地震后的感言文案-文案句子-企算易

赞美富士山的句子有哪些

好句子：

【第1句】：我相信天无绝人之路。

【第2句】：天下真是无奇不有，“看来世界真是奇妙，无论谁都缺这少那，不可能是十全十美啊

” 胆小狮无限感叹地说.

【第3句】：不过,命运常常和人们开一些意想不到的玩笑。

【第4句】：铁樵夫越是小心，越是会碰到麻烦的。

【第5句】：说着, 急忙翻身下来, 戴上那顶魔帽，然后左脚着地, 像金鸡独立似的站着，口中念起了咒语

【第6句】：除了大团大团猩红的罂粟花外，还有许多黄、白、蓝、紫色的，艳丽的色彩几乎使多萝西目眩。

【第7句】：接着大门慢慢地打开了，他们鱼贯而入，发现来到一拱顶房间，房间四壁镶嵌着无数翡翠，闪闪发光。

【第8句】：街道两旁坐落着一排排美丽的房子，都是用绿色的大理石建造的，到处闪烁的翡翠。

他看见了一位美丽的夫人，她身穿一件绿色薄纱衫，飘逸的长发上戴一顶宝石王冠。

房间中央有一个小巧的喷泉，把一股股绿色大理石雕花水盆里。

【第9句】：她的碗柜里有一顶金帽子，四周镶着钻石和宝玉只见许多翅膀如潮水般奔涌，又听见许多吵闹声、大笑声。

里其他的好句：

【第1句】：于冰自火龙真人秘传道术之后，也无暇看西湖景致，就在西湖后山寻了个绝静地方，调神炼气，演习口诀，已一年有余。

因想起火龙真人吩咐的话，此时已是头，还不到安仁县更待何时

一路坐船到湖广，舍舟就陆，入了安仁县交界。

逢人访问，才知这柳家社在安仁之东，离城还有八九十里；直至过午时分，方才到了。

【第2句】：宝蓝衫子外盖着斗锦背心，宛是；猩红履儿上罩定凌波小袜，俨如洛水仙妃。

不御铅华，天然明姿秀色；未熏兰麝，生就玉骨灵香。

淡淡春山含颦处，无意也休疑有意；盈盈秋水流盼时，有情也终属无情。

雾鬓风鬟，较蓝桥云英倍多婀娜；湘裙凤髻，比瑶池素女更觉端严。

私奔未尝无缘，陡来须防有害。

【第3句】：头戴乌纱帽，脚踏粉底皂；袍绣白雕飞，带露金花造。

须长略似胡，面麻微笑俏；斜插两眉黑，突兀双睛暴。

书吏捧拜匣，长随跟着轿；撑起三檐伞，摆开红黑帽。

敲响步兵锣，喝动声长道。

铁绳夜役拿，坐褥门子抱；有钱便生欢，无钱即发躁。

官场称为大老爷，百姓只叫活强盗

【第4句】：不是风伯肆虐，非关巽二施威。

竹浪横飞，宁仅穿帘入户；松涛乱卷，慢言灭烛鸣窗。

初淅沥以萧飒，忽奔腾而砰湃。

五峰瀑布，何因泻至江干；雷霆，直似涌来地底。

大舟小舰，翻翻覆覆，真如落水之鸡；少女老男，扰扰纷纷，无异熬汤之蟹。

【第5句】：于冰到了九岁上，方与他请个先生姓王，名献述，字岩耕，江宁上亢县人，因会试不中，羁留在京。

此人极有学问，被本城史监生表叔胡举贤慕名请来，与史监生做西宾，教读子侄，年出修仪八十两。

【第6句】：头不冠，乱堆着绿发千缕；足有履，却露出绿腿两条；绿面绿鼻，嘴唇皮微有红意；绿项绿耳，盾目间略带青痕。

面宽似锅，行走时反是骨肥肉瘦；目大如碗，顾盼际只见黑少白多。

逢钟状元于深山，鬼未啖而必须远避；遇温司马于水底，犀未燃而定应潜逃。

丈八身躯，允矣夜叉之祖；三尺手指，诚哉妖怪之爷。

【第7句】：头戴旧儒巾，秤脑油足有八两；身穿破布囗，估尘垢少杀七斤。

满腹文章，无奈饥时难受；填胸浩气，只合暗处长吁。

出东巷，入西门，常遭小儿唾骂；呼张妈，唤赵母，屡受泼妇叱逐。

离娘胎，即叫哥儿，于今体矣

随父任，称为公子，此际哀哉

真是折脚狸猫难学虎，鹦鹉不如鸡

【第9句】：身在空门心在凡，也知打坐不参禅；婴儿未产胎犹浅，姹女逢媒月始圆。

搅乱阴阳通气海，调和水火润丹田；大龙铅虎初降后，须俟恩纶上九天。

【第10句】：门楼一座，屋宇两层；琉璃瓦射天光，水晶帘垂户外。

绿衣侍女调鹦鹉于西廊，粉面歌童驯元鹤于东壁。

篆烟袅袅，炉喷冰麝奇香，佳卉纷纷，盆种芝兰瑞草。

丹楹绣柱，分悬照乘之珠；画阁锦堂，中供连城之璧。

孔雀屏堆云母，麒麟座砌赤英。

室贮楠榴，绞绡帐披拂床第；几陈宝鉴，辉映庭除。

玉珂金铉，可是花房器物，琼台贝阙，居然树内人家。

【第11句】：行到直隶柏乡地方，落店后，见几个衙役押着一个老妇人，和一个少年郎君，坐着车儿入来。

那少年项带着铁锁。

于冰留神细看，有些大家风规，不象个寻常人家男女。

到灯后问店东，才知是夏太师的夫人和公子，也不知为甚事件。

【第12句】：从树林中出来，见西面是高岭，忙上山头，不但不见，连来的道也不见了，那里还顾访老道人。

再一望，见西北有一条白线，高高下下，象条道路，于是直望那条道路走去。

【第13句】：满面浮油，也会谈忠论孝；一身横肉，惯能惹是招非。

目露铜光，遇妇人便做秋波使用；口含钱臭，见寒士常将冷语却除。

敬府趋州，硬占绅衿地步；畏强欺弱，假充光棍名头。

屡发非分之财，常兔应得之祸。

【第14句】：目运金光，口喷火焰；刚牙利爪似老猿而尾尖，嘴凹腮缩象苍狗而腿短，身躯肥大，吃人畜定八九十个；毛皮黄白，炼气血必一二千载；行妖作怪久膺天地之诛，变女装男难免雷火之厄。

【第15句】：毗卢帽半新半旧，纱偏衫不长不短。

面如馒首，大亏肥肉之功；肚似西瓜，深得鲁酒之力。

顶圆项短，宛然弥勒佛子孙；性忍心贪，实是柳盗跖。

【第16句】：钟楼倒坏，殿字歪斜，山门尽长苍苔，宝阁都生荒草。

紫霄圣母，迥非金斗默运之时；碧霞元君，大似赤羽逢劫之日。

试看独角小鬼，口中鸟鹊营巢；再观两旁佳人，耳畔蜘蛛罗网；没头书吏，犹捧折足之儿；断臂奶娘，尚垂破胸之乳。

正是修造未卜何年，摧提只在目下。

【第17句】：睡到三鼓时候，暗暗的开了房门，抬头见一轮好月，将木剑取在手中，迎风一晃，倏变有三尺余长，寒光冷气，直射斗牛。

一步步往北行去，果见有无数的柳树，一株株含烟笼月，带露迎风，千条万缕披拂在芜草荒榛之上。

又见有数十堆磷火，乍远乍近，倏高倏低，纷纷攘攘，往来不已；视之红光绿暗，火焰闪烁夺睛。

【第18句】：非同地震，不是山崩。

黑雾迷空，大海蛟龙速避；金光遍地，深山虎豹潜逃；岛洞妖魔心惊胆碎，幽冥鬼怪魄散魂离。

自古雷火天降下。

于今烟雾掌中飞。

【第19句】：别十有七年，始与尔等一面，骨肉亦太疏阔矣

某山行野宿，屡经怪异，极人世不堪之苦，方获火龙真人垂怜，授以杀生乃生奉决，将来仙道可望有成。

吾儿藉祖功宗德，侥幸一第，此皆家门意外之荣，永宜诚敬事母，仁慈育下，保守天和。

严嵩父子在朝，会试场切不可入；若能泉石终老，更洽吾心。

如交无益之友，贪非分之财，则现在温饱，亦不能久。

勉之

慎之

两孙儿骨气英秀，稍长须教以义方，毋私禽犊。

吾从此永无相见之期，数语告戒，临颖怆然

银二百三十两，带送友人。

【第20句】：于冰大步走至了柳林，用剑尖在地下画了一大圈，站在圈中间。

只见那些磷火似云行电逝的将于冰一围，却不敢入这圈内。

又见有大火磷两堆，约有五尺余高，为众磷火领袖。

顷刻间，起一阵阴风，化出来两个人，那众磷火随着他乱滚，少间用沙石土块乱打起来。

干冰取雷火珠在手，惟恐二鬼招架不起此宝，向众磷火掷去。

只见红光如电，大震了一声。

满江红全词，要附带赏析~~

【楼主】 2005-11-15 12:36 网摘收藏： Vivi| 狐摘| 天极| 亿友| 365k| POCO| 凌乱| YouN| 加加| 和讯| 博采| 我摘| 全部--------------------------------------------------------------------------------词赏析之管见Sample TextSample Text（）怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。

抬望眼、，壮怀激烈。

三十功名尘与土，云和月。

莫、等闲白了少年头，空悲切。

，犹未雪；臣子恨，何时灭。

驾长车、踏破贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

待、从头收拾旧山河，朝天阙。

读诗词，尤其是读一些历史人物的诗词，总不免联想到他写作的具体条件，如时间、地点等，这样对该作品或能更好地理解。

的词是中国历史上影响最大的一首壮烈篇。

而岳飞一生处境变化迥然。

要最好理解这一名作，有必要考虑这首词的出处。

但可惜查无根据，只好自己试着设想词人写作的具体条件。

然而，当我这样做时，竟发现词中名句“莫等闲白了少年头空悲切”的通常解释似欠妥贴，对这一发现谨分析如下：所有的词释都说“莫”句是自勉勉人的“千古箴铭”，劝人“切莫虚度年华，苍白了少年青发，空悲切

”。

但是，试想，假使此词作于词人领军抗金待发之前：则词中的“怒”只能是词人闻知敌人暴行而发。

恰逢潇潇淫雨，既影响了军备，又阻挡了看向远方的视线，让人分外着急，只能凭栏而望。

当久雨稍停，视线遥远时，立即壮怀激烈，不禁。

想象着为国立功名，摸爬滚打，奔赴前线，转战八千里，会有惊心动魄的日日夜夜，此时心急如焚，因此自勉说“切莫（不能）虚度年华，苍白了少年青发，空悲切”。

这样讲解，“莫”句虽说可与上面的句子连系，但与下片的“何时灭”句的意思就重了。

“何时灭”也是表心急之情。

尤其是，这样一来，“三十”与“八千”句的意境就是一个没有具体内容的虚拟的境界，则激烈的壮怀多半是一种待实现的决心，则长啸的底韵就不足，则“怒”也就让人感到气不壮，这样，上片就全没了一个顶天立地的久经惨烈沙场的将军的气慨，倒有了点子书生气

再试想，假使此词作于岳飞抗金转战有时后，被调后方长期休整之时：则“怒”，“长啸”，“激烈”以及“三十”与“八千”等句都具有了丰富的具体内容，让人看到一个刚烈的将军和他的部队现在积极备战的气氛（，壮怀激烈）和过去杀敌的壮烈情景（“三十”与“八千”句）。

但，如是这样，此时的他就不可能有怠惰思想。

在这里搁上什么“不要虚度年华，闲白了少年青发，空悲切

”的句子就显得唐突可笑。

因而，“莫”句在这里就应解为“莫非要人等得白了少年头，空悲切

”。

这样讲来，“怒”字除了针对敌人，还有对上级迟迟不准发兵的愤慨。

虽然这样讲比较合理，但此时的岳飞，作为一个三军统帅，不可能不知朝内的激烈，他不会凭白地授人以柄，因此，此时的他，绝不会写出得罪朝庭的诗句的。

最后，试想此词写于岳飞被囚禁且受刑以后：此时，外寇国贼狰狞地一齐向他扑来，他的血肉之躯承受着塌天重压。

当他艰难地直起身来站在囚栏前，久久地凝视着潇潇淫雨，皮肉钻心的痛楚，心里要炸裂的仇和恨，聚到一起，火从中烧，无此愤慨，则一“怒”冲天。

让人感到怒得自然，怒得应该：只有这“怒”才能顶住这塌下来的天；只有这“怒”才能呵住这恼人的雨；只有这“怒”才能冲垮这阴森的牢

一个“怒”字让全词词义及词人鲜明地呈现在我们面前。

“抬望眼”三字又立即显出大英雄的本质和胸襟：身陷囹圄仍心系国难；身遭酷刑，仍惦念沦陷的国土和百姓。

词人忠心不渝，壮志不移，报国心激烈涌动，借着怒气冲越牢栏，向长天呼啸，要唤起旧部，重整河山。

此时，三十年来奋斗的历程，八千里转战的日日夜夜，一幕幕浮现眼前：刀光剑影，喊杀冲天，血肉模糊，尸横遍野，将士冒火的眼神，百姓号天的哭声，……黄龙府啊，不捣你这敌巢我怎心甘

……一颗壮心激荡在无垠的天际，两行热泪横流在刚毅的面颊……。

待回过神来，面对粗实的牢栏，此时还能自勉勉人说什么“切莫虚度年华，苍白了少年青发，空悲切

”吗

虚度年华已不是他自己能廻避的事。

显然，此时的词人只能悲叹：“莫

没奈何，只能在此闲白了少年头，空悲切了

”一声叹息，一声无奈之后便进入。

“此时无声胜有声”

这是对国贼最大的控诉，对国运最深的悲哀，内里包含了对国贼扼杀抗战的多大愤慨，集聚了杀敌的多大内力

这才支持了开篇的冲天大“怒”，才引出了下片吃肉喝血的狂怒臆想

这才是大英雄的性格。

下片以二句幽思之语承接上片末句后的沉默，脉络清晰，隐隐轰鸣，犹如深层地震，滚滚而来，撼人灵魂。

接下来几句宏愿则如，汹涌熔浆灼焦万物，威猛声响崩天裂地，激烈处，词人忘却了自己，爱国大义在狂怒中野味的暴露，直抒英雄之胸臆、猛将之虎威。

最后，夙愿“得偿”，尘埃落地，震响戛然沉寂，只见千军万马俯伏于地，英雄泪如雨下，我亦泪若江河。

……恸定，顾望破碎山河，焉能不更强烈地“怒发冲冠”

这样的诗句，无论什么爱国将军，若非身逢冤狱之难，怎么能写得出

这样的诗句，若不理解为冤狱中猛将之绝笔，怎么能感受得到它的深蕴真情

只有这样去理解它，才觉得全词一气呵成，义高词伟的句子是那么由衷，激越跌宕的感情是那么酣畅，悲壮的意境让人哽塞咽喉，铿锵的豪言让人心窝痛快，，，不觉人人都成了英雄，人人都成了岳飞

然而，按通常的词释去理解《满江红》词，内心就少了许多这种“激烈”之感。

总觉得岳飞是岳飞，我是我。

总结前析，岳飞词《满江红》应出于狱中。

“莫”句以“莫”为领字，标点为“莫、等闲白了少年头，空悲切

”为好；下片的结句也应是“待、从头收拾旧山河，朝天阙。

”

重回母校心情随笔说说

光阴似箭，日月如梭。

小学的生活转眼间就到了学期末了，我心中充满了留恋之情。

想想，母校的一草一木是那样的熟悉；母校的一砖一瓦是那样的亲切；在母校中一点一滴的回忆是那样美好；在母校里发生的无数件事情都是那样值得纪念，有欢笑，有泪水，从一年级的小妹妹，小弟弟变成了如今的大哥哥大姐姐，在这六年里发生的事都会使我们变得成熟起来。

在“回忆的影院”里，一幅幅“古老”的画面，在眼前浮现:三年级那一天，我们上体育课，我跑步时不小心把膝盖磕破了，我正准备自己去医务室，但是有一些女生就跑过来扶我，陪我一直到下课，，其中我最为影响深的是她，她的细心照顾，让我不得不想交她这个朋友。

从那以后，我和她可以算是形影不离，三年里，我们一起玩，一起闹，一起笑，彼此都了解了对方，就算是吵架了，那也只当是进一步磨合我与她之间的关系，我一定要珍惜这份最完美的友谊

四年级，是我成绩的一个转折点。

我由以前那个语数外三门功课较差的小女孩，变成了如今字写得漂亮，成绩还算不错的大姑娘，从纯真变成熟，在这里面我应该感谢每一个教我的老师。

，老师每一件事都会交给班干部去完成，当时我们要做的是一份的小报，当时我觉得老师非常信任我，所以我也要好好完成这份小报。

这六年来，老师您对我的教育之恩，我难以报答。

您对所有学生们付出的心血，是金钱都无法代替的。

一日为师，终身为母。

为此，您付出多少心血与代价，由青丝变白发，由年轻变成年迈。

在这期间，你们有喜有悲，看着我们的成绩而着急，看着我们的进步而高兴

老师

是多么包含意义的一个名词啊

就像是辛勤的园丁为我们这些幼苗浇水，施肥，松土，看着我们一步步长大，我们的成功也是你们工作中的一个亮点

我们的进步是老师们的努力，所以我们应该向每个教过我们的老师说一句：“老师，您辛苦了

”我爱母校的一切。

她是我童年的欢乐，是我美丽的记忆，是我成长的第一步，是在知识的海洋航行的第一成，是我心灵深处最爱的地方……再过几个月的今天，我们以母校为荣，毕业后，学校以我们为荣

我爱你，母校! 难忘的小学生活 “光阴似箭,日月如梭”转眼间小学的生活就要结束了,回想起难忘的小学生活,真有点怀念.在生活里,发生了许许多多的事情,它们就像一个个贝壳一样.有的光彩夺目,有的暗然发黑. 快要离开我那宽敞明亮的教室了；快要离开风景如画的校园了；快要离开那朝夕相处的老师和同学们了，心中不免产生种种难忘的情绪。

因为在这六年中，那人那事给我留下了难以磨灭的回忆。

记得在寒假去中山城旅游那件难忘的事来说吧。

那一次，我们在没有父母老师的陪同下，跟着旅游团到香港玩一玩。

本来我们是要高高兴兴地放松一下，可是，因为一件小事，我跟同学大打出手了。

事情的经过是这样的：刚开始，我们班的两个同学在吵架，接着呢我就和另一个同学去劝架，可是劝着劝着就变成我们两个在吵架了，接着我们两个因为一怒之下就开始打起来了，最后“两败俱伤、遍体鳞伤”，各自回到自己的房间，后来玩的那几天因为这件事影响着我们俩的心情，后来仔细想想何必呢，大家同学一场，为了这么点小事就打架真不值得，而且是我们同学间那份友谊使我们互相道歉认错。

我们因为一件小事而一时冲动吵起来，那是因为我们不成熟。

而后来我们又和好如初，那是因为我们都有一颗宽容的心，能够包容对方的缺点。

这事使我难忘，它教我如何与人相处，如何珍惜那份友谊。

难忘小学生活，难忘小学生活教给我的种种。

难忘的小学生活岁月的风铃在摇落中巨响，滴滴答答的钟表在响声中流逝。

光阴似箭，转眼六年的小学生活即将结束。

每想至此，心里便久久不能平静。

回首从前，有考试不及格的沮丧，有考高分领奖状的自豪，有操场上同学好友的嬉戏，有联欢会上尽情的狂欢，还有留言簿上的深深的依恋、美好的祝愿和影集里那挥之不去的形象……六年的小学生活含笑而来又匆匆而去，虽然他的步伐快了一点，但是有一点事却能勾起我的怀念与丝丝记忆。

多彩的小学生活就要过去了，回首往事，一切就像是昨天，六年的小学生活，无尽的酸甜苦辣，在那天告别的日子了一起涌上心头~~ 六年四班，81个同学走到一起，我们一起并肩作战，赢得了许多荣誉。

在我们赢得的每一张奖状里都洋溢着同学们热爱集体的情，当然老师是最大的功臣，我们是花园里的花朵，老师是辛勤的园丁，把我们引上正道。

打开记忆的匣门，眼前浮现的是一幕幕的经典。

“叮铃铃——”上课铃响了，随着一声亲切的“同学们好

”和一片可爱的“老师好

”，一堂令我难以忘怀的作文课拉开了序幕。

我们被老师绘声绘色的讲课吸引住了，都睁大了求知的眼睛。

“同学们，生活处处皆学问，文学是语言的艺术，这是说得一句话，它正道出了一篇文章的重点——确切的语言，要在字里行间表达出你感情。

要想写好文章，你就得多花心思去揣摩文字、词语，还要一遍又一遍的修改、诵读，因为俗话说作文是改出来的，不是写出来的嘛

”这句话边深深的刻在我的新里，随着老师忽高忽低地语调变化，我时而露出惊讶的神情，时而睁大疑惑的眼睛，时而紧驺双眉，苦苦思索，我们几十颗天真纯洁的心都被那阴阳顿挫的话语蕴涵着的哲理深深折服。

“叮铃铃——”下课铃响了，一堂令我难以忘怀的课也随之结束了。

无论如何，我也忘不了那堂的作文课。

从那以后，我爱上了读书，爱上了作文，走上了创作之路。

课本就像一个讲不完的故事。

施老师，她用拼音字母把我带到了知识的殿堂，让我领会到词语的美妙；施老师，她用静思语引我到了文学的海洋，让我游；施老师，她告诉我要冷静地思考问题，要用眼睛去观察世界，要用心去体会生活，这样才会比别人想的更多，看的更多。

那时我似懂非懂，殊不知写作的兴趣以在我的心里悄悄发芽。

曾记得那次的歌咏比赛，夺冠的我们在教室里欢呼、呐喊、响彻天地。

曾记得那次的拔河比赛，雨晴不慎受伤，可是老天仿佛也被我们感动了，经过我们的奋力拼搏，我们在一次狂欢。

曾记得那次的文化节，由于我们没有做好充分的准备，输了，在教室里，我们默默地哭了，而这次晶莹的泪水，孕育着下次的狂欢。

在这里，我们一起笑过、哭过、努力过、团结过，经过风风雨雨的洗刷，把我们对班级的爱化赤裸裸的表现出来，化作丝丝真情洒落在这片肥沃的土地上，我相信，终有一天，这里会开花结果。

永远，带着一颗好奇的童心，对这个世界环有最美丽的遐想。

永远，乘着诚挚春梦的小舟，在童年的梦幻中远航。

永远，踏着多情的夕阳，静静地徘徊在那美丽的黄昏下。

在记忆中，永远留下最美丽而又难忘的小学生涯~~ 在这里，永远，忆过去，想现在，梦未来~~ 难忘母校情六年的日子眨眼间过去了，如同轻烟一般，被微风吹散了。

但久久不能忘怀的是那份母校情。

难忘母校，是您给我们提供了一个优美的学习环境，是母校严谨的学纪、优良的学风和先进的学习理念，给了我们克服困难、战胜困难的“法宝”和勇气。

在母校的学习过程中，我们都曾遇到过很多困难与挫折，其中的酸、甜、苦、辣我们深有体会。

但我们在座的各位同学都挺过来了，母校见证了我们是经得起考验的，我们取得了成功

我想，我们应该以最热烈的掌声来感谢我们的母校

，在我即将离开朝夕相处的老师们时，老师们对我的这份恩，这片情，让我永生难忘。

难忘和蔼可亲的低年级老师，为了锻炼我，让我加入了班干部行列，让我充分发挥自己的能力，为班级、学校服务，使我一次又一次地超越了自我。

感谢郭老师等中年级老师

在中年级的两年里，是您教导我要做一个踏实、守纪的人。

于是，我牢记着您的教诲，自豪地走上了的路。

使我很幸运地与井井有条的时老师结下了情；很幸运的碰上了教学经验丰富、晓之以理、动之以情的周教导，是她让我懂得“一分耕耘一分收获”，让我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思；很幸运的成为管理严格、教学有方的刘老师的小帮手；很幸运的成为英语发音标准的许老师的学生，在您孜孜不倦的教学下，我终究以120分的英语成绩还您了一个惊喜。

感谢您，因为您的教导，您的给予，才会有今天的我。

也正是你们，使我们在母校里学到了许多书本上难以学到的东西，使我们真正领悟到了一种无私、一种执着，让我们更深刻地体会到了什么是敬业，什么是关爱，什么是专注，什么是追求。

六年来，我们师生之间建立了比山还高，比海还深的情谊。

如今，我们就要离开母校，到一个新的学校去了，这绵绵的情丝怎么能割断呢

在这里，请允许我代表我们所有的毕业学员向你们说一声：敬爱的老师，谢谢你们

难忘同学情深，忘不了在学习中同学们那一双双热情的手；忘不了在生活中，同学们那一颗颗炽热的心……那蕴含着的友谊，是那样的纯洁。

那水晶般的笑容，是那样的真诚。

多么难忘的同学情啊，今后无论在哪里，我永远也忘不了。

时间匆匆，一切太匆匆。

相聚是因为缘分，离别却是为了飞得更高更远

我们今天是桃李芬芳，明天将是社会的栋梁。

我们将要描绘更宏大的蓝图，要让母校以我们为豪