孩子品行成长感言

展示自我 品行修为，爱好，特长，个性，荣誉，成绩，对成长的感悟 初中三年

本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道 德品质，各方面表现优秀。

有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。

本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。

由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得优秀团员、三好学生等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。

在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。

补充：紧张有序的初中生活即将与我告别。

回想三年里有过多少酸甜苦辣，曾经付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相应的汇报。

在老师的启发教导下，我在德智体方面全面发展，逐渐从幼稚走向成熟。

在政治上，我有坚定正确的立场，热爱祖国，热爱党，认真学习并拥护党的各项方针政策，积极要求进步，思想觉悟高，爱憎分明，踊跃参加各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力量，表达自己的爱心，做一个文明市民。

在学习上，我有刻苦钻研的学习精神，学习态度端正，目的明确，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，强化练习，学会分类归纳，不断总结，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。

在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正，同时我也积极参加社会实践，将书本知识与实践知识相结合，使自己有适应社会的能力，应变能力有进一步提高。

在课余时间里，我喜欢博览群书，开拓视野，增长知识，不断充实自己。

还利用假期参加电脑培训，并取得结业证书，初三年被评为校级三好生。

生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。

热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。

我的兴趣广泛，爱好体育、绘画等，积极参加各类体育竞赛，达到国家规定的体育锻炼标准。

初中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处，如有时学习时间抓不紧，各科学习时间安排不尽合理。

因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。

写父母陪伴孩子学习成长的故事和感受

快乐成长需要爱，父母陪伴最温暖我们都知道这样一个故事：一个只有几岁的小男孩攒钱向爸爸买时间，希望整天工作的爸爸能够陪伴自己一会儿。

这个故事感动了无数人，也让很多父母开始反思自己的教育方式。

父母不陪孩子吃饭却陪客户吃饭；父母一天十几个小时待在办公室而不回家；父母双眼紧盯着生意，而不看孩子一眼……当孩子要求关注的时候，父母就会十分不耐烦甚至生气，他们大声对孩子吼叫：“我这么辛苦还不是为了你

”孩子到底需要的是什么

这是每个父母应该思考的，当父母对孩子的爱用金钱来衡量的时候，可怜的是孩子，也是父母。

我们都不否认物质对生活的重要性，也不会怀疑父母对孩子的爱。

但是，父母可曾想过，当你把大把的钞票拿给孩子的时候，可曾看见孩子孤独的眼神

甚至当孩子愤怒地对你说“你根本不关心我”时，你可曾发现自己所提供的与孩子所希望的是如此的不同

父母是否将自己对孩子的关爱以恰当的方式表现出来

父母给予孩子的是孩子真正需要的吗

英国教育家夏洛特·梅森说：“很多父母总是终日奔忙，从来无暇顾及孩子。

当他们终于有一天想要好好关心孩子的时候，发现竟然无法与孩子进行沟通，父母对于孩子来说已经变得无足轻重。

”陪伴是一种关注给孩子最好的成长礼物就是家人的陪伴，身体力行地教育孩子才能达到良好的效果。

有一项事实是不容易忽视的：很多走上歧途的青少年都是因为父亲或是母亲的缺席。

父母的陪伴对于孩子的成长起着至关重要的作用。

对于年龄小的孩子来说，他们更需要父母的陪伴。

父母的陪伴可以给他们带来安全感以及心灵上的抚慰，给他们一定的指导，稳定他们的情绪。

陪伴孩子，不仅是要了解孩子目前的身体以及生活学习状况，更是对孩子的一种关注。

陪伴孩子首先是要做孩子的忠实听众，让孩子知道自己是被重视和被关怀的。

每天下班后，多问问孩子一天的情况，吃饭的时候和孩子聊聊天。

其次是要陪孩子一起做事。

可以陪孩子做孩子喜欢的事情，这样可以了解孩子，拉近与孩子之间的距离，同时可以帮助孩子建立对于父母的认同感和安全感。

更重要的是，陪伴孩子就是和孩子一起度过美好的时光。

这些亲子间的甜蜜时刻无论是对孩子还是父母来说都是值得回忆的事情。

陪伴并不是监督孩子也有这样的父母，他们坚持一生“陪”在孩子身边，一年一月一天一时也不缺席。

当孩子与其他人一起玩的时候，他们目不转睛地盯着孩子怎么玩；当孩子学习的时候，他们给孩子扇扇子；孩子朋友来家里玩的时候，他们一定要开着孩子的房门；他们为孩子定时，什么时间该起床，什么时间该上学，什么时间该睡觉……在他们的“陪伴”下，孩子从小学升到重点中学，成绩一直名列前茅。

可是就在中考前两天，孩子却失踪了

他们心急如焚地寻找，几天之后，孩子终于被找到。

孩子这样对他们说：“你们对我的爱太沉重了，我感觉自己总是在被你们监视，这都快让我喘不过气来了。

我害怕我会中考失利，我害怕看见你们的眼神。

”这对父母在陪伴孩子方面可谓是不遗余力，却仍事与愿违。

为什么

因为陪伴并不是监视，孩子们不需要监工。

陪伴应该是一种善解人意的行为，监视却是一种无视孩子自由与独立的行为。

同时，陪伴也不是时间和行动上的同步一致，而是心灵上的一种默契。

父母要体会孩子对陪伴的需求，掌握陪伴的度。

父亲的陪伴不能缺席很多孩子都有体会，相较于母亲，父亲对自己的陪伴总是少一些。

父亲的缺席，也是造成父亲和孩子之间的关系比较紧张的主要原因。

明智的父亲不会只将自己定位于家里的“经济支柱”，只知道挣钱养家；明智的父亲也不会将自己定位于高高在上的权威者，只知道俯视孩子。

父亲在教育孩子方面有着不同于母亲的作用，他们影响孩子的做事方式，他们影响孩子的品行修养。

因此，父亲一定要给孩子一定的时间，将孩子导向正确的成长方向。

描述初中阶段在品行修为爱好特长个性荣誉成绩等方面的亮点,对成长和学习的感悟

本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道 德品质，各方面表现优秀。

有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。

本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。

由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得优秀团员、三好学生等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。

在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。

我有做人好品行的感悟

只有经历了才能知道，例如你身边的人，都是些品行好的人，你经常跟他们在一起，耳濡目染，自然而然地你也是一位品行好的人，心里有很多的感悟，啊，做一个好品行的人，真好

能得到大家的关注，使人向更好的方面发展，做一个实实在在的好人。

小学重态度中学重品行高中重品质教育没有回头路的感悟怎么写

或许风只是稍纵即逝，但湖水知道它来过，给行人带来了清凉；或许花只是绚烂一时，但泥土知道它来过，给世界带来了芬芳；或许人生只是短短数十载，但很多人知道他来过，因为他们笔下的书籍早已成为经典，流芳百世。

　　　　每一缕星光都闪烁着如歌的往事，每一个清晨都预示着无限的启迪。

站在人生的十字路口，我回头望，一路上的点点滴滴，如同沙滩上的脚印，真真实实地刻在心头，时刻提醒着我：我们在成长。

　　　　人生，就是一节在铁路上飞驰的列车，而我，则是那个怀里抱着书本的乘客，瞳孔里纷飞着黑玫瑰般的铅字，望着窗外那飞舞的人生，不停地转动的时光，我陷入了深思……经典，仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻开书本，一切的烦恼忧愁，都离我而去。

在我的脑海中，只剩下那壮阔浩瀚的故事，一次次冲击着我的心房。

　　　　　读到《大学》，我懂得“大学之道，在于明明德，在亲民，在止于善”。

只有现拥有光明正大的品德，革旧图新才能达到最好的境界。

在文章中，“知止而后定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。

”称为解决自己浮躁的方法。

　　　　修身是“八目”中的核心；“八目”包含着“内修”和“外治”两大方面：“格物、致知，诚意、正心”是内修，而“齐家、治国、平天下”是外治。

只有格物、致知、诚意、正心都做到了，才能齐家、治国、平天下。

看事物要看实质，只有拥有良好的品德才能看到事物的本质，才能确立正确的目标。

只有确定目标，志向坚定，才能镇静不燥的心安理得的思虑，进而得到收获。

子曰：“于止，知其所止，可以人而不如鸟呼

”我相信，每个人在努力之后，都会实现自己的理想。

《大甲》曰：“顾是天之明命。

”“天之明命”是指上天平等赋予每个人的德性。

它强调了人的本性都是善良美好的，但是可能由于后天的环境和教育的不同才导致了人们在品行和德性方面的差异。

因此“皆自明也”，是说要我们自己加强自身的修养才行。

　　　　有志者事竟成，只要心中有一个目标，低着头去努力，也许某一天，当你抬起头的时候，目标就在咫尺之间，不要远望目标，那样只会让自己感觉遥不可及，要“心诚求之，虽不中，不远矣”。

在做学问的时候，只要像打磨美玉一样，反复琢磨，就能将自我修炼成人生的最高境界。

成长的旅程中，我们需要的是从容地经历，平静地感知，勇敢地面对。

每个人的成长都不可能是一帆风顺的，若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。

　　　　在成长的岁月里，我一直享受着读书所带来的快乐。

翻开书本，我默默地成长，合上书本，我看见百变的人生。

　　　　一本本经典让我们成长，看懂人生中的花开花落，我已停不下成长的脚步。

　　　　经典，伴我一生

描述初中阶段在品行修为爱好特长个性荣誉成绩等方面的亮点,对成长和学习的感悟

思想方面，努力学习党的路线、政策，争做社会主义新时代好青年；学业方面，刻苦认真，争取取得更大进步；勤于锻炼，努力学习课外知识，争做德智体美全面发展的好学生

如何培养孩子的良好品行

【摘要】学会学习是重要，但学会做人、做事更重要，培养孩子良好的道德品质是当前教育的重要目标，本文我从以下几个方面论述：一、培养孩子良好的道德品质的方法。

【第1句】：好习惯是培养孩子良好道德品质的根本。

【第2句】：树立自信，是培养良好道德品质的关键。

【第3句】：关注孩子的心理感受，是培养孩子良好道德品质的手段。

【第3句】：学会感恩，是培养孩子良好道德品质的要求。

二、效果和体会。

【关键词】习惯 自信 心理 感恩 我在孩子的教育中始终将人格的教育放在第一位，培养孩子高尚的品格，乐于助人、大公无私的精神。

孩子小的时候都有保护自己玩具的本性，我经常教育孩子“好的东西与朋友一起分享才能更快乐”如果我们家长言谈粗俗，不遵守社会公德，不维护公共民主，随地乱扔垃圾，孩子也会受到影响，因此我们一点一滴都不敢松懈，不放松对自己的要求，用自己的一言一行一举一动来影响孩子幼小的心灵，让孩子养成良好的习惯，学会做人、做事、做学问，还要学会感恩。

曾经有很多人对我说，你作为教师，一定很会教育自己的小孩，说起来真的很惭愧，我平时工作很忙，每天早上一大早上班，晚上六点多才下班，经常回到家天已经很黑，人觉得很累，晚上还有一大堆家务做，还要学习、进修、备课等事情做，真的没有特别腾出时间来管教孩子。

但是，我认为要教育孩子并不是一、两天的事情，而是经过长时间的培养，我觉得教育好孩子最关键的是言传身教，下面我简单地说说我是： 一、培养孩子良好的道德品质的方法。

（一）好习惯是培养孩子良好道德品质的根本。

良好的行为习惯可以让孩子受用一生，因此对我的孩子，我向来都严格要求，例如，吃东西时，一定要让长辈先吃，分东西时，自己要小的，给长辈大的，还有不能随地乱丢东西等等。

下面我就说说我的具体做法：

【第1句】：好习惯要从小抓起。

良好的习惯包括了良好的行为习惯、学习习惯等方面。

要培养良好的习惯，首先作为家长做好表率。

例如，我不会随地吐痰，我不会说粗言烂语，我不会随地丢垃圾等，女儿看到我这样，她就会“有样学样”，她也像我那样不会讲粗言烂语，不随地吐痰，不随地丢垃圾。

回到家里，我叫女儿在房间做作业，如果我想看电视，我会把女儿的房门关紧，电视音量尽量调到最小。

长期以来，我女儿从来不用我叫她做作业，她才做作业，这都是从小开始做起，逐步形成一种好的习惯。

【第2句】：培养孩子的独立思考、解决问题的好习惯。

将孩子培养成人是每位家长义不容辞的责任。

让孩子能够独立思考问题和解决问题也是十分重要的，孩子的独立性只能在实践中逐步培养起来。

作为家长我深刻地认识到孩子无论做什么事都是从不会到会，然后到熟练。

应该放手让孩子自己去做，只要是经过努力，不管成功与否，都应该鼓励，让孩子感到自豪。

孩子毕竟是孩子，当孩子在做事情时，哪怕做错，我对孩子也总是多鼓励少批评。

一次不行做两次，两次不行做三次，直到满意为止，让孩子感受到独立完成任务的快乐。

然而，有很多家长因为历史的原因，自己在成长的过程中吃了不少苦，于是常常把自身成长过程中的种种“遗憾”，用最美好的“希望”寄托在自己的孩子身上，因而对孩子“成才”的期望值较高。

于是，家长包办代替了孩子的家务劳 动，一是心疼孩子，不肯过早地把责任加在孩子身上：二是不屑于让孩子干“杂活”，怕影响孩子的学习和成长，其实不然，我们多让孩子干点活，只有这样才能让孩子体验生活的不容易，从而培养良好的劳动习惯。

其次就是要与学校多些联系，与班主任多一些沟通，多让孩子参与学校的活动，只有这样才能培养孩子的独立性。

【第3句】：对孩子许诺要慎重，培养孩子守信的习惯。

家长对孩子的许诺必须慎重、实在，让孩子产生一种奋发向上的动力，促使其更好地完成任务。

只有履行自己的诺言，家长的威信才能树立起来。

然而，在现实生活中，有些家长对孩子的许诺很大程度上带有盲目性、应付性，甚至欺骗性，这往往对孩子的成长造成极大的负面影响。

我们作为家长在对孩子许诺前应先慎重考虑，该不该对孩子许诺，能不能兑现，这种许诺对孩子来说到底好不好等等，要不然就失去了许诺的真正意义。

许诺后不履行诺言，会给孩子的自尊心带来极大的伤害，也会导致家长在孩子心中的威信下降。

还会使孩子错误地认为，对谁都可以随便说话和承诺，反正说了又无须负责。

当然，适当的许诺也是十分必要的，许诺应与有意义的活动挂钩。

如答应与孩子一起上公园、出外旅游等。

应注重精神享受，而尽量避开物质、金钱刺激。

经济上的许诺会让孩子从小就看重金钱和物质的享乐，容易形成自私自利的个性和铺张浪费的习惯，对孩子的健康成长不利。

【第4句】：学会放手，培养孩子的自己管理自己的好习惯。

记得孩子上小学一年级的时候，莫老师在给家长的信中也提到了这一点。

家长可以帮助孩子一时，但不可能帮助孩子一辈子，所以应该在孩子逐渐养成习惯的过程中，尝试着慢慢放手，让孩子自己去管理自己。

记得孩子刚上学时，我每 天帮他整理书包，家长辛苦不说，由于书包不是孩子自己收拾的

初中阶段在品行修为爱好特长个性荣誉成绩等方面的亮点,对成长和学习的感悟

这个，如果是老师布置的作业你就有啥写啥呗 要是什么入团申请的或演讲的话最好完好的方面学 你不是那样也无所谓 其实成长和学习的感悟就那些而已 你去网上看看再结合自己的想法写就行了