顺境中成长的优美句子

【第1句】： 关于顺境成才的名言

这使爱迪生幼小的心灵受到了很大的打击。然而，她的母亲最了解自己的儿子的兴趣，她不认为儿子的兴许是不务正业。他为儿子创立了良好的条件，给爱迪生开辟了实验室，支持孩子的小科学实验，从而使爱迪生的发明智力得到了充分的发展，终于发明了白执电灯泡，电报机，留声机等，并发现了热电子发射现象。

【第2句】：阿姆斯特朗是第一位登陆月球的第一人。小时候，他是一个善于幻想的孩子，但他的母亲从来不打击他的积极性，一次，他的妈妈在厨房洗碗，他在后院蹦蹦跳跳的玩耍，母亲问他：“你在干吗？”他说：“我要跳到月球上去。”他的妈妈听后没有向其他孩子的家长那样泼孩子冷水，也没有骂他，或者说：“不要淘气，快停下来。”之类的话。而是说：“好！不要忘记回来哦！”在这样的轻松的环境下，他终于登陆了月球。可见好的引导方式更有利于他们发展。

【第3句】：成长和出人才的本质是一样的，顺境和逆境也都是一个生命历程，最重要的是人是否勤奋，是否对学习有兴趣。我国古代诗人杜牧就是一个实例。杜牧，出生在一个豪门世家，他从小便受到了良好的教育，在年轻的时候，事业上便有了很大的成就。他与李商隐被后人称作“小李杜”。还有文天祥、周恩来、鲁迅等人，这不是顺境也能出人才的最好证明吗？

【第5句】：要说那些在逆境中成长成才的伟人，实际上从另一个角度去观察，能发现，其实人们往往忽略了顺境，而是注重那个人比其它人多付出的辛酸。司马迁还是汉朝的一个史官，他拥有察看管理汉朝皇家书馆的权利，试问如果他没有那样的环境，它怎样写出真实反映历史的《史记》，凭空捏造？曹雪芹，祖父曾是江浙织造，曾经家财万贯、阅书千卷。所以才可以在书中营造出贾府那豪华奢侈的场面。

【第6句】：从前那么遥远，我们来说说眼前的事例。越来越多人加入了追星族，那么，影星章子怡大家一定不陌生，她从小喜爱唱歌、演戏，第一次歌唱就得奖，第一次舞蹈就出名，这样的一帆风顺还有人能否认吗？事实证明她的成功中多数是顺境而非逆境。

顺境成才的名人名言

能使愚蠢的人学会一点东西的，并不是言辞，而是厄运。--德谟克里特

在命运的颠沛中，最容易看出一个人的气节。--莎士比亚

怜悯是一个人遭爱顾运而引起的，恐惧是这个遭受厄运的人与我们相似而引起的。--亚里士多德

卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。--贝多芬

每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。--爱默生

灾难是真理的第一程。--拜伦

奇迹多是在厄运中出现的。--培根

逆运不就是性格的试金石吗？--巴尔扎克

并不是每一种灾难都是祸，早临的逆境往往是福。--夏普

顺境使我们的精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。--休谟

没有哪一个聪明人会否认痛苦与忧愁的锻炼的价值。--赫胥黎 追问： 对不起，我需要的是名言 回答： 能使愚蠢的人学会一点东西的，并不是言辞，而是厄运。--德谟克里特

在命运的颠沛中，最容易看出一个人的气节。--莎士比亚

怜悯是一个人遭爱顾运而引起的，恐惧是这个遭受厄运的人与我们相似而引起的。--亚里士多德

卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。--贝多芬

每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。--爱默生

灾难是真理的第一程。--拜伦 补充： 奇迹多是在厄运中出现的。--培根

逆运不就是性格的试金石吗？--巴尔扎克

并不是每一种灾难都是祸，早临的逆境往往是福。--夏普

顺境使我们的精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。--休谟

没有哪一个聪明人会否认痛苦与忧愁的锻炼的价值。--赫胥黎

【第2句】： 急需 顺境（逆境）利于成长的名人名言

逆境

能使愚蠢的人学会一点东西的，并不是言辞，而是厄运。

——德谟克里特

在命运的颠沛中，最容易看出一个人的气节。

——莎士比亚

怜悯是一个人遭爱顾运而引起的，恐惧是这个遭受厄运的人与我们相似而引起的。

——亚里士多德

卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。

——贝多芬

每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。

——爱默生

灾难是真理的第一程。

——拜 伦

奇迹多是在厄运中出现的。

——培 根

逆运不就是性格的试金石吗？

——巴尔扎克

并不是每一种灾难都是祸，早临的逆境往往是福。

——夏 普

顺境使我们的精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。

——休 谟

没有哪一个聪明人会否认痛苦与忧愁的锻炼的价值。

——赫胥黎

【第3句】： 在顺境中成长的题记

这是一朵牡丹，一朵在温室中土生土长的牡丹花。

从小到大，总有温暖的土壤拥抱着它，甘甜的雨水滋润着它，无须担心养分的不足，无须忧虑狂风的侵袭———这就是它所谓的，完美的生活与幸福的成长经历。

它竭尽全力地开出一朵朵鲜艳美丽的花，来博得人们的赞赏与微笑——这是它唯一的使命。然而，在那夺目的色彩中，却隐隐约约透露着一丝悲凉。

外面的世界在改变。而它，却日复一日地过着这种平静无波的生活。渐渐的，它感到了力不从心，感到了前所未有的孤寂。它丝毫感受不到生活的乐趣，也体味不了生命的意义。

终于有一天，它死了，怀着满心的无奈与遗憾，死在了这个“幸福之地”。

绽放

同样是一朵牡丹，它却有着全然不同的生命。

当它还是一颗种子的时候，它便无尽地向往外面的世界。它请求一只麻雀将它带了出去。谁知，刚迈出温室，那凛冽的寒风就将它吹得直打哆嗦。但是，一切的艰难险阻都无法阻挡它前进的脚步，更无法遏制它心中的渴望。它飞过了高山，掠过了平原，在一条小溪边定了居。它享受着大自然的恩赐，渐渐地成长。但却并不那么顺利——有时狂风，有时暴雨，把它折磨得奄奄一息，挣扎在垂死边缘。但它并不屈服于困难的盛气凌人，努力地使自己的身体向着阳光的方向伸展。事实证明，它挺过来了，而且长得那么好，真可谓“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”

如今，每天，它都会抬头仰面，朝着有太阳的地方，无尽地微笑。这笑容，让全世界为之倾倒。

一个人又何尝不是如此？在顺境中成长，你安逸享乐，其实是在亲手挖一个埋葬自己的坟墓；在逆境中成长，虽有烦恼与痛苦，但也只有你能真正体会到成长的快乐。

生命之花，永远只会开在那儿！

【第4句】： 顺境利于成长的例子至少5个

顺境就是良好的境遇，逆境与之相对。人的成长指的是人从自然人转变为社会人，以及充分社会化的过程。以身心的健康发展和社会角色趋向成熟两个指标来显示，虽然顺境逆境，都是人成长过程中必然面对的人生境遇，但比较而言，顺境更有利于人的成长。

首先从人的身心发展来看，一方面科学的营养供给、健全的公共卫生体系，比起匮乏的物质保障，欠缺的公共卫生服务，更有利于人的生理成长。另一方面，顺境更有利于人心智的成长，人心智的成长包括认知能力的提升、性情的陶冶、品格的养成。逆境中，学习环境是压制性的，可以认知事物，但是顺境中，提供的是鼓励性的教育氛围，更有利于认知的系统发展。逆境中可以认识到人生的艰辛，但也容易产生焦虑和痛苦，甚至产生对他人的疏离感和不信任。而顺境当中，我们更可以体会到家庭的温暖，社会的关爱，友情的可贵，从而拥有宽容开放、健康的心态。逆境中，对人品格的培养是有条件的，很容易就超出了基本的心理承压范围，造成人格的扭曲。而顺境中，对人品格的培养，却是潜移默化的，通过积极的教育手段，和良好的性情陶冶，锻造更健全的人格。

其次，从人的社会化进程来看，一方面顺境更有利于满足人生各阶段的成长需求，当我们还是孩童的时候，顺境中家庭的关爱让我们具有了自信心和自主意识，而在破碎中家庭中长大的孩子，容易自卑多疑。青少年的时候，顺境中良好的教育，可以使我们学业有成，谋生有道，而缺乏教育，则一时失去成长依托，迷失生活方向。当我们到了成年乃至老年的时候，顺境使人在自我肯定中，获得终生成长的动力，而逆境的冲击，容易使人意志消沉，自我否定。另一方面，顺境更有利于人社会角色的成熟，因为人的成长，总是以其独立的担当恰当的社会角色为标志的，逆境中的困顿，容易产生挫败感，使人打断终生成长的进程，而顺境中持续的社会发展，健全的制度安排，和谐的日常生活，为人的社会角色成熟提供了更良性的空间。

【第5句】： 作文《顺境中成长》

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世界球王贝利喜得贵子，有人向他祝贺：“看他长的多壮实，今后他一定会成为一个像你一样了不起的体育明星。”贝利听了不假思索地回答：“他有可能成为一名优秀的运动员，但是绝不会有我这样的成就，因为他现在很富有，缺乏先天的竞争意识，而我小的时候是非常贫穷的。”

我们总是听人们说逆境成才，像培根曾经说“奇迹是从厄运中出现的。”别林斯基也说过“不幸是一所最好的大学。”古往今来，多少个逆境成才的故事啊，司马光忍辱入狱，在狱中完成《史记》这部旷世巨著；李时珍不畏严寒酷暑，跋山涉水，奋斗了27载成就了医学巨著《本草纲目》，左丘明双目失明，用毕生精力写出《国学》，一代天才音乐家贝多芬是从，在生命的最后一刻写出了《欢乐颂》……这种故事举不胜举，可又有多少是被我们真正记住的呢？社会上的人都说我们90后身在福中不知福、叛逆、“个性十足”……基本上都是一些在安逸中不知成长的贬义词，可是他们又何曾想过，从古至今有多少个英雄是从顺境中早就的？正是因为恶劣的环境激起了他们的斗志，拥有先天的竞争意识，但处在在顺境中的我们就是缺少那种动力，没有竞争意识，哪里来的斗志？虽然说那些艰苦奋斗的故事，可以时刻警醒着我们，但又有多少人将那些艰苦奋斗的精神铭记于心呢？既然如此，我们如何学会在顺境中成长呢？

有人在物欲横流中坚守着清贫，有人在庸俗泛滥中坚守着高雅，有人在寂寞孤独中坚守着理想，那我们就在安逸舒适中坚守着斗志！

【第6句】： 顺境中成长的成功的例子

原发布者：李鹏亚

顺境使人成长的例子【篇一：顺境使人成长的例子】【第2句】：阿姆斯特朗是第一位登陆月球的第一人.小时候，他是一个善于幻想的孩子，但他的母亲从来不打击他的积极性，一次，他的妈妈在厨房洗碗，他在后院蹦蹦跳跳的玩耍，母亲问他：“你在干吗？”他说：“我要跳到月球上去.”他的妈妈听后没有向其他孩子的家长那样泼孩子冷水，也没有骂他，或者说：“不要淘气，快停下来.”之类的话.而是说：“好！不要忘记回来哦！”在这样的轻松的环境下，他终于登陆了月球.可见好的引导方式更有利于他们发展.【第3句】：成长和出人才的本质是一样的，顺境和逆境也都是一个生命历程，最重要的是人是否勤奋，是否对学习有兴趣.我国古代诗人杜牧就是一个实例.杜牧，出生在一个豪门世家，他从小便受到了良好的教育，在年轻的时候，事业上便有了很大的成就.他与李商隐被后人称作“小李杜”.还有文天祥、周恩来、鲁迅等人，这不是顺境也能出人才的最好证明吗？希望能够帮助你！【篇二：顺境使人成长的例子】辩论赛吧~我刚刚辩完这个题目，赢了，以下是我找资料的时候总结的，从乱七八糟的众多资料里摘录出来的，你看了这些字，网上的资源可以不用看了，因为前两天我刚刚把网上的一点点看完.还有，以下的文字不一定每段和每段有联系啊，很多段是我摘出来有用的而已，那个开篇和结辩是完整的.顺境，所谓境，是一个大环境逆境成才的事例何止万千！然而他们的成才的关键决不是逆境，而是主观能动性的高度发挥.逆境并不是成才的保证，它甚至会销磨才华，扼杀人才是有利于