三年级日记我的感言

日记我升三年级的感受

一般来讲，如果孩子会了这两招，日记就会写了。

第一招：“五官法”。

什么意思呢

举个例子来说，大多数孩子写日记时，常常写完一句话就不知道写什么了，例如：今天天气真好呀。

但运用五官法之后，孩子的话就会多了来。

例如，今天天气真好，外好时看到了什么

听到了什么

闻到了什么

吃到了什么

摸到了什么

把眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、手都用了，孩子可写的就会多起来，而且这样写出来的日记会更丰富。

第二招：“细节法”其实就是把一件事情写细的方法。

。

。

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否则孩子很容易写出流水帐。

。

例如：今天上午我去了公园，中午回家吃饭，下午写作业。

这样的日记就是流水账。

但是，如果抓住一件事写细，那就不是流水账了。

例如，就拿上午去公园来说，在公园里看到了什么景物，看到了什么事情，或是有什么感想……找到一个中心把它写出来，如果写景专门写景，如果写事儿重要写一件事儿。

这样的日记写出来才是文章，而不是流水账。

另外，看日记实际上锻炼的是孩子的写作能力。

而提高写作能力有一个非常好用的方法多读书，胡 小 闹 日 记

三年级上册我的收获与感悟

这一学要结束了，我得到了很多收获，我从一个不懂事的孩子变成了一个有的少年。

首先，我的语文知识有了很大的收获。

这学期，我学会了700个生字。

在老师的精心培育下，我也学会了写日记、写作文。

妈妈陪着我读完了两本《十万个为什么》。

其次，我在数学方面也有了很大的进步。

我学会了计算，加、减、乘、除法混合运算，万以内数的初步认识，还有重位克和千克。

另外，我的画画水平也有了很大的提高。

我知道画画的基本知识是：浓墨涂抹，轻笔细描。

我学会了画卡通画，素描物体。

我画的、老鼠、恐龙、小猫栩栩如生，活灵活现。

下半年，我就要升四年级了。

我要好好学习，天天-----九班宝贝儿

【转载】

《我升入了三年级》日记

步入三年级我带着美好的希望，载着理想的帆船，走进了。

曾几何时，每当我望着这个神秘而又陌生的教室时，它总是让我有一种敬畏的感觉。

我曾经向往届的三年级生询问，它究竟是怎样的：有人说它是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登；有人说它是帆船，只要设定一个目标，紧握住理想的船桨，孤定能戮穿它虚幻的外衣，领略它神圣的美景；有人说它是沙漠，枯荒；有人说它是谷地，寂，无聊。

　　向面对着众多的答案，我迷惘了。

如今，亲自走进了三年级，才深深地感受到了三年级的生活，经历了许多的困难和艰辛，也战前，我相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。

　　虽然，三年级生活很忙，但苦中有乐，人常说艰苦的环境更能激发人努力向上，培养学习的兴趣，有时在题海里遨游，以求知为目的，也是一种美的享受，获得了更多真才实学，何乐而不为呢

初二同时也是丰富而充实的。

紧张的学习并不是枯燥的，当你终于解出一道困扰你许久的难题时，那种感觉如同清风徐来般清爽。

这是人生的一次考验，无论生活有多大的困难，只要我挺直胸膛，抬起头，勇往直前，虽然前方有山沟，有陡坡，但我毫不畏惧，我要努力地走下去。

是对我们来说重要的一年。

　　，对我们而言，要脚踏实地的走下去，无论胜负，我们都将坚定、充满自信地走过。

三年级，更是转瞬即逝的，在这关键的一年中，我们都将超越自己。

三年级是奋斗的一年，是艰苦的一年，更是要我们苦中作乐的一年，明年当鸣蝉重新爬上枝头，我们会走上战场为我们的理想奋斗，到那时，回首看我时，我相信我会收获一份理想的收获的胜了许多磨难，每当我奋力拼搏时，遥远的曙光在激励着我努力一阵风拂过了我的脸庞，本以为会有一丝凉爽的惬意，谁知让我更郁闷了。

天上的云层层叠叠，看不见一缕阳光，让我感觉到压力太大了，压得我都快喘不过气来了。

柳树也失去了往日的生机勃勃，弯着腰，垂着头，我觉得那棵柳树仿佛就是自己，升入三年级的自己，被压力的担子压得无精打采。

从朝气蓬勃，略带稚气的我变成了略显成熟的我。

在二年级时，自己根本不理解什么事决心，每次都是说一套做一套。

老师让背诵课文，当时就坚定不移的对自己说：“我一定要背过，不能再拖拖拉拉!”可是真正到背的时候，我又会为自己找一大堆的理由，什么“下定决心，坚持到底”早就抛到了脑后。

临近考试的时候，总会对自己说：“我要认真复习功课，一定要考个好成绩

”可是到了晚上，还没复习一课就已经坚持不住了，这时又会对自己说：“明天再复习吧，今天太困了，先休息，反正离考试还有几天。

”就这样到了考试那天，我还没复习完，现在只剩下“后悔”了

升入三年级的我，懂事了。

知道什么是“决心”了，老师让背的重点和课文都在第一时间背过，用最短的时间，背出最好的质量。

临近考试的时候，我会加班加点的复习功课，绝不会重蹈覆辙，一定不会为自己找那些理由了。

我下了决心，就一定要做到，坚持到底，不能半途而废

我经过好几次的后悔，终于让我知道了时间的宝贵，它一去就不再回来。

我们要把握住这大好的时光，奋斗拼搏吧

时间不等人，这让我想起了这样一句话“明日复明日，明日何其多......”有多少个明日值得我们拖拉呢

我带着美好的希望，载着理想的帆船，走进了。

曾几何时，每当我望着这个神秘而又陌生的教室时，它总是让我有一种敬畏的感觉。

我曾经向往届的三年级生询问，它究竟是怎样的：有人说它是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登；有人说它是帆船，只要设定一个目标，紧握住理想的船桨，孤定能戮穿它虚幻的外衣，领略它神圣的美景；有人说它是沙漠，枯荒；有人说它是谷地，寂，无聊。

　　向面对着众多的答案，我迷惘了。

如今，亲自走进了三年级，才深深地感受到了三年级的生活，经历了许多的困难和艰辛，也战前，我相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。

　　虽然，三年级生活很忙，但苦中有乐，人常说艰苦的环境更能激发人努力向上，培养学习的兴趣，有时在题海里遨游，以求知为目的，也是一种美的享受，获得了更多真才实学，何乐而不为呢

初二同时也是丰富而充实的。

紧张的学习并不是枯燥的，当你终于解出一道困扰你许久的难题时，那种感觉如同清风徐来般清爽。

这是人生的一次考验，无论生活有多大的困难，只要我挺直胸膛，抬起头，勇往直前，虽然前方有山沟，有陡坡，但我毫不畏惧，我要努力地走下去。

是对我们来说重要的一年。

　　，对我们而言，要脚踏实地的走下去，无论胜负，我们都将坚定、充满自信地走过。

三年级，更是转瞬即逝的，在这关键的一年中，我们都将超越自己。

三年级是奋斗的一年，是艰苦的一年，更是要我们苦中作乐的一年，明年当鸣蝉重新爬上枝头，我们会走上战场为我们的理想奋斗，到那时，回首看我时，我相信我会收获一份理想的收获的胜了许多磨难，每当我奋力拼搏时，遥远的曙光在激励着我努力

写一篇自己已是三年级的感想日记

今天开始放了。

暑假到但是暑假要干什么呢

觉得是想做一些不同的事情，但是道从哪里开始，又从哪里结束……或许本来就没有开始，没有结束。

暑假是这样，生活也是这样。

在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的。

在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。

为何大人与孩子的思想有那么大的差别?结论只有一个：这是成熟与稚嫩最根本的区别。

大千世界中，任何事物都具有双面性。

大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。

而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。

有人说：“生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。

”在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。

悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有美好的心情。

如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦；而整日面对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。

正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。