亲子做饭活动的感言

亲子共同做饭的感悟600字

炒菜：这一天,爸爸说要教我炒菜,我兴奋得摩拳擦掌起来,恨不得马上冲进厨房.因为我只会品尝美味可口的菜,还不知道如何炒菜呢!爸爸先教我怎样切西红柿.爸爸一边抓住我握刀的手,一边对我说：“如果要切西红柿这样带有汁水的蔬菜的话,那就要从中间的花托开始切,要小心翼翼地切,不要让汁水射向四周.最后把剩下的西红柿切成小块.”我便按照他讲的样子去做了,可切出来的小块不是歪歪扭扭,就是像骨头散了架似的,不大好看.算了,只要味道好就行,形状就管不了那么多了.开始炒菜了.首先打开油烟机,油烟机发出了“轰轰”的声音爸爸帮我把煤气灶打开,锅还烧热,便往锅里倒了些油,锅便“噼噼啪啪”地响了起来.吓得我赶紧闪到了一边,过了一会儿,我稍微镇定了一点,等到锅里冒烟的时候,就把番茄一古脑儿全部倒进了锅里,“唰----”锅里马上热闹开了.我又翻动着锅铲,接着往锅里倒了些水,“嗞啦”一声,锅里像炸开了一样,正当我思索着还要放些什么的时候,妈妈过来提醒我说：“女儿,你准备让我们吃"无盐健康西红柿"呀!”我这才恍然大悟----忘记放盐了!我不管三七二十一,急忙放了几小勺盐、几小勺糖和一勺鸡精,再用锅铲搅了搅,最后关上火,把炒好的西红柿盛好,端上了餐桌.爸爸夹起一块放进嘴里,皱起了眉头,我赶忙夹起一块尝了尝,“哎呀!”立即冲到垃圾桶旁,把嘴里的西红柿吐了出来.“太咸了,又很甜,真难吃”“为什么呢?”“我放了几小勺盐、几勺小糖和一勺鸡精”“怪不得呢”.虽然这次炒菜很失败,但重要的是,我终于有了一次亲自下厨的经历啦!评语：炒菜的过程十分具体、生动,象声词的恰当使用为文章增色不少.

亲子活动的心得体会

亲子活动感言漫长的寒假很快就要过去了，在这个寒冷的冬季里，和孩子们在一起度过了最开心和温暖的一件事。

冬天里雪花伴舞映衬着孩子们天真稚气的笑容，做为母亲的我，心里特别的高兴，为了让孩子们能够了丰富课外的业余生活，我与孩子起学习生活玩乐，周一是每个星期的新开始，所以今天，我与儿子起的特别的早，早上9：30，饭后我们开始一场无比开心而有意义的亲子活动——我和妈妈换角色这个活动是为了锻炼他，懂得做父母这一天生活的劳累与辛苦，让他明白如何孝敬老人，尊重别人、懂礼尊老，也让我体会做一个孩子的天真和开心……我先是让他把早饭的碗筷收拾干净洗涮好，摆放在橱柜里，培养他主动帮助家长分担一部分他力所能及的劳动力，这样他会知道养成饭后帮家长做简单的家务活，到了中午，由他自己去做饭，有些家庭的父母没有时间来照料自己的孩子，没办法只能给孩子钱让孩子自己到外面去买着吃。

外面买来的吃的一般都不卫生，所以必免对孩子身体不健康的方法，就是要培养他自立，所以与他做了一个换角色的游戏，中千由他来做饭，虽说孩子开始一板一眼的在厨房里做的有模有样，但是在他初次动手自己做饭时，反然需要你在身边监督和协助，让他熟悉厨房内厨具的各种用途，看着孩子认真学习的样子，心里特别欣慰，对于家长来说，孩子的成长与自己的培养是离不开的，当你坐在一桌丰盛的饭桌前时，你最大的感慨莫过于就是孩子长大了，懂事了，我很欣慰虽说这个活动我与孩子只做了半天，但

小班亲子活动的感想和建议反馈怎么写

读书，是人生有益的积累，它能塑造健全的人格、锤炼顽强的意志。

一个人在青少年时代读过的书会内化为孩子的生命本身，甚至影响孩子的一生。

孩子的阅读不只是在学校，更多的是在家里，培养孩子良好的读书习惯将让孩子受益终身，而这习惯的培养离不开您的参与和支持。

亲子共读不失为一种有效的方式。

亲子共读，是一种学习手段，也是一种生活方式，通过这种方式，家长教会孩子如何热爱生活、享受生活；亲子共读，是一种美丽的休闲，孩子的成长其实也是一本书，多一点心思，多一点投入，收获的其实不仅是孩子。

为此，我们特向全体家长提出倡议：

【第1句】：请您加入到“家庭亲子共读”活动中，做孩子读书的榜样。

家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响。

当你陪着孩子走进书香四溢的书店，当您双休日早一点关掉电视，引导孩子把阅读当作生活的一部分时，您就等于把孩子引入了知识的海洋。

如果您的孩子到现在为止还没有好的阅读习惯，那么请您每天精心挑选孩子感兴趣的书读给他听，以后孩子会慢慢有兴趣自己阅读。

【第2句】：给孩子足够的鼓励，和孩子一起共享阅读的美好时光。

平时您要尽可能给孩子提供静心阅读的时间、空间和足够多的好书，在孩子阅读的时候，给孩子尽可能多的鼓励。

我们真诚希望每个家长能与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题，这样您和孩子才能拥有共同的密码。

【第3句】：为您的孩子建立温馨、舒适的读书角，建立一个家庭图书架，藏书不少于30本，并尽可能做到适合您的孩子阅读（今年将要评比“书香家庭”，藏书要求达到400册。

您可根据自己家庭的条件做出适当选择）。

亲子活动心得体会

昨天参加了由县幼儿园大二班组织的“亲子活动”，虽然只有短短的半天，但活动安排的非常丰富紧凑，家长和孩子们在苗老师、马老师、朱老师的带领下，参观了玛纳斯凤鸣湖、文博中心、广播电视局、青少年活动中心，组织大家参加击鼓传花活动，进行了亲子活动，在整个活动和比赛过程中，我和孩子一起得到了许多收获。

从活动的场所选择，程序安排等方面，都体现了老师对孩子的关心和教导，从参观的过程中可以看出，每位老师都精心安排，用心呵护孩子，都是辛勤付出的结果。

大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书。

于是，将环境创设的空间扩展到大自然中，利用孩子天生的好奇心，鼓励他们去摸、去看、去闻、去听，用他们亲身的体验感受这丰富多彩、变化无穷的世界。

在组织亲子班的活动中，教师还有意识地帮助家长捕捉身边的教育契机。

如：在公园中，教师引导孩子们观察凤鸣湖畔的亭子，并让孩子们观察亭子的形状；在人行道上，老师指着黄色的道，问小朋友这是做什么的

到了青少年活动中心门口小憩的时候，老师引导孩子们争作环保小卫士等等。

以上这几个小案例在自然的环境中自然发生了，教师便及时的捕捉教育契机，使家长和孩子在不知不觉中受到了教育。

我想教育活动的空间不仅要在固定地幼儿园内，要充分的挖掘环境的教育资源，让孩子在真实、自然的环境中接受适合他的教育，同时也让家长亲身感受到身边处处是教育。

孩子的成长离不开幼儿园的老师，没有你们耐心的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。

孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导，现在看到孩子们那样的聪明活泼，这里凝聚着每位老师的辛勤和智慧，作为家长心里非常高兴，同时也非常感谢老师们。

学校安排的这次机会很好，在亲子活动中，不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻。

今后，作为家长，我们将会继续去持与配合老师的教育工作，积极参加学校举办的亲子活动

衷心祝福所有的老师：身体健康，合家欢乐

愿孩子们：天天快乐，平平安安