上艺术学校感言

关于校园文化艺术节感想的作文

记校园文化艺术节　　那天，阳光明媚，同学们带着愉快的心情迎来了校园文化艺术节的正式开幕，这一届艺术节会不会比上一届的节目更新颖更精彩更给力呢

让我们拭目以待吧

　　首先，出场的节目是萨克斯表演，那动听的声音，那优美的旋律，简直是扣人心弦啊，作为一名五年级的学生，他的表演赢得了评委们的一致好评，从中也可以看出他台下的辛苦排练。

　　第二个节目是空竹表演，只见表演者不慌不忙的走上舞台，看得出他十分有信心。

一阵音乐响起，他便耍起了空竹。

只见他两只手一上一下，空竹便在绳子上转动。

开始是很平淡无奇的，突然，他做了连续的高难的的动作，他把棍子一拉，往上一甩，空竹向上飞了出去，我的心一下子提到了嗓子眼，我想：他能不能接住空竹

会不会因表演失误而砸到自己而导致冷场呢

事实证明，我的担忧是多余的，在短短几秒钟内，他完成了高难度动作，我悬着的心情总算落了下来。

台下响起雷鸣般的掌声。

大家不禁感叹：It"s so interesting and exciting!　　十几个节目过去了，同学们看得有些累了，都在抱怨：这些节目太平淡了啊，还有没有更新颖一点的节目呢

　　许久，只听到主持人报了下一个节目：接下来请欣赏由初一16班XXX同学带来的《天路》。

什么

这首调子可以与《青藏高原》的高音相比的歌曲，他能唱的上去吗

过了一会儿，表演者上场了，啊

还是个男的演唱，同学们个个受宠若惊，我心想：估计这个节目也不怎么样，嗯......继续睡觉好了

　　音乐刚刚放完前奏，便不知是什么原因，突然停了下来，同学们都哈哈大笑，似乎是故意要给表演者一些压力，但从他的眼中，我们看到的只有安静与镇定，伴奏再一次地响起，前奏过后，他唱出了第一句歌词，没想到，他的开头，就迎来了同学及老师们的一片掌声，他的那假声是多么地优美动听，他唱的又是多么的传神啊

大家都沉浸于这场面中，仿佛自己就处于像歌词中写的那样的环境中。

低音，似小河缓缓流淌；高音，宛如大海翻滚咆哮，扣人心弦，振奋人心

他的演唱过程中，几乎是掌声迭起，表演结束后，掌声雷动，同时，评委也给他打了一个很高的分数。

　　这次艺术节节目精彩纷呈，内容丰富多彩，每个节目都展现了同学们的多才多艺和青春活力，体现了青竹湖学生们的良好精神面貌，同时，这次艺术节表演也成为了学校的一道亮丽的风景线

《校园文化艺术节文艺汇演》感想怎么写

人生因为艺术而更加完更充.在2014年年底,我们学校举行了一年一度型节日——艺术节文艺汇. 细细品味校园艺术节的节目.有的体现中华上下五千年渊源的文化,有的突出时代潮流,各具特色.但是我想,唯一不变的是同学们对艺术节的追求. 艺术节开了近三个小时我认为每个节目都非常精彩.在每个演员表演的过程中,观众们都会发现——原来在我们身边有这么多多才多艺的人.老师们的节目让同学们欢呼雀跃,令人兴奋不已.学生会的表演更是别有风味,同学们的时装秀,精彩的街舞,绚丽的民族舞,嘹亮动听的歌声,老师们的舞蹈独具风味,艺术节就是一个学生和教师们自我展现,尽情发挥的舞台.它供大家尽情享受青春的美好,释放青春的激情.我从参加活动的每位表演者的脸上飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声和喝彩声中,让我深刻感受到了艺术节作为我们学生生活中最亮丽的一道风景线,让我们更深一层的艺术的魅力.虽然现在是冬天,可是我看见了我们永远不冷的心,我看见了这个演出,心沸腾了,我感觉到了青春的力量, 整台节目处处洋溢着青春的美,这种美来自生活和我们的心灵.我们只是用生动有趣的节目诠释我们对生活的感悟!

对艺术欣赏的感受或文章

曾以“美是难的”来概括他对美本质问题的探索历程，今天如果我们谦逊一点的话，恐怕还是要说像艺术的本质这样的问题，也的确是难于探讨、难于定论的。

面对着关于艺术的纷繁说法，我首先要问：艺术，你到底是什么

在中开宗明义的说道：“艺术以另一种方式确凿无疑地成为艺术家和作品的本源”。

事实也的确如此，谈及艺术，我们必然要涉及到艺术家和艺术作品。

因此，从关于艺术的诸多混沌的阐释中，我选择从艺术家和艺术作品的角度试图来揭开艺术神秘的面纱。

纵观漫长的艺术史，不难发现，有一个严肃的命题是不可回避的：人与世界的关系，而这也恰恰是诠释艺术史的根基和主线。

无论是从高更那幅具有“终极设问”意味的画——《我们从哪里来

我们是什么

我们要到哪里去

》，还是从那幅具有拷问人生行动意义的中，我都顿觉有一种被穿透感，我强烈感到冥冥宇宙中有种千丝万缕的情结在撕扯着我的心。

艺术是什么

面对这个古老的命题，说：“艺术是自行置入作品中的真理”，艺术 “是对作品中真理的创造性保藏”，“艺术是人的创造和保藏。

”归根结底，从艺术创作本体上讲，艺术风格的形成实际上表现了一种人与世界的存在关系，风格的变化也预示着人与世界存在关系的变化，意味着人类一种感觉领域的消退和另一种感觉领域的打开。

艺术创造的本质在于艺术家通过艺术形式来把握世界，这种把握不是对世界的简单描摹，而是艺术家通过感性创造活动来对宇宙、历史及人生进行的深度阐释与意义重建。

艺术形式或艺术风格则是这种阐释或创造活动的感性显现。

正因为如此，通过艺术形式，我们不仅可以看到艺术家的与文化修养，还可以看到艺术家对于社会、政治及历史的认识和理解，看到艺术家对于宇宙、世界和人生的体验和感悟，甚至看到艺术家所处的整个时代的精神状况。

因此，关于艺术，我想说：人与世界的关系主宰一切

但是，有了诠释艺术史的这条主线，并不意味着我们就可以在艺术的海洋里轻松畅游。

在艺术世界里，空间和时间相互交错着，纷繁而复杂：地理上的暂时性组合在不停地改变着艺术的形式与功能;任何作品都带着奔腾流逝的时间，它既沉浸在亘古洪芜之内，又蕴含于最为遥远的未来之中。

就像，在多少个世纪之后仍然在拨动着人们的心弦，原始的绘画在被发现之时仍如同它起始时一样有着令人目眩的灿烂。

面对这般浩如星空的艺术世界，我们更加需要的是为艺术之长龙点睛。

这一在艺术世界中频繁出现的形象，被众多艺术大师所演绎。

但是，在、等不同大师的笔下，玛利亚却有着不同的面容和神质。

在有限的生命中我们不可能抓住这浩渺的诸多艺术形象，但是我们却可以更近一步，把握艺术理论的模型。

换言之，艺术现象的混乱为艺术理论的形成提供的不仅是素材，更是基础，虽然是艺术史，诠释的根基仍旧是理论。

因此可以说，理论的形成和构筑高于一切

因此，关于艺术，我要说：理论模型解决一切

让我们进行一次艺术星空中的撞击，来一次猛烈的头脑风暴吧

当然，我们并不能到此为止，停滞不前，那样是对于艺术的固化。

在建构了艺术的理论模型后，我们要继续向前，去追寻永恒，去寻求艺术世界中的终极结论。

在古希腊，按尼采的说法，艺术的使命就是来抵抗人生的悲剧性，让艺术赋予人生意义。

或许我们看过梵高的那幅经典的绘画《农靴》，事实上它之所以成为经典更多的是因为海德格尔的经典评述，我们从梵高的农鞋中看出的是“劳动步履的艰辛”，“回响着大地无声的召唤”、“馈赠”、“冬眠”，“浸透着对面包的稳靠性的无怨无艾的焦虑，以及那战胜了贫困的无言的喜悦，隐含着分娩阵痛时的哆嗦，死亡逼近时的战栗” 。

一句话，从对物或器具的描绘中看到的是人对物的诗意的联想。

在那双普通的“农靴”背后更多的是一种精神的传达，是绘画艺术价值的升华。

只有透过形式把握住精神的永恒不二，才能达到艺术世界的巅峰。

如果我们只是静止的在《农靴》面前欣赏，很难真正的理解到背后的精神传达，那双“农靴”是用来穿的，是助于我们行走的工具。

罗丹的雕塑《行走》使我切实领会到“人类是世界上最伟大的放荡者”（罗丹语）。

正如海德格尔所倡导的那样，我们不能丢掉自己的根――大地，只有不断行走，才能使自我真正的与大地融合，才能真正的揭示人与大地的关系本质。

对于艺术所传承的精神实质，我们需要的是在行走中把握，进行自己的“心灵冒险之旅”，在心灵的“放逐”中达到人与大地的融合。

因此，关于艺术，我必须说：让我们一起学会行走，践行艺术的终极结论，不断行走于广阔大地

谁有学艺术的感言

其实，要什么感言呢

你已经选择了学艺术。

那么你就要坚持下去。

不管你学艺术的目的究竟是为了什么

可是，你要记住一句话。

要么不做，要么做就要把它做好。

这是一条非常好的准则。

不知道你懂不懂。

你学艺术已经有三个月了。

可见你已经坚持了三个月之久，毅力是非一般的了。

这一点令人感到佩服。

可是，你要记着一句话，无论做什么事情，都要想好。

我做的这是什么事情，我为什么要做这件事，我做这件事究竟是为了达到什么样的目的。

这件事适不适合我去做。

我能做到吧。

一个好的成功人士，在没有做这件事情之前。

就会把这件事的整个流程都想象的很细致，细致到进门时要先迈左脚还是右脚。

你能做到吗

如果这条路适合你，而你又比较喜欢这条路，那么你就要坚持下去了。

因为这条路是你自己选的。

如果你认定了这条路就是你将来发展所必走的路。

那么你就坚持下去吧，坚持就是胜利。

如果这条路不适合你，那么就赶紧转路，走一条适合你的路。

条条道路通罗马。

不缺这一条路的。

你有人生目标吗

找准你的人生目标，努力奋斗吧

艺术节感想

参加艺术节活动有感四一班周思祎人生因艺术而精彩，生活因艺术丰富

艺术给人以美，给人以享受，陶冶人的身心。

今年，我们学校第一次举行了艺术节活动，活动内容丰富多彩，精彩连连不断。

充分展示了我们淮口实验小学的同学们的聪明才智和老师们深厚的文化底蕴。

。

细细品味校园艺术节的节目。

有的体现中华上下五千年渊源的文化，有的突出时代潮流，各具特色。

原来在我们身边有这么多多才多艺的人。

一听到要开展这个活动，同学们都兴奋不已，并积极准备。

特别是我们班的同学们，那真是忙得不可开交。

你看，那群女生们，为了剪彩纸，忙得中午饭也不肯吃，老师催促了几次也不肯去。

那几个“大懒虫”、“调皮王”男生，也想在艺术节上展示一下自己，下课时间也舍不得玩了，而是在拼命的排练小品，把看的同学们逗得笑得前俯后仰。

老师看这几个“捣蛋王”这次都这么卖力，于是牺牲放学时间专门辅导他们。

总之，全校的师生们都不甘示弱，尽心尽力的准备，都想在艺术节各展绝技，独领风骚。

展评那天，老师先组织我们观看了同学们的绘画、书法、剪纸、雕刻、手抄报。

每一幅画，都让人如痴如醉于情境中，可以使人领略到祖国悠久灿烂的文化历史、大自然的磅礴隽秀，使人看起来有种身临其境之感，仔细品味，便可以陶冶情操。

那一张张剪纸更是栩栩如生,惟妙惟肖。

瞧,我们班的这幅剪纸作品多有趣呀

一只穿着彩衣的小老鼠拖着一条长长的尾巴,他的眼睛滴溜溜地搜索着四面八方,生怕被人发现它在偷灯油；那熊

〃校园文化艺术节感悟〃作文

艺术人生，人生艺术

艺术给人以美，给人以享受，陶冶人的身心；人生因为艺术而更加完美、更充实。

——题记 在xxxx年年底，我们学校举行了一年一度的大型节日——艺术节文艺汇演。

细细品味校园艺术节的节目。

有的体现中华上下五千年渊源的文化，有的突出时代潮流，各具特色。

但是我想，唯一不变的是同学们对艺术节的追求。

艺术节开了近三个小时我认为每个节目都非常精彩。

在每个演员表演的过程中，观众们都会发现——原来在我们身边有这么多多才多艺的人。

老师们的节目让同学们蠢蠢欲动，令人兴奋不已。

学生会的表演更是别有风味，同学们的时装秀，精彩的街舞，绚丽的民族舞，嘹亮动听的歌声，老师们的舞蹈独具风味，艺术节就是一个学生和教师们自我展现，尽情发挥的舞台。

它供大家尽情享受青春的美好，释放青春的激情。

我从参加活动的每位表演者的脸上飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声和喝采声中，让我深刻感受到了艺术节作为我们学生生活中最亮丽的一道风景线，让我们更深一层的艺术的魅力。

虽然现在是冬天,可是我看见了我们永远不冷的心,我看见了这个演出,心沸腾了,我感觉到了青春的力量， 整台节目处处洋溢着青春的美，这种美来自生活和我们的心灵。

我们只是用生动，有趣的节目诠释着我们对生活的感悟

校艺术节终于落下了帷幕。

在很长一段时间里，同学们都处在兴奋的状态中 期间，学习一样都不能拉下，但是对于艺术节，同学们还是有极大的热情，学习，活动，哪一样也马虎不得。

看看周围的同学，谁也不轻松。

每个人都尽心尽责地完成自己的任务，大家目标明确：圆满完成艺术节。

再想想老师们，那才是真累。

他们不仅要完成自己编排的节目，还得对整台节目负责，还要完成自己的课程，肩上的担子着实不轻。

在这样的氛围里，大家嘴上叫着累，手上的活可不敢放松，奔着同一个目标前进。

正是通过这些活动，启迪了我们的才智和灵性，发展我们的才艺和特长。

我们在活动中高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬…… 在艺术节期间，同学们清理环境卫生，精心布置，把节日的校园装扮得五彩缤纷，通过这种方式我们表达了对母校的热爱；歌手大奖赛，同学们用激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意来赞美祖国、歌唱未来，抒发了我们热爱祖国的情怀和对美好生活的向望；诗歌朗诵、英语朗诵比赛，同学们激情奔放，用饱含深情的诗句赞颂祖国的强大、畅想美好的未来，极大的增强了我们的民族自豪感、责任感和自信心，激发了同学们为中华民族的振兴而发奋学习、报效祖国的决心；各项比赛充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操，展示了我们学园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活， 我认为艺术节既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。

在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。

所有这些，为我们成为新世纪合格的中学生奠定了坚实的基础 举办文化艺术节活动，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是我们学校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我们的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。

办好校园文化艺术节，有利于发掘我们的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围；有利于推动素质教育的实施， 这次艺术节又将成为历史的一页。

然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁。

是的， 艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。

当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。

江山代有才人出，谁持彩练当空舞

让我们每一双手都学会创造吧

让我们每一颗心都流淌歌声

让我们在鸿江之畔奏响时代的强音

愿艺术之花香满校园

“高雅艺术进校园”活动感想

“高雅艺术进校园”活动小结这学期，我随着乐团走出校门，为江苏省交通职业学校的师生们献上一场精彩的演出。

这是作为新生的我第一次走出校门，虽然没能上场，但也是一次锻炼和增加经验的好机会。

本次演出是作为“高雅艺术进校园”活动，虽然演出在晚上开始，但乐团仍然是中午就出发，很早就到了那里，足以显示学校对这次活动的重视。

大家早到之后就开始忙着搬拆乐器，搭舞台，然后校音，一直忙了很长时间。

期间无论是谁，不管是演员还是志愿者，能帮忙的都尽量帮忙，保证没有人闲在那里。

校完音后自然就没有我们志愿者什么事了，大家一起彩排，练习切换场，直到晚上正式演出结束，一切都井井有条，当然也有些不足的地方，这就需要总结并作为下次演出的经验吸取了。

首先从我做志愿者的角度，志愿者就是出去帮忙的，除了负责人安排好的工作以外还应见机行事，工作到位后要站在既定的位置上不要乱动，以免影响整场演出的观赏。

但我认为作为活动出去的人应越少越好，人越多，如果安排不当，就会在演出切换场时造成混乱的现象，完全没有必要因为搬两张凳子而把某人也带去。

可以充分利用演员的空闲，乐器小而少的演员完全可以在下场时将自己的凳子带下场。

此外，每个人也都应有种紧张的意识和责任感，而不是说这不是我负责的就与我无关。

紧张紧凑而有条不紊的安排才是成功的，而不是带很多人将不多的工作零零散散的分配，这样效率也不高。

这个问题在下次演出的时候应该注意。

再者，从演出的

学习美术的感想

五百左右

关于对艺术感悟启示的名言

【第1句】：艺术并不超越大自然，不过会使大自然更美化。

——塞万提斯　　　　

【第2句】：艺术不是技艺，它是艺术家体验了的感情的传达。

——列夫·托尔斯泰　　　　

【第3句】：艺术的成功在于没有人工雕琢的痕迹。

——奥维德　　　　

【第4句】：艺术的敌人就是不学无术。

——塞·约翰逊　　　　

【第5句】：艺术的第一目的是再现现实。

——车尔尼雪夫斯基　　　　

【第6句】：艺术的基础存在于道德的人格。

——罗斯金　　　　

【第7句】：艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。

——罗曼·罗兰　　　　

【第8句】：艺术给我们插上翅膀，把我们带到很远很远的地方。

——（俄）契诃夫　　　　

【第9句】：艺术恒久，生命短暂。

——英国　　　　

【第10句】：艺术或有谬误，自然却永不犯错。

——（英）德莱敦　　　　

【第11句】：艺术家对于自然有着双重关系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隶。

——歌德　　　　

【第12句】：艺术家气质是一种折磨业余爱好者的疾病。

——切斯特顿　　　　

【第13句】：艺术可遇不可求--它不会因为你是平民而对你视若无睹，也不会因为你是王公而对你青眼有加。

天时未到，即使是最睿智的人也不能使艺术品诞生。

——惠斯勒　　　　

【第14句】：艺术乃德行的宝库。

——巴尔扎克　　　　

【第15句】：艺术使自然更完美。

——雷诺兹　　　　

【第16句】：艺术是发扬生命的，死神所在的地方就没有艺术。

——罗曼·罗兰　　　　

【第17句】：艺术是感情的传递。

——列夫·托尔斯泰　　　　

【第18句】：艺术是高尚情操的宣泄。

——穆尔　　　　

【第19句】：艺术是活的科学。

——科克托　　　　

【第20句】：艺术是精神和物质的奋斗。

——宗白华　　　　

【第21句】：艺术是人类的天性。

——伯克　　　　

【第22句】：艺术是生活的镜子。

——列夫·托尔斯泰　　　　

【第23句】：艺术是一种使我们达到真实的假想。

——毕加索　　　　

【第24句】：艺术是一种享受，一切享受中最迷人的享受。

——（法）罗曼。

罗兰　　　　

【第25句】：艺术应当担负起哺育思想的责任。

——白朗宁　　　　

【第26句】：艺术与科学既不同而又互相关联；它们在审美的方面交会。

——克罗齐　　　　

【第27句】：艺术远不及生活重要，但如果没有艺术，生活就非常贫乏了。

——非洲　　　　

【第28句】：艺术之艺术，词藻之神采，以及文学之光华皆寓于纯朴之中。

——惠特曼　　　　

【第29句】：艺术属于古老的世界，科学属于现代的世界。

——迪斯雷利　　　　

【第30句】：音乐是人生的艺术。

——施特劳斯　　　　

【第31句】：在艺术作品中，最富有意义的部分即是技巧以外的个性。

——林语堂　　　　

【第32句】：在真正的艺术领域里，没有预备学校，但是有一个最好的预备方法，就是对艺术大家的作品抱一种最虚心的学徒的兴趣。

这样碾颜料的人常常会成为优秀的画家。

——歌德　　　　

【第33句】：真实地表现自然，却仍然充满艺术的美。

——查·丘吉尔　　　　

【第34句】：只有动情写作的作品才能动人以情。

——塞·泰·柯尔律治　　　　

【第35句】：作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世。

学我者生，似我者死。

——齐白石　　　　

【第36句】：一首伟大的诗篇象一座喷泉一样，总是喷出智慧和欢愉的水花。

——雪莱　　　　

【第37句】：一切艺术、宗教都不过是自然的附属物。

——亚里士多德　　　　

【第38句】：一个作家阐述的真理比别人更少，仅仅因为他讲述了更多的真实，这是永恒的规律。

——麦考莱　　　　

【第39句】：寻门而入，破门而出。

——许麟庐　　　　

【第40句】：向生活和习俗里去找真正的范本，并且从那里吸收忠于生活的语言。

——贺拉斯　　　　

【第41句】：我们所经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。

——爱因斯坦　　　　

【第42句】：我们的艺术应当比现实站更高，应当使人不脱离现实又高于现实。

——高尔基　　　　

【第43句】：文学的真正的使命就是使感情成为可见的东西。

——泰纳　　　　

【第44句】：伟大的艺术品不像生活那样令人失望，它们并不像生活那样总是在一开始就把所有最好的东西都给了我们。

——马塞尔·普鲁斯特　　　　

【第45句】：伟大的艺术从来就是最富于装饰价值的。

——毛姆　　　　

【第46句】：为艺术而艺术，不会比为喝酒而喝酒更有意义。

——毛姆　　　　

【第47句】：完美不是没有任何东西可加，而是没有任何东西可减。

——Antoinede Saint Exupery　　　　

【第48句】：太生活化了也就没有艺术了。

——爱献生　　　　

【第49句】：诗是由真实经过想象而出来的，不单是真实，亦不单是想象。

——戴望舒　　　　

【第50句】：诗歌是艺术的女王。

——托·斯普拉特　　　　

【第51句】：生活的奥秘存在于艺术之中。

——王尔德　　　　

【第52句】：任何美的艺术品都不可能没有一点小小的瑕疵，但真正的美却一定能够掩盖这些小小的瑕疵。

——迦迪那　　　　

【第53句】：缺乏盛情的艺术家好似没有颜料的画家。

——巴里　　　　

【第54句】：贫穷是一切艺术职业的母亲。

——托里安诺　　　　

【第55句】：拍摄有分量有深度的作品：不妨锁定一个主题，用一辈子时间去拍摄

——Sanm Abel　　　　

【第56句】：美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞。

——托·卡莱尔　　　　

【第57句】：美是艺术的目的和推动力。

——冈察洛夫　　　　

【第58句】：每当一位艺术家逝去，人类的一些幻想也随之而逝。

——罗斯福　　　　

【第59句】：每部杰作是激情迸发的产物。

——迪斯累利　　　　

【第60句】：没有思索和悲哀，就不会有文学。

——鲁迅　　　　

【第61句】：科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。

——冈察洛夫　　　　

【第62句】：科学和艺术是一枚硬币的两面。

——李政道　　　　

【第63句】：经典是这样一种著作——它不断引生批判它的种种论说的云朵，而又不停地将其摆脱，它永远不会完结它所要叙说的东西。

——卡尔维诺　　　　

【第64句】：画家在画室的门上应该大书：“室内有一双眼睛，为不幸的人洒同情之泪。

”——贺拉斯　　　　

【第65句】：画家和诗人都允许撒谎。

——英国格言　　　　

【第66句】：给艺术的真正力量是融会于伟大情感之中的平凡。

——让·弗·米勒　　　　

【第67句】：非出自情意的艺术，大概不能说是真正的艺术。

——德国　　　　

【第68句】：对艺术家要宽容。

你叫刘欢穿立领去枪银行啊

——周立波　　　　

【第69句】：电影应当给观众希望、感悟和好心情，因为要看绝望，观众可以在生活中看到免费的。

——摩根·弗里曼　　　　

【第70句】：当艺术穿着破旧衣衫时，最容易让人认出它是艺术。

——（德）尼采　　　　

【第71句】：除了艺术之外，没有更妥善的逃世之方；而要与世界联系，也没有一种方法比艺术更好。

——歌德　　　　

【第72句】：出特征的艺术才是唯一真实的艺术。

——歌德　　　　

【第73句】：笨拙的艺术家永远载别人的眼镜。

——罗丹　　　　

【第74句】：“艺术”的力量远比“需要”弱小。

——埃斯库罗斯望采纳