青蓝结对感言

什么叫青蓝结对

青蓝结对: 促进青年教师快速、健康成长，推动学校教育教学质量进一步提高，发挥骨干教师的传、帮、带的积极作用，以“以老带新，以新促老，师徒结对，共同提高”。

“青蓝工程”师徒结对总结

“青蓝工程”师徒结对总结“一日为师，终生为父”，师傅等同于父母，足以见得他在一个人的成长过程中有多么的重要。

总觉得自己很幸运，在我步入教坛的第一个学期就能借助“师带徒”这个平台，拜薛国锋老师为师

薛老师的为人处事，经验心得，工作中那份认真的态度，扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论等常常让我在感动之余，获得了很多学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。

在恩师的指导下，我感觉这一学期来，可谓收获满满。

师傅扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，常常让我在感动之余获得了很多学习、工作的动力，帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地，使我大胆放下包袱开展教学活动的同时也明确了作为一名教育工作者肩负的责任，使自己能更好的投入到这份事业中去。

回顾这三年的体验与感受，真可谓是收获颇丰!从师傅身上，我获得了很多的启发和教育教学、管理经验，使自己在教学方面一步步走向成熟。

现在我带着感激，将这三年结对工作做一个总结:一、在理论学习中成长在常规教学工作外，我积极地跟着薛老师学习，还跟随薛老师一起听其他老师的课，及时写教学反思和听课反思。

并在薛老师的指导下完成半学期的成长汇报课。

师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。

比如对某个教具或场地的使用，我可能从教师的角度觉得该用，但并不知效果会怎样，但师傅可以从听讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我

青蓝工程师徒结对总结

青蓝工程师徒结对总结师傅：鞠洪艳徒弟：韩升慧

【师傅总结】在学校领导的信任下，有幸成为一名指导教师，我们会尽职尽责，指导督促新教师，带领他们参加各种教育教学实践活动，鼓励、指导他们参加各级各类教学竞赛及评比活动，切实促进青年教师的成长。

为此，我做以下几点总结：

【第1句】：指导教师应根据自己的专业特长，在学期初制定指导计划，期末做好指导总结，使被指导的教师在教育教学业务上每一学期都有所提高。

【第2句】：帮助被指导教师研究教材、教法，帮助他们解决教材的难点，突破教学难点，解决教学中遇到的困惑。

【第3句】：对被指导教师进行备课、上课、辅导、作业布置批改等教学“六认真”等常规予以精心指导、检查、督改；指导新教师抓好实践、实验等教学，帮助新教师尽快熟悉实验教学，提高动手能力。

【第4句】：每周听被指导教师1-2节课，每周指导、审查被指导教师教案1-2次，检查被指导教师作业处理情况1-2次。

【第5句】：帮助被指导教师上好每节课，对新教师的第一堂课要精心指导，第一周课要每堂指导，跟踪听课，对合格课、汇报课要精心指导，指导其做好课前准备和课后小结反思。

【第6句】：指导被指导教师撰写教育教学经验、教育科研论文，指导被指导教师进行教师基本功训练和教育科学研究。

每月检查被指导教师基本功训练情况一次。

【第7句】：每期末对被指导教师进行常规鉴定，肯定成绩，指出不足，提出中肯建议或改进意见。

其实，老教师和新教师更多时候是一个互相学习，取长补短，共同进步的一个过程，在新教师身上有青

“青蓝工程师徒结对”活动徒弟心得体会[工作范文]

“青蓝工程师徒结对”活动徒弟心得体会　　“师徒结对”是促进新教师少走弯路，尽快成长。

学校组织的师徒结对活动，使我获益匪浅，教师的“传、帮、带”加速了年轻教师的快速成长。

　　学校的老教师为人随和有耐心，都是有经验的优秀教师，工作认真负责，治学严谨，勤勤恳恳，任劳任怨。

经过老师的感染和教导，我有以下体会：　　一、多学　　记得有位教育家曾经说过：“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。

”作为一名课改的年轻教师，我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观念指导自己的教育实践。

因此，学校的各项活动我积极参与，努力多听多看多想，并联系实际教学，不断更新自己的教育观念和教育方法。

　　二、多上　　师徒结对一开始，老师就让我准备上一课。

虽然课上把握重点、突出中心，但仍有许多不足。

课后，老师耐心、细致地指导我，告诉我课堂上板书过多虽然只是简单几点，但我明白这是我经验的缺乏以及平时上课备课不细致。

而这些问题，只有在不断的课堂实践中才能得到解决，那就得在上课前多备课、多分析教材。

　　三、多听多悟　　在老师的课上吸取长处。

在认真听师傅课后，对比自己的教学，深深感到自己的不足，虽然同样把握重点，但是不扎实没有落到实处，使我有种恍然大悟、思路大开的感觉。

“青蓝工程”师徒结对活动方案

“青蓝工程”搭平台师徒结对共成长“青蓝工程”师徒结对活动方案一、指导思想开展“青蓝工程”师徒结对活动，旨在充分发挥学校骨干教师和名师的传帮带作用，促使青年教师在较短时间内迅速适应并卓有成效地开展工作，实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高，进而为争取成为合格教师、好教师创造条件，全面推进学校师资队伍建设。

二、组织领导：组长：冀世佳副组长：王斌白保东组员：牛娅张旺旺王岳张玉佳张晓玲三、青蓝工程参与对象学校新分配、新调入、新聘用的青年教师。

四、青蓝工程结对期限青蓝工程结对周期为一学期。

五、师徒双方的职（一）青年教师职责

【第1句】：认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。

【第2句】：认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。

【第3句】：每周至少听一节课。

以听师傅的课为主，争取做到一位指导教师上课，多位青年教师去听。

提倡多听课，特别是同内容的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格。

【第4句】：每学期至少上汇报课一节，撰写教育教学论文一篇。

【第5句】：参与一项课题研究，每学期认真研读一本指导教师推荐的教育理论专著，并认真做好读书笔记；积极参加本年级组教学教研活动，和学校的各项竞赛和研讨活动。

【第6句】：多向指导教师请教班级管理的方法和艺术，主动请指导教师协助分析班级学生发展情况和班级管理现状。

【第7句】：学年末向学校递交一份工作、学习总结。

（二）指导教师职责

【第1句】：以

“青蓝工程”师徒结对工作、学习计划

“青蓝工程”师徒结对工作、学习计划作为年轻的教师，我深知自己存在许多不足，作为一名年轻教师，无论在备课、上课还是人还是带队经验上都是欠缺的，“学高为师，身正为范”，我迫切的期待在师傅的带领下，尽快胜任学校的工作。

很荣幸我能成为XX老师的徒弟，方老师是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，她积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，形成了自己独特、鲜明的教学风格。

为了使这次的结对有成效，我们一起制定如下计划：一、学习目标（一）教学方面

【第1句】：正确把握教学新课标，领会教学意图。

认真研究教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握教材内容，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。

【第2句】：能够独立处理教材，丰富科学文化知识，在教学方法上大胆尝试，力争形成自己的风格。

【第3句】：能够激发学生的学习兴趣，关注每一个学生。

备课过程中好好考虑，怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学。

注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟，使学生的知识得到巩固。

【第4句】：认真做好教学反思，对每堂课的成败及时地进行总结和反思，找出教学中的成功与不足之处。

将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，积极去寻找原因，并努力寻找解决的方案。

对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。

（二）自身完善方面：

【第1句】：实实在在读几本好书，多多阅读报刊和杂志，不断提高自己的学科水平，拓展自己的知识面。

【第2句】：能更好地利用网络查找资料，丰富教

幼儿园青蓝工程师徒结对活动总结范文

幼儿园青蓝工程师徒结对活动总结范文炎炎夏日瓜果香，匆匆岁月似流水。

转眼间，我与李**老师结为师徒已经接近一年了。

首先，非常感谢**大学区能给我作为师傅的角色和锻炼自我的机会。

在这说长不长说短不短的3百多个日子里，我与李**老师一起进步，共同成长。

现将本学年的带教情况述职如下：师者，传道、授业、解惑也；师者，学高为师，身正为范；师者，需先以德立身。

常言道，育人先育德，德育乃教育之根本。

师德犹如教育之魂，犹如大树之根，只有具有高尚师德修养的师者，才能博采众长，博爱育苗，才能育以千年之栋梁。

本学年，我认真坚持以“党的方针政策”为指引，努力不断学习《新纲要》，时刻以一名优秀党员的标准来严格要求自己，认真学习党章，学习重要讲话精神。

按时参加各种政治学习、业务学习，以身作则提高自我素养。

经常通过电话、微信、QQ等方式与李**老师交流，为徒弟带好头。

李**老师是一位多才多艺的年轻教师，为人谦逊，活泼开朗，勤学好问。

因此，我要尽力激发她在教育、教学上发挥自身的特长，认真学习，大胆思考。

无论是从工作的流程、教学的方法、教案的书写，还是生活与学习，对她提出了较高的要求，不但要有丰富自身的专业知识，更要拥有一颗勤奋上进热爱幼教的心，以德树人。

经过一年的指导与培养，李**老师各个方面都取得了很大的提高与进步。

李**老师能积极认真地开展每一项工作，上好每一节课，对孩子有爱心，对工作有责任心，有强烈的进取心。

家长工作受到家长

青蓝工程师徒结对发展计划

青蓝工程发展规划作为刚踏上教师岗位,教学经验还相当年轻的我,很荣幸参加了为了学校的“青蓝工程”计划，并拜教学经验丰富,道德文化修养极高的桂林老师为时。

学校为我们提供了良好的学习机会，让我对不断提高本人业务能力，进一步做好教学教研工作，提高教育教学质量，有了很大的信心。

在桂老师的指导下，我制定出如下的发展规划：一、教育教学教育教学水平是测量一个教师是否专业和合格的最基本条件，也是作为年轻教师的我最欠缺的地方，我一定要努力提高自己的教育教学水平，虚心向桂老师及其他教师学习，主动请教，勇于实践，争取在三年内成长为一名教学经验丰富，教学水平高的骨干教师。

【第1句】：每周至少听两节师父的讲读课，认真做好听课记录，课下及时写听课收获和反思；

【第2句】：每学期至少听三次师父的写作指导课，研究写作指导的方法和技巧；

【第3句】：积极听取师父的阅读课、练习课、复习课等，并运用到自己的教学当中；

【第4句】：每周向老师请教一个教育教学中遇到的问题，并在逐步实践中解决问题。

【第5句】：每周都要有至少一篇的详细教案，请师父指导并听评课。

【第6句】：认真做好教研叙事，，及时记录下教学中的收获和困惑。

【第7句】：根据实际情况准备一节公开课，好好磨课记录，每次都要有提高。

【第8句】：每学期都要写好自己的教学成长总结。

【第9句】：写好教学反思。

桂林老师用多年工作的经验告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。

二、教学管理作为班主任，

青蓝工程徒弟心得体会

青蓝工程徒弟心得体会八年级赵丽美好而充实的时光总是过得很快，转眼间我作为七星一中大家庭中的一员已快两年了。

一学期的工作即将结束，而我新的学习历程才刚刚开始。

我有幸参加了我校青蓝工程，与隋副校长结为师徒，在隋老师的帮助下，我的教学能力、学习能力、知识水品都得到了提高。

而我也在师傅及组内老师关心爱护下渐渐适应初中地理的教学工作。

隋老师扎实的教学基本功、丰富的教学经验，这一切都让我感觉特别踏实，他手把手的指导我备课、备学生，作为徒弟，我成为了师徒结队活动的一名受益者。

通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程。

大家都知道“教学相长”，就是在于师徒共同教研中，师父与徒弟共同获得大提高。

下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获：

【第1句】：每次都会认真准备听课的过程，师傅给我评课时，会反馈初很多我自己没有意识到的优点和缺点。

比如对某个教具或黑板的使用，我可能从教师的角度觉得该用，但并不知效果会怎样，但师傅可以从听讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。

【第2句】：我听师傅的课也会有很大收获。

隋老师最大的特点就是教学有序，特别清晰。

他的课给人的感觉从容不迫，课堂气氛也很好

真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中锻炼，将知识教学与情感教育结合在一起。

大家都

青蓝工程徒弟心得体会

青蓝工程徒弟心得体会——师傅：李明武徒弟：徐鑫经过了这么多个日日夜夜，我也经历了许许多多的酸甜苦辣。

已由刚走上讲台时的手足无措、紧张心慌慢慢的适应了那站在讲台上的滔滔不绝、调兵遣将，已由起初的摸不着头脑、拎不清重点慢慢学会了有的放矢、详略有致，而这一切一切的变化与成长都离不开校领导的关心和培养，更离不开我的师父李明武和其他资深优秀教师的教诲与帮助。

马老师扎实的教学基本功、丰富的教学经验，这一切都让我感觉特别踏实，他手把手的指导我备课、备学生，作为徒弟，我成为了师徒结队活动的一名受益者。

通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程。

大家都知道“教学相长”，就是在于师徒共同教研中，师父与徒弟共同获得大提高。

下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获：大家都知道师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课。

【第1句】：每次都会认真准备听课的过程，师傅给我评课时，会反馈初很多我自己没有意识到的优点和缺点。

比如对某个教具或黑板的使用，我可能从教师的角度觉得该用，但并不知效果会怎样，但师傅可以从听讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。

【第2句】：我听师傅的课也会有很大收获。

马老师最大的特点就是教学有序，特别清晰。

他的课给人的感觉从容不迫，课堂气氛也很好

真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中锻炼，将