辅导员编制感言

如何做好辅导员工作发言稿

尊敬的各位领导、老师：我是来自经济与管理系2014级会计专业辅导员张勇，目前所带6个2014级班级，总人数213人。

今天能够在这里与各位老师交流班级管理方面的做法，感到非常荣幸。

也感谢学工处为我们提供了相互交流和学习提高的机会。

因所带年级的差异，所讲内容如有不足之处，请大家批评指正。

大一是班级建设的基础，要做好班级管理工作，就必须抓好班风建设。

班风不仅是班级学生的整体风貌和风气，更是辅导员自身之风作用于学生的表现。

树立良好的班风，有助于弘扬正气，形成团结奋进和谐的班级氛围，从而使班级在大学四年良性的发展。

良好的班风对全班学生起着熏陶感染、潜移默化的教育作用，是一种推动班集体前进的巨大力量。

反之，则对学生产生消极影响，甚至使这个集体徒有其名，形同虚设。

因此，我把塑造良好班风，作为辅导员工作的主要任务。

下面我从几个方面谈谈如何在大一抓好班风建设：一、 制定自己明确的班级管理目标

【第1句】：总目标：建设一个“最和谐，最具有竞争力的班级”。

和谐的班级就是一个和睦的大家庭，使每个同学都可以在和谐的教育氛围中愉快的学习、生活、健康成长。

一个良好班集体要有共同的奋斗目标，它是班集体的理想，是前进的方向和动力。

每个同学生活在集体中是集体的一员，必须为集体服务，这样才有利于同学健康成长。

【第2句】：抓好两个基本点：纪律和卫生（即一日生活制度）。

从大处着眼，从小处着手，根据学校的一日生活制度的总要求，制定相应的班规班矩，提出明确的制度要求，使学生行有所循。

凡是在班内宣布的制度要求，都一定要认真执行，并且经常检查、讲评、总结（如每周的内务、各班早晚自习情况等）。

不能时冷时热，或讲特殊，导致学生产生侥幸心理，使得制度形同虚设，可有可无。

【第3句】：引导三个学会：学会做人、学会学习、学会处事。

大学学习的选择性很强，学习的自主性很强，学习的专业性很强，教学的启发性很强，学习的途径多样化。

三个学会，关键的问题是学。

所谓活到老，学到老，无论是文化知识，还是生活真谛，再到做人的道理，都是一个无境界的东西。

在各种活动和日常的生活中，通过引导学生不断的学习和认识，让学生提高和充实自己，使自己在所生活的环境不被抛弃，或多或少有所作为，有所成就。

二、抓好班风建设具体措施（一）明确班级学风建设这个中心，以学风带动班风

【第1句】：重视学风效应。

一个班级有良好的学风，会带动整个班级的学习氛围，并且班级会给任课老师留下很好的印象。

（以会计1142为例，主要班委学习成绩优异，在班级活动中相应带头组建了“数学学习小组”、“会计从业资格证”复习小组等），在第一次的会计从业资格考试中，班级报名人数覆盖较多，在没有开设相关考试课程的情况下，初次过关人数比较理想。

【第2句】：重视横向比较，各班查找不足。

充分利用晚点评和班团会，横向分析各班成绩和近期班级表现，让六个班在无形中形成比较，查找不足。

通过分析成绩，让每位同学看到自己各门课程在班级及所在专业中所处的位置。

通过班级表现分析，让班级与班级之间看到差距，形成无形的班级竞争力比拼，以此促进班级凝聚力和荣誉感的培养。

（二）抓住班干部队伍建设这个关键：以小集体带动大集体建立并健全一支强有力的班干部队伍，才能更有利于各项工作的开展，才能使各项工作得以全面的贯彻执行。

当然，选好、选对班干部，并不是件容易的事，一方面要考虑个人乐意干，有一定的能力，另一方面要使同学们信任，有号召力。

因此我在新生入校军训时就提前进行了关注，对部分有能力的学生予以引导，在班级竞选中能够脱颖而出。

班干部一经选择出来，就要放手使用和锻炼。

要信任他们，支持他们的工作，维护他们的威信；要帮助他们分析工作中存在的问题，教给工作方法，使他们通过实际工作的锻炼增长才干，提高工作能力和水平。

还要时常对他们进行教育，教育他们要努力提高自身素质，懂得只有以身作则，严于律己，才能获得同学的信任，要具有号召力。

教育他们密切联系同学，平等待人，懂得只有和同学打成一片，才有资格代表同学，才能获得同学的拥戴。

最终实现以班干部这个小集体带动班级这个大集体。

在具体的班级管理中，通过各种活动做好班干部的以下几方面管理工作：一是重视班干部的执行能力培养；二是重视班干部的学习能力；三是重视班干部的自身素质的提高；四是重视班干部的长远发展；五是给予班干部无形的支持（每日坚持签班务日志等细微工作）。

（三）重视班级文化建设，以集体带动个人班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级所特有的。

它自觉或不自觉地通过一定的形式融汇到班级集体同学的学习、工作、生活等各个方面，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化的影响着他们的行为。

【第1句】：挖掘班级的各类人才，无形中支持学生的比赛。

尊重个性，根据学生自身潜能、兴趣、爱好、特长等因素培养具有鲜活个性的多样化人才，使班上的每一位学生的潜能得以充分发挥，特长得以充分展现。

理解和尊重学生个性，宽容学生的个性张扬，充分发挥每个学生的个性特长。

在辅导员工作实践中，我鼓励每个同学在班上道出自己的特长，都尽量挖掘自己的长处，发现学生的闪光点，然后根据学生的特长，推荐他们参加相应的比赛和活动。

这些同学有些是约束力欠缺的，但是通过一些比赛和活动能够发挥其长处，她们得到了心理的满足，自然也就会遵守班规，积极为班集体争得荣誉。

【第2句】：重视素材的积累。

多积累“筹码”

有目的、有计划、创造性地开展突出班级特色建设的集体性活动，将活动的主动权交给学生。

让学生有自主活动和自由发挥的空间，以开展富有创造性的活动。

让每个学生置身于合适自身发展的氛围之中，尽显风采，通过活动加强班级特色文化建设。

同时，通过班级参与院系各类集体比赛活动，为标兵班级体和红旗团支部的评选积累素材。

（四）充分利用网络新媒体和学生沟通，达到无形监管新媒体作为时下流行的交流媒介，无形之中扫除了很多沟通障碍，极大程度上方便了师生之间、同学之间的交流。

更重要的是，新媒体的建设已经不仅仅是传递信息的作用，更多的是使同学们在感情与思想上有所交流，增进友谊。

网络不再是虚幻、冰冷、缺乏人情味的地方，在利用网络新媒体进行交流的时候，彼此更像是个大家庭，闲暇之时，与同学们通过新媒体相互关注，分享见闻或心情感受，缩短师生之间的距离。

因此，班级管理要充分利用好受学生欢迎的网络媒介。

【第1句】：通过微信、QQ拉近与学生的距离，同时可以掌握学生思想动态，对隐形的问题做到及时发现及时处理。

【第2句】：组建关注班级微博、班级QQ群。

通过班级微博可以反馈班级动态，对没能参加的班团会、班级活动了如指掌，以便更好的指导。

有人说学生是辅导员的影子，时间长了，学生和你从性格到言行举止，到看问题的方式方法，都越来越相近。

优良的班风、学风象一种无形的模具那样，去同化、塑造全班学生，引导他们逐渐形成高尚的品格，文明的行为和良好的作风。

我作为与学生距离最近、接触最多的教育者，管理好一个班级需要我去做大量深入细致的工作。

谁有大队辅导员的发言稿

辅导员对你的印象及客观性评价，总结概括性的“称赞”你，当然，前提是你在辅导员眼里的印象并不坏

少先队大队辅导员具体做些什么事情啊

没有做之前感觉很是轻松，做了之后，才感觉到真的很累，真的很乏啊，

大队辅导员在少先队入队仪式上的发言稿

尊敬的领导，亲爱的同学们：首先，让我们向刚刚加入中国少年先锋队的同学们表示衷心的祝贺。

祝贺你们新生活的开始。

加入少先队，使你们的生命赋予了新的含义。

当你看到鲜艳的红领巾在胸前飘扬的时候，一种自豪感，责任感便会油然而生。

少先队组织也会因为有了新鲜血液的注入而更加壮大、更加鲜活。

你们是二十一世纪的希望所在，今天你们是天真浪漫的红领巾，明天你们将成为现代化建设的生力军。

我殷切希望你们按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，在学校做一个好学生，在家里做一个好孩子，在社会上做一个好少年。

遇到困难我不怕，面向未来我能行。

少先队员朋友们，让我们一起手拉手，共同快乐的生活在少先队的队旗下

哈哈，求大学军训5000字的观后感，我们辅导员疯了拜托拜托，随便复制粘贴满5000字给我吧，

少代会精神的心得体会　国少年先锋队第六次全表大会于6月1日在北京胜开。

大会全面总结了第五次全国少代会以来少先队工作的新发展，明确了当代少年儿童的历史使命、成长目标和新的历史条件下少先队组织的根本任务，部署了今后五年的工作任务，选举产生了第六届全国少工委。

会上王兆国同志祝词，陆昊同志、袁贵仁同志致词，罗梅同志作工作报告。

在学校大队部的组织下，我认真学习了第六次全国少代会精神。

我的心得如下：　　一、深刻领会了少代会重大意义。

　　大会得到了党中央高度重视国家领导人亲切接见了全体代表。

总书记向全国各族少年儿童表示节日的祝贺，希望全国的少年儿童努力争当“四好少年”。

这充分体现了党中央对少年儿童的亲切关怀和对少先队事业的高度重视。

开幕式上王兆国代表党中央向大会致祝词。

共青团中央书记处第一书记陆昊、教育部部长袁贵仁分别代表共青团中央、教育部致词。

　　通过学习，领会了三个重点：一是要牢牢把握新的历史条件下少先队组织的根本任务，大力抓好以灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国朴素感情为重点的意识教育；二是认清新的历史条件下少先队工作面临的机遇和挑战，以服务少年儿童健康成长为宗旨，着力探索、研究、运用各种有效方式和载体服务少年儿童的需求；三是不懈努力使自己成为高素质的少先队辅导员。

　　二、学习精神，提高自己辅导员的工作能力。

　　学习好、领会好、贯彻好、落实好第六次全国少代会精神，对于加强少年儿童意识教育，推进未成年人思想道德建设，提升少先队组织的战斗力、凝聚力，推动少先队工作和学校德育工作开创新局面具有重要指导意义。

　　1．认真学习领会会议精神。

深刻理解党中央对少年儿童的殷切希望和高度重视，深刻认识今后五年少先队工作的指导思想、总体要求。

联系自己的少先队工作实际，围绕“精神”制订切实可行的工作推进计划。

　　2．结合实际把少代会精神贯彻到少先队各项工作中去。

认真总结以往少先队工作成果经验，同时查找差距、问题和不足，将学习宣传少代会精神同少先队工作紧密结合，努力提高自身的辅导员工作能力。

　　三、贯彻少代会精神，扎实推进我中队的工作　　着力做好三个方面工作：　　大力抓好以灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情为重点的意识教育。

着力研究灌输培养朴素感情的有效方法和手段，通过创新开展“祖国发展我成长”、“红领巾心向党”等生动活泼、喜闻乐见的少先队教育实践活动，引导广大少先队员进一步增强对社会主义祖国的责任感和使命感，对少先队组织的光荣感和归属感，进一步弘扬红领巾精神和少先队文化。

以“学习贯彻第六次全国少代会精神”为主题,开展丰富多彩的队日、队会活动，帮助广大少先队员深入领会少代会精神，牢记党和人民的重托，努力成长为社会主义的合格建设者和可靠接班人。

“飞扬的红领巾”主题队日、竞赛第二赛季，将以“学习贯彻第六次全国少代会精神”为重点进行奖励。

　　广泛发动本中队队员围绕学习贯彻少代会精神发表心得体会，引导参赛队员踊跃争章，当“四好少年”，做先锋表率。