联欢会家长感言
发演稿如何写
发言稿就是讲话稿,就是在一定的场合,面对一定的听众,发言人围绕着主题讲话的稿子。
就像我们作文提示中所举的那些例子:竞选演讲稿、获奖感言、联欢会讲话、慰问敬老院老人发言等,这些都属于常用的发言稿。
其实,我们小学生中常见的发言稿还有很多,比如,家长会上发言稿、学习座谈会上介绍经验发言、国旗下讲话稿、入队仪式上的新老队员代表发言稿等。
这些都是我们小学生生活中常见的发言稿。
一般演讲稿的格式包括称谓、开场白、正文、结尾几部分。
称谓,一般是指你对演讲对象的称呼,如:同志们,同学们等,前面可以加“敬爱的”等修饰词。
开场白是讲演稿中非常重要的部分。
好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基础。
常用的开场白有点明主题、交待背景、提出问题等。
无论哪种开场白,目的都是使听众即刻了解演讲主题、引入正文、引起思考等。
演讲稿的正文也是整篇讲演的主体。
主体必需有重点、有层次、有中心语句。
讲演主体的层次安排可按时间或空间顺序排列,也可以平行并列、正反对照、逐层深入。
由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。
结尾是演讲内容的收束。
它起着深化主题的作用。
结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。
归纳法是概括一篇讲演的中心思想,总结强调主要见解;引文法则是引用名言警句,升华主题、留下思索;反问法是以问句引发听众思索和对演讲者见解的认同。
此外,讲演稿的结尾也可以用感激、展望、鼓舞等语句作结,使讲演能自然收束,给人留下深刻印象。
大多数讲演稿如同一篇议论文,有主要观点,有对主要观点的论证。
一篇讲演稿最好只有一个主题,这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。
在一个有限的时间段内,完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理,同时又要说服听众,就要求在写作讲演稿时一定要突出主题、观点鲜明。
主题选定了,还要收集相应的材料对之进行论证。
材料的选择要通俗,要选择大多数人都知道的、听得懂的,而不能选择太生僻的、非常少有人知道的。
因为讲演一即时表演,听众没有时间去验证或查找这些材料的内容或是出处。
因此,在准备演讲稿之前首先要了解听众的情况:他们是些什么人,他们的思想情况、文化程度、职业情况如何,他们所关心的问题是什么,等等。
写发言稿有哪些注意事项呢
老师从发言稿的内容、语言、礼节、情感四个方面跟小朋友们谈一谈自己的看法。
内容充实,条理清楚,重点突出。
不管什么样的发言稿,最忌讳的就是空话连篇、废话连篇。
讲话人在台上说了半天,听话人在下面听不明白他要讲什么。
这样的发言当然是最糟糕的啦
因此,写发言稿必须要注意的就是内容充实,条理清楚,重点突出。
虽然说不同的发言稿对讲话的内容有不同的要求,但是它们有着一个共同的特点,那就是讲话的内容要真实,要有具体的事例,要有理有据。
最忌讳说假话、说空话、说废话。
什么是发言的条理呢
条理,就是你发言的顺序。
即,先说什么,后说什么。
条理清楚,就是说你讲话时的思路要非常清楚,一层意思,一层意思地讲。
不要东扯葫芦西扯瓜,语无伦次。
重点突出,就是在发言时确定详说什么、略说什么。
当然,这要根据具体的情境需要而定。
这也是初学写发言稿的小朋友们的难点之所在。
比如说,我们要写竞选演说稿。
那么竞选什么职位,竞选的理由,竞选的优势,(甚至你也可以说你自己的不足以表示自己的诚实,怎样改进这些小缺点以表示自己的上进)竞选成功后的“施政纲要”,竞选失败后的打算等,都是你可以写的内容,其中“竞选的优势”和“施政纲要”是演讲稿的重点。
但是,你要写一个慰问敬老院爷爷奶奶的讲话稿,你又应该怎样来写呢
它就与竞选演讲完全不一样了,你一定要围绕场合和主题来讲话。
竞选演讲稿的目的是为了在选举中获胜,当然就要把“自己的优势”和“施政纲要”当作重点来讲。
慰问敬老院的爷爷奶奶的发言目的是慰问他们,所以要把“怎样慰问他们”当作重点来写。
老师认为可以从这几方面来写这个发言稿:称呼语、慰问语、开场白一定要亲切,一定要让爷爷奶奶有一种自己的亲人来了的感觉。
主要内容围绕着“讲故事”来做文章。
讲老人家最喜欢听的故事,像很有教育意义的童话故事,幽默故事等。
也可以通过查找资料,讲关于老年人怎样锻炼健康、怎样讲究饮食、怎样参与文艺活动的建议等。
总之,工夫不负有心人,只要你想到你这次去慰问他们想要达到什么目的,你就会想出什么样的办法,你就会写出什么样的发言稿。
通过这两个例子,我相信小朋友们对根据具体场合,具体情境来确定发言稿的内容应该不再陌生了吧
另外,我们现实生活中,还有很多即兴发言的场合。
即兴发言时,你得很快地理顺自己的思路,很快地拟好一个讲话的提纲,确定讲话的重点,打好腹稿,条理清楚地发言。
语言幽默,简洁明快。
如果说“内容充实,条理清楚,重点突出”是发言稿的灵魂的话,那么“幽默简
发言稿怎么写,格式是怎样的
考试就要写
各位同学: 大家好
我今天走上这个讲台,是为了竞选我们这个班级的元首——班长。
如果同学们信任我,就给我一次锻炼的机会。
我的爱好广泛,喜欢交朋友,在同学中间有较好人缘,这对开展工作十分有利,再加上我关心集体,热爱劳动,助人为乐,上课积极回答问题。
这就有了更大的优势竞争,但是,人无完人,有优点就有缺点,我有点儿粗心、马虎。
唉,就因为这四个字,让我在考试的时候“屡受损失”。
我希望在同学们的帮助下,能改掉这个坏毛病。
如果我当上了班长,就会全心全意为班集体服务,我会采取以下几大措施:
【第1句】:定期整治班风,坚决杜绝班干部不负责的现象,帮助同学们改掉上课讲小话、吃东西的不好习惯。
【第2句】:负责搞好公共区的卫生,让同学们在干净整洁的教室里上课。
【第3句】:搞好课间活动,让同学们上课时的紧张神经得到松驰,不允许同学们做危险的活动。
【第4句】:要继续办好图书角,让我们班有良好的阅读气氛,使同学们能够尽情畅游在书海之中。
总之,我会让每位同学明显感到我当班长后,大家的学习生活不会那么枯燥了。
我将用实际行动证明,我当班长是“无可替代”的。
如果同学们信任我,就再给我一次锻炼的机会,我将用满腔的热情做好班集体工作。
明智的你,请投上这宝贵的一票吧
只要你给我一个希望,我就会还你一个惊喜
谢谢大家
发言稿怎么写
发言稿就是讲话稿,就是在一定的场合,面对一定的听众,发言人围绕着主题讲话的稿子。
就像我们作文提示中所举的那些例子:竞选演讲稿、获奖感言、联欢会讲话、慰问敬老院老人发言等,这些都属于常用的发言稿。
其实,我们小学生中常见的发言稿还有很多,比如,家长会上发言稿、学习座谈会上介绍经验发言、国旗下讲话稿、入队仪式上的新老队员代表发言稿等。
这些都是我们小学生生活中常见的发言稿。
一般演讲稿的格式包括称谓、开场白、正文、结尾几部分。
称谓,一般是指你对演讲对象的称呼,如:同志们,同学们等,前面可以加“敬爱的”等修饰词。
开场白是讲演稿中非常重要的部分。
好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基础。
常用的开场白有点明主题、交待背景、提出问题等。
无论哪种开场白,目的都是使听众即刻了解演讲主题、引入正文、引起思考等。
演讲稿的正文也是整篇讲演的主体。
主体必需有重点、有层次、有中心语句。
讲演主体的层次安排可按时间或空间顺序排列,也可以平行并列、正反对照、逐层深入。
由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。
结尾是演讲内容的收束。
它起着深化主题的作用。
结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。
归纳法是概括一篇讲演的中心思想,总结强调主要见解;引文法则是引用名言警句,升华主题、留下思索;反问法是以问句引发听众思索和对演讲者见解的认同。
此外,讲演稿的结尾也可以用感激、展望、鼓舞等语句作结,使讲演能自然收束,给人留下深刻印象。
怎样写发言稿
什么叫发言稿
萧萧老师是这样理解的:发言稿就是讲话稿,就是在一定的场合,面对一定的听众,发言人围绕着主题讲话的稿子。
就像我们作文提示中所举的那些例子:竞选演讲稿、获奖感言、联欢会讲话、慰问敬老院老人发言等,这些都属于常用的发言稿。
其实,我们小学生中常见的发言稿还有很多,比如,家长会上发言稿、学习座谈会上介绍经验发言、国旗下讲话稿、入队仪式上的新老队员代表发言稿等。
这些都是我们小学生生活中常见的发言稿。
\ 发言稿的基本格式包括标题、称呼语、问候语、开场白、主要内容、收束语这几部分。
标题,一般就是你发言的主题,也是你发言的精髓与核心。
它像文章的标题一样,是文章的旗帜。
它必须鲜明醒目,简洁有力,富有感染力,富有吸引力,富有新颖性。
怎样拟标题呢
萧萧老师教你一个小技巧,写发言稿时,你先以发言的主题为标题;当你的发言稿写完以后,你再从你的发言稿里面寻找最靓最美的句子,那里\ 一定有你最喜欢的标题。
当然,如果你是一个很有天分的孩子,一看主题就能想到很贴切的标题,那肯定是最好的。
\ 称呼语和问候语是你对现场听众的称呼和问候。
称呼语要顶格写,后面用冒号;问候语通常另起一行空两格写,后面用叹号,再接开场白。
\ 开场白通常是对自己的简单介绍,告诉听众发言的题目,自己讲话的原因等,当然也提倡有创意、很幽默的互动式开场白。
\ 主要内容就是你围绕主题要讲的重要内容,不同的发言稿,不同的场合,不同的情境,都会有不同的要求。
但是它们有着相同的地方,就是要围绕你要表达的意思来选择发言的材料,选取的材料能够为你的主题服务。
另外,还要根据你发言的时间来确定发言稿的长短,一般情况下,讲话的语速是300字每分钟。
\ 收束语,就是你的发言稿的结尾部分。
在你的发言即将结束时,你会用几句简洁的话,来概括你发言的内容,激发听众的情绪,增强发言对听众的影响力和号召力
这部分的内容,我们习惯把它称做发言稿的收束语。
通常情况下,收束语里还包含着祝福语和感激语
\ 小朋友,当你了解了发言稿的基本格式后,是不是就有一种创作\ 的冲动了呢
别着急,下面萧萧老师再给你讲一讲写发言稿的注意事项,弄清楚注意事项,你的发言稿一定会更美
\ 内容充实,条理清楚,重点突出。
不管什么样的发言稿,最忌讳的就是空话连篇、废话连篇。
讲话人在台上说了半天,听话人在下面听不明白他要讲什么。
这样的发言当然是最糟糕的啦
因此,写发言稿必须要注意的就是内容充实,条理清楚,重点突出。
虽然说不同的发言稿对讲话的内容有不同的要求,但是它们有着一个共同的特点,那就是讲话的内容要真实,要有具体的事例,要有理有据。
最忌讳说假话、说空话、说废话。
\ 但是,你要写一个慰问敬老院爷爷奶奶的讲话稿,你又应该怎样来写呢
它就与竞选演讲完全不一样了。
萧萧老师讲过,你一定要围绕场合和主题来讲话。
竞选演讲稿的目的是为了在选举中获胜,当然就要把“自己的优势”和“施政纲要”当作重点来讲。
慰问敬老院的爷爷奶奶的发言目的是慰问他们,所以要把“怎样慰问他们”当作重点来写。
萧萧老师认为可以从这几方面来写这个发言稿:称呼语、慰问语、开场白一定要亲切,一定要让爷爷奶奶有一种自己的亲人来了的感觉。
主要内容围绕着“讲故事”来做文章。
讲老人家最喜欢听的故事,像很有教育意义的童话故事,幽默故事等。
也可以通过查找资料,讲关于老年人怎样锻炼健康、怎样讲究饮食、怎样参与文艺活动的建议等。
总之,工夫不负有心人,只要你想到你这次去慰问他们想要达到什么目的,你就会想出什么样的办法,你就会写出什么样的发言稿。
发言稿怎么写
们作文提示中所举的那些例子:竞选演讲稿、获奖感言、联欢会讲话、慰问敬老院老人发言等,这些都属于常用的发言稿。
其实,我们小学生中常见的发言稿还有很多,比如,家长会上发言稿、学习座谈会上介绍经验发言、国旗下讲话稿、入队仪式上的新老队员代表发言稿等。
这些都是我们小学生生活中常见的发言稿。
一般演讲稿的格式包括称谓、开场白、正文、结尾几部分。
称谓,一般是指你对演讲对象的称呼,如:同志们,同学们等,前面可以加“敬爱的”等修饰词。
开场白是讲演稿中非常重要的部分。
好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基础。
常用的开场白有点明主题、交待背景、提出问题等。
无论哪种开场白,目的都是使听众即刻了解演讲主题、引入正文、引起思考等。
小学生三年家长会学生发言稿怎么写
发言稿就是讲话稿,就是在一定的场合,面对一定的听众,发言人围绕着主题讲话的稿子。
就像我们作文提示中所举的那些例子:竞选演讲稿、获奖感言、联欢会讲话、慰问敬老院老人发言等,这些都属于常用的发言稿。
其实,我们小学生中常见的发言稿还有很多,比如,家长会上发言稿、学习座谈会上介绍经验发言、国旗下讲话稿、入队仪式上的新老队员代表发言稿等。
这些都是我们小学生生活中常见的发言稿。
一般演讲稿的格式包括称谓、开场白、正文、结尾几部分。
称谓,一般是指你对演讲对象的称呼,如:同志们,同学们等,前面可以加“敬爱的”等修饰词。
开场白是讲演稿中非常重要的部分。
好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基础。
常用的开场白有点明主题、交待背景、提出问题等。
无论哪种开场白,目的都是使听众即刻了解演讲主题、引入正文、引起思考等。
演讲稿的正文也是整篇讲演的主体。
主体必需有重点、有层次、有中心语句。
讲演主体的层次安排可按时间或空间顺序排列,也可以平行并列、正反对照、逐层深入。
由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。
结尾是演讲内容的收束。
它起着深化主题的作用。
结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。
归纳法是概括一篇讲演的中心思想,总结强调主要见解;引文法则是引用名言警句,升华主题、留下思索;反问法是以问句引发听众思索和对演讲者见解的认同。
此外,讲演稿的结尾也可以用感激、展望、鼓舞等语句作结,使讲演能自然收束,给人留下深刻印象。
大多数讲演稿如同一篇议论文,有主要观点,有对主要观点的论证。
一篇讲演稿最好只有一个主题,这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。
在一个有限的时间段内,完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理,同时又要说服听众,就要求在写作讲演稿时一定要突出主题、观点鲜明。
主题选定了,还要收集相应的材料对之进行论证。
材料的选择要通俗,要选择大多数人都知道的、听得懂的,而不能选择太生僻的、非常少有人知道的。
因为讲演一即时表演,听众没有时间去验证或查找这些材料的内容或是出处。
因此,在准备演讲稿之前首先要了解听众的情况:他们是些什么人,他们的思想情况、文化程度、职业情况如何,他们所关心的问题是什么,等等。
有关学舞蹈的作文
【第1句】:有一天,我和妈妈在书城突然碰到妈妈的朋友。
妈妈说:“你看阿姨家的妹妹学跳舞动作多优美啊
叫你学舞蹈你总不乐意。
”于是妈妈就偷偷地给我报了名,想给我个惊喜。
一天妈妈说带我去练钢琴,我说每天都是我自己去的呀
为什么你今天要陪我去呢
妈妈说:“开车送我去快一点。
”我们经过一家红舞鞋少儿艺术团,妈妈停下了车,叫我下车进去看看。
我奇怪的问:“不是去练钢琴吗
来这里干嘛
”妈妈回答我说:“因为妈妈想给你个惊喜让你来学舞蹈啊
”我当时挺好奇的,可是听同学说红舞鞋很严格,而且老师很严厉,我有点害怕进去。
然后妈妈给我讲解了很多有关学舞蹈的益处,鼓力我说:“只要有信心,就一定可以做到的。
”我鼓起勇气进去了,于是就有老师来迎接我们。
她介绍了自己,称呼贝贝老师。
我告诉老师我叫。
。
。
叫赖可盈。
老师说上课时间到了,我们进去吧
当时的我非常害怕。
首先老师教我们基本功“撕腿”“下腰”等。
这些动作对每个新生都是很难的动作,而且很痛。
我心里想着妈妈对我所说的话:“只要有信心,就一定可以做得到的。
”我做了几个动作都不错,老师表扬了我。
我心里暗暗地高兴着。
慢慢地下课时间到了。
回到家里我很得意地告诉妈妈说:“我今天表现不错老师表扬了我哦
我会好好努力地学下去的。
不会让你失望的妈妈。
我也明白你说的信心是什么意思了。
妈妈把手中的遥控器丢在沙发上,跑过来抱起我说:“我家的宝贝懂事了,说着说着妈妈的眼泪一滴一滴地流下来。
”妈妈的愿望实现了非常非常地开心,而我得到妈妈的夸奖我更开心。
哈哈哈
【第2句】:你们学过舞蹈吗
我在这次学习舞蹈的过程时知道了怎样才能学好舞蹈:坚强,能吃苦耐劳。
我从四岁时开始学的舞蹈,我的胯在舞蹈班里是最差的一个人,但是我跳的舞在舞蹈班里绝对是最出色的一个,因为压胯,我哭了好几次,太疼了,所以不能吃苦的人根本不能学舞蹈。
有一次,老师让我过去压胯,我的腿马上就下去了,可是太疼了,老师让我忍一会,可是我连这一会都没忍下来,太疼了,我哭了,老师对我说,你看看别人,都能坚持,就你不能坚持。
我并没有恨老师,以为我心里知道那是为我好。
从那儿以后我开始下定决心,我每天在家里也练,在舞蹈班里也练,因为我要学会坚强,能吃苦耐劳。
过了几天,我又去了舞蹈班,我们今天先下腰,然后压胯,别人一个一个都下完了腰,然后去压胯,有的人受到了表扬,我心想:我一定也要受到表扬。
我下完了腰,我去让老师帮我压胯,老师一点点往下给我压,倒疼的时候我忍着,老师一直在旁边鼓励我,别人也一直在旁边鼓励我,让我很感动,胯一直再往下,一直再往下,老师让我休息一下,过了一会,我去找老师,让老师接着给我压胯,我一直都很坚强,但是到了最后,我太疼了,老师让我在忍一会,我心想:王瑜莹,你一定要坚强,吃苦。
终于,我的胯下去了,我很开心,老师也在一直说我很棒,下次继续努力。
我把这件事告诉了我的家人,他们为她们有这样一个女儿感到骄傲,同时我很高兴。
从中,我体会到,无论做什么事,都要学会坚强,要有吃苦耐劳的精神。
【第3句】:《我心中的那片绿地》 升 入高中,学习上的压力大了许多,觉得时间一下子就不够用了,而有着三小时舞蹈课的周末更是忙碌。
妈妈觉得我太辛苦,就问我:“把舞蹈课退了吧,每周能多三 个小时的空呢
”我没有丝毫犹豫就摇了摇头,“不要,只要我还能坚持,我就不会放弃舞蹈。
”话一出口,我被自己话中的坚定惊住了,这是我的语气
我疑惑着…… 时 至今日,依然记得初见舞蹈的那个场景。
那时的我只有四岁,妈妈带我去看一场舞蹈演出,。
剧场顶上的灯灭了,四周一片黑暗,我感到恐惧,向妈妈靠近了一些。
忽然觉得眼前亮了一些,抬起头,红色的幕布已经悄悄拉开,一道白色的光柱打在舞台上,现出一个演员的轮廓。
乐起,舞亦起。
一个个流畅唯美的动作呈现出 来。
我不自觉地扒在了前排的椅背上,对于黑暗的恐慌早已忘记,完全被这种用优美的动作来表达的艺术迷住了。
演出结束,演员们开始谢幕,小小的我拉着妈妈的 手涌到舞台前,说“我要学这个
”妈妈蹲下来,认真地看着我:“会吃很多苦,会很痛的。
”我转头望着台上一个个优雅大气的谢幕的身影,坚定地点了点头。
时间在汗水的挥洒之中慢慢流逝,回头看看自己走过的足迹流逝,原来已经十多年了。
这些年来,学了很多舞蹈:《卖木瓜》、《小卜哨》、《扇舞丹青》、《傣女》、《喜悦》、《雀之灵》…… 又开始学新的舞蹈了。
这一次的名字很好听,《一片绿叶》。
道具是一把大大的扇子,扇骨是竹的,扇面是柔软的真丝,颜色从扇骨处象牙般的乳白渐渐过渡到青翠欲滴的碧绿。
整个舞蹈更是迷人,扇子在老师手中时,好像一只轻盈的蝴蝶在春夏的暖风中舞动着,好美。
学 了五天后,我轻轻托着扇子,立在教室正中。
丝丝缕缕的箫声传来,松手,扇子在身前打开,随着音乐缓缓抬头,我仿佛看见了一颗参天古树,而自己,正是树冠上 的一片绿叶,清新、嫩绿。
原来,这片绿叶不正是指我们吗
青春年少,朝气蓬勃,对未来充满了美好的幻想,期盼中又夹杂着对未知的明天的点点担忧。
乐声悠 扬,用得还不太熟练的扇子在手中越舞越灵动,像一只上下翻飞的绿色的精灵。
曲子越来越急,却在突然间重归平静,我从急速的旋转中停下,留下一个美丽的背 影。
舞 蹈给了我很多,它帮助我走过了许多人生中的低谷,给我带来的很多感悟。
曾经在我对未来迷惑、彷徨的时候,《蒙古人》让我明白,不论未来怎样,都应该以一种 旷达的心态看待万事万物,也要认真地走好每一步,这样人生才不会留有遗憾;在我被误解的时候,《扇舞丹青》让我忽然明白了文人士大夫的那种坚持,那是对自 己的信念的一种坚持,即使全世界的人都不理解,也不会改变自己去附和众人;在我孤独寂寞的时候,《小卜哨》让我感受到其实我并不孤单,我还有舞蹈,所以我 得人生之路绝不会寂寞。
《紫气东来》让我看到了那虽然有些遥远,但只要努力,就一定会充满希望的未来;《一片绿叶》让我体会到对生命的尊重,即使只是一小 片绿叶,它也有它的骄傲,它的尊严…… 无数场景在脑中闪现,忽然,一丝明悟划过心头,我明白了为什么我会说出那样的话,因为舞蹈已经已经成为了我生命中不可分割的一部分。
于是我抬起头,对妈妈更加坚定地说:“我会坚持一生,因为舞蹈已经是我心中的那一片绿地。
” 这就是我心中的那片绿地。
【第4句】:舞蹈人生 朋友,请鼓起你的勇气,让我们一起来在这个人生的大舞台上尽情的舞蹈吧
让我们一起来舞蹈人生
——题记 她,一个普普通通的女孩。
她和所有女孩一样,希望有一天能实现自己那个简简单单的梦:站在舞台上,用自己的肢体去演绎一个个美丽的传说,向世人展现出最美的自己。
然而,现实对她来说却是那样的残酷…… 她一边走在回家的路上一边幻想着自己那个美丽的梦。
当她刚走到十字路的中央时,一件意想不到的事发生了:一辆汽车突然向她飞奔而来。
她惊呆了,不知所措。
“吱——”一阵刺耳的刹车声久久地在天空中回荡。
渐渐地她失去了知觉,昏倒了过去…… 天,黑沉沉的。
没有一丝生气,给人一种烦闷的感觉。
眼看一场暴风雨就要来了。
她,痴痴地坐在轮椅上向窗外望去。
此时她是多么绝望,多么痛苦
要知道这次车祸夺去了她那双腿。
这,就意味着她今后都无法实现自己的梦想
这对于正处于花季她简直是个晴天霹雳
“我该怎么办
该怎么办
有谁能告诉我该怎么办
”泪,悄然从她腮边滑落。
但却没有一个人给她答案。
“不,我不能这样消沉下去
”她猛然擦干了泪水。
“我才17岁
以后的人生路还很漫长
我没有了腿,还有手
我一定要用自己的双手去赢得一片属于我的天空
一定,一定……”慢慢地她握紧了双手。
从此,每当清晨的第一缕阳光射入大地时,从她的房间里就会传来琅琅的读书声。
夜晚房间里的灯一直亮着亮着,面对别人的指手画脚,她选择了沉默;面对鄙弃的目光,她选择了默默的忍受。
她的苦,她的泪,无人能懂。
她只有默默承受。
期待,期待有一天会用自己的双手赢得一片属于自己的天空
也许是她的行动感动了上帝,也许是上帝终于发现了被遗落在角落里的她。
总之,一天,一封著名大学的录取通知书飘然而至。
此后种种我便不知,只知道她成为一名作家,一名深受读者喜爱的作家。
是呀,她终究没有实现自己少时的梦:站在舞台上,向世人展现出最美的自己。
这不免让人感到遗憾。
然而,我却看见她在人生这个大舞台上正在跳着一支支激昂的舞,站在舞台上的她此时是那样的耀眼,那样的美,舞姿令人陶醉。
我相信不止是我,全世界的人都看见此时最美的她
【第5句】:我学舞蹈的故事因为是女孩子的缘故,四岁多的时候,爸爸妈妈给我报了我的班,一来可以锻炼身体,二来可以培养气质,保持形体美。
四年来,我一直坚持练习舞蹈,有很多故事,也有很大收获。
记得我上幼儿园中班的时候,我们班举办元旦联欢会,老师给我们排了一个印度舞《亮眼睛》,动作非常优美。
妈妈和许多家长都去了,看他们目瞪口呆的样子,我更加喜欢跳舞了。
后来,幼儿园六一文艺汇演,我一下子参加了四个舞蹈,有《千手观音》、《海娃与企鹅》、《欢乐海宝龙》和《春天来了》。
每天早上练两个小时,下午练一个小时,整整练了两个月。
除了学会动作、和小朋友的配合,我还学会了在舞蹈中微笑。
在幼儿园和电视台演出特别成功,《千手观音》我是领舞,还上了报纸呢
跳舞让我从一个胆小怕事的女孩变得自信大方。
这两年,舞蹈班加强了基本功的练习,压腿、劈叉、下腰、过前后桥,样样都有技巧,都要下功夫才能练好。
去年暑假,我们舞蹈学校要参加“全区第九届希望杯少儿舞蹈大赛”中国舞展演。
在每天的刻苦练习中,我受过伤,可严重了,后背水泡磨烂了,很疼,但是我想:谁天生下来就会呀
学什么都要付出努力,我一定会熬过去的
比赛那天,我在台下很紧张,我的小伙伴们也一样。
主持人开始报幕了,我心里暗暗对自己说:“加油,你是最棒的
”一上台才发现一点儿都不怕。
结果,出乎意料我们得了第一名
每个小演员都获得了“小舞星”的称号,我们又高兴又激动。
我自己感觉很有成就感。
我要坚持跳下去
【第6句】:记得幼儿园的时候,我学过舞蹈。
我为什么学舞蹈呢
原因是这样的。
上幼儿园的时候,有一天,我和妈妈在客厅里看电视,电视里有位大姐姐在跳舞,那舞蹈真美啊
我被深深地迷住了。
我对妈妈说:“妈妈,我要学舞蹈
”妈妈严肃地对我说:“学舞蹈是要吃苦的,你吃得了苦吗
”我坚定地说:“我吃得了苦。
”妈妈说:“那好吧,明天我给你在幼儿园报一个舞蹈班。
”就这样,我走上了舞蹈之路。
由于我对舞蹈的喜爱,天天都认真练习、学习舞蹈,总是受到老师的表扬。
渐渐的,我学会了所有的基本功。
回家是,总要在父母面前练几下。
有一次,幼儿园要进行一次“模特秀”,我被录选了。
那天早上,我来到幼儿园,吃好早饭,就去化妆。
化妆完毕,就要上台表演了。
我的心怦怦直跳。
我走了出去,大方地做着各种造型。
表演完毕的我紧张地不得了。
我每天坚持练习舞蹈,我也从舞蹈中得到了许多乐趣。
跳舞可以说是一种健身娱乐,能让人的身体健康。
我喜爱舞蹈。
名师点评:这篇作文,小作者叙述了自己学习舞蹈的原因、学习舞蹈的过程、参加演出的感受以及舞蹈给自己带来的乐趣和好处,从小作者的描述中,我们看到了小作者对舞蹈的喜爱之情。
做为六年级的同学,作文的笔触显得有点稚嫩,看来小作者的习作练习不是很多。
作文的语言不够简练,选取的事例不够典型,“模特秀”感觉也不算是舞蹈表演。
作文的结尾说“我每天坚持练习舞蹈”但作文的开头却说“记得幼儿园的时候,我学过舞蹈。
”感觉上照应的不太好。
如果,小作者能够把自己在练习舞蹈时的辛苦事例描写得具体生动,作文的感染力一定会增加很多。
~~共好几篇,自己选吧,望你学习进步,望采纳奥~~