描写老师的句子运用比喻和夸张
【第1句】： 用比喻和夸张写老师
雨耕云，催就蕙兰铺锦绣 呕心沥血，润得桃李吐芳菲 一支粉笔，积淀千秋智慧 三尺讲台，寄托万世文明 书山向导 学海航标 做我园丁 但愿栋梁擎大厦 为人师长 须将德智化群星 师爱似甘泉，无声馨沃野 教德如瑞雨，有意润焦田 修身学为本 治国教当先 槐市只文章， 荣辱不因贫丧志； 杏坛难富贵， 行藏尤以道持身。
为师表当诲而不倦 做园丁必育有多方 教之有道效先哲 师者无私启后昆 三尺教鞭扬正气 满腔热血育良才 一字尚求教 三人必有师 室有余音，笙歌弦舞羽衣曲； 身无他物，史地数理汉文章。 面命耳提，长许追随无计日； 春风化雨，又蒙雕琢始成才。
【第2句】： 写一句赞美老师的比喻句,夸张句
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生 。
教师的春风，日日沐我心。 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如 茵，繁花似锦。
老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
老师是我们的再生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！ 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊， 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
三人行，必有我师 身为世范，学为人师。 太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师； 无声润物三春雨 有情普照五彩烛 无声润物三春雨 有志育才终不悔 无声润物三春雨，有心护花二月风 【第1句】：在我的心中，老师是无比的神圣，他们用那能容纳百川的广大胸怀来迎接我们。
在老师的循循善诱下，有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评、一次鼓励，也能给予我们向上的动力，也能让我们心存感激。学会感恩，懂得感激，那我们的内心将会感到无比的温馨。
【第2句】：我们的班主任老师——伏老师，是教语文的。她看着很慈祥，像每一位同学的妈妈。
她有一双黑亮亮的大眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。虽然伏老师不是很美，但她非常有爱心和敬业精神。
【第3句】：师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。
有人说，爱自己孩子的人是人，爱别人孩子的人是神。她从未追求过这种境界，也从未想过自己的工作有多伟大。
然而，她就是这样做了：用爱来教会孩子做人，完善人格发展；用爱来教会孩子学习，推动社会进步。 【第4句】：李老师开始上课了，她忍着病痛，坚持着把这节课上下来，只见她一会儿咳嗽，一会儿打开水杯喝几口水润润嗓子，还不时的“吸溜儿”、“吸溜儿”的吸鼻子，实在不行了就用纸巾擦一擦鼻子继续上课。
但即使这样，也丝毫不影响老师的上课，李老师讲得还是那么有条理，有时还会讲一两句笑话。 【第5句】：老师，您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。
这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。 【第6句】：教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。
老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。 【第7句】：教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。
【第8句】：教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。 【第9句】：古人言：亲其师方能信其道。
要让学生信任，要让学生亲近，首先就要把真挚的爱奉献给学生。作业错了她牺牲休息时间给学生讲解学生进步了，哪怕是别人看来微不足道的，也要鼓励表扬一番。
正是这种无私而又真挚的爱，使很多灰心失望的孩子重新扬起了奋进的风帆。 【第10句】：高老师高高的个儿，非常瘦，由于常年在室外教体育，他的皮肤有点黑，说话声音像口洪钟。
虽然他的外貌很普通，但他的敬业精神却是常人所不及的。 【第11句】：多么敬业的李老师啊！她今天本来可以请一个假，让别的老师代她上一节课，但她却带病来给我们上课，我猜可能是担心我们，不放心我们。
我要认真写作，认真听课，不负老师的期望，这也是对李老师最好的感谢。 【第12句】：当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您——光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。
【第3句】： 描写老师的比喻句
老师像什么？
老师像红烛，
照亮了知识的路程。
老师像什么？
老师像春雨，
把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
老师像什么？
老师像园丁，
把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。
老师像什么？
老师像一把金钥匙，
把无知的我们领进知识的宝库。
老师像什么？
老师像我们的妈妈，
天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。
【第4句】： 运用比喻的修辞手法赞美语文老师的语句
赞美老师
我的语文老师是周老师，她是我们的班主任。周老师是刚调来我们学校的，开始我不怎么喜欢她，认为她语文肯定教不好，但是到后来我才知道我的想法是错的。周老师是个尽责尽职的好老师，她不但语文教得好，并且和蔼可亲，深受我的喜欢。
周老师讲课时我很投入，这是因为老师教的好，以至于我上课非常投入。老师讲课很全面、具体，所以我学得很快、很好，周老师用知识哺育我，让我激起对语文的兴趣。以前我认为语文在实践上不会用上，可和周老师在的这几天我才领悟到语文是多么重要的，现在我领悟到了语文的精彩，我跟同学们聊天时都是成语连篇滔滔不绝，让我赚足了面子，这是谁的功劳，是周老师。周老师非常的严格，但是你不犯错周老师却一点都不可怕，除非你犯错了周老师才惩罚你、教育你。有一次周老师发现我没写作业她就责怪我，因为老师责怪了我让我感到自卑，所以，我就下定决心要改掉这个不良习惯。周老师是辛勤的园丁，而我就是美丽的花朵，在今后的的一年里我都需要园丁来哺育，不过我要当朵听话的花朵，让园丁不那么苦。
周老师在我最好的一个，人长的也不错，书也教的好，好比天上的文曲星下凡来教我们一样。每当我看见周老师走过来，我心中就涌起感情的波涛：周老师，您好！
尊敬的周老师，感谢您用您生命之光照亮我们的人生之旅，感谢您让我们把学习变成一种享受，一种快乐。我要真诚的感谢您
