我请你来改成感叹号表达的句子
【第1句】： 句子专项复习训练
四.把双重否定句改为肯定句。
【第1句】：作为一名少先队员，要讲一点文明。
【第2句】：这次活动的经过你清楚。
【第3句】：我们应当参加集体活动。
【第4句】：这本书太有价值了，你应该看。
五.把下面的肯定句，改成双重否定句。
【第1句】：星期天，我们不能不去看排球赛。
【第2句】：学校里只给每人发一张票，这不能不叫人为难。
【第3句】：红四团的战士不能不抢在敌人前面赶到泸定桥。
【第4句】：这件事不能不说是事实。
[小四.把下面各句改成用句号表示的句子。
(1)书籍正是我们的好老师。
(2)哪里都用过大兴安岭的木材。
(3)海上日出是伟大的奇观。
(4)我不会上学迟到。
(5)不劳动连棵花也养不活，这是真理。
五.把下面各句改成用问号表示的句子。
1）这比山还高，比海还深的情谊，我们能忘记吗？ （2）游览了长城，我难道没有受到教育吗？
(3)我的一篇作文在全国作文比赛中得了奖，我能不非常高兴吗？
(4)中国有了自己的铁路工程师吗？
(5)这能不叫人感到亲切、舒服？
六.把下面各句改写成不用引号轰示，而直接叙述的句子。
(1)老师傅说着把他收下了。
(2)他轻轻地说着买不起，告诉先生他的钱不够。
(3)他说他就是叫作藤野严九郎的。
(4)父亲说早已不管他了。
(5)他微笑着说到延安来，是专门赶来采槐花蜜的。
七.把下面各句改写成用感叹号表达的句子。
(1)我请你来啊！
(2)这幅画很美呀！
(3)那个法国女孩的心愿既美好又纯真啊！
(4)西蒙死得很惨啊！
(5)一颗种子的力量有这么大吗！
八.按要求改写下面的句子。
(1)狡猾的狐狸欺骗了老虎。
改写成“把”字句：狡猾的狐狸把老虎欺骗了。
改写成“被”字句：老虎被狡猾的狐狸欺骗了。
改写成感叹句：狡猾的狐狸欺骗了老虎啊！
【第2句】： 感叹号构成句子吗
感叹号（！） 表示感情强烈的句子末了的停顿。
①表示感叹句末尾的停顿。例如： 一旦扎下根，不怕遭践踏被蹂躏，还是一回又一回地爬起来，开出小小花朵来的蒲公英！ 歌唱吧，我们的祖国！ ②语气很重、很强烈的祈使句也用叹号。
例如： 祥林嫂，你放着罢！ ③语气强烈的反问句后也用叹号。例如： 世界上哪有不包含矛盾的事物！ ④语气强烈的独词句、非主谓句和带有强烈感情的感叹词，都可用叹号。
例如： 长途！ 飞机！ 啊呀！你走错了。 ⑤在称呼语、应答词和象声词后面，标语口号的末尾，如果带有强烈感情，也都用感叹号。
⑥感叹句如果有成分倒置，句末感叹号也应放在句末。例如： 多美啊，祖国的春天。
【第3句】： 急求整理错乱句子的练习题（有答案的）
【第1句】：（ )一天，好友小明来我家作客。
（ ）他仔细地观察了我的几个布娃娃。 （ ）他画的多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。
（ ）就拿起笔一笔一笔地画了起来。答案1243以下题目并无答案，但绝对可以交差！ （三）（ ）狼说：“好，我放了你。
不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐？”（ ）一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼猛地跳起来，要吃掉松鼠。（ ）狼把他放了。
松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不乐，是因为你凶恶。我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。”
（ ）松树请求说：“放了我吧！”（ ）松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。” （四）（ ）妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。”
（ ）他放下书包就要去端饭碗。（ ）小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。
（ ）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。”（ ）下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。
（五）（ ）它飞到河边看见一只小羊在吃青草。（ ）小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。
（ ）有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。（ ）它便飞下来，想把小羊吃掉。
（ ）小羊大声呼救。（ ）羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。
（ ）老鹰用力想把小羊抓住。（一）（ ）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
（ ）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！（ ）青龙湖的景色可真美啊！（ ）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。（ ）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。
（ ）举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。 （二）（ ）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
（ ）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。（ ）很久以前，世界上没有伞。
（ ）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。（ ）后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞.（ ）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。”
