家长会课后感言-文案句子-企算易

家长听课后的感想

家长听课感受丁老师的课与我暑假所听他的那节课相比有了很大的进步。

一、趣味学儿歌，激发学生兴趣。

任何精彩的语言对于儿童的刺激都是有限的，喜欢活动是他们的天性，教师抓住学生的年龄特点，课堂中丁老师带领学生学习儿歌，配上绘声绘色的动作表演寓教于乐，大大调动学生学习的积极性。

更有利于学生对儿歌的理解和掌握。

二、评价语言与奖励相结合，调动学生积极性。

教学过程不单是知识获得的过程，也是师生情感交流的过程。

特别是对学生的评价，不但影响师生的感情，更能影响学生的发展。

好的，积极的评价是学生健康成长的动力。

丁老师在课堂中运用鼓励的语言加上小小的贴画奖励，把学生积极性大大的调动起来。

就连我家孩子平常挺不爱表现的，上课也把小手高高的举起。

当然再好的课也是有瑕疵的，我认为组织好课堂是上好一堂课的重要保证，也是衡量一堂课成功与否的重要标志，课堂教学组织的好坏直接影响教学任务的完成。

教师只有组织好课堂，才能够更好地驾驭课堂，从而达到预期的最佳最优的教学效果。

丁老师在这方面还需加强。

篇二：家长学校听课心得家长学校听课心得一年级钱远迪家长钱志行有一位教育专家曾说：“一个孩子的成功就是一个家庭的成功，一个孩子的失败就是一个家庭的失败。

”如何将孩子抚养成人，对于每个父母来说都不会是一个问题，但如何教育、培养孩子

如何让孩子身心健康的成长

如何让孩子成为对国家和社会都有帮

家长会的感想

开家长会后的感想作为一名家长，参加了学校召开的家长会，感受很多，通过这次家长会，对教师的工作有了进一步的了解，也认识到家庭教育对孩子的重要性和必要性。

只有老师和家长共同努力，才能提高孩子的成绩。

第一，要养成良好的习惯。

人们常说：“习惯成自然。

”一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折。

只有养成良好的习惯，孩子也就不会产生依赖思想。

早晨晚起，怪父母没叫，学习用具没带，怪父母没提醒等诸如此类现象，在许多家庭都是司空见惯。

如果每天都有一个规律，习惯成自然，我想孩子想发生此类情况也难。

当然，我们家长自身应以身作则，这样才能起到言传身教，潜移默化的作用。

第二，多支持，多鼓励，培养孩子的自信心。

每个孩子都十分聪明，孩子的“行”与“不行”，在很大程度上取决于家长怎样看待孩子——是多鼓励

还是给他们泄气

每个孩子都有每个孩子的潜能，而潜能的发挥与对他们的赏识是分不开的。

多给他们鼓励，多给他们赞扬，增强他们的自信心。

记得有一位科学家说过“一个人的命运，并不是财富，而是自信心。

”可见，自信心是一个人取得成功的关键。

永远不要说自己孩子笨，不要把自己孩子与别人家的孩子相比，不要作横向的对比，只要孩子与自己比，哪怕有一点进步和提高，都值得赞扬。

第三，营造良好的学习氛围，家长和孩子共同进步。

当一个好家长并不是一件很容易的事，我们必须不断的学习来丰富自己的知识，与孩子一起共同进步。

家庭里到处都是一个学习的氛围，我相信孩子也会学得很开心，很轻松。

多陪陪孩子，陪他看书，陪他学习，多与他沟通也教他与别人沟通，这样就可以在生活、在学习中学习，这样，孩子才会学习得更好，学习得更棒

家长会后的感想

周六的家长会受益匪浅。

朱兴萍老师首先就良好习惯的、人际交往、联合等方发表独到的见解，用事例说明，深入浅出，很受启发。

然后从语文角度谈语文素养，从课内外阅读、摘抄、日记到练字，可以看出，王老师费尽心思，一心想把孩子培养成人、成才，唯恐一个孩子掉队。

通过这次家长会，我深深体会到，在现在这种形势下，对孩子的教育不仅仅只是学校，同时家长、社会各方面对学生的教育都有不可忽视的责任。

学生的学习，一方面学校、班级应尽力为学生创造良好的学习氛围，让每一个学生都把班级作为自己的家一样地看待，对班集体产生一种“依赖感”，让班级体给学生一个安全感，让所有学生都把自己当作这个大家庭中的一员，都想努力为这个家庭增光添彩。

让每一位学生的能力都能得到充分的发展，让其个性得到适当的张扬。

通过这次家长会我认为中兴小学给学生创造了良好的学习氛围，而王老师所管理的班级也给了学生安全感，更主要的是给了家长安全感。

作为教师，在课堂上必须严格要求，可是作为一个班集体，40多位同学，每个学生都有每个学生的特点，10个手指都有长短，何况是一个学生，肯定是在各方面都有一定的差异。

朱老师在这方面另辟蹊径。

她看到班里部分同学数学成绩不理想，就利用午休时间让学生每天做一道数学题，做后由组长改。

如果错的同学比较多，第二天再重做。

我个人认为朱老师的这种做法正式弥补了学生在数学学习上的差异。

日记家长会后的感想

开完家长会以后今天下午2点钟妈妈给我开家长会去了，我在家里等她回来，我的心里一直七上八下的，不知道老师会不会批评我

妈妈终于回来了，她脸上的表情没有我想象的坏，我悬着的心终于落了下来，妈妈把我叫到一边，语重心长的说：“今天老师既没有表扬你也没有批评你，证明你在学校的表现还不算差，也说明你还是有潜力发展成一个好学生的。

”接着妈妈又问我想不想从今天开始改变自己，我点了点头，妈妈说要想改变就必须做到以下几点：一.把字写好，作业保持干净整齐。

二.培养好的语言习惯，生活习惯和学习习惯。

学习习惯主要是课前要预习，课中认真听讲，课后认真总结。

做到三心：上课专心，看书用心，做题细心。

一个好的习惯可以让自己一生受益无穷。

三.上课多举手回答问题，下课多和同学沟通，培养自信心。

四.放学后注意安全，不要在马路上奔跑，也不要吃垃圾食品。

听了妈妈一席话，我好像上了一堂课，我对自己说：“加油

”

我的孩子在二年级,学校让家长听课后写课后感言,怎么写呀,

评价一下课怎么样咯

语文家长听课后感想怎么写

评价一下老师说一下上课气氛与自己的感受，比如很无聊什么的

家长当讲师的听课感想

家长学校心得体会开学至今学校已开办了四次家长学习讲座，每次我和家长们都认真地聆听了老师的讲课。

在这首先要感谢学校为我们家长提供了一个难得的学习机会。

通过在家长学校的学习，使我们家长知道了该如何对孩子进行教育,如何与学校老师配合进行教育,如何培养与锻炼孩子各方面的兴趣，帮助我们树立了正确的教育观和人才观。

也更深刻地体会到在孩子成长、学习过程中，可谓重中之重的关键，现在我就谈谈自己听课的感受孩子从小学到初中，随着课程科目增多，知识膨胀，孩子一时不能适应，学习成绩不如从前，再加上新的学校坏境和青春期生理上发生的一些变化，孩子似乎与离我们的距离越来越远了，做父母的很不理解，有时候他们宁愿上网去寻找倾诉对象，也不愿意与家长交流沟通，“叛逆行为”越来越明显，作为孩子的父母，我们也觉得很迷茫。

。

通过家长学校的学习，我认为做一个好家长首先要能做到设身处地地为孩子着想，要用一颗平常心去看待孩子，理解孩子；培养孩子的自尊、自信，要学会与孩子沟通，努力走进孩子的内心世界，把孩子视作朋友，视作知己，使孩子始终在一种宽松、和谐的氛围中自主健康地发展。

当然要做孩子的朋友，作为家长如果不学新知识，不接触新的思想观念，知识匮乏，思想陈旧，就不能理解自己孩子的所思所想。

所以我们平时也应该尽量多接触点流行的东西。

比如流行的思想，流行的服饰，流行的技术，流行的音乐，以减小代沟，创造彼此信任沟通的渠道。

同时做一个好家长还要有良好的心理品质、良好的道德情操、有乐观的幽默品性、有克服困难的勇气、有持之以恒的韧性、还要有驾御自己情感的能力

不能因孩子的不如意怨恨孩子；要避免情绪的大起大落，尤其要善于制怒

只有这样，才能够在潜移默化中使孩子形成良好的情商

家长课堂还教育我：为人父母，要有一颗平常心，在子女的教育上，看待子女的分数上，更要有一颗平常心

要正确估量自己的孩子的，不要盲目攀比，而这正是包括我在内的大多数父母所没有做到的。

其实想想，我们也是很普通的父母，但却为什么希望我们的孩子是出类拔萃的呢

也许当我们用一颗平常心要求自己的孩子时，她反倒会成为一个让我们欣慰、健康、活泼、幸福、成功的人