地理教师感言
革命传统故事
《尼尔斯骑鹅旅行记》 拉格洛芙（Selma Lagerof，1858～1940）是的优秀女作家，1909年获得了诺贝尔文学奖金。
拉格洛芙生于的一个陆军中尉家中。
她从小喜欢听祖母讲故事，喜欢读书，立志要当一个作家。
长大后，她在一座小城当了十年中学的地理教师。
在任教期间，她开始了文学创作，写出了许多优秀的短篇小说。
《尼尔斯骑鹅旅行记》是她唯一为儿童而写的长篇童话，它是根据的要求，作为一部学校地理教育读物而写的，不料它在以后竟成为了世界文学艺术的珍品。
因为拉格洛芙的巨大成就，1914年她被选为瑞典会员。
在瑞典，现在有一项最重要的儿童文学奖，就是用尼尔斯这名字命名的。
由于其文学贡献，从1991年开始，她的肖像出现在瑞典货币20克朗钞票上。
补充： 《尼尔斯骑鹅旅行记》讲一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯，因为一次捉弄，而被用魔法变成了一个小人。
他骑在他家的大白鹅背上，跟着一群大雁出发作长途旅行。
通过这次奇异的旅行，尼尔斯增长了很多见识，结识了许多朋友，也碰到过好几个凶恶阴险的敌人。
他在种种困难和危险中受到了锻炼，最后尼尔斯回到了家中，恢复原形，变成了一个。
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渗透新课改 社会实践调查结硕果 本报王怀福 李建伟 见者 刘娟） 近年来，眉山地理教师在教学中积极渗透课改理念，将社会实践作为教学的大课堂，鼓励学生积极参加社会实践，结出了丰硕的成果。
在眉山一中校报《一苑中》最近两期（79期、80期）校报上，刊载了十三篇该校学生地理社会实践调查报告。
其中的一篇《眉山味聚特食品有限公司调查报告·2011级16班万艳玲等》已被我国地理教育核心期刊《地理教育》2010年6期录用。
类似的文章，还有30多篇。
一些学生感言：这样的研究是许多学生第一次脱离父母、脱离学校老师所开展的社会活动，会让同学们明白做任何事都不是想象中的那么容易，知道该怎样去待人接物，能深刻认识到社会实践调查，特别是调查报告的撰写过程对提高写作能力的重要作用。
更重要的是，这样培养了学生们从网上查找有关资料、打字、制表、绘图能力。
从实践的角度来学习地理，加深了对地理区位选择的理解、运用和分析能力；丰富了课外知识，锻炼参与社会实践的胆量，为今后进一步发展奠定了较好的基础；同时也初步了解了市场经营管理的一些成功做法，对同学们走向社会有积极的意义。
