放风筝的感言

放风筝的感想怎么写

既可以写放风筝带来的欢乐，也可以加深层次，写线对风筝的束缚，风筝对自由的渴望，或是风筝无论怎么飞，总有线的羁绊，如同家是我们永远的归宿可参考下文春风徐徐，杨柳依依；炊烟袅袅，鸟语叽叽。

春天到了，又看到了风筝。

风筝飞在高空上，虽无翅膀，却能飞翔，在空中摆着各种姿势。

或立、或卧，自由自在，悠然自得。

地上的人们赞美着风筝，我也看入迷了。

突然，风筝抖动了一下，我一怔——原来风筝的主人在收线，只见它不情愿的下沉着，却又极力地向上飞去，被拽了一会儿，便彻底服输了，无奈的降落下来。

我又一怔，似乎明白了什么。

我久久凝望着那根细线——似铁索、像麻绳。

风筝犹如一个渴望自由的囚徒，被锁在里面。

风筝们都想飞上天空，这是它们远大的理想。

幸运的是，它们会在主人的帮助下很轻松地飞上天空，实现它们的梦想。

但它们的命运始终都掌握在主人手里，只要主人一拉绳子，虽不情愿，也要被迫飞下来。

一瞬间，似一场梦。

若想真正的自由，就要挣脱那根绳索，凭自己的力量去飞翔。

人也是一样，虽然理想远大，假如不独立，也不会成功。

即便在亲人的帮助下辉煌了、有成就了。

但是，在成功与未成功之间缺少什么——磨难。

没有风雨怎能见彩虹

没有黑暗何来黎明

有一天亲人无能为力收线了，梦想破灭了，辉煌结束了，贫困就会来到你身边。

摆脱那根绳才是当务之急

风筝脱线需努力，人要自立需加倍努力。

笼中鸟儿飞不高，盆里青松长不大。

望采纳谢谢

读沈从文的《静》有感

《静》是沈从文成功的短篇小说之一。

我们在这短短的十几页里可以看到他艺术上各方面的成就。

故事讲的是一个饱经离乱之苦的家庭，男的在军中，女的带着儿女疏散到一个小镇暂住，等候三个男人的消息和接济。

母亲肺病咯血，躺在床上养病。

大女儿和媳妇到外边求神问卜去了，丫头翠云在洗衣服。

春天的日子很长。

全家人中比较自由从容的只有15岁的岳珉和5岁的北生。

他们因为年纪小，没有完全被家庭所处窘境所困住。

沈从文这篇美丽的小说就是围绕着这两个人所写的。

作者在故事的叙述过程中成功而又自然的运用了象征的艺术手法。

在作品中营造了一种静穆的气氛，一种由作品中人物无援无助的心境衬托出来的悲伤的情绪。

小说一开头便提及“风筝”这一物象，写到少年人在春日里放风筝，什么时候风筝脱线了，各处便有人仰了头望天空，小孩子们都大声乱嚷，盼望那脱了线的风筝落到自己家的天井里。

小说一开头提及的风筝并非闲笔，风筝本就一线牵，在空中随风飘摇不定，一时大风突起就可能断了线，永远都不再回来。

这正象征了战乱时代下层人民的命运，他们生逢乱世，无法掌握自己的命运。

具体地讲，这孩子们都盼望着的风筝正象征着岳珉的爸爸和哥哥们，他们在外打仗，杳无音讯，家人们正焦急的盼望着他们的归来，而他们能不能回来，究竟要什么时间回来，这都如那天空中飘摇的风筝一样不可捉摸。

风筝这一物象在小说后文又一再提及，似乎在暗示故事的悲惨结局。

例如下文写道：“岳珉和北生上了晒楼，数天上大大小小的风筝。

”“坪里也有三个人坐在大石头上放风筝”“小尼姑又望了一阵天上的风筝，才从容不迫的从提篮里拿出一大束青菜”当大姐和嫂嫂回来后看到病重的母亲时大家都想说些好消息来安慰母亲，岳珉也有意的提到了风筝。

她说：“姐姐，大嫂，先前有一个风筝断了线，线头搭载瓦上拽过去，隔壁那个妇人用竹竿捞不着，打破了许多瓦，真好笑。

”这不仅仅是能否得到断了线的风筝的问题，这在暗示小女孩告诉妈妈别人家的男人也没有回来，从而达到安慰母亲的目的。

看似轻松，实则沉重。

下文提到翠云丫头时，翠云说：“看呀，看呀，快来看呀。

一个一块瓦大的风筝跑了。

快来，快来，就在我们头上，我们捉住它。

”这时岳珉也抬头看到了，隐隐约约还看到一条白线，在很长的天空摇摆。

接着又写到：“也不知是为看风筝还是为看新娘子，岳珉仍然上了晒楼”她直到看到远近各处人家的烟子，才下了楼。

这样的文字，看似写景，实则写情。

作者在平铺直叙中充满了对下层人民命运的深切关怀。

看风筝也是在盼望着亲人们的回归。

字里行间充满了忧伤的情绪。

情景交融，物我合一。

小说中还提及了大量生活中常见的人和物。

如岳珉和北生在晒楼上看到的像一块大绿毡子的“坪”；新发芽的“葡萄藤”；很温柔的流着的“小河”；开的正热闹的“桃花”；黄澄澄的如金子的“油菜花”；从容吃草的“三匹白马，两匹黄马”“两人望到青草，望到白马，望到一切，小孩子快乐的如痴。

女孩子似乎想到很远的一些别的东西。

”这些春天里的物象是那么的清新，那么充满生机与希望，它们是自由和幸福的象征。

也正象征着两个孩子在窘困的生活中对未来、对明天抱有的丝丝希望，期盼家人团聚，期盼自己能实现梦想。

正体现了作者擅长捕捉自己的感觉印入物象这一特点。

寓人生理想于自然美和人性美之中，创造出现实与梦幻浑然一体的迷人意境，具有朦胧悠远而又原始的审美特征。

《静》虽说是一篇小说，但它很特别，写得很别致，不像一般小说那样以离奇曲折的故事情节取胜，它特别执着于平常物象在作者主观情感的浸染中所呈现出来的诗情画意。

所以这是一篇充满了诗意的灵动的抒情小说。

由于它的灵动，它的细腻，扣响了我的心门，我对它是久久难于忘怀，沉浸其中，宛如穿越到了那一时空，去感受，去遐想，那未知的风筝将飞向何处…

放风筝的收获和感受

放风筝很愉快，可以几个人在草地上奔跑，累了还可以躺下休息休息。

和朋友一起在草地上奔跑看着风筝飞得老远老远可是一种快乐的事啊，你的心情也会变好的:-D。

简短幼儿园毕业寄语 家长寄语怎么写

,你已从幼儿园毕业,即将成名小,爸爸妈妈可啦! 成为一名小学生，这将意味着你已经慢慢长大，就像一艘刚刚驶出港湾的小船或是大人们放向蓝天的一只风筝。

小学的学习生活和幼儿园的学习生活许多不同，老师的教学方式更是不一样，希望你能尽快适应，在完成角色的转变同时，能够继续保持在幼儿园的一些优点，与同学们团结好，尊敬师长，逐步学会独立、坚强与思考。

幼儿园的生活是短暂的，但是对你的一生却是至关重要。

没有幼儿老师们的启蒙教育，也许就没有你的今天与未来，因此，你要学会感恩，永远不要忘记幼儿园里对你百般呵护的老师们

孩子，不管你将来长多大，但在父母和老师的眼里，你永远是孩子，我们都会喜欢你。

但是，不会永远迁就你。

对于你的不足与缺点，大人们可能会很认真地给你指出来，并给予严厉的教诲。

也许你可能不会理解，认为过于严厉，但这一切都是为你着想，为你好，就像放风筝一样，发现不好的苗头，就会马上收一收，调整一下那根风筝线。

你心里要明白，你虽然上小学了，但大人们的心，却如放出的风筝一样，心，永远牵挂着你。

上小学了，这同时也意味着你将慢慢学会承担一些责任，这是必须的，也是必然的。

虽然你现在不明白“责任”的含义，但父母相信在不久的将来，你将会慢慢有所体会、感悟。

在你的学生生活中，学习将是你的第一责任，希望你能勤奋学习，身体健康，茁壮成长。

对于学习成绩，父母不会有过高的要求，只要你认真学习、努力了，父母也就十分欣慰了。

小学生活期间，你可能还会渐渐产生许多天真的梦想，有的可能还将成为你的理想，这对于父母来说，都是曾经有过的。

祝愿你能有一个美妙的梦想，就像你的名字小溪一样，在烂漫山花中，无拘无束，永远欢快地流淌，去追逐与享受自由自在的生活

孩子，现在你也许一点也看不懂父母的这些心思，甚至可能嫌有些唠叨。

对此，父母是不会在乎的，依然要说，依然要讲。

父母相信，五年、十年、二十年、三十年之后，你再重温这些话时，一定会有所感悟的。

对你即将告别幼儿园的学习生活，开始小学生活，我们再次表示热烈的祝贺

描写孩子放风筝的句子

【第1句】：我的风筝是三角形的，颜色都取天彩虹，十分漂亮。

我先给风筝放了一些线，然后风筝起了才把风筝往上一抛，逆风跑起来，一边放线，并用另一只手把线往上送。

起来了，起来了，风筝风起来了

它在天空舞一会儿，可是天不从人愿，风逐渐小了，停了，风筝也像落叶一样慢慢下坠。

我收了一点线，本以为这样会好些，可是风筝却不降得更厉害了。

风，你怎么还不刮起来呀

眼看着风筝落了，落在地上。

【第2句】：我的风筝映衬这湖灯，显得格外美丽。

游客们也在啧啧称赞。

我真开心

当我再抬头看时，天上的风筝已经多得数也数不清了，美丽的风筝啊，你带着美好，带着希望，飞向更灿烂的明天吧

【第3句】：我们来到赵苑广场放风筝，我那着线，妈妈手抓着风筝，我喊：“一、二、三开始

”妈妈一松手，我飞快地向前跑去，“哈哈”我的福娃风筝一下子飞上了天。

天空上有飞碟风筝，有老鹰、燕子、蟒蛇、蝴蝶、飞机、福娃……。

蓝色的天空真是五颜六色，千姿百态，绘成了美丽鲜艳的春天的图画。

英雄联盟怎么才能达到超神的境界

给你几篇参考：篇把课余生活改成暑假生了

【第1句】：　　如今，放假已几个周了，可是回忆起来，这个暑假我到底做了些什么呢

想到了什么

感悟到了什么

难道就是每天除了写作业，或者与几个知心朋友出去疯玩一阵。

可是，回过头来想想，当初我天天在电视或电脑上虚度光阴，是多么的傻。

想必大家曾经都有这样的感悟　　我这几天就在想一个问题，放假这么多天了，我到底干了些什么，明白了哪些道理，可是我苦思冥想，想着每一天我干了哪些事，就这个暑假，我第一次决定写日记，把每天的所发生的事记录下了，这是我不在老师的监督下，我觉得，我这是第一次做的一个正确决定。

我一边看着日记，一边回忆着发生的事，可是我发现我每天基本上都是在虚度光阴，现在，我回想放假的那天，好像还是昨天发生的事，发生的事都清晰记在我的脑中，没发觉到，暑假已经度过了一半了。

这时，我就很无奈的念叨，时间过得真快啊，再转眼间，又快开学了，我一边感到时间飞快的消逝。

又感受到光阴似箭的可怕。

想到《庄子》的那句“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已”。

　　其实我觉得，暑假不仅仅是为了让我们放松，我们应该要做更有意义的事，让我们的暑假生活变得更加精彩，更加有意义，你说难道不是吗

【第2句】：带着快乐上路 我的课余生活是怎样度过的，你想知道吗

我爱看课外书，爱画画，爱唱歌，更爱放风筝。

我的课余生活总是那么轻松愉快，那么丰富多彩，多么快乐。

阳光明媚,百花争艳的春天，我喜欢到新天生态广场上放风筝。

走在绿茵场上，手拿一只美丽的风筝，放松一下紧张了一天的神经。

在广场上，放风筝的人可真不少。

一只只美丽的风筝飞扬在天空上，顿时，天空被装扮的五彩缤纷.。

天空上，有蝴蝶风筝、燕子风筝、蜈蚣风筝……大家都在放风筝，我也不例外。

我的老鹰，在风的帮助下展翅高飞了。

在所有的风筝中，它飞得最高，飞得最远，飞得最稳健。

它像高空中的一个猎手，正在巡视目标。

新天广场边有连绵起伏群山，满山高大的郁郁葱葱的林木是那么赏心悦目。

风儿阵阵，树叶发出沙沙的声响多么令人心情舒畅。

这时，我感觉生活是那么美好。

我要用真诚去热爱周围的人们，欣赏漫天美丽的风筝，获得内心的一份充实，一份快乐；拥抱这和谐美丽的世界，获得自然给予我的无限温暖。

我不禁从内心发出：呵，我属于你——大自然

课余，我还喜欢打篮球。

在篮球场上，我和同学们谁跳得比高、比谁的力量大、比谁的速度快。

在体育的竞技场上，我找到了快乐，找到了真正的自我。

在烈日当空的暑期，游泳池便是我的乐园。

蔚蓝的天空倒映在蓝蓝的池水里。

一到游泳池，我就像一条欢乐的鱼儿，自由地在水中嬉戏、玩耍。

自从我学会游泳之后，我每天都在盼望着夏天的到来。

可是今年是闰二月，所以冬季比较长，而夏季比较短。

所以，今年夏天我也没有游几次泳。

在许多游泳姿势中，我比较喜欢蛙泳。

因为这种方式游起来比较轻松，姿势也很美观。

许多人说游泳是一项轻松的体育运动。

他们想错了，游泳是一项十分耗体力的体育运动。

游泳不但可以锻炼身体，还可以增强体质。

你看，我长得多结实啊

我爱到野外观赏阳光明媚、万紫千红的春天；炎炎夏日，我爱欣赏满池绿色的荷叶，还有点缀其间红色的、白色的荷花；秋高气爽时节，我喜欢和朋友骑车去花溪看遍地落叶，在金黄色的地毯上翻滚跳跃；寒风凛冽雪花纷飞的冬天，我和同伴们堆雪人、打雪仗。

我的课余生活似苍翠大树上一片生机勃勃的绿叶；如欢乐海洋中一个小小的音符；像沉浸在自然界内一首充满趣味的诗。

丰富多样的课余生活给我带来无限的乐趣

愿你的课余生活同我一样带着快乐上路

【第3句】：　　有个笑话说的是 “四季如春”——有一天老师文学生“四季如春好吗

”同学们异口同声说“不好，那样就没法过暑假了。

”老师无语。

　 　　说真的，每一个在座的同学，没有余个不想放假的，可是放假了又想上学，上了学又想放假，其实这只是一个无聊的想法——好不容易迎来的一个暑假，除了复习功课外当然是痛痛快快的玩一场了

至于开了学，本质身为一个学生的任务就是 学习。

不需要去想什么暑假不暑假，在周末也可以放假出去玩。

但有些人可不一定是 这样想，毕竟才两天嘛。

不过说到底还不就是一样无聊

无论是上学还是放假都是一样无聊。

　 　　这不，我暑假去了厦门，还不跟没放假一样，而且更无聊，在学校还有很多人玩，可在厦门呢，没几个人好玩的，而且那些旅游地方都去了不爱去了。

就想起了学校的生活，真是棒极了

在暑假里，我想了很多，很多。

　 　　有时候真觉得认真听课真好，有种奇妙的感觉，说真的初一以来自己没有几节课是完全，认真的投入近去，在暑假里我后悔了，后悔自己真是没用，就那么简单的课程自己却不会，眼看着周围人一天比一天进步，而自己却还在原地，虽然也有进步，但和别人比起来差得远了，于是决定了——其实不放假也没什么不好的，认真上课不是更好吗

呼兰河传读后感50字要快啊3天之内

本书介绍了著名女作家萧红的童年生活,表达了他对祖父的情结，用充满童真的文笔描绘了人物和事件，有讽刺有赞赏，有热闹也有寂寞。

《青铜葵花》读后的感受

【第1句】：《青铜葵花》读后感 最近，我读了《青铜葵花》这本书，感觉受益匪浅。

这本书的主要内容是一个特别的机缘使一个乡村男孩青铜和一个城市女孩葵花，成了兄妹相称的朋友。

可当葵花12岁时，命运又将她找回城市。

男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方。

这个故事的结局虽然不想我们想像的那样美好，但是这么写，反而更加生动传神。

语言描写十分细腻，还有许多感人肺腑的细节。

故事的情节曲折，真是“尺水兴波”呀

这本书写了主人公的种种挫折与苦难：葵花的父亲死了，青铜是一个哑巴，家里又穷，生活很艰难。

但是，谁能保证自己一生没有挫折呢

生命中没有挫折，那么人就会变得懦弱。

只有你经过挫折，只有你面对现实，不逃避，你才会变得坚强。

人好比一棵核桃树，受的伤害好比挫折；枝叶好比承受挫折的过程；果实好比成功的喜悦。

受到的伤害越多，枝叶越茂盛，果实越甜美。

小时候，我常常跟爷爷去放风筝。

总认为顺着风跑，风筝就会飞得很高，于是拼命地跑啊跑，但是很快风筝就被大风挂倒在地。

爷爷说，只有逆着风跑风筝才能飞得高。

我试了一下，果然如此。

以后的日子，我常常在想：人好比风筝，只有在逆风中才会飞起来，只有在逆境中才能得到更高、更远的发展。

不是有句话说吗，在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。

我读这本书时，恍如身临其境，那荡气回肠的文字，那催人泪下的情节，那动人心弦的故事……让我流连忘返。

以前，我曾看过《感动》这本书，上面介绍了“曹文轩纯美小说系列”中所有的书，上面说，曹文轩本人最满意的作品就是《青铜葵花》，而最受读者喜爱的也是这本书，当我满怀好奇心看过一遍以后，我不得不承认这真的是一本好书…… 这是一个乡村男孩与一个城市女孩的故事。

男孩叫青铜，女孩叫葵花。

城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活，孤单寂寞的她认识了一个同样沉默寡言而且不会说话的乡村男孩青铜。

爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，贫穷但善良的青铜家认领了她，葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友。

在粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花费尽了心思，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花：为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花照一张相，青铜在寒冷的冬天把自己脚上的芦花鞋也买了；为了葵花晚上写作业时不去别人家“借灯光”，青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了葵花报幕时的美丽，心灵手巧的青铜做了一串闪亮的冰项链；为了让葵花看马戏是有个好位置，青铜一声不响地顶着葵花站了一个晚上…… 不仅是青铜，葵花也为这个家、为青铜付出了许多许多：学校组织的拍照活动她没参加，为了给自己贫困的家庭省钱；每天放学和哥哥一起去采芦苇，为了能多编些芦花鞋去卖；自己一个人偷偷的跑到江南捡银杏、考试故意考差，为了赚钱、省钱给奶奶看病；用各种办法教她的哑巴哥哥写字，为了让哥哥在别人面前自信起来、抬起头来……在充满了天灾人祸的岁月里，青铜一家齐心协力，艰难、困苦而又快乐地生活着。

葵花12岁那年，命运将她召回了原先居住的城市，这已是无法改变的事实了。

然而，在葵花走后的那一天，青铜望着那片它和葵花第一次，也是最后一次遇见的河流，用生平最大的力气，从心底高声喊出了一个名字——“葵—花—

”着强而有力的喊声震撼了每一个读者的灵魂 这本书表现了孩子、朋友之间的友谊，家人之间的亲情和人与人之间的爱，还反映了乡村孩子童年的苦难生活，字里行间无不充盈着感人肺腑、震撼人心的人间真情，这种真情无不湿润着每一位读者的眼睛、震撼着每一位读者的心灵。

【第2句】：《青铜葵花》读后感这个寒假老师让我们享用了一份“美餐”：曹文轩写的《青铜葵花》。

这个故事主要讲了城市女孩葵花跟随她的爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活，在葵花5岁时，爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，善良、贫穷的青铜家收养了她，葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友。

在粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花费尽了心思，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花：为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花照一张相，青铜在寒冷的冬天把自己脚上的芦花鞋卖了；为了让葵花参加演出时带一条漂亮的项链，青铜冒着风雪把冰凌敲碎，给葵花做成了一条“冰项链”；为了葵花晚上写作业时不去别人家“借灯光”，青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯…… 在生活富足的今天的我们，也许已经失去了于痛苦中感受美的机会，《青铜葵花》无疑是给我们城市孩子展示了另外一个世界，发出了另外一种声音。

它让我们知道，生活中处处有苦难，而苦难中也含着更动人的美。

虽然青铜一家过得很清贫，有时连饭都吃不饱，他们的生活跟我们比起来，真是差太远了。

不像我们想吃什么吃什么，想喝什么就喝什么，但我们有些人还在嫌这嫌那，吃饭要挑，穿衣要挑，整天觉得父母欠他们似的，自已苦得不得了。

与青铜葵花比比，我们不觉得惭愧吗

通过看这本书我觉得青铜一家人是那么的纯朴、善良，充满爱心。

如果世界上的每一个人都像青铜一家人那样关心别人，那么这个世界该会多么美好呀

人不能只顾自己，只注重物质生活，更重要的是人要有奉献爱心的精神，这比什么都重要。

拥有了爱心，就算日子过得再苦再累，心里也是充实的、幸福的.希望对你有帮助!