教师工作成长感言

教师成长感悟随笔

教师感悟随笔　　从事十几载，从不敢懈怠，因为教育工作造“的工作，它不只是影响一个人的一辈子，它会影响到一个家庭的幸福、一个国家的兴衰、一个民族的命运。

接下来，小编为你带来教师成长感悟随笔，希望对你有帮助。

　　篇一：教师成长感悟随笔　　我每时每刻都对自己从事的工作充满了敬畏，都在不断地警省自己，有没有尽全力，足不足够真诚，……一路走来，总在反思，在这里，我愿采撷思海浪花里的那么两三朵，全为抛砖引玉，以与各位教育同仁共勉。

　　教师激情的源头活水是对教育、学生的爱。

心中没有爱，试问，怎么能教育好学生、感动学生的心灵、促进学生的成长和转变。

一个缺乏爱的教师就不可能充分理解人性。

这样的教师，不会在心中有阳光，不会拥有教育的智慧和灵感;这样的教师，不会爱护、尊重学生的人格，缺乏对社会和人生的责任感。

夏尊丐先生说过：“爱对于教育，犹如池塘之于水，没有水，便不能成为池塘;没有爱，便不能称其为教育。

　　所以，教师的激情源于对学生的爱，源于对教育的热爱，只有这样的教师，才能够对自己所从事的工作孜孜以求，才能够精益求精，专心于自己的课堂教学，吃透教材、熟悉教案、了解学生，正真成为教材文本和学生的“知音”;才能够每天精神振奋、情绪饱满地走进教室，在课堂上游刃有余、挥洒自如、声情并茂地滋养学生的心灵。

　　教师幸福是个人需要满足与潜能实现而获得的体验。

教师有生理的需要，即物质生活的保障;心理的需要

幼儿老师个人成长感悟

当今社会，要当一名幼儿教师已经不是一件容易的事了，尤其要当好一名优秀的幼儿教师，那更是难上加难。

作为一名长期从事小学教育的教师，几十年来我已习惯在那块熟悉的阵地上耕耘与收获。

但由于工作需要2011年我被调入童话般的园地―――精河县第一幼儿园。

说实话，我面对新的起点有点茫然不知所措。

我只有在学习中思考，在思考中摸索，在摸索中行进。

幼儿教育和小学教育在教育对象和教育性质等方面是截然不同的。

一名优秀的小学教师不一定就会做一名合格的幼儿教师。

“隔行如隔山”，幼儿教育事业对我们小学的转岗教师来说，是新的一“行”。

我刚转岗到幼儿园，不知道要怎么教

我教小学生，一走进教室，只要把教案夹往桌上一放，学生全部安静了，到了幼儿园，什么都不是，我站到班上好几分钟了，喊也喊了，哄也哄了，琴也弹了，就是没人理我。

还有的说：在小学，老师是老师，学生是学生，老师的威信很高，而在幼儿园，老师是朋友、是父母、是长辈，还要有耐心。

孩子都是爸爸妈妈的心肝宝贝，到幼儿园就不能疏忽，所以要很用心地照看他们，做到四心（爱心、细心、耐心、信心），用我们灿烂的笑容，给孩子一个有爱有梦的童年。

所以让我感受到一定要转变对待小学生那种态度，对她们呵护倍致，让孩子们感受到温暖，爱上幼儿园。

记得有一次，我们班里的杨国荣小朋友把张琪俊小朋友打的流鼻血了，当时我很生气本想去责备他，可冷静一想，事情肯定是双方面引起的。

于是我向周围小朋友打听情况，也问了他们俩事情的经过，后来才知道是杨国荣小朋友不对在先，才会造成这件事情的发生。

在我的耐心引导下两个孩子都知道错了，也相互道了歉，最后还是开开心心的成为了好朋友。

通过这件事让我知道，每个孩子都有闪光点，要看全面，当我发现这个孩子很调皮而不喜欢他，我就试着去发现他的优点而喜欢他。

要知道孩子的内心是很脆弱的，当他发现老师放弃他的时候，他就会也放弃自己，所以作为一个老师，你对待他的态度会直接影响到一个孩子的心灵。

幼儿园是孩子踏进学习的第一道门槛，重点就是要培养幼儿的学习兴趣。

而且由于幼儿年龄小又好动，在幼儿园要规规矩矩的学习和生活，会让孩子害怕上学。

因此我们教师要给幼儿营造一个轻松、温馨的学习环境。

比如：全班孩子一起鼓掌表扬他、奖励一个笑脸。

让孩子知道你对他的肯定，这样会激起幼儿学习的兴趣。

老师教幼儿学习本领时，不管是生活中的还是学习上的，教师应采用幼儿感兴趣的方式，这样不但能够激起幼儿的兴趣，同时也帮助幼儿能够更好地掌握方法，也容易记忆深刻，让幼儿发现学习也不是很难，只要肯动脑筋就都能学会。

幼儿之间都是存在差异的，作为老师不能要求每一位幼儿都如你想的那样。

当孩子犯了错误、遇到困难的时候，我们应该给予更多的关怀和帮助，要以正确的方式去引导他们，以至于幼儿不会因此而害怕老师，跟你产生距离感，也不会有推脱自己责任的想法。

“知错能改”就还是好孩子。

从我这几年的工作中，我在生活上对幼儿的照顾是比较到位的，往往这也是家长最为关心的。

可对于幼儿心灵上的关怀是有疏忽的，这也是家长们忽视的地方。

可能对于我们成年人来说，幼儿生活的那么无忧无虑，思想也都是单纯天真的，不存在心理上的问题。

可如果你仔细观察每个孩子，尤其是那些性格内向，比较孤僻的小孩，他们的内心是非常脆弱的，你的一句话、一个眼神，可能就会影响到他一天的心情，而你却没有在意。

这是值得我们老师和家长都要引起重视的事情，最好就是主动和家里人沟通，家园配合做好对孩子心灵的安抚。

每学期我都要了解自己班里每个孩子的性格特点，要有针对性的进行教育和引导，尽量不要伤害到孩子幼小的心灵。

因此，我认为幼儿园教师要从心理上接受他们，尊重他们。

让孩子们健康生活，快乐学习。

“要感受变化，与时俱进，并积极发现变化，认同变化。

“如今学前教育大发展，尤其是近两年国家社会对学前教育事业给予更大的关注与支持，而且针对城乡差别这一现象，特别对农村学前教育倾注了更多的精力，加大了投资。

社会在进步，人在进步，学前教育的理念也必须更新。

作为一名转岗教师必须要做一个勤学、好学的求学者。

【第1句】：加强业务指导，以教研促教学。

为了尽快提高业务能力，要多看、多听、多想、多做，从不断跟班学习到自我实践、自我提高。

特别是保育方面，幼儿园上课时间很短，小学40分钟一节课，上完课就走人。

幼儿园不一样，有时下课比上课更累，你的眼睛时时刻刻得盯着孩子们，不能有丝毫大意。

安全最重要，孩子年龄小，自我保护意识很差，所以你必须不厌其烦地提醒他们注意这个，注意那个。

如吃东西前要洗手，先小便再洗手，排好队，一个跟着一个，不推也不挤，眼睛看老师，耳朵注意听等。

幼儿注意力不集中，你经常要停下来组织活动，或着用眼神、用肢体语言提醒他们注意，边边角角每个角落你也不能放过，你不能坐在班上不去管外面的孩子。

俗话说：“有孩子的地方必须有老师”，你必须尽可能的关注每一个孩子。

【第2句】：丰富自己的业余生活，提高自己的专业水平。

作为一个幼儿教师不光要做好班主任的工作，还要备好课、上好课。

而且你要是全方面发展的，各个科目，每个领域你都要懂一些。

语言、数学、科学、音乐、美术、体育、社会、健康，这些科目都要你来教。

所以我认为对一个幼儿教师来说确实很不容易。

平时一定要多看书，多学习一些知识，业余爱好也要广泛，唱歌跳舞、打球跑步、绘画折纸……样样都要懂个一二。

所以我们幼儿教师在外人看来永远是那么年轻那么有活力，这也是职业需求啊。

【第3句】：给自己多报一些学习班，为的就是提高自己的专业水平。

多学必有益，如：学历进修、技能进修等，这些都是可以帮助你提高自己专业水平的方法。

“只有当你不断地致力于自我教育的时候，你才能教育别人。

”在学前教育不断更新发展的新时代，我将一如既往的积极探索幼儿园保教工作的新思路、新策略，在与幼儿同生共长的过程中，使我的教学实践焕发新的生命力。

教师工作感悟与反思

青年教师成长感悟发言稿米玲霞尊敬的各位领导、亲爱的各位同事大家晚上好，我是历史教研组成员米玲霞。

首先我想说：能在这发言我很荣幸，也很激动。

其次我想表达感谢，感谢学校一直以来对我们青年教师的信任和栽培，为我们搭建各种平台帮助我们尽快成长；感谢各位前辈尤其是我们教研组的老师平时对我的关心、帮助和指导；我还要感谢参与这次活动的听课老师，感谢你们对我的认可和肯定。

我想这也是我参加这次活动最大的收获，你们的肯定使我更加自信，也将是我继续前行的最大动力。

最后，我有几点成长感悟与各位青年教师分享一下。

【第1句】：在学习中提高能力我相信一位优秀的老师肯定是一个不断学习的老师，广博的知识与教学能力是分不开的。

因此我们青年教师要想提高能力，就要不断加强学习。

学习的途径有很多，我自己总结了四点。

这几点看似简单，但如果能做到坚持，就一定有效果。

首先，听课是提高自身教学能力的一个好办法。

我们学校有很多优秀的老师，他们每个人都有自己独到的风格，都有值得我们学习的地方。

只有多听课，多做笔记多总结才能不断积累经验，提高教学能力。

去年学校对青年教师提出了每周听两节课的要求，一年下来，通过听不同老师不同科目的课程我收获颇多，学到了很多教学方法和技巧。

其次，要虚心向身边的每位同事学习，因为我们年轻，缺乏经验，所以不懂就一定要不耻下问，虚心求教。

态度决定成败，向身边的榜样学习，我受益匪浅

教师成长感悟写哪几方面比较好

写一些在教学中遇到的实际问题以及解决的方法和从中受到的启发，对今后教学的帮助吧。

教师工作的感悟与反思有哪些

感悟——如何让自己成为21世纪的好教师呢

一个好的老师应具备各种素质，我觉得尤为重要的是对待教学的严谨态度、有乐于与每一个学生沟通的诚意并善于沟通的技巧。

这是我现在各项工作落脚点。

对待教学工作，我是精益求精上台阶。

一方面，自身在不断挖掘潜力，提高自身业务素质，在每一节课上不仅要教给学生一定范围的知识，还要使学生变得越来越聪明；另一方面，加强监督机制。

为了加大监督的力度，这学期，我在11班聘请了6名特约评论员，给他们专门发了聘书，明确双方的权利和义务。

他们最主要的义务就是为我的每节课打分。

不管加分、减分，都要注明理由。

这样我对自己的课就有了一个更客观的认识。

作为回报，我每周为他们提供一本好书看。

在这学期初三教师的业务考核中，我得了满分，更增强了我的自信。

我能行，我一定能行。

我要把我对待工作的这份自信通过与学生的沟通传到学生的身上。

对待与学生的沟通，我觉得更是如鱼得水。

去年，我的一篇论文《感动》荣获市级二等奖，初战告捷。

这学期，不断有学生找到我，让我帮他们解决一些很实际的问题。

我还找到一个帮助他们解决问题的良策——送书给他们看。

不管是哪一方面的问题，在我这里都可以找到相应的书。

有一次，一个学生给我写了一封信，说她感觉时间不够用，缺乏勇气和自信。

我当时在看自习，就把我刚刚买到的一本书《比尔.盖茨给青少年的9个忠告》借给她看。

过了两天，我遇到这位同学，问她是否还需要找我谈谈，她说她已经在书中找到答案。

还一次在12班看自习，我把我写得一篇文章给周国和菊艳看。

她们说我写得很好，并说我一定是看了很多的书。

我说的确如此。

我这样做就是为了引导学生也去看更多的好书，从中受益。

下课后，这两位学生找到我，跟我借书，我把《想到就要做到》这本书借给她们。

第一：规定时间，一周内归还；第二：要说或写读书笔记。

确实有所收获，而不是看完就扔在一边。

现在我有十余本书在学生中传阅。

有上面提到的两本，还有《少年成才的六大素质》、《一生成功的计划》、《今天就要有突破》、《高分是这样诞生的》、《没有任何借口》、《细节决定成败》、《致加西亚的信》，还有历史的课外书。

学生的时间很宝贵，老师也很忙，这样做既可以节省时间，同时又可以更好地解决问题。

但它并不能完全取代师生之间面对面的交流。

要根据具体情况来决定采取哪种方案。

我觉得如果引导到位，可以起到事半功倍的作用。

这就需要老师动脑筋，想办法。

原来我认为老师的工作就是周而复始，枯燥乏味，没有一点新鲜感。

现在我完全抛弃了这种想法，有了一种全新的理念。

热爱自己的事业而又善于思考、善于创新的教师，才有力量使教室保持肃静，使学生用心倾听他的每一句话，才有力量激发学生的求知欲，这种力量才是一种无可争议的威信。

没有最好，只有更好。

我会不断激励自己坚持下去，尽管学生的要求我可能很难达到，但至少我去努力了，我去奋斗了，我能做到问心无愧了。

为他们解决疑难问题，使他们能够健康成长；同时也使自己从中有所收获。

希望有一天我真正成为学生的良师益友，更好的为他们传道、授业、解惑，真正成为21世纪一名优秀的教师

中学体育教师个人成长感悟怎么写

在知识方面有什么收获，在教学能力方面用什么提高。

教学理念方面有什么提升。

在教学过程中有什么经验教训，今后应该注意那些问题。

感悟如何做好班主任工作——听常老师讲话心得体会（新教师作业）

作为一名新教师的还没有过做班主任的工作，在听常老师的关于班主任工作的讲话后，对于班主任工作我谈一下我的感受和想法。

\\r对于班主任工作千万不要掉以轻心，要像上课那样认真备课，深思熟虑，认识每一个学生，了解每一名学生。

如果班主任对学生的优点视而不见，没有说到要点上，学生就会产生低落的情绪，缺乏一种积极向上的心理氛围。

造成学生对自己的认识不全面，失去自信心。

\\r我认为在与学生谈话时要说到心上，要做到不伤害学生的自尊心，不丢学生的面子。

让学生从无痕的接触中学会尊重与理解，体味到独立人格的尊贵。

内心的交流，表达出了老师无声的爱。

\\r班主任老师堪称学生之楷模，方方面面都有学生学习和效仿的地方。

就是说老师的一言一行都会给学生带来很大影响。

老师言不雅、行不正，学生就不佩服，老师就容易失去威信，给班级管理带来不利。

老师每天早来晚走，认真备课和教学，仪表端正，说到做到，这种严于律己的态度往往会给自己的班主任工作带来事半功倍的效果。

当然班主任也要宽以待人，处理好与领导、与同事的关系，尤其是在学生面前更要表现出这一点。

\\r听常老师的谈话，我深深理解到班主任工作是一门艺术，是一门琢磨不完、研究不透的学问。

每一名班主任都有其特长，都有值得我们学习的地方。

作为学生，能遇上一个好班主任，肯定地说对他的学习生涯乃至整个人生都是有的。

让我们努力，做一名学生认可的、确实值得信赖的好班主任，为学生的成才做出我们的贡献