高考突击连获奖感言

离中考的最后一个月，我是宝坻二中的学生，我的成绩在460以上。

不知道你每科具体成绩是怎样的不太好对症下药

现在高二了，老师说我基础不是很差，怎样冲刺高考

想考好大学不能偏科，且不能定为及格，求其上而得其中，求其中而得其下啊希望下面的东西对你有所帮助祝你考个好大学

语文学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。

积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。

不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。

这样才会有所长进，水平才会提高。

而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。

古语云：“读书破万卷，下笔如有神。

”也就是说只有多读书，才能写出好文章。

大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。

但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。

还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。

语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。

语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。

既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。

数学如果你将来不想学经济之类的还需要用到数学的专业，数学掌握到高中水平也就基本够用了。

如果你想上名校，偏科是没指望的，如果就想混个一般学校，数学可以考的一般些，把主要精力投入到你所擅长的地方去，不失为一种选择。

如果你还想上一所好学校，那数学就不能低了。

毕竟，数学是比较固定的，不像语文之类具有巨大的浮动性。

上高二，说明你有两年的时间，如果你有毅力，数学考到110-120分是没有任何问题的，所以不要灰心。

我建议在平时学习时，可以将主要精力投入到基础题中去，深入理解概念，注意基础的灵活应用，做到基础题基本没问题。

这样，按照7：2：1的比例，你就可以拿到105分左右了。

可以问问老师，那些很基础，或者看看各种高考第一轮复习的材料中的基础部分，而不看提高部分。

（你觉的掌握的很好，也可以看，但对于现在的基础来说，冲击难题没有多少好处）我想现在的高考还是只看最后一次的成绩，是吧，这样，平时的成绩全部是参考，对你的将来没有任何影响，不要关注一次考试的成败，你要取胜的是最后一次。

所以，平时考试的时候，只要发现自己该掌握的基础都做对了，那就很好。

倘若你真的能在高二结束时做到这一点，那你在高三复习的时候，就可以去做提高部分了（注意，莫忘基础，基础题至上），但是完全可以将最难的部分彻底放弃，除非你真的想考上140，但我认为以你现在的实力，不现实。

按照这个方向去努力，我保证你不会以数学作为涨分点，但它也绝对不会给你拉分。

按照我的方法，需要两点，一、敢于面对别人考好你考差的反差，二、强大的毅力。

其实高考不可怕，高考文科数学也很简单，但重要的是你不迷茫，知道你需要考好的数学考试无非就是那一次而已，其余的，都是实验品罢了。

英语首先，我们要明白学习英语绝不是看一部动画片，不是一蹴而就的事。

要想不下一番苦功夫、不费一点力气就能学好英语，那是绝对办不到的。

因此，我们学习英语时，一定要有信心，要有耐心，循序渐进地坚持学习下去，这样才会有收获。

第二，要想学好英语，就得先从听、说入手。

课上认真听老师讲，听同学们说，自己积极举手发言，大胆地去讲英语。

课下多听录音带，反复练习，尽量模仿正确的语音语调。

每天坚持读半个小时的英语。

人们常说的“拳不离手，曲不离口”，就是这个道理。

第三，要想学好英语，就得有股子韧劲儿。

学过的生词和句子一定要记住，真正掌握它，千万别把希望只放在考前的突击记忆上。

期中、期末考试时，成百上千的单词怎么能一下子背下来呢

所以，记单词一定要日积月累，备一个小本儿随身携带就更好。

比如今天学了10个单词，记住了7个，其余3个怎么也记不住，这时你就可以把它们记到小本子上。

小本子随身带，有空你就掏出来，看它几眼，说它几遍。

看的次数多了，说的次数多了，再难记的单词也能记住。

当然，记生词最好连句子一块记效果更好，这样记得牢。

通过句子记新单词，不但扩大了词汇量，而且还记了单词的用法，真是一举两得。

第四，要想学好英语，还要多动脑筋。

要采用多种方法、多种形式来巧学巧记。

对于一些较难理解的知识，我们可以把它的核心部分用一两句好记、好上口的话概括起来，进行记忆。

比如few和little的用法同学们常常用错，就可以用以下的话来记忆：“‘字母少的’修饰可数名词；‘字母多的’修饰不可数名词；有a，就有少数几个，就有一点点；没a，就几乎一点儿也没有了。

” 有的则可以用顺口溜、警句等来帮助记忆。

我好想学好英语能告诉我怎么学可以学的 去 看看 常有人问：学英语有什么诀窍

说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。

概括起来，只有四个字：下苦功夫。

我这绝对不是随便说说漂亮话而已。

凭我这几年学习英语的体会，只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。

记得曾经有一段时间，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英语水平提高的太慢，于是就故意放松了几天。

谁知等到再从新开始学习时，才明显的感觉到自己退步了许多。

从那以后，我就给自己制定了这样一条座右铭：“拳不离手，曲不离口”，持之以恒。

学好英语，兴趣很重要。

正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。

学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。

有人说，英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。

这固然不错，但除此之外，我更觉得，英语是一扇窗口，他向我们展示的是一片广阔的天地，一派新奇的景象。

当我能够用英语同外国朋友交流，了解国外的社会、历史、科学和文化，并取得第一手资料时，我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。

学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。

由于个人实际情况不同，生搬硬套是行不通的。

但我相信：只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。

在这里，我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会，以供参考。

尽管在中学时我的英语基础不错，但刚跨入大学校门的时候，我还是深深地感到了自己的差距。

要具备一定的听、说、读、写能力，首先要掌握五千到八千词汇。

而作为一个高中毕业生，我当时的词汇量真是少得可怜。

于是，我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。

有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。

我于是就把着眼点放到了阅读上，词汇与阅读齐头并进，产生了事半功倍的效果。

为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。

上千字的文章，通常会有二、三十个生词。

这些文章涉及的范围很广，包括了多个领域的词汇。

我通常采取“两遍阅读法”，即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。

起初进行阅读训练时，我参考了《Active Readers》这本书。

首先从提高阅读速度入手。

集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。

迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。

在第一遍阅读过程中，我将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。

第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。

具体做法是：把文章再过一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。

背单词，我从不利用整时间。

当学习别的内容效率较低的时候，对我来说，背单词最合适。

每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。

当时我使用的是英汉词典，因为我觉得英文解释不便于记忆。

而在扩大词汇量的初期阶段了解词的释意最为重要。

就这样，随着阅读量的增加，面的扩宽，我的词汇量也就突飞猛进了。

只是到了后来准备TOEFL、GRE等考试时，我才开始背词汇手册，并使用英文解释，以了解词的确切含义及使用的语言环境。

第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。

仔细地体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，对某些段落我常出声朗读，甚至背诵下来。

这样做，有利于加强语感；为写作打基础。

通过这种两遍阅读法，所读内容在我头脑中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了阅读材料的利用率。

我十分重视阅读材料的选择。

不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解、甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。

另外，针对不同的训练目的，我还选取了内容难度不同的阅读材料。

例如，进行快速阅读时，可以选择生词量较小、篇幅较短的文章；而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就选择英美报刊杂志。

此外，我还注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。

在听、说、读、写四个方面，我从“读”中受益无穷。

通过有意识的大量阅读、一方面扩大了词汇量，另一方面培养了语感。

而这两方面我认为是掌握一种语言的两大支柱。

至于听、说、写三个环节，我其实并没有经过什么特殊的训练。

读的东西多了，词汇量足够大，语感足够强，只要多加练习，这三方面的能力也就自然而然的提高了。

在听、说方面，英文广播以及原版电影都是极好的传播媒介。

另外，利用一切可能的机会同外国朋友交谈，并着力模仿，都颇有成效。

至于写作，在阅读量还不足的初始阶段，我并不急于自己动笔写，而是学习、模仿一些经典篇章。

《新概念英语》第三册，还有精读课本中的一些精彩篇章，我都背过，并常利用早晨的时间大声朗读，或者收听广播。

这样一来，耳朵里听到、眼睛里看到了地道的英语，久而久之，自己也就学会说、学会写了。

有人问我：怎样才能在各种英语测试中取得高分。

实际上，我并没有什么专门的应试对策。

在听、说，读、写能力逐步提高的基础上，只要稍微做一些模拟试题，了解各种测试特点，成绩就自然不会坏。

我认为，与其到考试前夕，搞题海战术，倒还不如踏踏实实、一点一滴的积累。

在我看来，学好英语的“诀窍”无非是苦干加巧干。

因为我深信：功到自然成。

在“语文报杯”全国中学生作文大赛中获省级一等奖，能参加各高校的自主招生吗

在高考中能享受哪些优惠

是可以参加的哦，优惠政策这个要根据每所高校的要求，语文报杯省一等奖只是具备参加各大高校的自主招生的资格，进而获得降分优惠政策，这个降分政策要根据每所高校的自主招生简章，上面会有详细说明的，自主招生简章可以在各个高校的官网进行查询和阳光高考查询的，家长可以自行查询哦在自主招生语文报杯大概可以参加的：

【第1句】：清华大学

【第2句】：北京大学

【第3句】：北京师范大学

【第4句】：中国政法大学................还有很多，当然这个要根据自己小孩的成绩情况各个方面等等去选择参加自招的院校，语文报杯省级一等奖参加外省的特别好的院校初审通过会比较低。

院校降分政策：上一本线就录取、降分录取等等，这个具体要看每所院校的情况。

希望可以帮到您哦

“高中怎样适应集体生活”发言稿

在高中阶段应加强孩子生活自理能力的培养，要求他们提高作息效率、科学饮食、注意卫生、加强锻炼等，培养他们计划自己生活以及未来的能力。

这里，我们要告诉家长的是，参天大树是必须经历风霜雪雨的磨练的，在父母庇荫下的孩子，强化的是自我为中心的思维，唯我独尊的心理意识，缺乏独立生活的意识与能力，但他们终究要独自面对世界的各种考验

与其到时候，让他们承受步入社会时的张皇失措、面对现实压力的失望沮丧，不如从现在开始就有意识地培育和锻炼他们的独立生活、生存能力

在孩子的学习上，家长要帮助学生建立终身学习的观念。

有些学生进入高中以后，在学习上有一种缓口气的感觉。

针对这种想法，我们家长应指导学生：（1）高中的知识难度，不可能象初三一样搞突击，高中需要有三年如一日的勤奋、扎实的基本功，才能应对颇有难度的高考；（2）强调云集了初中优秀学生的高中生涯竞争只会更加激烈，鼓励每个人要想赢得竞争、确立优势，只有从思想、学习、身体、意志品质等方面作好充分的准备，以迎接更大的挑战。

要求孩子努力适应高中的学习方法，学会自主学习，科学安排自己的作息时间。

在孩子的人际交往中，家长要作好引领。

随着独生子女家庭的日益增多，越来越多的孩子渴望拥有同学间的友情。

但事实上，不少孩子感到自己“人缘”不好，有种被友情遗忘的感觉。

所以在此时家长就应该教育孩子：只要生活在一个集体中，就要和其他的同学、老师等人发生交往，如何和他人交往

学会真诚、自省、求同存异、替他人着想、谅解、宽容和赞美等等很重要。

尤其是和同学相处一定要做到：有热心、有真心、有关心。

在一个集体中，应当先尊重别人和自己的不同，包容别人和自己的不一样。

多顾及别人的感受，是赢得别人对自己好感的前提。

高三下学期我该怎样突击

请求急援。

明确目标：为自己定下一个即将为之奋斗的目标，目标越高，对自己的要求 就要越严格。

要知道，你的一切努力，都是为了那个目标而进行的。

重塑信心：人可以接二连三地被打击，但是永远不能对自己失去信心。

曾经的我都能做到，那现在的我为什么就做不到

时时提醒自己“我能行”，“Yes,I can”，将这种信念深入脑海。

制定计划：制定一个切实可行的学习计划，包括时间安排，待完成事项等等，最重要的是，应该留出一定的机动时间，以弥补因意外事情而耽误的时间。

努力实践：光有计划是不行的，还要付出具体的行动。

虽然努力的过程很艰难很痛苦，但是也就只有几个月，坚持住这几个月，成绩自然就会上上去。

平时还应多跟那种进步很大的同学多交流，不要只看到学习最好的，要多关注与自己最接近的。

随时检查：最好是每天都整一个“吾日三省吾身”，对照计划和行动，看看哪些已经完成了哪些还没有完成，并对自己来点奖励或者惩罚什么的，不然这样的检查会很快被搁浅的。

放平心态：心态，那是相当重要的。

根据当年的高考经验，建议准备一个日记本，一方面用于记录学习计划和进度检查，另一方面写下学习心得，记录一下每天的心情故事，郁闷啊不快啊，写出来了就算完事了，心情就会好很多的。

还可以记点用于鼓励自己的话等等。

总之，高考说白了就是跟自己的心态较劲，来自于高考的压力都是自己给自己的，只要在心理上战胜了自己，那么你一定会取得好成绩的。

祝你高考前的这段时间所付出的代价，能够对得起高考高考成绩。

要开家长会了，我是高一的一学生学习成绩不错，老师让家长在家长会中发言，谁有好的演讲稿啊，急求，谢谢

尊敬的各位家长：大

本班的一名王赠安，很荣幸能作为学生代表，对亲爱的家长们说几句转眼间，我们已经度过了近一年的初中生活。

我们深深感受到了初中的生活的紧凑与充实，便捷与高效，疲惫与欢欣。

然而，我觉得，要想在繁忙的初中生活中取得好成绩，就需要学会学习。

于是，首先在这里我想谈谈对学习的认识。

我们要知道，学习，并不完全只追求结果，而在于平时点点滴滴的过程。

所以说，不是在平时不努力，到考试之前搞突击，就有可能获得好成绩，这完全是投机取巧的，而学习的过程，就应该把握45分钟的课堂效率，我认为，课堂对于我们学生来说是最重要的。

打个比方说，课堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事无补。

课堂上，因为是接触新知识，只要我们融入课堂之后，对于知识的记忆就特别深刻，这一点我有着深切的体会，所以，老师讲新课时，就成了我们能学习成绩提高的突破口。

如何突破呢?第一，就需要我们上课积极思考，大胆发言，在课堂之中交流我们自己的看法，可以说，我们实验初中师老师教学水平都很高，只要跟着老师的思路走，就一定能在课堂之中迸发思维的火花，在这一舞台上，彰显自己的魅力。

普遍的来说，课堂上思维活跃，积极举手发言的同学，例如我们班的陈思源、蒋飞卿同学，上课十分活跃，也就能在平时的作业和考试中取得好成绩。

第二，认真整理错题笔记。

错题笔记的作用很大，对它的整理决不仅限于应付检查，这是自己在欺骗自己，错题笔记本并不一定只记录错题，一些你认为题目新颖或解答巧妙的题目也完全整理到上面，整理的时候把自己的学习心得也写在上面，平时多拿出来看看。

重新做一下，回忆一下当时是怎么做的，现在做是否还有更简单、更巧妙的方法，从中总结出做题的经验，这才是错题笔记本真正的功效。

错题笔记也就能成为我们的得力助手。

所以，我认为，学习成绩的提高，更需要我们学习效率的提高。

接着，我想说的是“学问是苦根上长出来的甜果”。

我国唐代著名诗人、哲学家韩愈有一句治学名联：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。

韩愈的这句话意在告诉人们，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”是一个必不可少的，也是最佳的条件。

那么什么是勤奋

怎样做到勤奋呢

勤奋，也就是不懈地努力，努力学习。

或许，近几年高考状元、中考状元再谈学习经验时，都很少会说到“努力”或者 “勤奋”，但是一分耕耘，才会有一分收获，我们又是否能想象高考莘莘学子挑灯夜战的刻苦场面，感受到他们早出晚归的辛劳。

所以，勤奋对与学习是至关重要的。

其实，正如爱迪生所说“天才就是1%的灵感加上99%的血汗”我们只有用严谨的态度来对待学习，认真努力，才会有所收获，才会到达最高的顶峰。

最后，作为班长的我，一定和班主任老师，带领全班同学，向更高的目标奋进，相信我们这个班集体，一定会做得越来越好。

谢谢大家。

求一篇（大学生成长报告）的作文

时间过的真的是很快，一晃眼我已经变成了一名大学生了，而且大学第一学期马上就要过去了。

有的是偶安静地坐着，就会想起以前的事情，现在我决定简单记录下我成长的过程。

我记得幼儿班的时候，我是个特别恋家的人，虽然每天下午妈妈都会来接我回家，但是这短暂的分离液让我又哭又闹的。

在幼儿园里，我不像别的孩子一样玩着玩具，我缠着老师哭着让她吧我妈妈找来，老师没有办法，她问我：“我去找你妈妈了，谁来帮我上课啊

”我说我来帮你上。

我就这样流着眼泪挂着鼻涕走到小朋友们面前替老师上课，老师还怎把我妈妈找来了，妈妈很生气得把我领回了家。

于是，我没有读过小班，等别的小朋友读中班的时候，妈妈才把我送去读中班。

就这事，到现在妈妈还经常跟别人提起呢。

中班的时候，我没有像以前那样又哭又闹的，我成长了。

读中班的第一天，有一个可爱的男生找我玩，那似乎还是第一个找我玩的男生呢，于是，我喜欢上了他，他也喜欢我。

都说小朋友之间的感情是最纯洁的，现在回头想想，那个应该算是一份真挚的友谊吧。

虽然现在我连他叫什么都忘记了。

就这样，我乖乖的，顺利从幼儿园毕业了。

小学一年级的时候，我很听老师的话，上课也积极发言，成绩都是班级第一，老师很喜欢我，同学们也都对我很好。

高年级的哥哥姐姐也经常找我玩，我过的很开心。

但是爸爸跟我说，二年级我要转学到市里面最好的学校里面去。

于是我就告别了仅跟我相处了一年的同学。

那个学校的学习进度比我们快很多，他们已经学完了九九乘法表，而我却一点也没学过。

那个暑假，我在家苦背九九乘法表，也算是跟上了进度。

由于我家离那所学校比较远，那时候爸爸也没有买车，我就被托在了老师家里，一个星期回家一次。

作为新同学的我，很孤独。

因为大家早已经形成了一个小团体，我总觉得自己无法融入她们。

于是，我开始想家，人只要一孤独就会思念温暖的东西。

每天下午，我看到别的同学的家长来接他们回家时，我总是很难过。

于是，我就鼓动当时和我一起住在老师家的两个女生，把她们也弄得情绪不好，我们三个就经常聚在一起哭。

后来老师知道，她批评了我，也安慰教育了我。

渐渐，我不那么想家了，也交到了好朋友。

人变得活泼了，这是一种成长。

小学的时候，我有一个很喜欢的男生，因为他学习好，又很幽默，班上很多女生都喜欢他，也包括我。

我总是在他回家后帮他整理抽屉，后来他发现了，就送了我一个小东西，我很高兴。

后来毕业的时候，我才知道他也喜欢我，这真是神奇的事情。

我觉得这不是爱情，直到现在，我们仍然是很好的朋友。

我从一个默默无闻的学生变成了副班长，还加入了合唱队，参加了各项活动，也取得了优异的成绩，认识了许许多多的朋友。

六年级毕业的时候，很多女生哭了，而我却没有掉一滴眼泪，因为我觉得我们还会再见的。

初中的时候，我去了离家很远的一所学校，成为了住校生。

当时我们寝室好多女生都出现了不适应与想家的情况，而我却没有。

也许是多亏了小学时住老师家的经历吧。

初中的学校很好，我的成绩在我们班并不突出。

我也不气馁，每次进步一点点，到初二的时候，我当上了班长，成为了同学们的榜样。

我上课积极发言，认真处理与同学们之间的关系，积极参加校的活动，也代表学校去参加过比赛，当然也认识了很多同学。

然而，我中考考的不是很好，就是那个暑假我与爸爸妈妈吵了一架。

我总觉得他们认为我丢了他们的脸，他们讨厌我，别人家的孩子总是比我优秀，我很难过，觉得没有人能够理解我。

我知道他们并没有这么想，但是我可怕的自我意识占据了我的大脑，我变得有些奇怪了。

但幸运的是，我仍然考上了一所重点高中。

高中的起初，我的成绩并不拔尖，只是中等水平，但是我很努力，也很刻苦，很快得到了回报。

我的成绩变成了班级的前10名，成为了老师们的关注对象。

班主任总是拿我说事，说我多么多么认真，让大家都向我学习。

于是各种各样无形的压力围绕着我，每次考试我总是很紧张，因为我怕我考砸了，对不起父母，对不起班主任。

我总觉得无论我做什么，都有很多双眼睛看着我。

我越来越注重别人的看法，上课发言也少了，学校活动也很少参加，我总认为那些都是浪费我的学习时间。

我变了。

我的心理也出现了问题，每次考试我只要一考差，我就不吃饭。

后来妈妈知道了，跟我谈了很久，当时我听进去了。

可是每当考差了，我还是不吃饭。

学校也开展了心理课，而我总觉得这些我都懂都没有用。

高考的压力更是大，每次我都会拿玩手机放松压力，但每次玩完后又充满了自责，我矛盾极了。

我的成绩每次模拟考都比重点线多几分，上重点很危险。

于是在高考最后三个月，我去了学校开展的“冲刺班”的项目，就是将一些成绩比重点高一点的学生聚集成一个班学习（即换班，需要家长同意），我去了那个班，压力更大了，在一次模拟练是还考过高中以来最差的一次名次。

我不相信我不行。

然而高考成绩出来让我太失望了，不但没有重点，还差重点十几分，我崩溃了。

也就是这个暑假，我又和爸爸妈妈吵架了。

我爸问我想读什么专业，我说不知道，我的确是不知道的。

可是他觉得我态度不端正。

那一次我哭了，我哭着大喊，成绩有那么重要吗

难道评价一个人的好坏真的只看成绩吗

我爸说，成绩当然重要，你没有成绩怎么上好的大学。

因为我爸是口腔科医生，他也帮我选了口腔医学的专业。

于是我来到了这个学校。

说实话，我觉得我完全没有自主性。

上大学了，经历了军训。

军训很苦，但我没有被打倒。

我还去参加了学生会的竞选，我当上了分团委办公室的干事。

认识了许多有理想，有思想的青少年。

大学是个半社会时期，它发展的是你各方面的素质，光有成绩时不够的。

革命尚未成功，我一定会继续努力的，成为一个全面发展的学生。

这就是我的成长，它只有一小部分，但是仍然见证了我的成长。

急求一篇演讲稿 关于学生代表在家长会上的发言 要求总结全班考试成...

尊敬的叔叔阿姨们： 大家上午好

今天我很荣幸能在此与各位家长们交流，探讨我自己的学习经验。

学习有时我看作一件趣事，因为在学习中我不仅感受到了快乐，更体会到了他无穷的力量。

其实通向学习的成功之路并非艰难，掌握了以下几点，学习之迷就会不攻自破了

【第1句】：激发学习斗志：斗志是积极的情绪，也是待开发的潜能，一旦引爆，就表现为强劲的力量。

我常常想，学生每节课上都处在一种‘我一定成功’的渴望中，怎么能学不好呢

”不妨写几句激动人心的话，每天大声朗读，把将自己带进良好的中。

【第2句】：实施计划学习：不要忽视了，不要觉得今天不学了，明天补上就是了，要知道计划没有变化快，明天一定还会有别的事情要做。

为了有规律的学习，要坚守计划；不要轻易让任何的事情冲击了学习、的需求。

学会了计划学习，就能够做到劳逸结合。

3。

学会积极等待：在教学开始之前，要知道哪些是比较难的，哪些是比较易的，能够进行预习，预设课后进行复习。

具备了这种状态，就能和教师的教学平台自然衔接。

这要比教师已经开讲，那些被动听课的同学来说，学习心理意识要积极的多。

【第4句】：学会学习反思：学习反思是学习系统中最为重要的策略。

学习的好不好，方法对不对，怎么提高效率常常是通过反思来实现的。

按计划进行学习过程、和质量的反思，既能加快学习进程，又能提高学习质量。

学习水平下降往往在这方面表现为不自知。

【第5句】：学习交流 ：一些同学之所以落后是在学习信息上，不如成功的者来得丰富。

事实上，学习状态不好的同学如能多和成功者在一起，通过同学之间的交流，分享成功的同时，就会将自己和对方比较，就能实现对自己的管理，从而激发自己的学习潜能。

漫漫人生，惟有激流勇进，方能抵达成功的彼岸。

可要乘风破浪，搏击沧海并不是容易的。

我们有着特殊的任务，特殊的目标。

无论外界多么嘈杂，我们都能管得住自己的心，这八个字我要送给我的同学们，放眼未来，把握现在。

朝气蓬勃的我们没有理由不憧憬未来，不思考理想，但我们更要抓住现在，从现在开始。

谢谢大家