迷恋游戏的危害的感言启示感悟
沉迷网络游戏有什么危害
【第1句】:网青少年生理的影响 少年患上网瘾后,开是精神依赖,以后便发展为躯赖,长时间的沉迷于网络可导致情绪低落、视力下降、肩背肌肉劳损、睡眠节奏紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。
停止上网则出现失眠、头痛、注重力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。
由于上网时间过长,大脑高度兴奋,导致一系列复杂的生理变化,尤其是植物神经功能紊乱,机体免疫功能降低,由此诱发心血管疾病、焦虑症、抑郁症等。
青少年正处在身体发育的关键时期,这些问题的出现都会对他们的身体健康和成长发育产生极大的影响。
【第2句】:网瘾对青少年心理的影响 长时间上网会使青少年迷恋于虚拟世界,导致自我封闭,与现实产生隔阂,不愿与人入行面对面交往,久而久之,必然会影响青少年正常的认知、情感和心理定位,甚至可能导致人格异化,不利于青少年健康人格和正确人生观的塑造。
患者一旦停止上网便会产生上网的强烈渴望,难以控制对上网的需要或冲动,这种冲动会使其工作、学习时注重力不集中、不持久,记忆力减退;由于长期入行视觉形象思维,会导致逻辑思维活动迟钝,对日常工作、学习和生活兴趣减少,与现实疏远,为人意气消沉漠,缺乏时间感。
因不能面对现实,会产生情绪低落、遇事悲看、态度消极等现象,会导致精神障碍、心理异常等问题和疾病,在日常生活、学习和工作中常常表现得举止失常、神情恍惚、胡言乱语、性格怪异。
【第3句】:网瘾对青少年道德的影响 网上的世界既是现实世界的延伸、又是现实世界扭曲的表现。
现实中的事物,在网上容易被夸大,甚至会变为相反的东西,这就容易使青少年产生角色混乱。
网络是一个身份丧失的地方,在网上你不仅可以匿名,而且还可以隐藏性别、年龄、种族和社会地位,面对这样的一个虚拟世界,稍不留神就会迷失方向。
网络里充斥有关色情、暴力、赌博、迷信等不健康的东西,容易刺激青少年的感观,产生诱惑。
对涉世未深的青少年,本来就缺乏判断力和识别力,加之缺乏道德自律,现实中的世界都容易使他们感到迷茫,更何况是没有坐标的虚拟网络世界,这无疑对他们健康的社会性发展是一个严峻的挑战。
网络游戏大多以攻击、战斗、竞争为主要成分,长期玩飚车、砍杀、爆破、枪战等游戏,火爆刺激的内容和场面容易使游戏者模糊道德认识,淡化虚拟游戏与现实生活的差异,误认为这种通过伤害他人而达成目的的方式是合理的。
一旦形成了这种错误观点,便会不择手段地去欺诈、偷盗,甚至对他人施暴。
目前,因为玩电子游戏而引发青少年道德失范、行为越轨,甚至走上违法犯罪道路的例子很多。
所以,网络里虚拟的东西和不健康的内容一旦让青少年产生了依赖,沉溺于其中,必然会阻碍其建立正确的认知和健全人格的形成。
【第4句】:网瘾对青少年行为的影响 网络成瘾的青少年最为直接的危害是影响了正常的学习,使他们不能集中精力听课,不能按时完成作业,成绩下滑,丧失学习的信心 和兴趣,甚至会发展到逃课、辍学。
网络中各种不健康的内容,也可造成青少年自我过分放纵,使法律及道德看念淡薄,人生观、价值看扭曲。
患有网瘾青的青少年,为了能上网,他们不惜用掉自己的学费、生活费,不惜丧失自己的人格和自尊向人乞讨,在外借钱,在家欺骗父母,甚至会发展到偷窃、抢劫,最后走上违法犯罪的道路。
北京军区总医院青少年心理成长基地成立于2004年,由北京军区总医院成瘾医学中心联合共青团中央、中央文明办等九部委共同组建而成。
8年间培训与治疗“问题少年”5000余人次,绝大部分学员重返课堂,融入家庭,回 归社会,解决了近万个家庭的困苦。
老师请把对网络游戏的危害感言告诉我们
1 网络游戏里面风气不好 骂人 pk 容易对没有形成世界观的小孩产生不好的影响 我已经看过很多小孩动不动都要打架 3句话2句带脏字 都得怪那些网络暴民了(没有特别指谁,这本来就是不好的现象,谁看见这个要是骂我那我也没办法,当然,我们希望的是能有个好的游戏环境)2 网络游戏毕竟是为了赚钱,想玩 大部分人还是要花钱的 小孩子没有经济来源 用父母的钱玩网络游戏毕竟不好3 网络游戏对某些小孩就像是实现不能完成的梦想的场所 他们会沉迷于此 乐此不疲 会让身体 心理变差 自信心脆弱我也是过来人 玩了10年多的游戏 现在才发现游戏其实是个很无聊的东西 在游戏其实能够反映某个阶段的现实社会 我的建议是可以用游戏来和朋友一起娱乐 闲来就和伙伴们上去杀一 两个小时平常呢 还可以一起出去走走 打打篮球 活动一下 这样 只是把游戏当成生活的一个小部分就好了 没有必要去练级 赚钱 干什么的 游戏倒闭了 你得到了什么
你说 我得到了我曾经拥有 你拥有
拥有什么啊 一个满级别的游戏账号
等你得到了 我都能实现自己的现实梦想了 没准你玩的下一款游戏就是我开发的
长期沉迷于网络游戏到底有哪些害处
玩,并不过想想从婴儿开始玩儿自己手指头、脚趾头到老态龙钟的人在公园下棋、打牌、遛鸟、等不都是在玩儿
玩时人从小大老一直在进行的一项运动。
只是人随着进化越来越明白玩儿是为了什么
是为了活动筋骨还是为了活动脑筋,总之是为了身心受益。
只是有些玩儿游戏的人心理年龄还很小没有自律性,就像贪玩儿不着家的孩子,如果这个孩子再不服管教不就废了吗。
所以游戏本身没有过错,错还是在自己。
如果你觉得仙剑好,玩的起劲,玩的时间长,我看那就是不好,那些你不爱玩儿的,不浪费你的时间我反倒觉得好。
时间是你自己的,你自己把握。
写一篇关于“把握青春、拒绝沉迷网游”感受的作文。
随着科学的发展,人们的生活有着很大的进步,但是,生活中的那些高科技,也会来我们带来危害。
手机,想必大家的。
手机给人们的生活带来了便捷,但是,任何事物都有利有弊,手机给人们带来的危害甚至超过了吸烟。
当人们使用手机时,手机会向发射基站传送无线电波,而无线电波或多或少地会被人体吸收,这些电波就是手机辐射。
一般来说,手机待机时辐射较小,通话时辐射大一些,而在手机号码已经拨出而尚未接通时,辐射最大,辐射量是待机时的3倍左右。
这些辐射有可能改变人体组织,对人体健康造成不利影响。
而且,据《东方日报》报道,德国一项研究首次发现,手提电话可能会导致眼癌,因为研究人员发现,常用手提电话的人患上眼癌的机会比其他人多出三倍,这项研究结果倘获进一步证实,势必会导致大量索赔诉讼。
由手提电话释放出的辐射,长久以来都被指会暂时改变脑细胞的功能,却一直无证据显示这些辐射会长远地危害人类的健康。
不过,今次由德国埃森大学施汤授领导进行的研究却有惊人发现,他们在调查一种“葡萄膜黑素癌”的眼癌时,便发现该癌症与辐射有密切的关系。
手机就是一位无形的杀手,在不知不觉中给人们带来了危害,但现在人们又离不开手机,所以,不要将手机危害置之不理。
手机的危害作文二:手机的危害现在社会上,配带手机的人越来越多,以至这种风气四处蔓延,连我们当学生的都被感染了。
为此,我在本校内做了一次调查 就在上周星期三,我曾问过几个在高年级的好友,他们班有多少人配带手机,其中一人说:“我们班的手机数量基本上等于一副扑克牌数量的三分之一。
到现在为止,还有人想要去买呢
”另外几个人报告的数量和他说的基本相同。
这能说明什么
这能说明手机已经在我们学生中传播开了
就在同一天,我也问过他们中的几个已经配带手机的。
问他们为什么要配带手机,配带之后有什么好处。
其中一人说:“我不知道,反正看到我们班的同学基本上都有,我没有好像不太合适,赶不上潮流。
配带之后有不知到他能干什么,只能当手表用,看时间啊什么的。
闲暇时玩一玩上面的游戏也不错啊
”另一位说:“我买手机是为了打电话、接电话不让被人听到,我十分不喜欢让人听到我讲电话。
”还有一位说:“我买他就是为了装帅,让同学们对我另眼相待。
” 听到上面的这些回答,我不禁怔住了。
有的是不想让人听到他讲电话;有的是为了装帅;更有甚者,买了之后竟然不知道该怎么用。
一个手机至少要200元,一个人要浪费200元,如果全国1300000000人都像这样要浪费多少钱呢
手机的危害作文三:小学生用手机的危害今天,我来说一说手机对小学生的危害。
【第1句】:用手机接电话时,辐射最大,听电话过久时,耳朵会疼,记忆力也会减退,身体器官也发育不全。
【第2句】:手机上的游戏,通常是销售商用来吸引顾客的。
游戏并不好,它会使小学生沉迷于其中,导致成绩直线下降。
经常玩手机游戏还会严重损害视力,也会浪费爸爸妈妈辛苦挣来的血汗钱。
【第3句】:手机也会引起一连串麻烦。
比如上课乱叫,干扰课堂。
手机丢失,到处寻找,没把心思放在课堂上。
有些同学甚至上课不听讲,回家发短信、打电话问同学,计算不知道时,用手机上的计算器计算……我觉得这是对小学生莫大的危害。
同学们,别让手机永远的“伤害”我们
如果你的身边的同学沉迷于网络游戏,该怎么劝说20字
劝说同学的话:XXX,你这样沉迷网络游戏是不好的,这样既会损害你的眼睛,又会失去身边的朋友,有百害而无一利!
关于玩游戏的心得体会
沉迷的日子就是浪费生命。
如果能从中自拔,那就是无怨无悔。
当你戒掉网瘾时,那表示自己的人生打了一场赢自己的胜战。
游戏里,神马都是浮云。
切了电源,虚拟照进现实,什么也不是。
听老师讲课小孩沉迷玩手机后写感悟分享怎么写
家长不要强势打压,应采取怀柔政策。
处于青少年时期的孩子,他有较强的独立意识和自我意识,有点固执和叛逆。
如果你采取强制手段,没收手机不允许他玩。
他会觉得自尊心受到伤害,跟着父母对着干,长此以往,不仅破坏父母与孩子之间的关系,更激起孩子对手机的依赖和迷恋。
向孩子讲述手机的危害,让他理解父母的用心良苦。
家长要给孩子做思想工作,让他认识沉迷于手机的危害,明确这个时期学习才是首要任务。
这个时期的孩子对父母的关系不太依赖,家长与孩子沟通时,要注意观察孩子的情绪,晓之以理,动之以情。
如果家长觉得直面与孩子沟通效果不大,可以通过书信、微信等方式,与孩子倾诉彼此的想法。