古人表达勤奋的句子
【第1句】： 古人勤奋的句子
【第1句】：人生在勤，不索何获。
出处：
张衡名句：人生在勤，不索何获。
释义：不勤奋努力去求索，去追求，人生怎么会有所收获。人生应该努力求索，不然就不会有收获。表现出张衡勤奋努力，积极进取的人生追求。
【第2句】：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
出处：
韩愈·《进学解》：国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张，拔去凶邪，登崇俊良。占小善者率以录，名一艺者无不庸。爬罗剔抉，刮垢磨光。盖有幸而获选，孰云多而不扬。诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公。”
释义：国子先生清晨来到太学，把学生们召集来，站在讲舍之下，训导他们说：“学业靠勤奋才能精湛，如果贪玩就会荒废；德行靠思考才能形成，如果随大流就会毁掉。当今朝廷，圣明的君主与贤良的大臣遇合到了一起，规章制度全都建立起来了，它们能铲除奸邪，提拔贤俊，略微有点儿优点的人都会被录用，以一种技艺见称的人都不会被抛弃。
仔细地搜罗人才、改变他们的缺点，发扬他们的优点。只有才行不够而侥幸被选拔上来的人，哪里会有学行优长却没有被捉举的人呢？学生们，不要担心选拔人才的人眼睛不亮，只怕你们的学业不能精湛；不要担心他们做不到公平，只怕你们的德行无所成就！”
【第3句】：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
出处：
源自颜真卿的《劝学》，这是首励志诗。
释义：是指勤劳的人、勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作、学习，三更时灯还亮着，熄灯躺下稍稍歇息不久，五更的鸡就叫了，这些勤劳的人又得起床忙碌开了。年轻时不知道勤奋学习，年老时读书就晚了。
【第4句】：古人学问无遗力，少壮功夫老始成。
出处：
陆游《冬夜读书示子聿》：
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
释义：古人做学问是不遗余力的。终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。
【第5句】：故书不厌百回读，熟读深思子自知。
出处：
宋·苏轼《送安敦秀才失解西归》诗：“故书不厌百回读，熟读深思子自知”。
释义：对喜欢的人、事物等看多少遍都不觉得厌烦。
参考资料：百度百科-人生在勤
参考资料：百度百科-业精于勤而荒于嬉
参考资料：百度百科-正是男儿读书
参考资料：百度百科-古人学问无遗力
参考资料：百度百科-百看不厌
【第2句】： 给几个古人说的关于“勤奋”的句子
人生在勤，不索何获--张衡
★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 --韩愈
★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 --卡莱尔
★聪明出于勤奋，天才在于积累 --华罗庚
★好学而不勤问非真好学者。
★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 --达·芬奇
★形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若
★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 -茅以升
★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫
★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” --列宾
★贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
★成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦
★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
★自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 --爱迪生
【第3句】： 有关勤奋的古人名句
业精于勤，荒于嬉。 ——唐·韩愈
学者不患才之不赡，而患志之不立。 ——汉·徐干
不能则学，不知则问，虽知必让，然后为知。 ——汉·韩婴
不学不成，不问不知。 ——汉·王充
耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。 ——汉·刘向
文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。 ——汉·司马迁
读书百遍而义自见。 ——《三国志·魏书》
寂寂寥寥扬子居，年年岁岁一床书。 ——唐·卢照邻
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——唐·颜真卿
强学博览，足以通古今。 ——宋·欧阳修
故书不厌百回读，熟读深思子自知。 ——宋·苏轼
问渠哪得清如许，为有源头活水来。 ——宋·朱熹
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ——宋·陆游
古人学问无遗力，少壮功夫老始成。 ——宋·陆游
人不学便老而衰。 ——宋·程颐
学而不化，非学也。 ——宋·杨万里
博学之患，莫大于自足而止。 ——清·黄宗羲
学则智，不学则愚。 ——清·黄宗羲
【第4句】： 求一些古代描写勤奋学习的名句
【诗文名句】勤奋学习
岁不寒，无以知松柏；事不难，无以知君子。 ——《荀子·大略》
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。 ——《荀子·劝学》
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。 ——《荀子·劝学》
学不可以已。 ——《荀子·劝学》
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 ——《荀子·劝学》
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝而望矣，不如登高之博见也。 ——《荀子·劝学》
玉不琢，不成器；人不学，不知道。 ——《礼记·学记》
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。 ——《礼记·学记》
学，然后知不足；教，然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。 ——《礼记·学记》
建国君民，教学为先。 ——《礼记·学记》
学而时习之，不亦说乎。 ——《论语·学而》
学者不患才之不赡，而患志之不立。 ——汉·徐干
不能则学，不知则问，虽知必让，然后为知。 ——汉·韩婴
不学不成，不问不知。 ——汉·王充
耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。 ——汉·刘向
文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。 ——汉·司马迁
读书百遍而义自见。 ——《三国志·魏书》
寂寂寥寥扬子居，年年岁岁一床书。 ——唐·卢照邻
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——唐·颜真卿
业精于勤，荒于嬉。 ——唐·韩愈
强学博览，足以通古今。 ——宋·欧阳修
故书不厌百回读，熟读深思子自知。 ——宋·苏轼
问渠哪得清如许，为有源头活水来。 ——宋·朱熹
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ——宋·陆游
古人学问无遗力，少壮功夫老始成。 ——宋·陆游
人不学便老而衰。 ——宋·程颐
学而不化，非学也。 ——宋·杨万里
博学之患，莫大于自足而止。 ——清·黄宗羲
学则智，不学则愚。 ——清·黄宗羲
【第5句】： 【举一两个古人勤奋读书的事迹
头悬梁，锥刺股汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上.战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书.每当深夜读书时，他总爱打盹.于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神.孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神.囊萤映雪的故事说的是晋朝时候，有一个人名叫孙康，非常好学.他家里很穷买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽办法刻苦地学习.冬天夜里，他常常不顾天寒地冻，在户外借着白雪的光亮读书. 当时还有一个人，名叫车胤（yin），也和孙康一样，没有钱买灯油.夏天夜晚，他就捉了许多萤火虫，盛在纱袋里，用萤光照亮，夜以继日地学习.。
