白杨礼赞句子表达效果

【第1句】： 白杨礼赞句子加点动词的表达效果

【第1句】：汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。（体会句中加粗动词的表达效果。）

“扑”与“奔驰”照应，写出了迎面而来的情景，形象而准确。静态的黄土高原“扑”入视野，这是乘车者的实感，难确地表现了“奔驰”的汽车速度之快。“黄绿错综的一条大毡子”“扑入”视野，也反映了黄土高原的辽阔平坦，一望无际，无遮无碍。

【第2句】：这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词……（体会句中加粗动词的表达效果。）

使用“涌”字，说明感想很多，瞬间形成，有的也许还未经过仔细考虑，就不由自主地喷涌而出。

【第3句】：它的皮先滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。（体会句中加粗动词的表达效果。）

一个“泛”字，富有动感，生动地表现了白杨树旺盛的生命活力。

【第2句】： 阅读《白杨礼赞》中“那是力争上游的一种树”到“用血写出新中国历

【第1句】：开头……笔直的枝/……对抗着西北风；总分。

【第2句】：外形、色彩、风格。 【第3句】：干、枝、叶。

写出白杨树的外形美，突出其正直、倔强，不折不挠，紧扣“力争上游”，为写白杨树的神美作铺垫。【第4句】：“这是虽在北方风雪压迫下……对抗着西北风”。

【第5句】：那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。【第6句】：“那”是远指，与上文“远上”相呼应；下文在对白杨树进行正面描写之后，使人对白杨树有了认识和了解，距离接近了，抒发主观的赞美之情，所以用“这”。

【第7句】：挺拔，伟岸；正直； 朴质、严肃、坚强不屈。 【第8句】：难道你就只觉得它只是树？【第9句】：由外向内，层层深入揭示白杨树的象征意义。

【第10句】：欲扬先抑；揭示白杨树与众树不同，突出白杨树的内在美，由赞树到赞人过渡自然。 【第11句】：写楠木为了以树比树，以人比人，以达到艺术效果一致、协调、完整。

结尾的作用：再次点题，呼应开头，深化中心，表达作者强烈的爱憎之情。

【第3句】： 散文答题技巧散文的特点表达方式语言

一、散文阅读的一般方法 （一）阅读散文，要明确散文的特点. 散文在内容上，可以写人，可以记事，可以写景，可以状物，但所写的总是作者自我感悟至深的生活经验的一部分.看似平常的事物，经作者从深处开掘，便有了新颖的深意.要理出作品选择了哪些材料，中心思想是什么.阅读散文要知道散文在形式上的特点有以下几点： 【第1句】：，往往以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论融为一炉； 【第2句】：往往从细处用笔，小中见大，把作者的情思贯穿在细致的描述中； 【第3句】：往往从侧面暗示，发挥读者的想像力，激发读者的联想； 【第4句】：往往行文自由，结构灵活，但形散神聚. （二）阅读散文，要了解散文的分类. 散文因类别不同，其内容结构语言等有很大的差异. 【第1句】：抒情散文.抒情散文以表现对现实生活的感受、抒发作者的感情为主，或托物言志，或借景抒情，往往直抒胸臆，表达爱憎，如《白杨礼赞》. 【第2句】：叙事散文.叙事散文则是以叙事写人为主，其特点是：叙事，情节不求完整但很集中；写人，形象不求丰满但要鲜明，叙事散文中的情，渗透在文章似字里行间，例如《背影》. （三）、阅读散文，要学会抓线索，识文眼. 抓线索.散文线索就是文章结构的红线.抓住线索，也就抓住了作者的思路.看形和神的结合点是什么，也就是要抓住散文的线索.散文中的线索可以根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线；可以以人为线，以情为线；也可以以时间为线，以地点为线.找线索的方法有以下几点： 【第1句】：要了解文章的体裁分类和表现手法（是否以物喻人、借物抒情）. 【第2句】：要注意文章标题（有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素） 【第3句】：要注意文中反复出现的词语、句子. 【第4句】：要特别注意文中的议论抒情，因为散文中的情通常是文章组织材料的重要线索. 识文眼.文眼是指文章中能点明内容情感与谋篇布局的只言片语或语句，即文章的点睛之笔.读散文识得了文眼，就等于拿到了入门的钥匙.文眼通常在文章的开头或结尾，有的就是标题，也有嵌于文中的.例如《背影》就是抓住背影命题立意、组织材料的.背影在文中出现了四次，每次情况不同而抒发父子深情的思想感情是一脉相承的，背影既是线索又是文眼.再例如《白杨礼赞》中作者几次强调白杨树是不平凡的我要赞美白杨树，这种包含象征意义的议论抒情句正是文眼所在.抓住它就抓住了作者的情感脉搏，抓住了阅读的关键. （四）、阅读散文，要能发挥想象，领会意境. 散文意境是由文中描绘的生活图景和表现的思想感情融合一致而形成的一种艺术境界.阅读散文要尽可能透彻了解语言文字的意义和情味，接近作者意趣，达到身临其境的地步. （五）、阅读散文，要准确揣摩词句，品味语言. 散文的语言比其他文体更严格、更凝练.品味语言既要揣摩字面，又要了解作者生活经验与情感，特别要分析作者怎样通过积极修辞和感情表达，使语言产生特殊的审美效果.例如：《春》中作者用准确生动的词语来表现春天景物的特征.如写春草时，用嫩嫩的绿绿的软绵绵的写出春草嫩、绿、软的特点.写春花一段中，借蜜蜂之闹来写花丛之密，花香之浓，渲染了百花争春的气氛，在读者面前呈现出一幅春意盎然、生机勃勃的画面；大量运用精彩的比喻句和拟人句，来表现景物的特征，抒发内心的情感.比喻句如：写春花，用火霞雪来比喻桃花、杏花、梨花的色彩，使人联想到火的炽烈、霞的绚烂、雪的高洁，给人以美好的感受.写地上的野花，像眼睛，像星星，使人仿佛看到了遍布草丛中的野花在春风中在阳光下时隐时现的动人情景.结尾的三个比喻句，设喻新颖，含义深邃.崭新的容貌、多彩的风姿、青春的活力，这就是作者把握的、并由衷赞美的春之特色.拟人句如：写春回大地，说春天的脚步近了，把春拟人化，让读者仿佛看到她一步一步向我们走来，为全文定下了活泼、轻快的抒情旋律，烘托出诗的氛围；写春花，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿，生动形象地写出了百花争春的情态. 二、散文阅读答题要点及技巧 （一）.把握文章内容，概括文章主题 散文选材广泛，行文自由，表达的思想感情丰富多彩，所以准确把握文章的主题也是散文的考点之一，把握散文主题方法是： 【第1句】：找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题. 【第2句】：从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务的，我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情，从中找到作者要表达的主题思想. 考题形式：直接概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情. 答题要点：（1）能利用原文词语，尽可能使用.（2）没有原文词语可利用时，要注意语言文字表达的准确性和层次性，要做到言简意赅又不漏掉答题点. （二）理清文章脉络，把握顺序 作者为了表达自己的思想情感，会精心组织，选取材料；在表达上更是精益求精，特别注意词语在表达上的顺序，层次和分寸感.散文中的顺序，一般包括：选取的材料顺序、段落顺序、句子顺序、词语顺序等.比如，线索是作者选择材料的准绳，我们形象称之为线索.是作者选择材料脉络或描写、记叙的脉络.例如：《背影》以父亲的背影为线索；《藤野先生》以我与藤野先生交往的过程和我的爱国思想。