比喻思路清奇的句子
【第1句】： 形容思路很清晰的成语
【第1句】：张本继末：把事情的本末说明白。
【第2句】：达地知根：指根底清楚、明白。
【第3句】：惇信明义：惇：重视；信：诚实。重视信实，明白理义。
【第4句】：耳聪目明：聪：听觉灵敏；明：眼力敏锐。听得清楚，看得明白。形容头脑清楚，眼光敏锐。
【第5句】：明白易晓：晓：知晓，明白。形容明白清楚，容易弄懂。
【第6句】：明白晓畅：晓：知晓，知道；畅：畅达。形容非常明白清楚。
【第7句】：罕譬而喻：说话用不着多比方，都能听懂。形容话说得非常明白。
【第8句】：漆桶底脱：漆桶脱了底才能透光亮。比喻彻底明白清楚。
【第9句】：朗若列眉：朗：明亮；列眉：明白。形容非常明白。
【第10句】：顿开茅塞：顿：立刻；茅塞：喻人思路闭塞或不懂事。比喻思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。
【第11句】：不愤不启：愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
【第12句】：拨云见日：拨开乌云见到太阳。比喻冲破黑暗见到光明。也比喻疑团消除，心里顿时明白。
【第13句】：人心如镜：人的心就像镜子似的透亮明白。
【第14句】：博物通达：通达：明白人情事理。形容常识渊博，通晓事理。
【第15句】：牙清口白：牙齿洁白，口齿清楚。比喻说话清楚明白。
【第16句】：不明事理：明：明白，懂得。不懂得事物的道理。
【第17句】：真相大白：大白：彻底弄清楚。真实情况完全弄明白了。
【第18句】：昭昭在目：形容大家看得明明白白。
【第19句】：豁然确斯：指明白透彻。
【第20句】：洋洋洒洒：洋洋：盛大、众多的样子；洒洒：明白、流畅的样子。形容文章或谈话丰富明快，连续不断。
【第2句】： 形容思路的词语
形容思路的词语有：
【顿开茅塞】：dùn kāi máo sè，顿：立刻；茅塞：喻人思路闭塞或不懂事。比喻思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。作谓语、定语；形容一下子打开思路。
【文思敏捷】：wén sī mǐn jié，形容写文章的思路迅速而灵敏。
【文思敏速】：wén sī mǐn sù，形容写文章的思路迅速而灵敏。
【应答如注】：yìng dá rú zhù，对答象流水一样。形容答话很快，很流利。作谓语、定语、状语；指思路敏捷。
【日试万言】：rì shì wàn yán，一日写上万字的文章。形容富有才华，思路敏捷。作谓语、定语；指人文思敏捷。
【第3句】： 形容“思路很清晰”的成语有哪些
张本继末，达地知根。
张本继末
[ zhāng běn jì mò ]
释义
把事情的本末说明白。
详细释义
【解释】：把事情的本末说明白。
【出自】：《宋书·礼志一》：“[《左传》]其书善礼，多膏腴美辞，张本继末，以发明经意，信多奇伟，学者好之。”
达地知根
[ dá dì zhī gēn ]
释义
指根底清楚、明白。
详细释义
【解释】：指根底清楚、明白。
【出自】：元·关汉卿《哭存孝》第二折：“俺破黄巢血战到三千阵，经了些十生九死，万苦千辛，俺出身入仕，荫子封妻，大人家达地知根，前后军捺绔摩褌。”
【语法】：连动式；作谓语；指根底清楚。
洞若观火
[dòng ruò guān huǒ]
释义
清楚得就像看火一样 ，形容观察事物非常清楚。出自出自明·林潞《江陵救时之相论》。
用法
偏正式；作谓语、定语；含褒义，所用的对象一般是对方隐瞒、不想让人知道的事情。
出处
《尚书·盘庚上》：“予若观火。”
茅塞顿开
[ máo sè dùn kāi ]
释义
茅塞：喻人思路闭塞或不懂事；顿：立刻。 原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。
详细释义
【解释】：茅塞：喻人思路闭塞或不懂事；顿：立刻。原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。
【出自】：《孟子·尽心下》：“山径之蹊间，介然用之而成路；为间不用，则茅塞之矣。”
【语法】：主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义。
【第4句】： 形容思路清晰的成语有哪些
形容思路清晰的成语：
【第1句】：张本继末：把事情的本末说明白。
【第2句】：达地知根：指根底清楚、明白。
【第3句】：惇信明义：惇：重视；信：诚实。重视信实，明白理义。
【第4句】：耳聪目明：聪：听觉灵敏；明：眼力敏锐。听得清楚，看得明白。形容头脑清楚，眼光敏锐。
【第5句】：明白易晓：晓：知晓，明白。形容明白清楚，容易弄懂。
【第6句】：明白晓畅：晓：知晓，知道；畅：畅达。形容非常明白清楚。
【第7句】：罕譬而喻：说话用不着多比方，都能听懂。形容话说得非常明白。
【第8句】：漆桶底脱：漆桶脱了底才能透光亮。比喻彻底明白清楚。
【第9句】：朗若列眉：朗：明亮；列眉：明白。形容非常明白。
【第10句】：顿开茅塞：顿：立刻；茅塞：喻人思路闭塞或不懂事。比喻思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。
一个人思路是否清晰，有一部分是遗传因素，还有很大一部分靠后天培养，我从自身的感受和教育孩子的体会谈以下几点：
一。应该学好数学，我说的好不是简单的成绩好，而是指学习 数学的方法 、思路及将 数学思维 运用于工作和生活中。举例子说：小学我的 数学成绩 一直很好，但我现在看根本没有学到数学。在初中，我的数学有很大长进，源于两个方面，一是初一在学习运用一元一次方程列解应用问题时，我感到这部分十分重要，牵扯到运算、审题、分析、将文字转换成数学符号、灵活地运用公式等，当然当时并没有想到这么多，只是凭直觉感觉到了。于是就开始行动，每天10道题，坚持了近一年，书上的做完了，就把我母亲的书拿过来用（母亲教过一段时间数学），再不够了，就借同学的书抄题做，有的题做完了再做。二是在学习几何的时候，母亲看我没有入门，就开始“辅导”我，她的辅导方法很特别，就是让我找题做，她不给任何提示，等我做完，她看不对就说：“不对”，再什么没有。这样的辅导持续了两天，结果我开窍了。回顾一下发现这种方法正好把我要强的劲给憋出来了，而且将怎么利用已知推出未知的路子趟明白了，虽然栽了不少跟头，却铭刻在心。在以后的学习和工作我基本都用到这两方面：从最重点、要害突破，做法就是坚持再坚持；我现在有什么、想要什么、怎么可以达到，这个过程完全是最初学习几何的状态和思路，而且在困难变大的时候表现的更加执着。
二。经常总结，总结的目的就是看走过的路哪部分走得好，哪部分走得不好，好的好在哪，不好的什么原因，下一步怎么办，就像用筛子筛米，一次又一次，最后剩下的基本是米。不光总结自己走的路，也总结身边人走的路，尤其自己的父母，因为父母的优点我有，父母的缺点我也有，父母做得好的，说明我也有这方面的能力做好它，父母做错的事情自己就格外小心避免，事实证明这种总结是十分必要的。
三。与高水平的人交往，高地位、高收入、高学历不代表高水平，我认为的高水平基本是思路清晰、有独到见解、有思想、有涵养、有一颗淳朴善良的心，当然这些要集中在一个人身上很难，尤其我的环境限制了我的范围，于是就撒大网、精细挑选，总能在每一个交往的人身上找到一个或两个我需要的，这就足矣。
在我们的身边，很多人是很优秀的，也很努力，但却不幸福，也不成功，究其原因，很大程度上是思路不清。所以，让自己的思路清晰起来，也许是有了迈向成功和幸福的阶梯。
