爬楼梯11楼的感言

写学习汶川英雄少年事迹的感言的征集,必须突出珍爱生命。

做尊师收纪,明礼诚信

汶川特大地震突然袭来，无论是受灾群众还是救援人员，无论是成年人还是少年儿童，都面临着生与死、坚持与放弃、救人与自救、危险与安全、为己与为人的考验，都必须做出自己的抉择。

我们感动，在这一场灾难面前，全体中国人民以自己的英勇顽强，显示了沧海横流中的英雄本色。

我们更感欣慰，面对这样的 考验，许多少年儿童以出色的表现，诠释了什么叫智勇双全。

地震袭来的那一瞬间，北川中学高一学生朱付敏大喊一声：“地震了，快趴下”，为全班33个同学赢得了躲避的时间。

在废墟下，他喊“男生要坚强，女生不要哭，要保持清醒，保持体力”，他把坍塌的墙壁弄出一个一人宽的缝隙，从而打开了生命的通道

他以自己的从容、冷静、智慧，成为同学们心目中的英雄。

在废墟之下，面对生命被埋压，面对无边的黑暗与恐惧，那些幼小的生命以自己的沉着镇静、团结友爱、乐观向上，显示了少年英雄们的机智与成熟。

初三学生甯加驰，不仅让同学躲在自己的腹部下，还不断给同学唱歌，“团结就是力量……”，相互鼓励勇敢活下去。

面对同学们哭泣声、呻吟声、绝望声，小学三年级学生许中政哼唱国歌，一声、两声、三声……同学也跟着唱起来了，28小时后，他们终于走出了这座废墟。

地震在那一瞬间，他们没有把安全留给自己，把危险留给同学老师，少年英雄们没有离开，而是临危不惧，勇于救人。

“因为我是班长

”灾难面前，九岁的小学生林浩用自己弱小的肩膀背出了两个同学。

陕西省宝鸡市三名初中生，在随时可能坍塌的教学楼里40秒合力完成爱心接力，将一名腿部骨折的女同学转移到安全地带。

面对同学向孝廉被压，马健一边喊着“坚持，坚持”，一边疯了似的用双手刨着水泥碎块。

4小时后，向孝廉被刨了出来，马健的双手已经血肉模糊。

在这一场少年儿童也奋勇当先的救援中，我们看到了他们都在尽自己之力参与救人，同样看到了他们救人的智慧。

爬出废墟的高二学生王亮不停地呼喊着同学的名字，不断为同学鼓劲、传递消息，几次爬进“死亡洞穴”，成功把一名同学救出，没办法挪开压着另两个女生的石板，他就陪一位受困同学说话。

废墟下，11岁的何亚军伸出仅能活动的右手，后仰为斜下方约1米处的同学喂水。

在等待被救出的50小时里，她给同学喂水120多次。

初三学生雷楚年在第一次返回教室救同学时，眼角余光扫到了教学楼前的一棵梧桐树，他在心里想好了另外一条逃生通道。

救人之后，在楼梯垮塌的危急关头，他返回二楼纵身一跃抱住了那棵救命树，而教学楼在他身后轰然垮塌。

一则以智，一则以勇，这是面对地震灾难不可或缺的两翼，亦是铸就真英雄的内在品质。

惟以智与勇，方能最大限度地减少救人者自己的生命危险，又能最大限度地挽救危难中的生命。

而面对未来人生道路上的艰难险阻，惟以智与勇，亦能最大限度地化险为夷，开辟新境，开创新局。

在这场大灾难中，我们的少年们以自己的智慧与勇敢，积极而顽强地自救与救人，显示了自己崇高的精神与优秀的品格，亦昭示了他们未来人生道路上的美丽前程。

少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。

百年前，梁启超先生提出了这样的命题，并寄予少年以这样的期待与厚望。

而从灾难面前的这些少年英雄的身上，我们看到了未来中国的壮美前景，看到了中华民族的璀璨希望。

轩辕剑4黑龙舞兮云飞扬是否值得一玩

我与楼上的意见相反，我非常喜欢轩4，这游戏很可爱，当然也跟我喜欢历史题材有关。

可以说轩4里没有我讨厌的人，无论，正派反派。

还能见到久违了的和辅子辙，还有那只很搞笑的鹦鹉，我挺感动的。

天之痕是2D，轩4是3D，画面不好比。

虽然不得不说轩4的3D并不能说优秀（我记得刚出来的时候甚至骂声一片-_-），但我确实觉得比2D更有感觉。

方面，天书系统是值得称赞的，在里自己搭房子，把收进来的妖怪放进去作苦力给自己造衣服炼药，还向它们学习法术，很有趣的说。

作为一个有收集癖的人，我特喜欢把每种妖怪都收一遍>_<总之，我觉得这游戏确实很好，当然值得一玩。

和朋友们一起去海边感悟的说说

海枯石烂\\\/当你看到海时才可以想象“海枯”是不可能的。

情感有多么坚定

看日出\\\/天天都有。

实现梦想有多么可能

一望无边\\\/胸怀有多么大

一个人半夜回家，他的家住在14楼，他走进电梯，过了几秒，发现八楼亮了，他想一定是八楼的人要坐电梯，

恐怖回答：因为要有人在里面按了8楼，8楼的按钮指示灯才会亮，但是现在电梯里只有他一个人，所以说明电梯里有鬼 非恐怖回答：坐电梯回家，是要上楼到14楼，而八楼的灯亮了说明八楼也有人要上去1，有人会问为什么八楼可能会去一楼啊，是的，你想想，平时坐电梯电梯是上去的你要下去，你按电梯电梯是先到14楼再下来8楼，所以8楼那个人是强盗准备等电梯到8楼杀死这个人，所以他才到便利店躲了一天 望采纳

小学生观看安全教育片心得体会——700字，急急急

今天我看了山东农科频道安全教育节目，这个节目使我受益匪浅。

这个节目让我了解了关于灾难前逃生的知识，例如：火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。

受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。

穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。

遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。

要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，并泼水降温。

若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。

千万不要盲目跳-楼，可利用，阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。

当地震发生时，如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。

注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳-楼，这些都是十分危险的。

如果我们在游泳或钓鱼的水池边玩耍时,不慎落水要大声呼救引起路人的注意,要保持头到能呼吸.不能在楼梯上玩耍打闹,比免碰撞.你如果看到有小朋友在楼底上要积极阻止.有一些小朋友爬到树上,如果你看到不能大声惊叫,要小心的走近劝阻.小黄帽和同同在公交车上的做法,有一些是错误的,如不能在公交车上吃有竹签的食品,不能在车上打闹玩耍,不能用脚踏车门,容易使脚部受伤.在公交车吃完的东西不能从窗户向外扔,因为可能伤到马路上的行人,在车没有停稳时不要上下车,在车上不会看书,玩游戏等.如果发生意外要记住打112求救电话。

学校是我们的家园，在学校里我们不能在校园里打闹，上楼梯时要排好队以免踩踏，听到上课或下课铃时不要快速跑出教室，容易碰到同学，发生不必要的伤害。

作为学校的小主人我们要保护公共财产。

有一些人，他们模仿网上游戏上打斗的盗窃的情景，酿成了不可挽回的罪孽，2005年夏天，10位年龄不到20岁年青人犯罪。

所以我们不应该看我们不该看的东西不能玩惊险，刺激的游戏不能龋安生第一，让我们大家一起从一点一滴起注意安全。

时时刻刻记住;安全第一，生命第一。

求幽默哲理50-100字的小故事，最后附上感悟语，感悟语字数不限，急急急……

这是我第一次发表地震感言，从5月12日我第一次感到地震至今，我一直都在关注四川。

那时候快高考了，可我每天回家的第一件事却是看电视，而且每次看每次都哭，最后妈妈都甚至不让我靠近电视了，可每次我还会偷偷的看。

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我一直都以一种同情的眼光在关注他们，可昨天看到了那些少年英雄们的事迹，我才发现我错了，四川人民是不需要同情的，因为他们从不孤单，从不懦弱。

不久前我听朋友说，在四川地震中有特殊贡献的高3同学将被保送清华，北大，当时听了我真的很不服气，我想他们为什么可以有那么好的机会啊

可知道今天我才明白自己是多么的渺小和无知，他们在地震中承受了太多的苦痛，并且他们还要在地震中站起来，去救其他的人，换位想想，在我们这里发生地震时，我们每个人跑的比兔子还快，而且在跑到宽阔地带后大家还惊慌失措，有的甚至被吓哭了，有几个人还想到了别人。

而他们做到了，他们用自己的实际行动去证明了什么是坚强，而这需要超乎常人的勇气，这也象世人证明了爱的力量。

知道么，无形中你们成了我们的榜样，让我们看到了新一带中学生的面貌，你们是英雄。

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英雄少年，少年英雄，舍己救人，无愧天地。

小英雄舍身救人 勇敢智慧少年英雄雷楚年 董玉培不顾自己的安危救同学 藏族学生邹雯，舍己救人牺牲了自己的生命 马健坚持4个小时在废墟中刨出女同学 康洁灾难发生时不仅自救还救别人 为救同学断臂的白乐潇 为救同学断臂的白乐潇。

白乐潇是一位12岁的女孩。

地震发生时，她的胳膊被教室的门卡住，为了让后面的同学跑出教室，她忍住疼痛自己把胳膊拽断了。

同学得救了，她却从此失去了一条手臂。

这位舍己救人的小姑娘，人们把她称为“小英雄“。

“敬礼娃娃郎铮“。

在汶川地震发生十多个小时后，一位满脸是血的北川男孩从废墟中被救出。

就在武警官兵准备把他转移到安全地带时，他艰难地举起还能动弹的右手，虚弱而又标准地敬了一个少先队队礼。

担架上的小男孩不忘向援救他的官兵叔叔敬礼感恩的举动，让无数的人深受感动。

他的名字叫郎铮。

目前正在接受治疗。

郎铮对照顾他的解放军某部的医护人员说：“我也要当警察，和爸爸一起去救叔叔阿姨”。

当温总理到医院去看望小郎铮时，他给温总理也敬了个队礼。

目前，很多网友推荐他做奥运火矩手。

同时，也尊称他为“敬礼娃娃”。

“可乐男孩薛枭”。

5月15日，17岁男孩薛枭在废墟中被埋80个小时之后获救。

他被获救时的第一句话是“我要喝可乐”，他也因此而名闻天下。

在薛枭入院治疗期间，热心人不断到医院探望他，不过对于薛枭来说，地震的创伤可以逐渐淡忘，被截肢的右臂却永远不能接回。

他的主治医生说，薛枭是用左手按下了同意手术的指印，当时他没有流泪。

昨日薛枭在医院告诉记者：“我还想考大学

” 5月17日薛枭的母亲谭忠燕闻讯赶到医院时，看到只剩下左手的儿子。

儿子没有掉眼泪，他对妈妈说：“我右手保不住了，被救出来时我就知道保不住了。

” “自强不息”这4个字，是母亲谭忠燕对儿子薛枭的赠言。

小林浩是映秀小学二年级的学生。

地震发生时大家都往外跑，但被板子砸倒在地。

“当时石板后面传来一个女同学的哭声。

我就告诉她，别哭了，我们一起唱歌吧。

大家就开始唱学校教的歌。

最后一首《大中国》唱完后，女同学不哭了。

” 两个小时后，小林浩开始慢慢挪动身子向外爬。

由于个子小，他几经努力终于爬出了废墟。

逃出生天的他没有跑，而是又爬了回去，连拖带拽地将两个昏迷的同学拉出废墟。

被问到为什么要这么做时，他只是稚气地大声宣告：“我是班长”。

从那天起，儿童中心的人都叫他“小班长”。

因为救同学，小林浩的头部多处被砸破，左手臂严重拉伤，志愿者每天都用热毛巾为他热敷。

志愿者张朝芝透露：“小林浩刚来时和父母联系不上，情绪很不好。

后来联系上了在外打工的父母，孩子才平静下来。

” 小英雄陈浩舍身救人。

5月12日下午，在四川成都温江区玉石实验小学里，同学们都在上课，忽然，地震了，同学们都慌忙向操场跑去，跑在最前面的是十二岁的陈浩，陈浩跑着跑着，他看见有一面墙要倒了，而一个女同学正向这边跑来，说是迟那是快，陈浩飞奔到墙下，用力一推，把女孩推出几米外，但是，陈浩自己却被瞬间倒下来的墙压在了下面。

当记者问陈浩为什么要这样做时，他的回答是：“老师常常教育我们要向雷锋学习”。

陈浩真是太伟大了，小小年纪为了救同学，差点献出了宝贵的生命。

勇敢智慧少年英雄雷楚年。

他今年15岁， 是彭州市磁峰中学初三三班的学生。

在灾害来临之际， 当教学楼在剧烈摇晃，同学们站立都很艰难的情况下，雷楚年表现出非凡的冷静和勇气。

他在短短的2分钟时间内，两次返回教室，带领7名同学脱险。

当他连抱带推把最后一个惊吓过度的女生送出教学楼时，楼梯在他的前方垮塌，他只好返回二楼教室，推开窗子抱着一棵树跳到一楼，还没等他跑到操场，教室就垮塌下来成了一片废墟。

人们在传送着他不怕牺牲的救人精神。

董玉培不顾自己的安危救同学。

地震那天，董玉培她们班正在二楼的教室上科学课，课上到一半的时候，楼忽然抖动了起来，”董玉培和同学们这才慌乱起来，连忙向外跑。

当她跑到走廊的时候，楼房就坍塌了。

出来后的董玉培发现往日那个熟悉的校园已经彻底地改变了模样，到处是废墟和喊救命的声音。

董玉培这个时候发现刚才和自己压在一起的2个女孩子还没有出来，她又爬到自己刚才脱险的地方，压在自己左手边的那个女孩正在向外爬，但是双脚被卡在2块大水泥块之间，越使劲爬，卡得就越紧，她根本无法逃脱。

一旁的董玉培看到了她的脚被卡的位置，她小心将这个小女孩的脚从水泥的缝隙中抬高然后拿了出来，然后拼命忍着剧痛用自己的左手将这个女孩子拖了出来，拖到安全地带。

救出这个学妹之后，她又去摸了一下躺在自己肚子边的那个女孩。

奋力推开这个女孩身上的一些水泥块，将她也拖了出来。

但是这个女孩在这场地震中失去了生命。

藏族学生邹雯，舍己救人牺牲了自己的生命。

当地震灾害发生时，邹雯同学以最快的速度跑到了二楼，当他看到还有很多同学没有出来，就帮助老师救起人来。

最后被倒塌的房子埋在了废墟中，失去了年轻的宝贵生命。

要是她不帮助老师救同学，以她那么快的速度，自己一个人跑下来，肯定就不会出事啊

她本来是可以活着的，都是为了救同学而献出了年轻的生命。

马健坚持4个小时在废墟中刨出女同学。

地震前，向孝廉是漩口中学初三5班的学生，地震发生时她在3楼的教室上课。

突然整个教室晃动起来。

老师慌忙喊学生们跑，同学们就争相往门外涌。

在走廊上，她感觉天旋地转，站立不稳。

跑到一楼时，就有楼顶的水泥倒下来，噗的一下压在她身上。

不知道什么时候，向孝廉第一次醒来，迷糊着没有知觉，但能从缝隙里看到外面的亮光，之后又没有了知觉。

第二次醒来时，天已经黑了。

向孝廉是被同班同学马健喊醒的。

他在外面喊，“孝廉，你在哪里

他一再说，你要坚持，你要坚持……”向孝廉身上压着厚厚的泥土和水泥块，马健就用双手在外面刨。

大约4个小时后，马健终于把她刨了出来。

这时，马健的双手血肉模糊。

马健背着向孝廉刚走到校门口，先前向孝廉被压住的地方旁边一堵墙壁突然倒塌。

如果晚几分钟，他们两个就都出不来了。

”马健被称为舍己救人的小英雄。

康洁灾难发生时不仅自救还救别人。

康洁是映秀小学6年级学生，今年11岁。

12日下午地震时，她正在6楼上课，老师立即叫学生快跑。

康洁先是钻到桌子底下，在经过一秒时间考虑后就从6楼纵身跳下，“我努力让自己屁股着地，最后着地时居然只有腿被划伤。

”康洁对于自己跳楼也感到有些不可思议。

康洁自己脱险，并没有忘记救人，她冒着生命危险跨进了随时倒塌的教学楼。

她四处搜寻同学和老师，看到一些老师被砸伤后不能动弹，康洁使出全身力气将老师往外拉。

但康洁毕竟只有11岁，逐渐体力不支的她赶紧跑出废墟呼叫救援，“我不知道救了多少个老师。

”时间在一分一秒逝去，从各个地方来增援的乡亲们冲进大楼救出了不少的师生，同时也把受伤的康洁带到了安全区域。

康洁可算得上是抗震救灾小英雄。

不怕黑。

随着时间的推移，他慢慢地觉得肚子饿、口渴的厉害。

当他因饥饿昏睡醒来时，用嘴去啃那硬硬的桌子，把桌子想象成了方便面。

他带头和小伙伴们唱起了《国歌》--起来，不愿做奴隶的人们……歌声从废墟中传出，紧张救援的消防官兵迅速赶过去，从洞口递进两瓶矿泉水。

许中政却把水递给了同学，自己则使劲地舔着干渴的嘴唇。

他们很快得救了。

在汶川大地震中，都江堰小学三年级的许中政和同学也无一例外的被压在了废墟底下。

一个明亮的教室晃了几下，没等他们反应过来是怎么回事，一下子变成了一个黑暗的世界，这对于一个只有9岁大的许中政来说，也许连想都没想过。

（据5月21日CCTV报道） 一时间，恐怖笼罩在整个废墟底下，哭泣声、呻吟声、绝望声充斥着几个幼小的心灵。

但就在不经意间，一声声铿锵有力的国歌声飘进了许中政的耳朵，他随着哼唱起来，一声、两声、三声……不知何时，他的同学也跟着唱起来了，顿时一座废墟充满了生机。

再和国歌相濡以沫28小时的漫长等待后，他们终于走出了这座废墟。

为什么一个小学生在生死关头，他的潜意识中萌发出唱国歌的念头，难道国歌里真有某种神奇的力量

众所周知，我国的国歌是《义勇军进行曲》，它诞生于1935年，是剧作家田汉作的词，曾是影片《风云儿女》的主题歌。

它代表着中国，代表着中国的民族精神，是爱国主意精神的永远写照。

其中四个“起来、起来、起来、起来”，将中国人不屈服任何压迫，不向任何困难低头，不言放弃的精神刻画的淋漓尽致，其中“前进

前进

前进

进

”，更是将中国人那种“力拔山河气盖世”的气魄，以及不畏艰难险阻，勇往直前的勇气描写的入木三分。

这就是《中华人民共和国国歌》中所蕴藏的巨大力量，唱着这样国歌的人，任何困难是挡不住的。

接下来就很容易解释，为什么一个9岁的小学生，在废墟中用唱国歌来壮胆等待救援。

因为，他心中充满希望，他相信党和国家一定会来救他们，他相信坚持就是希望。

最后，他不但用国歌的力量战胜了恐惧的侵扰，而且，他挺起胸膛和同学走出了废墟

年纪大如何上长白山天池，台阶多上不去，怎么才能上去

上只有西坡需要爬一千多级台阶，你可以选择北坡或南坡，北坡有越野车上去，南坡的环保车直接上去，爬几步就到了。

不过北坡看天池视野不好，有很多大石头挡住视野，南坡最漂亮。

抗震救灾英雄少年和优秀少年评选结果揭晓

颁奖晚会将于2008年6月30日晚8：00播出（星期一）