寒假收心感言的手抄报

踏踏实实静心学习手抄报内容

故贤曰：板凳要坐十年老，文章不写半句空。

这便是一种精神，一种做学问精神。

只有怀有这种精神，并踏踏实实坚持下去，才能成为真正的学问家。

之前，中国的科学、思想界有两位泰山北斗相继离我们而去：钱学森，季羡林。

这两位，无一不具有做学问的精神，而他们的逝去，无异于中国乃至世界文化界的一场地震。

有人惊呼：“中国再无大师级学问家!”原因正在于当代缺少像他们一样为钻研学问的学者。

做学问的精神首先在于‘坐的住’。

只有做的住，将冷板凳坐热，才能静下心，杜绝浮躁，深入学问的钻研中。

正是因为坐的住，才成就了“何妨一下楼主人”闻一多，成就了《唐诗杂论》《楚辞校补》。

达摩面壁，静坐九年，影嵌入壁，终悟得大道，开少林寺一脉，传之千年而不衰。

太史公司马迁，隐忍而活，一坐十年，究天人之际，通古今之变，成《史记》之言。

若没有这坐的住的品格，又怎会这流传至今的精神学问。

做学问的精神还在于有吃“苦”的品质。

冰冻三尺，非一日之寒，做学问绝非一朝一夕之功。

范仲淹少时求学，居破庙之中，啖粥而食，可谓苦极矣;余秋雨行遍中国，铸成《文化苦旅》，亦是苦中味道；古有读书人，头悬梁，锥刺股，亦有萤囊映雪，凿壁偷光，苦之至也。

若没有吃苦的品质，又如何做学问

当然，物质条件的“苦”中还有精神上的“甘”，那一箪食，一瓢饮，人不堪其忧，居陋巷而不改其乐的颜回，不正是从学问中收获快乐吗

做学问时的痛苦只是暂时的，收获到的快乐却是永恒的。

做学问的精神少不了“禅”，即淡泊名利的品质。

故贤曰：“破山中贼易，破心中贼难。

”没有淡泊人事，不慕功利的品格，终究一事无成。

方仲永，神童矣，四处拜谒，不事学问，终泯然众人。

做学问必需耐得住寂寞，功名，不哗众取宠，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，不如此，则心不定，学问难成。

做学问要有不怕吃苦的精神，只有发扬，践行这种精神，人人即可成为学问家，则吾中华必能自立自强于世界强国之林。

初三刚放过寒假怎样收心?怎样别把注意力集中到感情上(尤其是发短信),专心学习?

用强制的办法。

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或者倒计时寒假没几天了可以自己去大学里的自习室，图书馆里的也行或者跟父母去上班。

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狠下心努力就行了

开学收心教育心得体会600

开学在即，孩子们还在沉溺于寒假的欢乐时光

别着急，给家长们总结了几招，让你帮孩子收收心，准备开学相关事宜。

一、和孩子一起用一个仪式结束假期马上就要开学了，孩子却一直沉浸在假期的美好回忆中，一想到开学就焦虑发愁，怎么办

建议：终止假期也需要仪式，就像结婚需要一个婚礼一样。

对于孩子的焦虑情绪，家长要表示理解，不可批评，还可以和孩子分享一下自己对于上班的焦虑，告诉孩子这种情形不可避免，更不能排斥。

在假期结束前，家长和孩子一起回忆美好的假期生活，然后给假期做一个书面总结，比如写一篇日志，当日志画上句号的时候，就代表假期结束了。

接下来要考虑的就是学习上的事情，想一下自己的寒假作业哪些还没有完成，开学后该加强那几门学科的学习，最好列出一份详尽的学习计划，提醒自己，新学期开始了。

二、帮孩子调整作息问题：假期里孩子们的自主时间比较多，上网、看电视、熬夜导致晚睡晚起，如何使孩子们恢复合理的学习作息习惯

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其实孩子也会知道马上要开始上学了，然后你可以问他，快要上学了，你有什么样的计划，帮助他列一个新学期的计划，然后问他为了实现这个计划他需要做什么样的准备

然后给予他鼓励和表扬提出自己的建议参考，建议他调节作息时间为新学期做准备。

大学生寒假返校如何收心

个人觉得大学生还一定压力的，所以在压前才会策鞭自己的，多去一下以后的就业问题，更多的接触一些成功人士，这样会有助于自己清楚时间的紧迫感... 对于学生来说，能否顺利通过开学过渡期最为关键，只有及时收心并排解开学前的焦虑，才能思想上不掉队、行动上不落伍、学业上不欠账，才能跟上新学期的新进程。

因此，学生只有做收心得主动践行者，才会是最大的受益者。

学生要从三个方面主动收心。

【第1句】：调解生物钟。

假期里，很多同学因为观看电视剧、玩网络游戏而熬夜，晚睡晚起，生物钟错乱，开学前必须调整，要按学校的作息时间安排饮食起居，开学前三天，不要因为作业欠账而开夜车，影响生活规律的形成。

早晨起床后，进行适当的体育锻炼，保正开学后有旺盛的精力。

【第2句】：备齐学习用具。

开学前，要购置工具书、教辅资料等必要的学习用具，条件允许的学生，可以帮助一些家庭困难的学生，以此来培养他们的社会责任感。

低年级学生可以在家长的陪同下准备学习和生活用品，高年级学生要自己将衣服、鞋帽等洗刷干净，做好开学前的各项准备。

【第3句】：转移注意力。

多数学生假期以休息、娱乐为主，以学习为辅，老师和家长都没有过多干预，开学前，学生对电视节目和游戏往往意犹未尽，此时，学生要接受家长的意见，主动克制自己，把注意力转移到学习上来，查一查哪些作业需要完善，哪些知识还模糊，及时请教同学和老师。

作业完成后，可以复习旧知识，预习新学期知识，读一些有用的书籍，以此进行开学前的热身。

开学后，积极参加学校组织的各种活动，课堂上，为防止精神溜号，要耳、眼、手、脑、口并用，要认真的听、细心的看、积极的想、仔细的写、按要求去读，从而达到最佳的学习效果。

要让每位同学都应该明白：教育是一项长线投资，其最大的受益者并不是家长，而是学生本人。

他所投入的第一桶金，就是今天所付出的努力

从而增强他们收心的主动性和自觉性。

“开学综合症”是正常现象，就像成人放长假后不愿上班一样，这种现象既不可无视，又不可小视，只要家长机智的引导，老师科学的施教，学生就会尽快的“收心”，他们定会以更饱满的热情开始新的征程。

假期结束如何让孩子收心

从中秋到国庆，半月间两次长假，学生是玩得开心。

对于中小学生过完轻松的假期，要想自觉的进入紧张的学习期，只怕单靠学生自律还不够。

因为孩子的天性是玩，兴奋的周期比较长，这就需要家长和老师的双重帮助，使学生在开学初期就有一个积极学习的心态。

\ 家长正确引导。

\ 8号学生就要进入正规的授课时段，对于带孩子外出旅游的家庭来说，要提前两天结束旅游回家，明确告诉孩子，要收心准备上学。

回家后，陪孩子复习节前老师布置的作业和根据假期中的所见所闻，让孩子写写短文。

这样的好处有两个，一是培养了孩子对大自然的爱护意识和锻炼写文水平；二是引导孩子逐渐适应学习的环境，保持一个勤奋学习的心态。

节日期间，孩子休息得晚或沉湎于游戏和电视中，这就要求家长要提示孩子，快上学了，督促孩子早休息和限制游戏和看电视的时间，保持孩子有足够的精神在上课时认真听讲。

\ 老师科学疏导。

\ 长假期间，每个学生所处的环境不同，所见所闻也截然不同。

一周不见，刚开始时同学之间肯定有说不完的话，如果老师在课前没有让孩子们释放心中的感受，把假期中好玩的兴趣事分享给同学们，孩子心里一定积郁着，还不如先让孩子们在一起好好交流，用半节课的时间，让学生自由讨论。

或者举办一个活动，组织学生积极发言，老师总结后，用黑板报的形式发表，让学生课余时间相互浏览和学习。

这样，学生没什么兴趣话题，自然而然就收心学习了。

\ 扬批结合收心。

\ 孩子是顽皮的，全盘的引导和疏导虽然是主要收心方法，但是根据孩子的天性，也要加以严肃制约。

当然不是要去体罚和责骂，而是用表扬和批评的方法。

对表现好的学生，在课堂上给予表扬和鼓励，让别的学生感知好好学习是对的；对于太顽皮的学生，适当的给予批评也使其他同学，感受到听老师的话，是对的。

这样双重教育，孩子的学习热情就会迅速升温，假日玩性自然就消失在正常的学习初期。