，不同的是谋划问题的层次与角度。
总之，无论哪个方面的计谋，只要涉及的是企业整体性、长期性、基本性问题，就属于企业战略的范畴。
如何规范执行三重一大集体决策制度
中国人民银行是1948年121日在华北海银行、西北农民银行的基础上合并的。
1983年9月，国务院决定中国人民银行专门行使国家中央银行职能。
1995年3月18日，第八届全国人民代表大会第三次会议通过了《中华人民共和国中国人民银行法》，至此，中国人民银行作为中央银行以法律形式被确定下来。
人民银行的历史，可以追溯到第二次国内革命战争时期。
1931年11月7日，在江西瑞金召开的“全国苏维埃第一次代表大会”上，通过决议成立“中共苏维埃共和国国家银行”（简称苏维埃国家银行），并发行货币。
从土地革命到抗日战争时期一直到中华人民共和国诞生前夕，人民政权被分割成彼此不能连接的区域。
各根据地建立了相对独立、分散管理的根据地银行，并各自发行在本根据地内流通的货币。
1948年12月1日，以华北银行为基础，合并北海银行、西北农民银行，在河北省石家庄市组建了中国人民银行，并发行人民币，成为中华人民共和国成立后的中央银行和法定本位币。
中国人民银行成立至今的五十多年，特别是改革开放以来，在体制、职能、地位、作用等方面，都发生了巨大而深刻的变革。
一、中国人民银行的创建与国家银行体系的建立（1948--1952年） 1948年12月1日，中国人民银行在河北省石家庄市宣布成立。
华北人民政府当天发出布告，由中国人民银行发行的人民币在华北、华东、西北三区的统一流通，所有公私款项收付及一切交易，均以人民币为本位货币。
1949年2月，中国人民银行由石家庄市迁入北平。
1949年9月，中国人民政治协商会议通过《中华人民共和国中央人民政府组织法》，把中国人民银行纳入政务院的直属单位系列，接受财政经济委员会指导，与财政部保持密切联系，赋予其国家银行职能，承担发行国家货币、经理国家金库、管理国家金融、稳定金融市场、支持经济恢复和国家重建的任务。
在国民经济恢复时期，中国人民银行在中央人民政府的统一领导下，着手建立统一的国家银行体系：一是建立独立统一的货币体系，使人民币成为境内流通的本位币，与各经济部门协同治理通货膨胀；二是迅速普建分支机构，形成国家银行体系，接管官僚资本银行，整顿私营金融业；三是实行金融管理，疏导游资，打击金银外币黑市，取消在华外商银行的特权，禁止外国货币流通，统一管理外汇；四是开展存款、放款、汇兑和外汇业务，促进城乡物资交流，为迎接经济建设做准备。
到1952年国民经济恢复时期终结时，中国人民银行作为人民共和国的国家银行，建立了全国垂直领导的组织机构体系；统一了人民币发行，逐步收兑了解放区发行的货币，全部清楚并限期兑换了国民党政府发行的货币，很快使人民币成为全国统一的货币；对各类金融机构实行了统一管理。
中国人民银行充分运用货币发行和货币政策，实行现金管理，开展“收存款、建金库、灵活调拨”，运用折实储蓄和存放款利率等手段调控市场货币供求，扭转了新中国成立初期金融市场混乱的状况，终于制止了国民党政府遗留下来的长达二十年之久的恶性通货膨胀。
同时，按照“公私兼顾、劳资两利、城乡互助、内外交流”的政策，配合工商业的调整，灵活调度资金，支持了国营经济的快速成长，适度地增加了对私营经济和个体经济的贷款；便利了城乡物资交流，为人民币币值的稳定和国民经济的恢复与发展做出了重大贡献。
二、计划经济体制时期的国家银行（1953--1978年） 在统一的计划体制中，自上而下的人民银行体制，成为国家吸收、动员、集中和分配信贷资金的基本手段。
随着社会主义改造的加快，私营金融业纳入了公私合营银行轨道，形成了集中统一的金融体制，中国人民银行作为国家金融管理和货币发行的机构，既是管理金融的国家机关又是全面经营银行业务的国家银行。
与高度集中的银行体制相适应，从1953年开始建立了集中统一的综合信贷计划管理体制，即全国的信贷资金，不论是资金来源还是资金运用，都由中国人民银行总行统一掌握，实行“统存统贷”的管理办法银行信贷计划纳入国家经济计划，成为国家管理经济的重要手段。
高度集中的国家银行体制，为大规模的经济建设进行全面的金融监督和服务。
中国人民银行担负着组织和调节货币流通的职能，统一经营各项信贷业务，在国家计划实施中具有综合反映和货币监督功能。
银行对国有企业提供超定额流动资金贷款、季节性贷款和少量的大修理贷款，对城乡集体经济、个体经济和私营经济提供部分生产流动资金贷款，对农村中的贫困农民提供生产贷款、口粮贷款和其他生活贷款。
这种长期资金归财政、短期资金归银行，无偿资金归财政、有偿资金归银行，定额资金归财政、超定额资金归银行的体制，一直延续到1978年，期间虽有几次变动，基本格局变化不大。
三、从国家银行过渡到中央银行体制（1979--1992年） 1979年1月，为了加强对农村经济的扶植，恢复了中国农业银行。
同年3月，适应对外开放和国际金融业务发展的新形势，改革了中国银行的体制，中国银行成为国家指定的外汇专业银行；同时设立了国家外汇管理局。
以后，又恢复了国内保险业务，重新建立中国人民保险公司；各地还相继组建了信托投资公司和城市信用合作社，出现了金融机构多元化和金融业务多样化的局面。
日益发展的经济和金融机构的增加，迫切需要加强金融业的统一管理和综合协调，由中国人民银行来专门承担中央银行职责，成为完善金融体制、更好发展金融业的紧迫议题。
1982年7月，国务院批转中国人民银行的报告，进一步强调“中国人民银行是我国的中央银行，是国务院领导下统一管理全国金融的国家机关”，以此为起点开始了组建专门的中央银行体制的准备工作。
1983年9月17日，国务院作出决定，由中国人民银行专门行使中央银行的职能，并具体规定了人民银行的10项职责。
从1984年1月1日起，中国人民银行开始专门行使中央银行的职能，集中力量研究和实施全国金融的宏观决策，加强信贷总量的控制和金融机构的资金调节，以保持货币稳定；同时新设中国工商银行，人民银行过去承担的工商信贷和储蓄业务由中国工商银行专业经营；人民银行分支行的业务实行垂直领导；设立中国人民银行理事会，作为协调决策机构；建立存款准备金制度和中央银行对专业银行的贷款制度，初步确定了中央银行制度的基本框架。
人民银行在专门行使中央银行职能的初期，随着全国经济体制改革深化和经济高速发展，为适应多种金融机构，多种融资渠道和多种信用工具不断涌现的需要，中国人民银行不断改革机制，搞活金融，发展金融市场，促进金融制度创新。
中国人民银行努力探索和改进宏观调控的手段和方式，在改进计划调控手段的基础上，逐步运用利率、存款准备金率、中央银行贷款等手段来控制信贷和货币的供给，以求达到“宏观管住、微观搞活、稳中求活”的效果，在制止“信贷膨胀”、“经济过热”、促进经济结构调整的过程中，初步培育了运用货币政策调节经济的能力。
四、逐步强化和完善现代中央银行制度（1993年至今） 1993年，按照国务院《关于金融体制改革的决定》，中国人民银行进一步强化金融调控、金融监管和金融服务职责，划转政策性业务和商业银行业务。
1995年3月18日，全国人民代表大会通过《中华人民共和国中国人民银行法》，首次以国家立法形式确立了中国人民银行作为中央银行的地位，标志着中央银行体制走向了法制化、规范化的轨道，是中央银行制度建设的重要里程碑。
1998年，按照中央金融工作会议的部署，改革人民银行管理体制，撤销省级分行，设立跨省区分行，同时，成立人民银行系统党委，对党的关系实行垂直领导，干部垂直管理。
2003年，按照党的十六届二中全会审议通过的《关于深化行政管理体制和机构改革的意见》和十届人大一次会议批准的国务院机构改革方案，将中国人民银行对银行、金融资产管理公司、信托投资公司及其他存款类金融机构的监管职能分离出来，并和中央金融工委的相关职能进行整合，成立中国银行业监督管理委员会。
同年9月，中央机构编制委员会正式批准人民银行的“三定”调整意见。
12月27日，十届全国人民代表大会常务委员会第六次会议审议通过了《中华人民共和国中国人民银行法（修正案）》。
有关金融监管职责调整后，人民银行新的职能正式表述为“制定和执行货币政策、维护金融稳定、提供金融服务。
”同时，明确界定：“中国人民银行为国务院组成部门，是中华人民共和国的中央银行，是在国务院领导下制定和执行货币政策、维护金融稳定、提供金融服务的宏观调控部门。
”这种职能的变化集中表现为“一个强化、一个转换和两个增加”。
“一个强化”，即强化与制定和执行货币政策有关的职能。
人民银行要大力提高制定和执行货币政策的水平，灵活运用利率、汇率等各种货币政策工具实施宏观调控；加强对货币市场规则的研究和制定，加强对货币市场、外汇市场、黄金市场等金融市场的监督与监测，密切关注货币市场与房地产市场、证券市场、保险市场之间的关联渠道、有关政策和风险控制措施，疏通货币政策传导机制。
“一个转换”，即转换实施对金融业宏观调控和防范与化解系统性金融风险的方式。
由过去主要是通过对金融机构的设立审批、业务审批、高级管理人员任职资格审查和监管指导等直接调控方式，转变为对金融业的整体风险、金融控股公司以及交叉性金融工具的风险进行监测和评估，防范和化解系统性金融风险，维护国家经济金融安全；转变为综合研究制定金融业的有关改革发展规划和对外开放战略，按照我国加入WTO的承诺，促进银行、证券、保险三大行业的协调发展和开放，提高我国金融业的国际竞争力，维护国家利益；转变为加强与外汇管理相配套的政策的研究与制订工作，防范国际资本流动的冲击。
“两个增加”，即增加反洗钱和管理信贷征信业两项职能。
今后将由人民银行组织协调全国的反洗钱工作，指导、部署金融业反洗钱工作，承担反洗钱的资金监测职责，并参与有关的国际反洗钱合作。
由人民银行管理信贷征信业，推动社会信用体系建设。
这些新的变化，进一步强化了人民银行作为我国的中央银行在实施金融宏观调控、保持币值稳定、促进经济可持续增长和防范化解系统性金融风险中的重要作用。
随着社会主义市场经济体制的不断完善，中国人民银行作为中央银行在宏观调控体系中的作用将更加突出。
面对更加艰巨的任务和更加重大的责任，中央银行在履行新的职责过程中，视野要更广，思路要更宽，立足点要更高。
特别是要大力强化与制定和执行货币政策有关的职能，不仅要加强对货币市场、外汇市场、黄金市场等金融市场的规范、监督与监测，还要从金融市场体系有机关联的角度，密切关注其他各类金融市场的运行情况和风险状况，综合、灵活运用利率、汇率等各种货币政策工具实施金融宏观调控。
要从维护国家经济金融安全，实现和维护国家利益的高度，研究、规划关系到我国整个金融业改革、发展、稳定方面的重大战略问题。
目前，我国经济市场化程度越来越高、货币政策决策面临的环境日趋复杂，金融业长期积累的金融风险仍然较重、改革与重组任务十分艰巨。
在此情况下，中央银行要更善于擅于准确把握影响经济金融发展全局的因素，注意研究新情况、开发新工具、探索新方法、解决新问题，并创造性地开展工作，努力做到识大局、讲宏观、懂技术、胆识兼备，充分发挥中央银行在宏观调控中的突出作用。
根据第十届全国人民代表大会审议通过的国务院机构改革方案的规定，将中国人民银行对银行、金融资产管理公司、信托投资公司及其他存款类金融机构的监管职能分离出来，并和中央金融工委的相关职能进行整合，成立中国银行业监督管理委员会。
随着社会主义市场经济体制的不断完善，中国人民银行作为中央银行在宏观调控体系中的作用将更加突出。
根据2003年12月27日第十届全国人民代表大会常务委员会第六次会议修正后的《中华人民共和国中国人民银行法》规定，中国人民银行的主要职责为： （一）起草有关法律和行政法规；完善有关金融机构运行规则；发布与履行职责有关的命令和规章。
（二）依法制定和执行货币政策。
（三）监督管理银行间同业拆借市场和银行间债券市场、外汇市场、黄金市场。
（四）防范和化解系统性金融风险，维护国家金融稳定。
（五）确定人民币汇率政策；维护合理的人民币汇率水平；实施外汇管理；持有、管理和经营国家外汇储备和黄金储备。
（六）发行人民币，管理人民币流通。
（七）经理国库。
（八）会同有关部门制定支付结算规则，维护支付、清算系统的正常运行。
（九）制定和组织实施金融业综合统计制度，负责数据汇总和宏观经济分析与预测。
（十）组织协调国家反洗钱工作，指导、部署金融业反洗钱工作，承担反洗钱的资金监测职责。
（十一）管理信贷征信业，推动建立社会信用体系。
（十二）作为国家的中央银行，从事有关国际金融活动。
（十三）按照有关规定从事金融业务活动。
（十四）承办国务院交办的其他事项。
我区教育现代化建设的建议怎么写
关于我区义务教育 学校现代化建设面临的问题与建议 区政协教育卫生体育委员会 按照区政协的安排，今年上半年以来，教卫体委组成调研组，对我区义务教育学校现代化建设的情况进行了调研。
现将我们在调研中涉及的问题及建议综合如下。
一、天津市人民政府关于义务教育学校现代化建设的部署与河北区的主要任务 2008年9月25日，印发了《关于转发市教委关于实施天津市义务教育学校现代化建设标准（2008-2012）意见的通知》（津政办发［2008］123号，以下简称），全市义务教育学校现代化建设工作全面启动。
根据市政府的部署，全市各区县所有义务教育学校到2012年都要实现现代化。
这是我市为全面落实党的十七大和市第九次党代会关于促进义务教育均衡发展的有关精神的一项重点工作，是我市“十一五”教育发展规划的重点建设项目，也是今后几年我市义务教育事业改革与发展的战略重点。
其基本思路是：以科学发展观为统领，站在保障和改善民生的高度，切实办好全市每一所义务教育学校，充分体现义务教育的公平性、公益性和普惠性，确保我市义务教育继续保持全国前列的优势地位。
共有100条，既涉及办学条件，又有对学校管理、教师队伍建设、素质教育等方面的严格要求，几乎涵盖了义务教育学校工作的全部。
同时这个又是底线要求，每一条都具有“”的效力。
全市实施义务教育学校现代化建设，对于河北区义务教育事业发展具有极其重要的意义。
区委、区政府高度重视基础教育，我区基础教育有了长足的发展，比如相继建成了二中、十四中、五十七中高中示范校，红光民族教育示范校等。
我们应当紧紧抓住义务教育学校现代化建设的有利契机，大力开展现代化学校建设，促进我区义务教育学校的办学条件、教师队伍建设、素质教育、再上一个大的台阶，有一个跨越式的发展，进一步满足人民群众对优质教育的需求。
同时我们也必须清醒地看到，河北区义务教育学校现代化建设的任务十分繁重。
全区义务教育学校共有中学14所，其中含完中校7所；小学25所，总计为39所。
从总体上看，我区义务教育学校的办学条件和内涵建设与全市教育先进区相比还存在较大的差距，现代化学校建设的任务相当繁重而艰巨。
二、义务教育现代化学校建设中存在的主要问题 通过调研和分析，我们认为我区义务教育学校现代化建设面临的主要问题有两个方面。
一是《标准》自身不尽完善之处，二是我区自身存在的问题。
（一）从《标准》自身来看，其不完善之处主要在于：
【第1句】：《标准》个别评估项目有待商榷。
如班容量问题，《标准》规定初中每班不超过45人，小学每班不超过40人。
而现实情况是，由于前些年过多地考虑尽可能满足更多的学生享受优质教育的强烈需求，全市优质中小学的招生计划逐年递增，相当一部分学校不同程度地存在超班额现象，以及生均占地面积和建筑面积不问题。
这种状况在《标准》规定的2012年之前，难以全部解决。
【第2句】：市教委负责的试验设备、图书装备问题需要统一协调解决。
按照市政府有关精神，中小学校部分试验设备和图书，由市教委统筹配置，但配置计划与《标准》规定的评估验收批次有相互脱节的现象，各区县无法自行解决。
【第3句】：《标准》规定的条件缺乏适度的弹性。
评估实施细则规定的100条标准，每条都必须达标，强制性过大，在促进义务教育学校现代化、均衡化发展的同时，也在一定程度上制约了的发展，容易造成千篇一律、千校一面。
（二）从我区自身存在的问题看 上述几个问题都对我区现代化学校建设工作具有重要影响。
同时，我区还存在以下三个主要问题。
【第1句】：义务教育学校办学条件较差。
不少学校校园、校舍年久失修，仪器器材缺口较大，设备设施损坏严重，缺少维修。
由于多年来欠账的累积，办学条件要达到现代化，还需要有较大并且连续的投入，很难一蹴而就。
【第2句】：学校布局不尽合理。
我区义务教育学校，特别是优质教育学校多集中在我区的南部和中心地区，如昆纬路差不多已经形成了学校一条街。
而我区北部如铁东路、新开河、建昌道地区不仅缺少优质教育学校，而且一般的义务教育学校也相对较少。
【第3句】：教师队伍建设还不完全适应现代化学校建设的需要。
现代化学校需要一支现代化教师队伍，只有教师队伍达到现代化，学校才能真正实现现代化。
我区教师队伍总体上是好的，整体素质是比较高的。
但是也要看到，目前各校教师队伍的发展还不平衡，还不能完全适应现代化学校的需要。
教师队伍的职业道德水平还有待进一步提高，教师队伍观念还需要进一步转变，教学方式、方法、面貌有的还比较陈旧，学生自主探究、、、生生互动在中体现还不充分，教师的专业水平和教学基本功还有待提高。
三、我们的意见和建议 根据调研的情况，我们提出以下意见和建议。
（一）通过一定的渠道，尽快向市政府反映意见，对《标准》的有关内容适当进行修改完善。
【第1句】：关于完善评估细则问题。
市政府做出义务教育学校现代化建设的决策部署，是贯彻落实科学发展观，推进义务教育学校科学发展、均衡发展，促进，办好人民满意的教育的重大战略举措，是顺民心、合民意的民生工程。
因此，其自身应当符合科学发展的要求。
建议市有关部门进一步听取各区县教育行政部门、学校、社会等多方面的意见，特别要认真总结第一单元评估验收工作中发现的普遍性问题，对《标准》中不符合实际的标准及时进行调整。
【第2句】：关于恰当确定班容量标准问题。
目前存在的班容量超标问题，其原因是复杂的。
建议对此区别对待，不能实行简单的拆分。
对于那些虽然超标但超标幅度不大的，如初中50人一班、小学45人一班的，因其班集体已经形成，学生已适应该班集体的氛围，就不应简单的拆分，可要求该校或教育行政部门承诺，在以后的招生中不再超标；如果超标幅度较大，以致对学生身体、视力、学习造成不良影响的，可以考虑对其拆分，但也要充分考虑学生、家长意见。
【第3句】：关于生均占地面积、生均建筑面积不达标问题。
这个问题是历史形成的，不应简单的实行一票否决。
占地面积、建筑面积不达标多数是由于学生过多造成的，学生人数多了，生均面积就小了。
对于那些生均占地面积、建筑面积虽不达标，但相差不多，尚能满足教育教学需要的，只要学校或教育行政部门承诺以后将招生人数控制在规定的范围之内，就可以视为达标。
【第4句】：关于实验设备、图书配置问题。
建议市有关部门按照各区县学校申报评估计划，分批次配置，一次配齐配全。
【第5句】：关于验收操作问题。
《标准》中提出的100条，对于推进学校均衡发展确实能起到相应的导向性作用。
但义务教育学校千差万别，特色特点不尽相同，从引导学校特色发展的角度来考虑，建议在评估验收中，按照100条的权重，定量评估。
根据整体评估情况，学校得到总分85%以上即为达标。
（二）我区应当重视加强和改进的工作
【第1句】：建议区委、区政府切实重视河北区义务教育学校现代化建设工作，加强专题调研，摸清底数，统筹规划，合理安排，分期分批将河北区义务教育的所有学校纳入改造计划，并根据实际需求，将对义务教育学校办学条件改善的资金纳入每年的预算，确保资金足额、及时到位，确保到2012年我区所有义务教育学校在办学条件上都能通过天津市的达标验收。
【第2句】：建议区委、区政府根据我区人口分布的实际，合理调整学校布局，加大在河北区北部特别是铁东路、新开河等地区学校建设，包括将三十五中学建成一所达到一定规模的优质完中校。
在房屋拆迁过程中，要切实落实学校拆一建一的原则，首先要考虑教育用地和学校布局的需要，将教育用地留出、留足。
【第3句】：建议加大对普通校、薄弱校的扶植力度，对这些学校予以适当的政策倾斜，改善这些学校的办学条件，选派优秀干部、教师到这些普通校工作，提高这些学校的办学水平，促进义务教育的均衡发展，增加河北区的优质教育资源。
（三）区教育行政部门要充分发挥好自身职能
【第1句】：建议我区教育行政部门根据《标准》的要求，抓紧制定我区现代化学校建设的总体规划、阶段目标、实施方案。
建立行之有效的工作机制，制定切实可行的办学措施，根据39所学校的实际情况，分出批次，明确责任，落实到位，确保到2012年39所学校全部达到现代化建设标准。
【第2句】：要妥善处理好几个关系。
一是处理好迎检与创建现代化学校的关系。
迎检工作固然重要，但是创建现代化学校的工作更为重要。
我们不仅仅要得到现代化学校的称号，更要实实在在的实现学校的现代化，这是一项长期的任务，即使通过了现代化学校的达标验收，也还有对于现代化建设成果的巩固和提高的任务，因此要坚持不懈地搞好现代化学校的创建。
二是处理好“硬件”建设与“软件”建设的关系。
学校的“硬件”建设固然非常重要，但“软件”建设包括学校管理、队伍建设、德育、教学、体卫等建设工作更加重要。
我们不仅要实现学校办学条件的现代化，更要增强学校的软实力，实现内涵发展，全面提升学校的办学水平，实现真正的、全面的现代化。
三是处理好现代化学校建设与加强学校特色建设的关系。
随着我国教育现代化进程的逐步加快，校际间的竞争日趋激烈，传统的“千校一面”的发展状况已难以适应教育改革的要求，教育的个性化和办学的特色化已经成为必然的选择。
特色兴校是增强学校核心竞争力的重要途径。
现代化学校建设是一项长期的任务，在现代化建设的过程中加强学校特色建设，必将有效推进学校现代化，提高学校竞争力。
现代化教育是高效率、高效益、高质量它能帮助人们在学习上，以较小的代价，得到较在的收获；用较少的时间和精力，获得较多的教育和学习成果。
它很重视效益，并能产生多种效益：教学效益、社会效益、经济效益。
它能使受教育者在认知、情感、技能诸方面引起有益的变化，在德、智、体、美、劳诸方面得到发展。
2现代化教育是终身教育 现代化教育的对象是从零岁起的所有的人，而不仅是从小学到大学毕业的儿童、青少年，它为各个年龄阶段的人服务，为人的终身服务。
从一次教育转向终身教育，把接受教育的机会和时间分散在整个一生，这是当今世界教育发展的新潮流、新趋势。
3电化教育是实现学校教育现代化的必由之路 传统教育－电化教育－现代化教育，这是教育发展的必然轨迹。
要实现学校教育现代化建设的两大任务，必须深入开展电化教育。
建议就推动区域协调发展提出的三大国家战略是什么
三大国家战略是： 一、“一带一路” 二、京津冀协同发展 三、长江经济带 准备陆上丝绸之路（高铁外交、上合银行、丝路基金） 海上丝绸之路（亚洲基础设施投资银行、核电外交、金砖银行） 机会 六类产业将从中获利： 第一， 油气产业链，中国与中亚油气合作； 第二， 旅游业，丝绸之路经济带会带动西部旅游业发展； 第三， 电网设备类，对外实施扩张；第四， 交通物流业； 第五， 基建业，给基础设施建设带来庞大的市场机会； 第六， 金融业，助推经济转型升级。
