小学句子类型比喻句排比句

【第1句】： 写学校加排比句比喻句的方法和总分总结构

比喻【第1句】：定义 比喻，即表示两种不同程度的事物，彼此有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。

【第2句】：结构 比喻一般由三个部分组成，即本体（被比喻的事物或情景）、喻体和比喻词（比喻关系的标志性词语）。【第3句】：分类 根据比喻结构的三个部分的异同和隐现特征，可分为四种。

⑴明喻。本体、喻体都出现，中间用比喻词“像、似、若、仿佛、犹如、宛如、像……一样、仿佛…… 似的，恰似”等连接。

常见形式是“甲像乙”。如：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

⑵暗喻。本体喻体都出现，中间用比喻词“是、变成、构成了”等连接。

典型形式是：“甲是乙。” 例如：广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山冈。

此外，暗喻还有一些变体需注意的是：①修饰式暗喻：本体与喻体之间以修饰与被修饰、限制与被限制的形式来实现比喻关系。例如：这是花的海洋。

②同位式暗喻：本体与喻体之间以同位复指形式表现比喻关系。例如：老王你不要灌汤。

③注释式暗喻：本体与喻体以注释说明的形式表现比喻关系，常用破折号连接例如：五点钟，上工的汽笛响了。红砖“罐头”的盖子——那扇铁门一推开…… ⑶借喻。

不出现本体和比喻词，直接叙述喻体。借喻的典型形式是“甲代乙”。

例如：最可恨那些 毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。⑷博喻。

连用几个喻体共同说明一个本体。例如：一只巨大的白丁香把花开在了屋顶灰色的 瓦楞上，如雪，如玉，如飞溅的浪花。

【第4句】：作用 ⑴化平淡为生动；⑵化深奥为浅显；⑶化抽象为具体。【第5句】：构成条件 本体和喻体必须是本质不同的事物，否则，就不是比喻。

一个句子是不是比喻，不能单看比喻词。下面几例不是比喻句：⑴他的性格像母亲--同类事物做比较 ⑵这天黑沉沉的好象要下雨--表示猜测 ⑶不要带着思想包袱去工作--词的比喻意【第6句】：常用比喻词 像、好像、若、似、似的、似乎、好似、恰似、如、犹如、有如、仿佛、好比、一样、成了、是、变成 比拟 借助丰富的想象，把物当成人来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。

作用：能启发读者想像，使文章更生动。将什么比作什么，生动形象地写出某事物某特征，表达作者某情感。

比拟分为拟人和拟物。⑴拟人：把物当做人写，赋予物以人的动作、行为、思想、语言、感情、活动，用描写人的词来描写物。

作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。将什么赋予生命，生动形象地写出某事物某特征，表达作者某情感。

例句：⒈桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。--《春》朱自清 ⒉感时花溅泪，恨别鸟惊心。

——《春望》杜甫 ⒊太阳的脸红起来了。——《春》朱自清 ⑵拟物（借物喻人）：①把人比作物，或把此物当做彼物来写。

例句：⒈人群不顾一切，涌了上来。⒉在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。

②把甲事物当成乙事物来写。例句：⒈火山发出一声咆哮。

⒉她们看见不远的地方，那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。（《荷花淀》孙犁） 夸张【第1句】：定义 为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。

【第2句】：种类 ⑴扩大夸张。故意把事物说的“大、多、高、深、强”等的夸张形式。

例如：蜀道之难，难于上青天。⑵缩小夸张。

故意把客观事实说的“小、少、低、浅、弱”等的夸张手法。例如：乌蒙磅礴走泥丸。

⑶超前夸张。用一件事物将来的将来可能出现的结果来形容这种事物现在的状态，或把一件事物将来的状态提到现在的状态之前的夸张手法。

例如，农民们都说：“看见这样翠绿的麦田，就都嗅出白面包子的香气来了。” “粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”

（曹雪芹《红楼梦》）【第3句】：用法 鲜明地表达作者对事物的情感和态度，突出事物的本质特征，烘托气氛，增强感染力，增强语言生动性。【第4句】：运用时注意问题 ⑴夸张不是浮夸，必须合乎情理，不能脱离生活的基础和依据。

⑵夸张和真实要有一定的距离。否则就分不清是在说事实还是在夸张。

⑶夸张要注意应用的场合。严肃的汇告 、报告，科技说明文，说理文章等文体，不宜使用夸张 的修辞。

排比 把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情（表达效果）。

增强语势，突出某事物某特征，表达作者某情感。例句：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

反复 为了突出某个意思，强调某种感情，有意重复某个词语或句子。作用：主要运用在诗文中，起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。

同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。⒈ 连续反复（中间无其他词语间隔）。

例句：山谷回音，他刚离去，他刚离去。⒉ 间隔反复（中间有其他的词语）。

例句：好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。对偶 字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对称。

【第2句】： 小学六年级下所有的比喻句和拟人句、排比句

比喻【第1句】：秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来，悄无声息地走开。

【第2句】：秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言. 【第3句】：秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。 【第4句】：花儿在风中笑弯了腰. 【第5句】：夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑. 【第6句】：向日葵不断地面向太阳公公做运动. 【第7句】：春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

【第8句】：天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。 【第9句】：春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。

10 .风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 拟人 【第1句】：油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

【第2句】：顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 【第3句】：船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

【第4句】：秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。 【第5句】：海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头 微笑。

【第6句】：那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 【第7句】：一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

【第8句】：树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。 【第9句】：巨浪伸出双臂把我猛地托起。

【第10句】：收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！！！！！！ 排比句 【第1句】：当代青年都渴望朋友的信任，渴望老师的鼓励，渴望父母的理解。 【第2句】：蒙田冥思苦想创作了启示人类的“随笔”，弗洛伊德倾尽心血写出了探索心灵奥秘的煌煌巨著，巴尔扎克夜以继日描绘了人间画卷，梵高饱蘸笔墨画出了含蓄多姿的向日葵，曹雪芹呕心沥血描绘出了大观园里的一梦红楼。

【第3句】：您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友谊更纯洁。

您—老师的爱，是天下最伟大，最高洁的爱！ 【第4句】：一张贺卡，就是一份温馨的友情，一份热情的祝愿。它把春的信息捎来，它把爱的种子撒播，它把美好的祝福传达，它把人间的真情传递。

【第5句】：我们做事不应该空眼其大而不屑其小，它会使我们变的好高务远，不切实际；也不应该念其粗而忘其细；而应该脚踏实地，粗中有细，完成任务。 【第6句】：我将是一架护航机，让所有的劫机者头破血流，不让“【第9句】：11”的悲剧重演；我将是一个智能法官，让冤案重洗，让罪犯束手就擒；我将是一辆无敌坦克，让所有的来犯者焦头烂额；我将是一位自由女神，让所有的人不受压迫；我将是一个纳米医生，让所有的绝病病人起死回生；我将是一只保护森林、河流、自然界的神鹰，让我们的家园更加美丽。

【第7句】：心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。 【第8句】：痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。

【第9句】：愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。 【第10句】：瞧，这就是她，当别人遇到困难时，总会伸出援助之手；瞧，这就是她，待人接物，永远是那么热情； 瞧，这就是她，在你最需要帮助时，她就会献上一片爱心。

风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。 【第2句】：顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

【第3句】：船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。 【第4句】：秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

【第5句】：海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。 【第6句】：那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

【第7句】：一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。 【第8句】：树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

【第9句】：巨浪伸出双臂把我猛地托起。 【第10句】：收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！！！！！！ 【第11句】：油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

【第12句】：春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。 【第13句】：微风柔和地吹， 柔和地爱抚我的面孔。

【第14句】：荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 【第15句】：落叶随着风高低起舞。

【第16句】：我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。 【第17句】：阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

【第18句】：它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 【第19句】：仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

【第20句】：晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。 【第20句】：蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

【第21句】：当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了 迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。

【第22句】： 家就像根，永远是树叶的家；家就像红布条，永远系着游子的心，家就像大衣一件，不会提高温度，但却给予人们连火炉都不能替代的温暖. 【第23句】： 人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，。

【第3句】： 小学六年级（包括：比喻句、排比句）描写场面的自然段

太阳时常蒙着雾一般的头网。

淡淡地发着光，灰色的云的流动显得呆滞而沉重。寒冷包满在大气中。

野外的草木恐怖的颤抖着，无力拖曳它们翅膀似的，时时抖下萎黄的残缺的叶儿，一天比一天裸露了。远处的山仿佛火灾后的残迹，这里焦了头，那里烂了额。

一切都变了色，换上了憔悴而悲哀的容貌。夜中月明，寒光浸骨，双颊如抵冰块。

月下的景物都如凝住，不能转移。天上的冷月冻云，真冷得璀璨！重衾如铁，除自己骨和肉有暖意外，天上地下，四围的一切，都是冷的。

我何等的愿在这种光景之中呵。 花儿凋谢了，叶儿枯黄了，灰色的云笼罩了天空，森林忧伤了。

【第4句】： 写一句排比句和比喻句

排比句：

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；

爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；

爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

或者：

您好比一架穿梭机，能带我们穿越历史长河；

您好比一把钥匙，能帮我们打开迷惘的心锁；

您好比一颗启明星，带领我们走向洒满阳光的天堂。

比喻句：

云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。