监狱警察99年建党感言
2022年监狱警察入党申请书两篇
监狱警察入党申请书两篇监狱警察入党申请书范文(一)敬爱的党组织：作为在党的领导下成长起来的一代人，我很荣幸能有这个机会递交我的入党申请书。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。
党的最终目标是实现共产主义的社会制度。
中国共产党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。
自1921年建党至今，我们的党已经走过了近九十几年光荣的斗争道路。
这几十年，中国共产党从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大。
从建党之初的50多名党员，逐步发展到今天这一个拥有六千万党员的执政党。
党的辉煌历史，是中国共产党为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史;是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史;是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。
中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。
我是一名监狱人民警察。
在进入监狱系统后，我接触到了许多优秀的党员同志，他们时刻以党员的标准严格要求自己，吃苦在前，享受在后，勤勤恳恳为党工作，从不叫苦叫累，我从他们的身上看到了党的优良传统和作风。
同时，我坚持在业余时间学习有关党的理论知识，思想上有了极大进步。
我很清楚，我之所以要加入中国共产党，既不是为了个人光彩而入了党;也不是随大流而要求入党;更不是把党票作为一种政治资本，通过入党在政治上找个靠山。
我加入
抗日英雄的故事
家庭暴力的类型身体虐待任何施加于对方身体意造成的伤害，使对受非因意外而引起的损伤。
常见的如：打耳光、推搡、拳打脚踢、殴打、捆绑、使用工具袭击等。
精神虐待：做出使对方在精神或心理上备受困扰的行为，也称“冷暴力”。
例如：恐吓、威胁、辱骂、禁锢、限制自由、控制经济、社交和信仰、与对方长期不说话、爱理不理等。
性虐待：在违反个人意愿的情况下，强迫对方进行任何形式的性行为，令对方身心受损。
例如：强迫对方一起看三级电影、书籍或光碟、强迫对方进行性交。
遭遇家庭暴力时，可通过以下方式取证：报警记录；法医鉴定书；报警时能够反映是丈夫打的证人证言；到妇联、居委会的投诉资料和记录，调解书面材料；施暴过程的照片、录音；能反映施暴者的医院病历；施暴者信誓旦旦“不再打人”的悔过保证书等。
如果你想离开施暴者，你需要考虑：● 如果你离开家，你要去发现一个安全的住所；● 在你离开后，找到一些朋友可以帮助你，比如会借给你钱，支持你渡过难关等；● 为防止施暴者的骚扰，应改变你的电话号码或手机号码；● 为自己准备点钱，并以自己的名义存在银行；● 有时带走孩子会让你处在更危险的境地中。
所以先要保护你自己的安全。
当你能够保护你自己的时候，你才有可能保护孩子。
● 准备一个小包，放进日常最需要的东西。
放在你容易拿到但别人不易察觉的地方。
● 日常要经常考虑保护自己的计划。
梁哥开战到底是不是真的
梁哥开战是前几个月，东会得一个公众号发的都是些正能视频，但是剧情不是事情，有的是在自己编造的视频来吸引粉丝的关注。
有些是一些正能量的视频，梁哥和这个建哥都是做公众号拍这些视频的，由于最近视频中存在暴利，被媒体曝光后公众号被官方封杀。
近期梁哥调整状态后，自己重新注册了工作号 捣蛋兄弟开炮 重新拍摄正能量视频。
只希望真正能给大家帮助。
任达华拍的所有电影叫什么名字啊
要全部哦
70 1975年：《神打》 1979年：《家 1980年：《欲琴》 80年 1980年：《夜惊魂》 1986年：《堂口故事》 1986年：《再见妈咪》 1986年：《Blood fight》 1987年：《一哥》 1988年：《雪在烧》饰 华仔 1988年：《桂花巷》 1988年：《特警屠龙》饰 王Sir 1988年：《女子监狱》饰 伟良 1988年：《乌龙贼替身》 1989年：《目中无人》 1989年：《大男人小传》 1989年：《大男人小传》 1989年：《四千金》饰 彼得 1989年：《合家欢》 任达华 1989年：《我未成年》 1989年：《沉底鳄》 1989年：《省港双雄》 1989年：《福禄双星》 1989年：《龙之争霸》 1989年：《铁胆雄风》 90年 1990年：《赤色大风暴》 1990年：《东方老虎》 1990年：《喋血街头》 1990年：《再战江湖》 1990年：《救命宣言》 代表作《PTU》 1990年：《浪漫杀手自由人》 1990年：《香港舞男》 1990年：《猎人》 1991年：《秃鹰档案》 1991年：《布局》 1991年：《忠奸盗》 1991年：《红粉至尊》 1991年：《海狼》 1991年：《烈火危情》 1991年：《鸡鸭恋》 1991年：《黑猫》 1991年：《豪门夜宴》 1991年：《千王1991》 1991年：《赌后》 1991年：《子弹出租》 1992年：《与鸭共舞》 1992年：《四大探长》 1992年：《赤裸羔羊》邱淑贞 ，任达华，吴家丽 ，卢惠光，姚炜 1992年：《星期五之舞男》 1992年：《舞男情未了》 1992年：《侠盗高飞》饰 判官 1992年：《黄飞鸿笑传》 1992年：《龙腾四海》 1992年：《车神》 1992年：《羔羊医生》 1993年：《纸盒藏尸·公审》 1993年：《乌鼠之机密档案》 1993年：《钵兰街大少》 1993年：《李洛夫奇案》 1993年：《两厢情愿》 1993年：《冇警时份》 1993年：《飞越谜情》 1993年：《超级学校霸王》 1993年：《香港奇案·强奸》 1993年：《玫瑰玫瑰我爱你》 1993年：《挡不住的疯情》 1993年：《龙跨四海·致命情人》 1993年：《黑豹天下》 1993年：《武侠七公主》 1993年：《触目惊心》 1993年：《廉政第一击》 1993年：《爱在黑社会的日子》 1994年：《醉拳Ⅲ》 1994年：《暴雨骄阳》 1994年：《醉生梦死·湾仔之虎》 1994年：《暴风眼》 1994年：《鬼战》 1994年：《鬼迷心窍》 1994年：《错爱》 代表作《黑社会》 1995年：《贼王》 1995年：《鬼巴士》 1995年：《冒险游戏》 1995年：《狂情杀手》 1995年：《告别有情天》 1995年：《震撼性丑闻》饰 雷振英 1995年：《玻璃枪的爱》 1995年：《旺角的天空》 1995年：《我是一个贼》 1995年：《九纹龙的谎言》 1996年：《红灯区》 1996年：《头号通缉犯·人定胜天》 1996年：《古惑仔之人在江湖》饰 蒋天生 1996年：《古惑仔Ⅱ之猛龙过江》饰 蒋天生 1996年：《古惑仔Ⅲ之只手遮天》饰 蒋天生 1996年：《惊变》 1996年：《金榜题名》 1996年：《暴劫倾情》 1996年：《血腥Friday》 1998年：《杀手之王》 1998年：《惊天大贼王》 1998年：《濠江风云》 1998年：《极度重犯》 1998年：《非常突然》 1999年：《新羔羊医生》 1999年：《舞厅》 1999年：《枪火》 1999年：《烈火战车Ⅱ·极速传说》 1999年：《再战江湖》 00年 2000年：《生人勿近之邪花》 2000年：《鬼名模》 2000年：《旺角街头》 2000年：《茱丽叶与梁山伯》饰 新界安 2000年：《旺角的天空Ⅲ·终极边缘》 2000年：《冷战》 2000年：《死亡网路》 2001年：《无言风云》 2001年：《愿望树》 2001年：《香魂》 2001年：《慌心假期》 2001年：《全职杀手》 2001年：《横行霸盗》 2002年：《流氓警察》 2003年：《古墓丽影Ⅱ》安吉尼娜·朱莉 2003年：《奇逢敌手》舒淇 安志杰 导演：林岭东 2003年：《PTU》林雪 邵美琪 导演：杜琪峰 2004年：《爆裂都市：第六计》方中信 千叶真一 2004年：《新扎师兄》 2005年：《猛龙》导演：李仁港 2005年：《杀破狼》饰 陈国忠 2005年：《阿嫂》饰 辰哥 2005年：《黑社会》饰 乐少 2006年：《黑社会Ⅱ之以和为贵》饰 乐少 2006年：《放逐》饰 大飞 2007年：《出埃及记》张家辉 刘心悠 温碧霞 2007年：《亡魂战场》尚格·云顿 2007年：《跟踪》饰 黄文展 2007年：《铁三角》饰 宝山 2007年：《夺帅》饰 连浩东 2008年：《文雀》饰 棋 2008年：《一半海水一半火焰》廖凡 林雪 莫小齐 2008年：《叶问》饰 周清泉 2008年：《弹道》饰 孙学人 2009年：《天水围的夜与雾》饰 李森 2009年：《机动部队·绝路》饰 李永森 2009年：《机动部队·人性》饰 李永森 2009年：《机动部队·警例》饰 李永森 2009年：《机动部队·同袍》饰 李永森 2009年：《机动部队·伙伴》饰 李永森 2009年：《岁月神偷》任达华 吴君如 导演：罗启锐 监制：张婉婷 2009年：《复仇》饰 冯乔治 2009年：《十月围城》饰演 （戏班主）方天 2009年：《风云Ⅱ》饰 绝无神 2009年：《蝎子》 10年 2010年：《叶问Ⅱ-宗师传奇》 甄子丹 熊黛林 导演：叶伟信 2010年：《灭门》 廖碧儿 卢惠光 导演：霍耀良 2010年：《回马枪》导演：李远 2010年：《撕票风云》饰 张博文 导演：王晶 剧中扮演的寂寞医生 顾振生 2010年：《热爱岛》导演：甘国亮 2010年：《天马行凶》 2010年：《午夜心跳》饰 顾振生 合作演员：吴镇宇 李念 姚笛 导演：张加贝 2010年：《建党伟业》饰 张謇 11年 2011年：《守望者：罪恶迷途》饰 陈志辉 导演：非行 2011年：《杀生》导演：管虎 2011年：《赤色追击》导演：迈克尔·比恩 (Michael Biehn) 编辑本段综艺节目 2011年3月： 鲁豫有约任达华14年模范丈夫
<十六年前的回忆>
【难句解析】 （1）父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。
我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。
他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。
这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
答：作者当时年纪小，对父亲为什么烧掉书籍和文件不理解。
她好奇地问父亲，却只得到一个含糊的回答。
这同父亲平常非常慈祥，不管工作多忙，不管女儿提出的问题多么幼稚可笑，都耐心地回答和解释形成了鲜明的对比。
为什么会这样
这是因为当时的局势十分严重，不是同孩子谈心的时候，而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情，也不是几句话能说清楚的。
这样，就写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃这两个方面的统一。
（2）局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。
他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。
父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗
我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。
我哪能离开呢
”母亲只好不再说什么了。
答：在严重的局势下，同志和亲人劝李大钊离开北京，但他坚决不肯，当时李大钊同志是北京党组织的负责人，他把革命工作看得比什么都重要。
他完全明白形势的险恶，处境的危险，但决不离开自己的工作岗位。
这表现了他对革命高度负责的精神。
（3）在法庭上，我们跟父亲见了面。
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
答：从这句话中可以看出父亲虽受敌人的折磨，但依旧沉着，慈祥。
“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑，“平静”说明李大钊对残酷的折磨依旧坚强，“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。
（4）父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。
他脸上的表情非常安定，非常沉着。
他的心被一种伟大的力量占据着。
这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
答：面对亲人的哭喊，李大钊只是“瞅了瞅”，没有说一句话。
“他脸上的表情非常安定，非常沉着。
”为什么会这样
原因是“他的心被一种伟大的力量占据着”，这就是他对于革命事业的信心。
正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心，所以不但在敌人的严刑拷打下毫不动摇，而且也不因亲人的喊声、哭声而忧伤。
相反地，他要用“安定”、“沉着”影响亲人，使他们化悲痛为力量。
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【段落大意】 第一段（第一自然段）讲1927年4月28日是父亲的被难日。
第二段（从“那年春天”到“母亲只好不再说什么了”。
第2至第7自然段）讲被捕前父亲工作的情形。
第三段（从“可怕的一天果然来了”到“我们被关在女拘留所里。
第8到第18自然段）写父亲被捕的情形。
第四段（从“十几天过去了”到“想不到这竟是我们最后的一次见面”第19到第29自然段）讲父亲被审问的情形。
第五段（从“28日黄昏”到结束。
第30到32自然段），写父亲被害之后的情形。
母亲昏倒过去3次，而“我”昏倒过去1次。
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【课文中心】 《十六年前的回忆》一文是李大钊同志的女儿李星华在1943年李大钊遇难十六周年的时候写的一篇回忆录，回忆了李大钊同志被捕前和被捕时的情形，充分体现了李大钊同志忠于革命事业，在敌人面前坚贞不屈的精神。
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【写作背景】 本文是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的，正值李大钊同志遇难十六周年所以题目为《十六年前的回忆》。
这篇文章是对学生进行革命传统教育的好教材。
文章开头提出十六年前的1927年4月28日是父亲的被难日，结尾又强调母亲嘱咐自己要记住父亲被害的日子。
这样首尾呼应，充分显示了敌人的凶残和革命者的英勇。
1927年，军阀张作霖在帝国主义的支持下，率兵进关，占领河北、山东等地，以武力威胁正在胜利北阀的国民革命军，还下令通缉在北京坚持革命斗争的李大钊。
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【教学教案】 一、教材解读 1．课文简说。
本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。
除开头外，文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。
被捕前写父亲烧掉文件和书籍，工友阎振三被抓，反映出形势的险恶与处境的危险；被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊；法庭上描写了李大钊的镇定、沉着；被害后写了全家的无比沉痛。
本文是回忆录。
作者采用第一人称的叙述方式，回忆了父亲被害的全过程，内容真实可信，语言朴素自然，既具有文学价值，又具有很强的史料价值。
选编这篇课文的主要意图，一是使学生借助课文，激发对革命先烈的崇敬之情；二是引导学生领悟课文前后照应的写法。
本课的教学重点引导学生学习课文，了解李大钊同志被害的过程，感受李大钊的高贵品质。
难点是对本课一些含义深刻的句子，需要结合当时的社会背景来理解。
有条件的要指导学生搜集资料，在相互交流中加深理解。
2．词句解析。
（1）对句子的理解。
①父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。
我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。
他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。
这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
作者当时年纪小，对父亲为什么烧掉书籍和文件不理解。
她好奇地问父亲，却只得到一个含糊的回答。
这同父亲平常不管工作多忙、不管女儿提出的问题多么幼稚可笑，都耐心地回答和解释形成了鲜明的对照。
为什么会这样
这是因为当时的局势十分严重，不是同孩子谈心的时候，而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情，也不是几句话能说清楚的。
这里写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃两个方面的统一。
②局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。
他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。
父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗
我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。
我哪能离开呢
”母亲只好不再说什么了。
在严重的局势下，同志和亲人劝李大钊离开北京，但他坚决不肯，当时李大钊同志是北京党组织的负责人，他把革命工作看得比什么都重要。
他完全明白形势的险恶、处境的危险，但决不离开自己的工作岗位。
这表现了他对革命高度负责的精神。
③在法庭上，我们跟父亲见了面。
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
从这句话中可以看出父亲虽受敌人的折磨，但依旧沉着、慈祥。
“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑，“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。
④父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。
他脸上的表情非常安定，非常沉着。
他的心被一种伟大的力量占据着。
这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
面对亲人的哭喊，李大钊只是“瞅了瞅”，没有说一句话，“他脸上的表情非常安定，非常沉着”。
为什么会这样
原因是“他的心被一种伟大的力量占据着”，这就是他对于革命事业的信心。
正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心，所以李大钊在极端危险和困难的情况下能够坦然自若；正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心，所以不但在敌人的严刑拷打下毫不动摇，而且也不因亲人的喊声、哭声而忧伤。
相反地，他用“安定”“沉着”影响亲人，使他们化悲痛为力量。
要让学生真正理解两者之间的因果关系，教师应该深入浅出地向学生介绍当时中国的情况以及革命事业的发展情况。
(2)对词语的理解。
军阀：指拥有武装部队，割据一方，自成派系的人。
轻易：本课指随随便便。
恐怖：惊慌、害怕。
一拥而入：形容很多人同时闯进门来。
严峻：严肃；严厉。
会意：领会别人没有明确表达的意思。
沉着：镇静，从容，不慌不忙的样子。
二、教学目标 1．读读记记“含糊、尖锐、僻静、恐怖、粗暴、制服、宪兵、魔鬼、肥胖、苦刑、残暴、匪徒、拘留、窝头、姥爷”等词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．了解李大钊在被捕前、被捕时和被捕后与敌人作斗争的事迹，受到生动的革命传统教育。
4．领悟课文前后照应、首尾连贯的表达方法。
三、教学建议 1．强调整体感知课文。
本课的教学应强调从整体着眼，使学生获得一个整体的印象。
教学时可以破题导入，以“忆”作统领提出问题：课文写的是谁的回忆
回忆了谁
回忆了哪些方面的内容
让学生带着问题默读课文，自主思考，参与讨论，解决问题。
在学生了解了课文主要内容和叙述顺序后，可以进一步问学生“你觉得李大钊是个什么样的人
”，以此引导学生深入解读课文。
总之，教学时，避免过早地主观设定重点段落，造成对课文片面的理解。
2．抓住教学重点，突破教学难点。
第一，本课的重点是引导学生通过李大钊同志的革命精神，受到革命传统的熏陶感染。
怎样引导呢?要引导学生在自读的过程中找出值得深入体会的句子，如，描写李大钊被捕前、被捕时和被捕后言行的句子，发表自己的见解，并与同学讨论，加深领会李大钊同志的革命精神。
第二，教学本课难点是引导学生理解为什么李大钊能够从容面对危险，平和面对亲人的悲伤，无所畏惧地面对死亡。
首先，要指导学生在课前搜集、查阅资料，了解当时中国的情况，认识军阀割据形势下，李大钊所从事的革命事业的重要性。
其次，引导学生深入交流对重点句“他的心被一种伟大的力量占据着。
这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心”的理解。
3．引导学生体会按时间顺序表达的写法。
由于课文比较长，要帮助学生理清写作顺序和课文结构，可以把课文主体分成四个部分来学习：被捕前（第2—7自然段）、被捕时（第8—17自然段）、法庭上（第18—29自然段）、被害后（第30—32自然段）。
教师在指导时，要有重点，多提统揽全文的问题让学生思考，例如，李大钊是一位怎样的革命先驱
他的高尚品格是从哪些方面表现出来的
课文中最令你感动的是什么
教师不宜逐段讲读课文。
4．引导学生体会对比描写的作用。
“被捕前”“被捕时”两部分内容，均采用了对比描写的手法，例如，父亲整理书籍、文件时对我的提问所表现出的含糊、敷衍的态度与平时的耐心形成对比；面对敌人，“我”的恐惧与父亲的沉着、平和形成对比。
找出这些对比描写之后还可以引导学生体会这样写的作用。
5．引导学生体会课文前后照应的写法。
让学生仔细阅读课文的开头和最后三个自然段，找出它们之间内容上的联系，在充分思考和讨论的基础上，让学生体会到前后照应、首尾连贯写法的好处：整篇文章显得非常紧凑，同时突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情。
课文还有不少地方是前后照应的，可让学生举出一些例子来说一说，体会一下。
如，前面讲到“我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去”，后面交待“听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。
为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉”。
这样前后照应，读者读了就会对事情的来龙去脉了解得更加清楚，得到的印象和感受也更深刻。
6．指导学生有感情地朗读课文。
教学中需强化通过朗读，再现李大钊烈士的光辉形象，在朗读中感悟李大钊临危不惧、生死置之度外的高尚品质。
本文是悼念文章，朗读基调应是悲痛的，语速要适中，语气要低沉些。
描写父亲神态、语言的句子，要读得坚定有力。
课文最后三个自然段，表达了听到父亲遇害消息后全家的悲痛心情，也要在反复朗读中体会。
四、教学案例 第 一 课 时 一、创设情境，导入单元学习 （播放歌曲《五月的鲜花》。
） 当这优美、激越的旋律在耳畔响起，你是否想过，今天的幸福生活是谁为我们开创的
第三组课文为我们展现的就是一幅幅难忘的历史画面，带我们一起去缅怀革命先辈。
二、了解背景，简介李大钊 1．了解背景：今天我们要学习第10课《十六年前的回忆》。
请同学们结合题目，看看注释，再读读第1自然段，说说自己知道了一些什么
（1）课文的作者是李星华，她是李大钊的女儿，文章是1943年写的，回忆了十六年前的一些事情。
（2）李大钊的被难日是1927年4月28日，离现在已经十六年了。
（3）理解“被难日”，在课文中就是指李大钊被杀害的日子。
2．简介李大钊。
李大钊是中国共产党的主要创始者和早期优秀领导者之一。
他领导了1926年3月18日北京人民反帝反军阀的群众示威运动，被军阀张作霖杀害。
牺牲时年仅38岁。
三、默读课文，理清写作顺序和课文结构 1．标注自然段。
（共32个自然段） 2．默读2—32自然段并思考：作者回忆了十六年前的哪些事情
分别是哪些自然段写到的
可以小组讨论。
3．小组通过交流讨论，理清写作顺序和课文结构，融入重点片段的朗读感悟。
建议2—32自然段分为四个部分： （1）2—7自然段：写父亲被捕前的一些事情（被捕前）； （2）8—17自然段：写父亲被捕的经过（被捕时）； （3）18—29自然段：写我们和父亲最后一次见面的情景（法庭上）； （4）30—32自然段：写父亲被害后，一家人非常悲痛（被害后）。
四、朗读课文，学习生字新词 1．朗读课文：自由朗读课文，把课文读得正确流利。
遇到不理解的词语，通过看注释、查词典等方式弄懂。
2．词语学习。
（1）交流自己已懂的词语。
如： 军阀：指当时拥有自己的武装部队，割据一方，自成派系的人。
课文中的张作霖就是当时北方北洋奉系军阀的首领。
宪兵：旧时国家的政治军事警察。
（2）认读生字新词，把生字和下面的词语抄写两遍。
书籍、含糊、尖锐、抽屉、恐怖、粗暴、魔鬼、肥胖、苦刑、严峻、残暴、匪徒、拘留、窝头、乱蓬蓬。
第 二 课 时 一、听写新词，对照课文，检查改错 二、回忆课文主要内容 三、品读重点语句，感受李大钊的人物形象 请同学们自由朗读课文，重点读读描写李大钊的语句，把你最受感动的地方勾画出来，然后和同学交流交流自己的体会。
如： 1．被捕前：不顾局势严重，坚决留在北京。
（1）局势严重：从父亲早出晚归，张作霖要派人来检查，父亲烧了一些书籍和文件，工友阎振三被抓等方面都可以感受到。
（2）坚决不离开北京：从第七自然段父亲的话中的两个反问句可以体会到。
引导学生体会父亲把革命工作看得比自己的安全和生命更重要，体现了一个革命者的坚决无私和大无畏精神。
（3）有感情朗读第7自然段父亲说的话。
2．被捕时：与敌人形成鲜明对比，体现在： （1）第8自然段写到“短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着是纷乱的喊叫”，敌人还没进屋就先放枪，而且是纷乱的喊叫，可以看出敌人是虚张声势。
而“父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪，就向外走”。
父亲的“不慌不忙”与敌人的来势汹汹形成了鲜明对比。
（2）来的人“一拥而入，挤满了这间小屋子。
他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。
他们每人拿着一把手枪，枪口对准父亲和我”，仅仅是父亲和我两个人，敌人却如此兴师动众，也是鲜明的对比。
（3）那些便衣、侦探的态度也和父亲形成了鲜明对比。
对方是“粗暴的吼声”“满脸横肉”“冷笑着”。
而第17自然段里写到，“父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。
因为他明白，对他们是没有道理可讲的。
”这也是鲜明的对比。
引导学生通过对比，体会到李大钊作为革命者的镇定从容和大无畏精神。
在此基础上有感情朗读8—17自然段。
四、体会李大钊家人的悲痛和首尾呼应写法的好处 1．体会李大钊被害后家人的悲痛。
自由读课文最后三个自然段，谈谈自己的感受。
2．体会首尾照应写法的好处。
现在我们把第1自然段和最后3个自然段连起来读读，看看你又有什么新的体会
（1）这是首尾呼应的写法。
（2）这样写更加突出了作者对父亲被害的事情记忆深刻，也表达了作者对父亲深深的怀念。
五、了解李大钊墓碑上的评价，引导课外阅读 1．李大钊的墓碑上刻着中共中央这样的评价（齐读）——他对中国人民的解放事业，对马克思主义的信仰和无产阶级的革命前途无限忠诚。
他为在我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献身精神，永远是一切革命者的光辉典范。
2．引导课外阅读：在为革命胜利的斗争中，还有很多像李大钊一样的革命先辈。
我们深情缅怀他们，我们的民族为他们而骄傲
下课后，同学们可以结合第65页“课外书屋”的提示，去阅读一两本革命题材的小说。
李大钊，字守常，河北省乐亭县人，生于1889年10月29日。
是中国最早的马克思主义者和共产主义者，是中国共产党的主要创始人之一。
1907年考入天津北洋法政专门学校学习政治经济。
1913年冬，李大钊怀着忧国忧民的情怀，东渡日本，考入东京早稻田大学政治本科学习。
当日本帝国主义向袁世凯提出灭亡中国的“二十一条”后，他积极参加留日学生总会的爱国斗争，他起草的《警告全国父老书》的通电迅速传遍全国，他也因此成为举国闻名的爱国志士。
1916年李大钊回国后，积极参与正在兴起的新文化运动。
俄国十月社会主义革命的胜利极大地鼓舞和启发了李大钊，他先后发表了《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》等文章和演说。
他宣称：“试看将来的环球，必是赤旗的世界
”1919年，他又发表了《新纪元》、《我的马克思主义观》、《再论问题与主义》等几十篇宣传马克思主义的文章。
1920年3月，李大钊在北京大学发起组织马克思学说研究会。
10月，在李大钊发起下，北京共产主义小组建立。
1921年中国共产党成立后，李大钊代表党中央指导北方的工作。
在党的二大、三大和四大，他都当选为中央委员。
1926年3月，李大钊领导并亲自参加了北京人民反对日、英帝国主义和反对军阀张作霖、吴佩孚的斗争。
北洋军阀段祺瑞执政府制造了“三·一八”惨案，北京一片白色恐怖。
李大钊在极端危险和困难的情况下，继续领导党的北方组织坚持革命斗争。
1927年4月6日，奉系军阀张作霖勾结帝国主义，闯进苏联大使馆驻地，逮捕了李大钊等80余人。
李大钊备受酷刑，在监狱中，在法庭上，始终大义凛然，坚贞不屈。
4月28日，军阀不顾广大人民群众和社会舆论的强烈反对和谴责，悍然将李大钊等20位革命者绞杀在西交民巷京师看守所内。
李大钊第一个走上绞架，从容就义，时年38岁。
建党八旬纪念，禹域万里新容。
人间伏虎五十载，飞泪几度告乃翁。
念红楼播火，桃李天下；瞻万安公墓，激烈壮怀。
呜呼
张阀作霖，戕我先烈；三绞酷刑，黯兮惨粹。
然前贤赳赳，后继悠悠；先驱洒血，春满神州。
特录陈毅元帅悼诗，以祭国殇： 就义从容甚，大节凛不辱。
人民柴市节，浩气贯长虹。
今年7月，是中国共产党诞生82周年。
在人们回顾那些风雨如磐的岁月时，首先当追念当初开天辟地、相约建党的创始者，即“南陈北李”中的李大钊同志。
