运用比喻修辞描写雪的句子
【第1句】： 用比喻的修辞方法描写雪花（至少十个句子）
雪，如花瓣在天空翩翩起舞
美妙的小雪花呀，像只只空灵飘逸的玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。
雪象一片片鹅毛，纷纷扬扬飘落下来。
借问飘飞雪：盈盈欲为谁？空留昨日情，不见旧时人。蕊寒香冷菊难觅，泪洒空枝梦不寻。踏雪有痕藏不住，疏影一抹亦报春。
她又一次出现在我的眼前，她那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
满山遍野的雪，就像那仙女头上的白头巾，盖在了大地上。
是掉落在人间的精灵，净化着人间的污点。
那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
满山遍野的雪，就像那仙女头上的白头巾，盖在了大地上。
像水晶一样的雪飘落在冬季，像飘落的白茶花一样铺在大地.
【第2句】： 用比喻、排比的修辞方法写一段话,描写雪.
【第1句】：那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上.【第2句】：雪姑娘走来了，她迈着轻轻地脚步，走过了田地；她撒下白白的雪花，飘过了森林；她跳着轻盈舞蹈，拥抱着冬天.【第3句】：雪花落在了屋顶上，仿佛给屋顶披上了一条纱巾；雪花落在大树上，仿佛给大树开满了银色的小花；雪花落在大地上，仿佛给大地盖上了一层厚厚的棉被.【第4句】：雪，你是冬的信使，飞旋着、跳跃着，给房屋披上冬的嫁衣；给大地铺上冬的雪袄；给田地捂上冬的纱巾.希望可以帮到你。
【第3句】： 含有比喻修辞的描写雪的诗句有哪些
关于雪的诗句：
【第1句】：唐·罗隐《雪》：尽道丰年瑞，丰年事若何。
【第2句】：唐·柳宗元《江雪》：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
【第3句】：唐·岑参《白雪歌送武判官归京》：北风卷地白草拆，胡天八月即飞雪。
【第4句】：唐·孟郊《饥雪吟》：因为饥雪吟，至晓竟不平。
【第5句】：唐·杜甫《阁夜》：岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。
【第6句】：唐·孟郊《夷门雪赠主人》：夷门贫士空吟雪，夷门豪士皆饮酒。
【第7句】：唐·孟郊《晚雪吟》：贫富喜雪晴，出门意皆饶。
【第8句】：唐·杜甫《野望》：西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。
【第4句】： 【描写雪的文章要用比喻等修辞手法,调动各种感官,600字作文】作
“看啊，下雪了！”我被这声音吸引到了走廊上，往外一看，确实不错，很小的雪花缓缓飘落，我的心不禁生出一分喜悦，盼望着它能带给我们一场真正的大雪，又过不久，城市已经被这轻柔的雪花轻轻的覆盖了一层.每一片雪花都轻柔地盘旋着落下，成了大地上一层雪的一小部分，每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景. 面对着雪，我想吟诵几句学过的诗歌，却怎么也想不起来.看来，大自然赋予我们的是无法用言语表达的.我虽然不能说，但是，我可以听，听雪的声音. 大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上，在这一刻，一切都是美好的，一都是寂静的，站在窗前，那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起.它们的欢乐，我听得到. 雪还未停，孩子们就忍不住出来玩了，打雪仗、滚雪球，虽然雪花还在飘零，他们却不顾家长的反对，玩得不亦乐乎，充斥着童年的欢乐.雪任凭我们把它们捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸来砸去.他的身体虽被砸得七零八落，四处飞溅，但他们从不抱怨，给我们快乐，就是它的快乐.它以其特有的语言给我们心灵的温暖，这种声音，我听得到. 瑞雪兆丰年，大年初八下雪应该是一年的好兆头.雪花缓缓飘落，配合着爆竹的响声，给人以喜庆.我喜欢静静地看着雪，看雪悄然落下，听雪微弱的声音，心里会有安详幸福的感觉.我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右闪.我看见草坪上，一层雪覆盖着嫩叶，保护着它们.他们因担此重任而感到骄傲的声音，我听得到. 地上纯洁的雪沐浴着阳光，享受最后一刻的欢乐.他们在为自己即将结束的生命哭泣吗？不，他们在笑，在自豪，他们完成了自己的任务，将欢乐播撒到了人间.奉献了生命，发挥所长，它们是伟大的，他们一生中的欢乐，我听得到. 再在下雪的时候，让我们站在窗前，用心倾听一个生命传奇。
【第5句】： 运用修辞手法的诗句（写雪的）
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
（卢梅坡） 雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艳（吕本中） 墙角数枝梅，凌寒独自开；遥知不是雪，为有暗香来（王安石） （这三句诗句，是巧妙地运用了雪与梅花在颜色、季节以及她们给人以春天来临的希望上，进行了相互村托的描写。我们也可以借鉴作者的手法，把自然界中很多相关的事物，通过自己的合理想象，利用映村的方法，把事物写具体逼真） 才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘；千峰笋石千株玉，万树松罗万朵云。
（元稹） 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝（高骈） （这两句诗的前半部分，描写的是典型的北方雪天的情景，"是典型的'千山鸟飞绝，万径人踪灭'"的足不出户的恶劣天气。但是，诗句的后半部分，作者通过自然景色抒发的情感，却是积极向上的，作者通过'千株玉、万朵云、琼枝'，把北国的冬天变得温情脉脉，不在因雪而凌厉肃杀。
作者把自己热爱大自然、热爱生活的激情表达的具体贴切。从中我们可以得出结论，对自然景物的描写，必须与自己丰富的心理世界结合起来，才能真切感人。）
山回路转不见君，雪上空留马行处（岑参） 云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前（韩愈） 这两句诗是作者运用雪去表达人与人之间的真挚情感。这是典型的借景生情的表现手法，这种手法是借助对自然景色渲染，让读者在情感上产生共鸣。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开（岑参） 雪消门外千山绿，花发江边二月晴（欧阳修） 雪与春天，这是我们对诸多写雪的诗句最熟悉的。这两句诗，表达了作者饱满的热情和乐观的人生观。
作者利用诗句，为我们提供了一个万紫千红的春天画卷，提示我们联想春天的美丽，正是文学作品对人思想的启迪。 燕上雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。
地白风色寒，雪花大入手（李白） 这是李白直接描写大片雪花的诗句，我们可以直接引用来描写雪。我们要学习诗人通过细致观察、进行形象刻画的创作品质。
战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞（张元作） 这是作者经过大胆的想象，把雪写成是天上一场激战而飘下的龙鳞，赋予雪以侠客的性格。在环境氛围和心理感觉与之相适应时，可引用这比较独特诗句。
柳絮因风起（谢道蕴） 帘外雪初飘，翠幌香凝火未消。独坐夜寒人欲倦，迢迢，梦断更残倍寂寥。
（沈佩） 这是雪与人的静思之情的很好结合，是封建社会才女的寂寥，窗内窗外人与雪的情景交融，反映了一定的社会背景，这是文学作品与一定的社会背景有联系的典型例子。 年代：宋 作者：吴潜 作品：暗香 内容： 雪来比色。
对澹然一笑，休喧笙笛。莫怪广平，铁石心肠为伊折。
偏是三花两蕊，消万古、才人骚笔。尚记得，醉卧东园，天幕地为席。
回首，往事寂。正雨暗雾昏，万种愁积。
锦江路悄，媒聘音沈两空忆。终是茅檐竹户，难指望、凌烟金碧。
憔悴了、羌管里，怨谁始得。 --------------------- 年代：元 作者：元无名氏 作品：八声甘州 内容： 一团春雪，抛在玉炉中煎。
炎炎进火不住添。要晓得通红无焰烟。
须管莫亏折，斤两依然。如此三千。
锻炼待不摇不动，方可为禅。全真养命，只在恁么之间。
家园自有甘露泉。要浇灌黄芽长瑞莲。
------------------- 年代：唐 作者：朱湾 作品：长安喜雪 内容： 千门万户雪花浮，点点无声落瓦沟。全似玉尘消更积， 半成冰片结还流。
光含晓色清天苑，轻逐微风绕御楼。 平地已沾盈尺润，年丰须荷富人侯。
----------------------- 年代：唐 作者：卢纶 作品：出山逢耿湋 内容： 云雪离披山万里，别来曾住最高峰。 暂到人间归不得，长安陌上又相逢。
--------------- 年代：唐 作者：焦郁 作品：春雪 内容： 散漫天涯色，乘春四望平。不分残照影，何处断鸿声。
缭绕先经塞，霏微近过城。因风低未敛，带雨重还轻。
干吕知时泰，如膏候岁成。小儒同品物，无以答皇明。
春雪空蒙帘外斜，霏微半入野人家。 长天远树山山白，不辨梅花与柳花。
【第1句】：草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。（王维：《观猎》） 【第2句】：欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
（卢纶：《塞下曲》） 【第3句】：遥知不是雪，为有暗香来。（王安石：《梅花》） 【第4句】：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
（柳宗元：《江雪》） 【第5句】：柴门闻犬吠，风雪夜归人。（刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人）） 【第6句】：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
（王昌龄：《从军行七首其四》） 【第7句】：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（李白：《行路难）） 【第8句】：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
（高适：《别董大）） 【第9句】：窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（杜甫：《绝句》） 【第10句】：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
（岑参：（白雪歌送武判官归。
