读快乐教育感言
爱的教育的读书感悟
爱的教育的读悟如下： 看爱的教育》这本书使我感受很深，它里面容写得十分真实，看得入神入肺。
没有任何虚伪的说教，并且教会了我许多道理，所以，我特别喜欢爱看这本书。
是阿米琪斯最著名的作品，1866年出版后即畅销不衰，目前已经有成为世界公认的文学名著。
该书主要讲了：一个意大利四年级小学生的一年来的经历，描写了发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事。
父母对儿女的爱有多深呀
在学校老师的关怀和鼓励之下，同学之间互相帮助的氛围里，朋友间的关爱都无不流溢于纸上，真是动人心弦啊
爱，像人的灵魂，每天陪伴在我们身边，其实他的意义已经融入我们的生命。
就如父母的爱，不说操劳奔波，单是穿衣洗脸，督促孩子看书学习，往书架上放一本看的书，一有头疼发烧，问寒问暖寻医找药就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的无法形容的爱。
当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪伴在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡，别熬坏身子。
读了的故事，我认识到都有一颗深爱子女的心。
有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。
最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。
亲情是我们生活中最普遍的感情，也是我体会最深的感情。
但我需要的不是单纯的无条件的溺爱，而是互相的尊敬。
家长的行为是最能够作为表率，成为孩子模仿的榜样的。
这要求家长要从日常小事中注意自己的言行，打铁先要本身硬。
只有一个能够克制自己严格要求自己的人才能严格要求别人。
书中孩子的父亲就是这么做的，他用他的博爱、无私、热情赢得了孩子敬佩。
这一点对我同样也很有帮助，它指导了我怎样和我的学生进行交流。
还有孩子之间的最纯洁的友谊，这也是这本书的重点。
它教导孩子们看待一个人不应该从他的衣着，而是应该从他的行为。
只有关心别人的人才是真正的好朋友。
有时候友情不是从嘴巴上说出来的，而是从他的一言一行中表现出来。
在朋友有困难的时候你能伸出援助之手，那当你面对障碍的时候，你会惊喜的发现你并不孤单。
书中着重描写了小主人公和他好友卡隆的友谊，也描述了他怎么处理和别的同学的关系。
它告诉孩子们交往要以宽容为本。
中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人。
可见有仁者之心的人，首先要具备的就是爱心。
作者精心构思的一系列感人的情节，把美好的感情与思想送进我的心灵：对父母的爱、对老师的崇敬对周围人的爱，对同学们的关心，面对出现灾情的灾区人民的关爱与帮助、像今年5月12日四川汶川县等多个地区，出现的严重的特大灾害，灾民们那种求生的意念是那么的顽强，对第一时间冲锋在废墟中抢救伤员的英雄们敬仰，这一切的一切，同样也看到我们全中国人民同胞的团结力量，充分体现了祖国人民一方有灾难，八方支援的崇高精神，让我从中明白了不少的道理。
读完这本书我感悟到：爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。
没有爱的教育是虚伪的。
但只要我们用心感受，爱就在我们身边。
作为一名教师，我们的爱则爱在平凡的工作与生活中，爱在点滴之处。
爱体现在扎实的基本功、高度的责任感、精深的专业知识、以及一颗爱孩子们的心。
所以在今后的教育教学中，我将努力对学生更多地给予一份真情、一份关注、一点呵护、一些宽容，让学生感受到来自老师的关爱。
我手写我心，把真心亮给学生看，用真情诉给学生听，把真心带给学生读，我相信作为教师的我，从中也会获取到无穷的动力与爱……我坚信孩子未来一定会回报祖国的。
爱的教育读后感悟
爱，在生活中是一个让人多么熟悉的字眼呀
在每个人的心目中一定都有一份纯洁的爱。
爱是无私的，爱还是伟大的，我们只有生活在爱的海洋里，才会懂得享受爱。
而当我读了《爱的教育》这本书以后，我才开始真正领悟到了爱的境界。
《爱的教育》这本书是一个意大利著名儿童文学作家德?亚米契斯的代表作品。
它介绍了一个小学三年级学生恩里科在一个学年里所记的日记，记叙了师生之情、父子之爱和朋友之谊，使人在爱的怀抱中茁壮成长。
展现了人本性的善良与纯洁，讴歌了人们爱祖国、爱社会的伟大精神，使人在爱的怀抱中茁壮成长。
我们的生活不能缺少爱，读《爱的教育》这本书时,我走进了恩里科的生活,目睹了他是怎样学习、生活，怎样去爱生活、爱世界。
在感动中,我发现爱也包含着对生活的追求。
我们的生活中处处都充满了爱的力量，比方说抗震救灾时人们不怕苦，不怕累，整日整夜不休息，马不停蹄地协助救灾工作。
他们知道，抢先一分钟，就有可能救出一条生命。
再比方说母亲可以不顾一切地保护着我们、无微不至地呵护着我们。
如果我们生病了，母亲会时时刻刻守在我们的床前，安慰着我们，关心着我们，直到我们病好为止。
爱，使我们健康快乐地成长，爱，给予了我们内心的温暖与感动。
我想：“假如人人都献出一点爱心，那么我们的社会不就更和谐了吗
”人与人之间的爱是伟大的、宽恕的，又是包容的 。
爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。
我们如果多感受一份爱，身边就多一份温暖；如果多奉献一份爱，心里就多一份快乐。
在今后的日子里，就让我们共同来沐浴在爱的海洋里吧
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《爱的教育》读后感中，感悟怎么写。
例如我很幸运的遇到这书，它告诉我...。
还有要个好题目
感谢你在我的童年里撒下欢声和笑语，每时每刻都在为我着想。
感谢你们为我所作的一切，让我健康快乐的成长。
记得小的时候我的身体很不好，感冒就像家常便饭，出入诊所更是平常。
妈妈总是陪着我一起去打吊针，每一次妈妈总是把我送到诊所后，再回家做饭然后再把饭给我送到那，每一次总是一口一口的喂我吃，看着妈妈一口一口的吹着勺子里的饭的样子，看 这妈妈头上的汗像断了线的珠子似得不停的往下掉的时候，我得眼泪像泉涌一样夺眶而出。
妈妈看到后神情紧张地问我是不是哪里痛，我摇着头扑向妈妈的怀抱，而妈妈嘴里说着傻孩子手却紧紧地抱着我，当时感觉好像时间就静止在那一刻，属于我和妈妈的一刻，美妙的一刻。
还记得小学四年级的时候，一次早上我觉得浑身发热。
自己不在意。
在我准备上学的时候，妈妈看到我那红彤彤的脸时，用手摸了摸我那滚烫的额头。
冲着我慌忙地说，“走，我带你去看病。
”我连忙拉着妈妈说；“妈妈，现在太早了，诊所还没开门呢，况且我还要上学呢。
”还没等妈妈回应，我就冲下楼去了，等到妈妈跑到大门口的时候，我已经坐车上学去了。
到了学校感觉好难受。
头又热又重脸上火辣辣的，浑身没力气，感觉好像快瘫到那了。
在我迷迷糊糊的时候，我看到远处有一个熟悉的身影正急忙得从校门口跑来，一眨眼的功夫，那个人出现在我得眼前。
妈妈，是妈妈。
妈妈一边向老师解释，一边用急切的眼光看着我。
一会妈妈走了过来，手里拿着药和一杯热腾腾的白开水。
和小时候一样看着妈妈给我倒水的样子，看着妈妈头上的汗像断了线的珠子似得不停的往下掉，我同样的含着泪水扑向了妈妈的怀抱。
那时候我多么想对妈妈说一句：“妈妈，谢谢你，我爱你”但是话到嘴边又咽了下去。
我就像是一条干涸的小溪，是你不停的给我灌溉，把水一滴一滴积累起来，而汇成了一条真正的小溪。
你就像天上的月亮，而我则是一颗不起眼的星星，在你的照耀下，我要经过磨练和努力，才能成为无数颗星星中最闪亮的一颗。
你的爱是一条缓缓流淌的小河，而我就是小河里的一条无忧无虑，快乐成长的小鱼。
无数感激的言语，在你面前似乎都显得苍白无力.太多太多的感谢， 说也说不完，你永远都是我的导引者，永远在我的身边是关心、爱护我。
求读后感，有读过斯宾塞的《快乐教育》的吗
我想要读后感，绝对要原创，不要在网上能搜到的，七八百字左
学会感恩，就像晴朗天空中的一朵白云，为蔚蓝的天空送来一丝飞絮。
学会感恩，就像一味苦口良药，给残酷无情的疾病划上一个句号。
学会感恩，就像一束美丽的鲜花，给勇敢的胜利者献上深情的敬意。
学会感恩，就像一个完美的沙包，包扎那未愈合的伤口。
学会感恩，就像一个装满酸、甜、苦、辣、涩的无味瓶，让你的人生更加有趣，有“味道”。
学会感恩，就像一个完美的闹钟，把握你生活中的重点，让你更合理地运用时间。
学会感恩，就像一支长长的画笔，让你勾勒出你人生的线条之美。
学会感恩，就像多种多样的颜料筒，给你的人生增加色彩，让你的人生欲加丰富多彩，五颜六色 学会感恩，就像一支坚实的拐杖，拄持着老年人的夕阳之美。
学会感恩，就像晴朗天空中的一朵白云，为蔚蓝的天空送来一丝飞絮。
学会感恩，就像一味苦口良药，给残酷无情的疾病划上一个句号。
学会感恩，就像一束美丽的鲜花，给勇敢的胜利者献上深情的敬意。
学会感恩，就像一句肺腑之言，给陷入失败困境中的人送去一副催化剂。
学会感恩，就像山谷中的一声回响，给山崖下的人们送去回荡之音。
30字左右的老师教育感言
爱，在生活中是一个让人多么熟悉的字眼呀!在每个人的心目中一定都有一份纯洁的爱。
爱是无私的，爱还是伟大的，我们只有生活在爱的海洋里，才会懂得享受爱。
而当我读了《爱的教育》这本书以后，我才开始真正领悟到了爱的境界。
《爱的教育》这本书是一个意大利著名儿童文学作家德?亚米契斯的代表作品。
它介绍了一个小学三年级学生恩里科在一个学年里所记的日记，记叙了师生之情、父子之爱和朋友之谊，使人在爱的怀抱中茁壮成长。
展现了人本性的善良与纯洁，讴歌了人们爱祖国、爱社会的伟大精神，使人在爱的怀抱中茁壮成长。
我们的生活不能缺少爱，读《爱的教育》这本书时,我走进了恩里科的生活,目睹了他是怎样学习、生活，怎样去爱生活、爱世界。
在感动中,我发现爱也包含着对生活的追求。
我们的生活中处处都充满了爱的力量，比方说抗震救灾时人们不怕苦，不怕累，整日整夜不休息，马不停蹄地协助救灾工作。
他们知道，抢先一分钟，就有可能救出一条生命。
再比方说母亲可以不顾一切地保护着我们、无微不至地呵护着我们。
如果我们生病了，母亲会时时刻刻守在我们的床前，安慰着我们，关心着我们，直到我们病好为止。
爱，使我们健康快乐地成长，爱，给予了我们内心的温暖与感动。
我想:“假如人人都献出一点爱心，那么我们的社会不就更和谐了吗?”人与人之间的爱是伟大的、宽恕的，又是包容的 。
爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。
我们如果多感受一份爱，身边就多一份温暖;如果多奉献一份爱，心里就多一份快乐。
在今后的日子里，就让我们共同来沐浴在爱的海洋里吧!
爱的教育读后感悟，怎么写，急急急急急急急急急急急急急急急
爱是人类永恒的话题。
爱是人与人之间沟通的桥梁。
最近读了《爱的教育》一书，我的心久久被感动包围着。
《爱的教育》是一本净化心灵的书籍。
吸引我的，是那平实而细腻的笔触中体现出来的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量真的感人至深。
崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。
爱，多么温馨的字眼，在一生当中要经历无数的爱：朋友之爱，父母之爱，夫妻之爱，子女之爱等等。
当然，作为教师对学生的爱，也是这爱的长河中的一朵浪花。
苏霍姆林斯基曾说：“教育的全部奥秘就在于何热爱儿童。
”苏联教育家马卡连轲曾说“没有爱就没有教育”，的确，孔子有“仁爱”思想；墨子有“兼爱”思想；陶行知有“爱满天下”的思想，他们都是伟大的教育家。
教育中的爱是什么
托尔斯泰认为：如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。
由此可知，师爱是师德的重要表现之一。
也正像教科文总干事马约翰先生说的：“世界上只有一种教育――爱的教育。
”身为教师对每一个孩子都要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”的境地，让教师永远做爱的播撒者。
那么，平凡的师爱就会产生非凡的力量。
我开始对此感受并不深切，读了《爱的教育》一书，我有了进一步的认识。
书中说：师爱是一种依恋的心情，是一种奉献精神，是一种极端负责的态度，也是一种巨大的力量。
爱心能架起师生关系的桥梁；爱心能春风化雨，浇灌每个莘莘学子；爱心能熏陶，震撼学生的心灵，激发他们的自信心和求知欲，养成其良好的情感品质，使之全身心投入到学习中去。
是的，亲密融洽的师生关系，敬爱的老师对自己的影响，常会令人终身难忘。
美国心理学家罗森塔尔实验的效应我想就是爱的结果。
爱是神圣的，师爱伟大
爱像空气，每天不可或缺的存在于我们的身边，可是我们的生活不能缺少爱，生命的始终都贯穿着爱。
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。
他们有的家庭贫困；有的身有残疾；当然也有一些是沐浴在幸福中的。
这些孩子虽然从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西――对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。
这里面不能忽视的是每个月，老师读给那群少年听的“精神讲话”。
这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。
爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。
夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。
没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。
”爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有对新东西的感悟，学习而充实起来。
于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。
这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。
读《爱的教育》，我走进了恩里科的生活，看到了他们是怎样学习，生活，以及怎样去爱的。
在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
爱，是一次永远没有尽头的愉快的旅行，一路上经历着许许多多或快乐，或忧伤，或感动，或幸福的风景。
它让你感受到人生的绚丽多彩。
教育中有爱，才会真正让孩子，让教师拥有更加丰盛的心灵。
读了《假如你不够快乐》受到的启发和感悟
假如你不够快乐 也不要把眉头深锁 人生本来短暂 为什么 还要栽培苦涩 打开尘封的门窗 让阳光雨露洒遍每个角落 走向生命的原野 让风儿熨平前额 博大可以稀释忧愁 深色能够覆盖浅色特别是这句“人生本来短暂\\\/为什么\\\/还要栽培苦涩”,一句简单的问句,问到了我的心坎上,让我对自己的多愁善感产生了怀疑：人生苦短,这样的自寻烦恼有什么意义呢? 我认为,这个世界有真正快乐的人.在一个人的成长过程中总会有这样那样的困惑,人一生中也总是会遇到这样那样的意外和烦恼,这是成长的必经过程.在这个世界上,没有任何人可以帮你长大,除了你自己.成长的过程就像昆虫蜕变一样,痛苦但却是必经的,每个人都会经历这个阶段,也必须靠自己才能真正的长大. 其实生活中的挫折和坎坷更能让人成熟和坚强,它是一个试金石,运用得好,就真的会变成你这辈子最大的财富；运用得不好,它就是垃圾和绊脚石.我们经历的每一件事情,好的、坏的、幸运的、不幸的、快乐的、痛苦的,构成了我们生活的点点滴滴,让我们增加阅历,也使我们的生活多姿多彩.应该说没有挫折、没有磨练、没有困惑,就很难真正的成熟、真正的豁达、真正的坚强! 最后这一句“博大可以稀释忧愁\\\/深色能够覆盖浅色”,恰到好处的告诉了我们一个浅显但却最容易忽视的真理,其实,只要拥有一颗博大、宽容、善良的心就能获得快乐! 其实,我觉得,任何人都不能给你快乐,除了你自己.
书目赏识教育读后感悟200字
读书是一种幸福，一种乐趣，更是一种享受。
假期里，专心阅读了周弘的《赏识你的孩子》一书，边看边与平时教育相比较，有了感触，有了共鸣。
赏识教育源于一位伟大的父亲——周弘。
他利用传统教育中赏识的巨大能量，把女儿周婷婷由一个令人同情的聋哑孩子培养成为我国第一位聋人大学生。
他在《赏识你的孩子》一书中首次提出了赏识教育的概念。
赏识教育是教育者在教育过程中，运用欣赏、鼓励的态度去看待、评价受教育者的一言一行；它承认差异，允许失败，符合生命成长的规律。
它能重塑孩子的健康自信，发现和发挥学生的长处和潜能，使其最终走向成功。
初看这本书，本以为只是纯粹教育孩子的一本书，但看完之后的感觉，却是深深的撼动人心，甚至影响我对人性的看法。
作者所提到的“赏识教育”，其根本就是人性中最基本的需求之一——渴望得到赏识。
“凡能赏识处，便能见真爱”，虽然只是短短的一句话，却可以带给我很大的启发感。
在阅读过程中，有这样一段使我感触颇深：记得女儿七岁刚接触应用题时，有一次，十道题只做对了一道，周弘老师满怀深情的对女儿说：“简直不可思议，这么小的年龄做这么难的题，第一次居然就作对了一道。
”女儿这时露出了喜悦的表情，她还想进一步证明自己。
就说：“爸爸，你小时侯会不会做
”爸爸说：“我肯定不会做象你这个年龄，这么难得应用题，爸爸连碰都不敢碰。
”女儿顿时信心倍增，仿佛插上了飞翔的翅膀，自由的翱翔在数学知识的天空里，仅用三年时间学完了小学六年的课程。
读到这里不由得使我想到，换了其他家长“十道题只做对一道时”可能两记耳光早就过去了。
错一道应用题还情有可原，错九道那就不可饶恕。
而最后的结果只能是孩子哭大人叫，乱作一团。
什么也干不下去。
更无从谈孩子会喜欢数学，成绩优异。
对数学不反感就已经不错了。
周弘老师的成功也提醒我们反思我们在教学中的做法，赏识孩子是使我们教育成功的有力武器。
我们何不拿起他运用于我们的教学之中呢
赏识教育的本源是爱，我们的教育对象是不经世事的幼儿，我们得教育更需要赏识，如果我们的老师都能用爱的眼睛去发现孩子的优点，用正确的方式指出和改正孩子的缺点，那我们的孩子或许会是另外一个样子。
“你能行”，“你真棒”，在老师的鼓励下，许许多多的孩子在快乐中改变，在快乐中成长。
赏识性语言与动作带给孩子们的是一种快乐的动力、一种向上的自信，其奥妙就在于它卸掉了压在他们心上自卑的巨石，于是孩子的潜能就象火山一样爆发了。
这世界上没有教不好的孩子，就看你会不会使用“赏识教育”这把开启孩子心灵的金钥匙。
苏霍姆林斯基曾说过：“请记住成功的欢乐是一种巨大的精神力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。
”在教育教学过程中就应该树立这样的观念：赏识是引导孩子走向成功的阶梯。
作为老师应该学会赏识孩子。
真诚地相信每一个孩子都拥有巨大的潜能。
在学习也让我感悟到，如果只是一昧地滥用称赞的语言，是无法达到赏识所能产生的神奇效果的。
因为，赏识是允许失败，且相信孩子的潜能，相信他一定行。
孩子就会像植物照射到阳光那一面，努力的生长。
要能了解孩子的内在，才能真正的作到赏识
相声《小偷公司》里的那副对联：“说你行，你就行，不行也行；说不行，就不行，行也不行”放在教育中是绝对适用的。
为什么不能再一次相信孩子呢
试着对你的孩子说：太好了、真棒，、你也会看到奇迹的。
赏识是一种心态，一种激励，如果我们都能拥有赏识的心，我们就能更积极、更正面地看待生活、看待人和事物，当我们拥有一个赏识的心态，我们就不会被生活的挫折及痛苦所困住，而能拥有一份超然的享受能力。
此书真是值得身为教育者的我们细细品味，用心咀嚼，加以内化，希望以后能够藉由赏识，多多欣赏、了解、体会小孩的感受，不要妄下断语而伤害到孩子。
毕竟每一个孩子都有属于自己的世界，只要用心赏识，可以发现金亮耀眼的宝石，也能找到更灿烂的阳光。
