竞争心理委员感言

心理委员竞选演讲稿一分钟

注意以下是范文，你把竞选名称改下就行 写好学生会成员竞选演讲稿要主题明确，言之有物，充满激情。

写学生会成员竞选演讲稿要注意的是，不要言过其实，提出的承诺一定要能够落实。

学生会成员竞选演讲稿范文 各位老师、同学： ? 晚上好!? 今天，作为高一（17）班幸运儿之一的我，十分荣幸地站在这里参加本届。

我竞选的是学生会副主席一职，虽然我很清楚，我的竞争对手都是各班经过精挑细选选出来的精英，实力不可小觑，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能够站在这里挑战主席团!? 也许，在我说出这番“豪言壮语”后，有些人会暗自发笑：这小姑娘怎么这么自负!可是我想说，这不是自负，这是自信!一个人如果连自己都不相信，那么他就没有资格做任何事，即使做了，也很难成功!我之所以能够站在这里，大部分是由于我的自信!当然，能力也很重要，因为一个人的信心和能力永远是成正比的。

自从在班里担任纪检委员后，我觉得我各方面能力都有了很大的提高，凭着极大的热情和干练的处事，赢得了同学们的好评，曾两次获得“优秀学生干部”的荣誉。

不过成绩代表过去，未来的路还很漫长，在今后我将更加努力，使自己的能力进一步提高!? 在管理班级的过程中，难免会遇到各种各样的困难，面对这些困难时，我也曾哭过，也产生过放弃的念头，但我一次又一次的说服自己不要放弃，因为放弃，就意味着以前的努力都白费了，我不甘心。

所以，到了今天，我已能坦然面对各种困难，尽自己最大的力量去解决它们。

? 在参加班级管理的过程中，尤其是参加竞选后，我明白了许多道理：做任何事都要有强烈的 责任感，要认真履行自己的职责，才能无愧于心。

在管理的同时，要严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在那里，如果连自己都管不好，如何去管别人?当然，管理时一定要有耐心，要顾及同学们的感受，不要去品尝“高处不胜寒”的滋味。

否则，会给今后 的工作带来许多困难。

即使有困难，也应勇敢面对，不能因为自己是女孩子就过分依赖别人。

也许大家会觉得我说的都是班级管理的琐事，但是，如果连一个班的事都处理不好，怎么会处理好整个学校的事呢?? 加入主席团，是一种荣誉，更是一种责任。

我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度。

如果我有幸当选，我将以良好的精神状态，大胆地管理学生会事务，使校园生活更加多姿多彩，真正做好本届学生会的工作! 如果我不能当选，我也不会灰心、气馁，我将在今后努力提高自己的能力，同时希望学生会的工作在本届学生会成员的管理、协作下越做越好!? 谢谢! 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： ? 晚上好!我很荣幸能参加这次学生会的竞选，我竞选的职务是“团委副书记”。

? 我叫洪汉斌，大家可不要误听为“黄海冰”哦!他是位影星，我是高一(5)班一名学生。

为 避免误会，现在我重说一遍，大家一定要记清楚了，我叫洪汉斌，“洪水”的“洪”，“汉族”的“汉”，“文武双全”的“斌”，也就是今天的9号。

进一中以来，我在班上先后担任组织委员、团支书、体育委员。

并且一直在校团委会组织部工作。

组织部是一个处理团委会，学生日常事物的部门，在组织部的工作，使我对团委会、学生会有一个较全面的认识，也使自己的工作能力有了较大的提高。

在这大半年的工作中，也曾遇到过许多挫折，也曾失落过、消极过。

但那都已成为过去，这些经历反而成为我以后工作的宝贵经验。

它使我明白行动前的决策是多么的重要，否则就会事倍功半。

我在组织部没有一官半职，但我积极工作，因此我的工作态度和工作能力曾多次得到师生的好评。

这些经历使我有坚定的信心和足够的能力参加这次竞选。

如若承蒙各位的信任和支持，我有幸当选为团委副书记，我将感激万分，并将此化为不尽的 动力，在工作中尽职尽责，大胆务实，勇于创新，决不会盲目从事，要有计划的工作。

在民主平等的基础上，尽快联系各位干部，团结起来，制定一个切实可行的方案，在最短的时间内使新一届团委会，学生会干部进入状态，使学生会工作步入正轨。

在以后的工作中，并不断提高管理和自我管理的能力，不断完善自己。

俗话说：“没有最好，只有更好。

我相信在领导的信任，上届干部的帮助，同学们的支持和 自我创新下会使校团委的工作更上一层楼。

这是我今日的承诺，行动能证明一切。

如若当选，定会用实际行动证明自己的能力，实现今日的诺言。

在此也诚心希望在坐各位对我今后的工作进行监督。

最后衷心希望各位投我一票，支持我、鼓励我。

记住，我是9号，我的演讲完毕，谢谢

心理委员职责

主要有：

【第1句】：及时了解学生心理健康的基本情况。

【第2句】：对有心理问题的学生进行辅导和心理咨询。

【第3句】：做好每个学生心理健康档案。

【第4句】：利用墙报、班务会等形式宣传心理卫生知识。

【第5句】：做好学校与学生的沟通工作。

心理委员工作心得

去了解同学们的心理动态时，同学们通常都不认真，都是敷衍式的回答，写一两句话。

这项工作深入去做，得下苦功夫，学会与人沟通，融入其生活，成为朋友，那样也就好开展工作。

对自己而言，多学得很多东西。

学习委员感言

当上学习委员 我很荣幸 也一直在努力做好这个岗位 谢谢大家的支持

求心理委员工作总结。

。

经过这一学期的适应、锻炼与培训，我对这一职务有了进一步的了解，对于如何当好一名有了一个新的认识。

最让我欣慰的的是同学们能够认可并积极配合我的工作，让我享受到付出的快乐。

　　这一学期来，我坚持遵循心理工作辅导员的指导开展班级心理工作。

每周走访寝室，时间一般选在周六或周日晚上，详细询问并了解班级同学的心理状况，关注班级同学的心理行为。

每周认真记录同学们的心理行为变化，并按时上交心理日志，由心理辅导员老师亲批，并接受指导。

在此过程中，有一名同学在我的建议与帮助下接受心理咨询，在一定程度上解决了她的心理困惑。

我还按时参加学院工作例会和校、院组织开展的工作培训，并将所学的知识应用到工作当中去。

使班级同学更加了解心理健康和心理卫生知识，更加重视心理健康。

与班级宣传委员合作，出了一期主题为的心理黑板报，让同学们更多地了解心理知识，更好地认识自我。

动员和组织班级同学积极参加学校、学院组织开展的各项心理健康教育活动，广泛宣传学校及学院可利用的资源、咨询室、网站等。

　　在遵循心理辅导员的指导方法的同时，我也对班级心理工作方式进行了创新。

为了充分发挥寝室心理互助员的能动性和利用其掌握信息的便捷性与灵敏性，要求每个寝室心理互助员每周日之前上交心理日志（或以短信及电话联系等方式汇报），这样就能更加全面地反映班级同学的心理行为变化，将信息搜集不透彻的可能性降低到最低。

利用QQ、短信及电话联系等方式与班级同学保持密切联系。

耐心倾听她们的烦恼，并在力所能及的范围内，进行疏导和提供心理援助，在通过自己的帮助解决不了时，及时向心理辅导员寻求帮助。

创建了一个班级心理QQ——“吾心”，并将浏览过的心理网站上有用的心理知识放进供班级同学阅读（刚刚起步，效果还未明显），并在班级QQ群里发布关于校、院心理咨询的电话、地点和其他详细信息。

　　总体来说，这一学期的工作完成地比较顺利，各项活动的开展也比较成功。

但与学院的要求相比，我自身在工作当中还存在着一些不足：　　

【第1句】： 没有充分和每一个同学进行沟通。

【第2句】： 有一些工作计划，由于某些原因，也没有得到实施。

【第3句】：没有做到定期地开寝室心理互助员会议，商讨并征求他们的意见　　

【第4句】： 缺少一些以“心理健康”为主题的班会。

因为这是一种寓教于乐的形式，同学们可以自由的发言，气氛也会十分轻松，有助于增强同学们的自信心，同时还可以促进同学们之间的团结。

　　不过经过一学年的工作历练，以及各位同学的积极配合，对于心理委员的主要职责和工作，我已经十分了解。

许多人认为这一职务无足轻重，不必太负责认真。

但我却不以为然，一个人只有拥有健康的心理，才能正确的对待每一件事情，才能把每一件事情做好。

因此，我依然会认真踏实做好心理委员本职工作。

　　我知道，我现在的工作水平离上级的要求还有很大的差距，但我会不懈努力，缩小这个差距，相信我有信心也有能力当好这个心理委员。

　　（网收的）

心理委员申请书怎么写

优秀心理委员申请书 尊敬的领导: 您们好!我是会计学院B0824班的团支书兼心理委员xxx。

作为一名心理委员，我深知自己肩上的责任有多重，班级心理委员的主要工作，我认为应该分为两个层面：1）心理健康的层面，即维护全班同学的心理健康，预防和及时发现不稳定因素，保证同学们的心理安全；2）心理素质拓展层面，即面向全体同学开展各式各样，丰富多采的心理素质拓展活动。

一名优秀的心理委员在出色完成学业的同时，必须协助学校开展各类心理知识的宣传和普及工作，组织群体性心理活动，提高全班同学的心理保健意识和心理健康水平。

促使同学们关注心理健康，提高心理素质，健全人格，增强同学们承受挫折和适应环境的能力；促进健康班级的形成，优化班级的学习氛围，优化同学的学习品质。

马上就要升入大二了，付出了努力，收获了经验，在这个彼此信任，团结的集体，怀着对知识的追求，对外面精彩世界的向往，我们会计学院B0824班50个青年聚在了一起，组成了一个温暖的团队。

大家一起游玩，一起备考，一起锻炼，长假回来一起谈心，一起……从互不相识到和谐融洽，我们一起体会到了成长的风雨和乐趣。

这学期我也毛遂自荐，希望自己可以有幸成为一名优秀的心理委员。

以下也是我对于自己这一年以来的一些工作上的总结和感想：从08年一入学我就认真学习，顺利通过军训，觉得自己更加的能吃苦耐劳了。

通过个人的努力以及全班同学的选举我荣幸的成为了本班的团支书兼心理委员，一直担任到现在，我在这个工作中不断地锻炼自己的工作能力。

平时的课余生活中，我与每一位同学都能够融洽地相处，在有空时我也时常回去同学们的宿舍与他们交流谈心，由于我的热情，乐观，得到了很多同学的信任，许多的同学都亲切地称呼我为“心灵姐姐”，所以当他们遇到困难时，我也会十分专注地倾听他们内心的烦恼，尽我所能努力的为他们解决困难。

在对同学的了解中，有一次我发现了我们班有一位同学由于家庭条件的关系，造成了她个性比较沉默，了解到这一情况后，我先是积极开导她，让她逐步融入到集体中，摆脱自卑，同时积极和辅导员联系，为她介绍了勤工助学的机会。

因为自身的专业与心理方面的专业相差甚远，为了可以更好的了解同学们的内心世界，本学期我选修了咨询心理学案例分析，希望可以通过选修课的学习，掌握一些有关心理学方面的专业知识，从而更好的为同学们服务。

通过一学期的努力学习，我也以优异的成绩完成了选修课的课程。

其次，我也利用周末，团日活动等时间为同学们宣传一些心理健康方面的知识，力求培养同学们能够拥有一个健全的人格，并且我也会定期向辅导员反映班级同学的近况。

通过对心理健康知识的普及和心理测试等一些小游戏，也让我班同学变得开朗起来，也更加积极地参与到班级的各项活动中。

因为同学们越来越积极，我们班级的团日活动也是越办越好。

在学校心理剧大赛期间，我与同学们相互合作，组织同学参与到心理剧的排练中来，并且我还亲自编写了我班的心理剧剧本，虽然最终因为比赛时间与我们几名主要演出同学上课时间向冲突，我们无奈地放弃了比赛，但在团日活动中，我把我们排练多时的心理剧搬上了团日活动的舞台，而表演同学的精彩演出也获得了我班同学热烈地掌声，虽然遗憾没能站上学校大礼堂的舞台，但我们却依旧锲而不舍，这也是我希望可以带给我们班级的一种班级文化。

最后，我希望我可以获得优秀心理委员这个光荣的称号。

如果这次我可以获得优秀心理委员这个称号，那我想我一定不会骄傲自满，因为那时领导对我工作的肯定；如果这次很不幸，我不能得到这一称号，那我也不会自暴自弃，因为这说明我在平时的工作中还有许多的不足，我希望通过这次机会得到老师，领导的批评指导，改进我的工作，我会继续努力完成我的工作。

我希望通过我的努力，可以让我们班级的同学有一个健全的人格，良好的心理素质以适应未来生活中的各种挑战，创造出属于自己的一片天空

此致敬礼

怎样写大学生心理委培训感言

心理委员培训心得体会 为了更好地了解我们在大学期间生活和学习的身心健康，学校特邀了老师和心理专家们对我们心理委员进行心理培训。

就我个人认为，当代大学生的心理健康不仅影响到他们自身的发展，而且也关系到全民族素质的提高，更关系到跨世纪人才的培养。

大学阶段是一个人身心成长的关键时期。

在此阶段，他们自身的观念和对社会形态的感知正在渐渐形成。

从各大高校曾出现的大学生心理危机问题，或轻或重。

它都无不时刻提醒我们对大学生心理健康教育的必要性和迫切性。

进行心理健康教育是提高学生素质的有效方式，在大学期间，学生在求知与成长，实质上也是一种持续不断的心理活动和心理发展过程。

使得心理素质水平不断提高，从幼稚走向成熟。

人际交往往往也会是大学生心理健康的一个问题，在与人交往和谈话中表现为退缩、惧怕的心理。

其实在这一方面往往是自信心不足造成的。

在日常学习生活中，我们不能忽视对学生自信心的培养。

哪怕一次小小的成功，一次小小成绩的取得，我们也要报以热烈的掌声。

让他感觉到掌声背后的含义是一种认可与赞扬，让他感觉到自己在集体中也是一位举足轻重的人物。

与有类似遇到人际交往心理问题的同学交谈时，我们要学会倾听，不可中途打断他的想法与思路。

我们也要保留意见，千万不能将自己的观点强加于他。

因为这样的话会让他感觉到很不舒服，可以说这是一次不成功的交谈。

在交谈过程中，我们要做到言简意赅，绝不夸张，要坦诚相对。

好的人际交往有助于大学生学习知识，个性完善和身心健康。

在此次培训过程中，我印象和感受最深的就是校方聘请学姐学长给我们作的培训。

这是一次轻松的快乐合作培训，主要强调的是团体合作的精神。

在与同学们合作过程中，我深切感受到真诚与信任。

团结就是力量，这句话概括的就是此次培训活动的主题。

作为现代大学生，我们总不能只活在自己的世界里，将来必然要接触到社会上形形色色的人与事。

磨练在社会这个大熔炉里不可或缺的就是团结。

如果没有了团结与合作，我们会感到前方的路变得陌生与茫然，困于现状而寸步难行。

在大学期间，我们更要注重团结合作。

在团结中凝聚深厚的友谊，在合作中共同发展。

通过参加心理委员培训活动，我对心理知识的认识从无到有，由浅入深。

我也深刻感受到自己作为一名心理委员的职责所在，我会用我在此次培训中所学到和领悟到的去感染和帮助同学们。

让我们一起放飞心灵的翅膀，畅翔快乐健康的明天吧

大学优秀心理委员的主要事迹怎么写

附件： 优秀心理委员主要事迹 吕江铃 2007~2008年度：组织了两次班级心理班会，取得了良好效果，不仅使同学们更加的融入到这个集体中，更重要的是使同学们注意到了解心理健康这方面知识的重要，深刻的领悟到生命的真谛。

还代表西校区参加“

【第5句】：25心理健康宣传月”的心理游戏比赛，使更多的同学参加到心理健康宣传的活动中来，使其在同学中产生较大影响，受到学校以及老师的一致好评。

2008~2009年度：担任《心绿》报纸编辑部主编助理，参与报纸的编辑与排版，工作期间一直以饱满的热情和积极的态度去进行我的工作，因为我希望将最好的最富有影响的好文章带到同学的手中，还曾组织了一次班级心理健康生活会，一次‘阳光心灵’的主题班会，在材化学院担任副部期间，参与心理剧的编排，还参与策划并组织安排材化学院承办的‘尊重生命，心理阳光进宿舍’活动，并在心理咨询中心担任老师助理，辅助老师的工作；参与组织心理健康宣传月的心理游戏，并担任记分员。

过去我是为了工作而去努力工作，但现在我是因为喜爱而去好好工作。

因为我对这些工作充满了热爱之情。

我深知我的工作的重要性，心理健康工作将是现在以及未来倍受关注的工作。

这是社会发展的趋势，因此， 我将更努力的去工作为身边的人去服务。

曾学文 0

【第9句】：

【第5句】：22在第三教学楼403举行以《增强自制力》为主题的心理主题班会，期间为同学准备心理小测试题目，让大家更加了解自己的自制力和了解自己的潜能倾向。

班会期间大家主动起来做测试，并主动承认以前因为自制力不足对自己造成的不利影响。

大家还在下面积极的做自己的小测试，更明确自己的情况。

会后大家更加理解心理状况的重要性，更加配合工作。

在职期间努力配合学校工作，把心理中心和心理部的宣传工作做好，鼓动同学积极参加学校的各类心理活动，如组织大家观看心理电影《一封囚徒的来信》、参加心理格言征集活动等。

自己每次都准时参加心理方面的会议，并及时将会上的内容通知给班里同学；积极参加心理委员培训如赣南师范学院温义媛老师“生命规划与生命历程”、 江西理工大学刘敏岚老师的“追求生命的自我成长”等。

在班上关注同学心理健康问题，每月（周）坚持上报本班同学心理状况，关心心理弱势同学，课余时间经常和同学聊天，了解每个同学的心理状况。

周灵琳 自担任班级心理委员以来，曾多次开展班级心理健康活动，让班级同学更加深入地了解有关心理健康方面的知识；同时积极与同学们沟通，及时掌握他们的心理动向，采取合理的方法解决同学们的日常困扰，认真完成上级老师布置的任务，做好本职工作。

2006年到2007年期间，组织了两次班级心理班会，取得了良好效果，不仅使同学们更加的融入到这个集体中，更重要的是使同学们注意到了解心理健康这方面知识的重要，深刻的领悟到生命的真谛。

曾参加“

【第5句】：25心理健康宣传月”的心理游戏比赛，使自己参加到心理健康宣传的活动中，对心理健康方面有了更深的体会，从而能灵活处理同学们存在的问题。

2007至2009年期间，曾组织了班级心理健康生活会，‘珍爱生命’为主题的班会，给同学们及时打了预防针，避免不良现象的发生。

同事积极参与‘尊重生命，心理阳光进宿舍’活动。

在职期间努力配合学校工作，把心理中心和心理部的宣传工作做好，鼓动同学积极参加学校的各类心理活动。

自己每次都准时参加心理方面的会议，并及时将会上的内容通知给班里同学。

在班上关注同学心理健康问题，每月（周）坚持上报本班同学心理状况，关心心理弱势同学，课余时间经常和同学聊天，了解每个同学的心理状况。

刘腾飞

【第1句】：每周召开一次部门会议，每两周召开一次心理委员会议。

带领我院全体心理委员学习心理健康知识。

【第2句】：组织我院的心理剧《穿越火线》的剧本创作和表演，并获得三等奖。

【第3句】：组织我院各班开展“关爱生命、阳光心灵”主题班会。

【第4句】：在我院举办举办“健康‘心’视角——同关注睡眠”活动。

【第5句】：组织我院同学观看心理访谈系列专题节目。

【第6句】：组织我院同学观看心理健康专题系列讲座。

【第7句】：组织我院同学观看经典心理影片。

【第8句】：与我院双学部共同组织心理健康特色双学活动。

【第9句】：组织全体心理委员观看心理剧大赛。

【第10句】：组织我院每班出一份“感恩生命、感谢母亲”宣传画设计大赛作品。

【第11句】：在我院举行“关爱生命、阳光心灵”心理格言初步征集活动。

【第12句】：两次组织我院全体心理委员参加心理委员培训。

【第13句】：策划组织我院承办的“尊重生命—心理阳光进宿舍”活动。

【第14句】：带领我院代表队参加团体素质拓展活动，获优胜奖。

【第15句】：统计本学年各个心理委员及部门成员的综合素质考核情况。