简短的组工干部培训感言

党校政法干部班学员学习四个全面体会

十七届四中全会强调，要班子和干部科学发展、社会的能力。

这为新时期、新如何和改进执政能力建设指明了，也对干部的和能力构成了新的更高的。

事业的兴衰成败，关键在于手握权力，引领发展的各级干部。

济阳县干部能力的，自身，努力干部的学习能力、判断力、决策力、力和力这五种能力，使在引领科学发展，社会过程中更大的作用。

　　一、学以兴业，干部的学习能力　　惟学方能广明德慧。

济阳县把党员干部是　　干部的学习能力一项工程来抓。

把学习对事业的来，职责使命的能力来锻造，日常工作生活的兴趣来培养；营造干部领学之风，强调在学习生活中的表率作用；紧贴现实教材，前瞻性和性，济阳县在济南市“北跨”战略中如何把握历史机遇，知行；了一套激励学习的长效机制，使县委学习模式常态化，把学习内化为人格，外化为形象。

次学习四项监督制度活动中，济阳县培训、分散教育、学习、以考促学等一系列学习形式，使四项监督制度真正每干部和组工干部。

　　二、善做甄别，努力培养干部的判断能力　　判断能力人皆有之，干部而言，除了坚强的自信心，还需要勤于思考和善于调查，这能够判断是至关的。

毛主席讲：“调查就发言权”，调查得来的手资料判断的参考和；要学会判断事务和甄别真假的科学方法，事件的外在和内涵，培养敏锐的洞察力，用的、系统的、辩证的方法去和解决现实。

济阳县干部把对知识的涉猎和制度的深挖判断能力的途径。

如在选人用人的过程中，制度深挖，以《党政干部选拔任用工作责任追究办法》等四项监督制度为依据，按政绩和“四德”提拔和使用干部。

调查和科学的考评机制为干部判断了参考。

党校培训、现场模拟等加大对科级基层干部判断能力的培养，使基层干部能够看清认准新时期内部矛盾的形式，暴力执法，社会。

　　三、科学务实，提升干部的决策　　干部是主要干部的性决策是区域能科学、、科学发展的首要因素。

“一政之举，一令之施，合乎其德智力者存，违乎其德智力者废”。

决策和学习及判断能力相辅相成、休戚与共，学习、判断能力的提升会决策能力的，反，决策的会学习和判断更科学性和目的性。

济阳县把干部的科学觉策摆在了的位置，诸如涉猎、法律知识、下基层、上讲堂、到澄波湖等工程挂职锻炼等多种，培养干部独立思考和经受考验的能力；注重乡镇“手”科学决策习惯的自觉养成，尽基层群体性事件的；了一整套完备的决策程序和制度，在重大决策，强调要“调查-拟定实施方案-科学决策评估-民主决策-反馈纠错定责”等一系列程序方能正式发文。

　　四、高效快捷，着力强化干部的能力。

　　决策需要智慧，需要坚决。

力是执政能力的体现，济阳县域科学发展，既要有科学的决策，更要有坚强的力做支撑。

县域层级来讲，力和决策能力有交叠部分，县级包括乡镇基层在的过程中程度上是靠决策的来的。

济阳县以强化干部的力为点，以能力拓展活动为载体，培养干部的坚韧意志，着力提升组织能力、能力和团结能力，在过程中机械、趋利和应付倾向，严防上面一套、下面一套的变相和走样。

在的过程中注重性和多多元性相，原则性和灵活性相。

了干部激励机制和考评机制，对干部了的制度约束作用。

在今年的“执政为民、廉洁高效”教育活动中，济阳县以“立说立行”和“高效行政”该县力建设的宗旨和，，强调效力，在全县了的。

　　五、内外兼修，持之以恒地干部自身的力。

　　干部的力分为两种，叫权力力，是由干部的职位和地位天然衍生的，另是非权力力，是靠干部的个人修为和人格魅力所的。

如何干部的非权力力，是一门学问，更是艺术。

基层干部和接触最频繁，是形象代言人，的一言一行不光或某个社会人，更时时刻刻着党和的形象和公信力。

济阳县近年来把干部力一项课程来抓，将艺术纳入党校干部培训班的课程；学习能力培养，倡导做儒雅型、学者型干部；以“内强，外树形象,高调做事，低调为人”口号，在学习活动中侧重对干部能力的培养；“五访下基层”和3次“换位体验活动”活动和后续的回访及撰写心得体会的过程，开阔了干部视野，塑造了干部的亲民爱民形象。

五种能力的培养，在全县范围内了干部干事创业的热情，为下一步济阳在战略发展机遇期跨越发展了精神和智力支持。

基层干部培训心得体会怎么写啊

基层干部培训心得体会 　　今年以来，县镇社区基层党校工作在上级正确领导下，以党的十七届四中、五中全会精神为指导，全面贯彻落实学习科学发展观，与党员培训、主题教育活动等相配套，形成了形式多样、功能良好的基层党员教育模式，使社区党员的教育工作落到了实处，对于提高广大党员素质、增强党组织的战斗力，发挥了其他教育形式不可替代的作用，从而把社区基层党员教育工作推向一个新的发展阶段。

　　一、强化阵地意识，夯实办学基础 　　搞好党员教育，必须有固定的教育阵地作保障。

随着市场经济的发展，社会上出现了一些新情况、新问题，党员头脑中的想法也不同以往，党员只有通过不断学习适应新的形势发展，坚定对党的信念，才能充分发挥先锋模范作用。

在基层党校建设中，社区做到了“三个有”，即“投入有保障，管理有秩序，指导有力度”。

【第1句】：加大投入，改善办学条件。

随着人们思想观念的不断更新，原来“一桌一椅办党校”越来越不能吸引党员，要使党校适应新形势，提高教育档次，吸引党员积极接受教育，首先必须改善办学条件，利用现代化的教学手段势在必行。

去年，对社区党员活动室进行装修，先后添置了桌椅、彩电、dvd、农村党员远程教育系统等教育硬件，完善了藏书近3000套的“农家书屋”，大大增添了基层党校对学员的吸引力。

为社区开展党员教育活动提供了有力保障。

【第2句】：规范管理，完善基层党校制度。

办好基层党校要有一套规范的教学管理体制。

我们从制订计划、健全制度入手，制定了《年度培训计划》。

做到职责分明，分工落实，教学计划、课程提纲、学习总结规范完整。

建立健全学习考勤和年终考核制度;

【第3句】：精配强将，保证教学质量。

要真正提高社区党员教育的教学质量和教学水平，在校务人员的配备上，我们成立了支部书记及支部委员组成的校务委员会，其中支部书记担任社区党校校长负总责，支部副书记抓落实。

聘请县委党校教师、镇领导干部担任党校兼职教师，使党员比较系统的学习到了理论业务知识，基层党校自身也不断得到完善。

　　二、强化创新意识，拓宽办学思路 　　社区不断拓宽基层党校办学思路，更新教育内容和教育方法，使之成为党员心目中的“长青树”，从而达到了提高党员素质的目的。

【第1句】：教育内容上把握“两个重点”。

一是学习中的疑点。

以“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”为目的，我们在社区开展学习贯彻科学发展观活动，进一步坚定了党员对党的信念;结合学习贯彻科学发展观活动重点篇目的学习，我们组织党员开展了“学党章，谈体会”、“学党章，见行动”等专题讨论，同时紧跟社会动态，让党员群众及时了解、正确理解党和国家的方针政策，及时解除党员思想上的疑惑。

二是生活中的热点。

除党的基本知识、方针政策等知识的讲解外，我们还注意针对生活中的热点、难点问题，有目的、有步骤地开展一些讲座，讨论。

以现实问题为中心，我们组织了“如何搞好基层社区服务”“土地的合理利用”等知识讲座，使党员增强了时代感和社会责任感，使广大党员群众对社会热点问题有了正确认识。

　　2 、教育形式上注重“三个结合”。

　　一是课堂教育与课外教育相结合：除定期的培训、专题讲座、讨论外，我们还组织举办一些参与性较强的活动，如开展观看录像、专题调研、外出参观等，创造了生动活泼、宽松愉悦的学习环境。

　　二是典型教育与自我教育相结合：在先进性教育活动中，各镇基层党校专门组织党员观看了《李连成先进事迹报告会》和《河南省新农村建设先进典型村——刘庄》，并开展了“致富思源、富而思进”大讨论，比照先进典型，找出了自己不足，增强了党员的先进性意识。

　　三是办班培训与支部生活相结合：支部通过每月一次的支部学习生活，巩固学到的内容，加强了党组织和党员的凝聚力。

三种教育形式，创造出了党校生动活泼、宽松愉悦的学习环境，党员群众学习积极性很高，80多岁的老党员，在眼花、耳背、身体不便的情况下，坚持参加培训学习，并以自己对新旧社会变迁的切身感受，教育自己的家人拥护党的领导，拥护社会主义。

社区还以党建博客等形式开展网络教育，不断丰富学习内容，公开学习开展情况，收集党员意见建议。

社区党支部主要通过支部生活、党建活动、例会学习、电化教育、每月一谈等方式，要求全体党员正确理解党的方针政策，并在社区中积极发挥党员先锋模范作用，不文明现象劝一劝，不卫生地方扫一扫，邻里间纠纷劝一劝，有困难邻居帮一帮，积极支持配合社区建设。

同时通过积极开展结对共建活动，增强党组织之间的协调和共建意识。

根据上述方式，有效保证了党员教育的覆盖面和教育质量。

去年，社区共举办了党员培训班12期，参加学习培训受教育人数达300余人次，参训面达95%以上。

　　三、注重实效，基层党校办学出成果 　　一分耕耘一分收获，大胆创新中的社区党校，培养出了一批批创新意识、奉献意识、先锋模范意识极强的学员。

【第1句】：基层党员干部的素质明显提高。

通过培训，社区党员的党性观念得到转变，思想境界不断升华，党员先锋模范作用日益突出。

涌现出了一批像支部副书等一批优秀共产党员和等一批党员致富示范户，实现组组有标兵，人人学标兵的良好氛围，促进了社区党员素质不断提高。

【第2句】：基层党组织的战斗力和凝聚力明显增强。

通过一年多的努力，社区党员队伍的思想、组织、作风建设得到加强，基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力进一步提高。

社区党支部被评为县级“五个好”党支部。

【第3句】：服务群众的水平明显提升。

社区党支部把服务群众作为开展工作的切入点，广大党员心系基层、心系群众，为群众办了很多实事好事，构筑了群众满意工程。

以来共帮扶困难群众15户，发放慰问、低保、救助款物30余万元。

新修民巷400余米。

农村医疗合作及城镇居民医疗保险覆盖率100%。

在今后的工作中，我们要及时了解并切实解决基层党校在办学过程中遇到的困难，调动各方面力量，共同关心和扶持基层党校的各项建设。

同时继续在办学思路上拓宽和改进，精心组织党员、干部参加培训，使社区基层党校真正成为“理论武装的课堂，党性锻炼的熔炉，思想政治工作的阵地” 该文章《基层干部培训心得体会》来源于出国留学网，网址：

大学第一期团干部培训会结束了，要交一篇近3000字的培训总结感想，求文，谢了谢了~~

团干部培训感言-------------------------------------------------------------------------------- 编者按：院团委邀请了团市委宣传部吴烨宇部长和复旦大学团委王宏舟书记为新改选产生的30余位团干部进行题为“如何成为一名优秀的团干部”的讲座，介绍团的知识、团干部应具备的素质、如何组织团活动，团干部深受启发，纷纷写下感言。

从一个普通团员到一个团干部，需要学习的很多，需要做的更多。

通过这次培训所学到的不仅仅是开展工作的方法和技巧，更是一种精神，一种执着。

希望能用所学到的一切，更好的为广大团员青年服务，不辜负他们对我的信任。

（内科三团支部 陆嘉） 为期两天的团干部培训使我对当前团组织面临的挑战有了更加切实的认识。

了解青年人的需要、把握青年人的脉动是开展团工作的出发点，而如何很好地把握这一点，关键在于良好的沟通和交流。

（外科一团支部 唐文斌） 共青团是党的助手和后备军。

团活动取得党政的认同是至关重要的，同时还要结合青年人的需要，从小事做起，从实际出发，尽共青团的能力，在理性思考的基础上开展一些具有青年活动特点的即集思想性、知识性、趣味性、实践性于一体的活动，才能吸引更多的青年参与。

（外科二团支部 顾奕） 我认识到平时应该通过网络、报纸、电视、广播等传媒途径以及细心地观察生活中的点滴来了解同龄人的所思所行，准确地把握青年人的脉动，从而使开展的团活动更加贴近青年人的生活，达到更好的效果。

（外科三团支部 朱玮） 本次培训使我对共青团组织有了更深刻的理解，认识到新的历史时期团工作的方式、方法需要与时俱进，而团干部应该以身作则，及时吸收和反馈新信息，及时调整工作思路和行为，方能在实际工作中真正发挥效用，这也是加强自我修养、提高自我素质的一方面。

（心研所团支部 周俊） 培训时间短暂，却潜移默化使我们在思想上起到了不小的冲击。

如何走出团工作只停留于表面、只沿用过去的模式、发展不平衡等误区已不容忽视。

团组织只有在坚持正确理论引领青年的基础上，坚持不断创新，塑造科室、群体、人才品牌，加强自身建设，明确定位，更好地服务青年，更好地凝聚青年，才能永葆活力与生机。

（肝研所团支部 魏黎） 这次团干部培训给予刚刚走上团工作岗位的同志极大的帮助。

培训理清了我们的思路，拓宽了我们的视野，更坚定了我们干好团工作的信心。

两位老师与我们分享了团工作经验，也让我们学到了一些搞好团工作的方法。

在今后团工作中，我们将更好地服务广大青年，调动青年的工作热情，积极投入医院的医教研工作中去。

（药剂科团支部 金波） 培训之后，体会颇深。

团工作不是光为别人做的，因为在组织活动中提升了自己的能力。

要做好团工作就必须主动出击，主动承担一些事务，主动和青年朋友沟通，了解他们的所思所想，帮助他们解决实际问题，用实际行动获得支持和认同，才能配合领导带动青年同志向一个共同的目标努力。

（急诊团支部 奚百顺） 我们发展团活动，团活动发展我们。

经过此次培训活动，给我印象最深的就是这一点。

团市委宣传部吴部长以工作中鲜活的实例为我们阐述了这一点。

作为一名团支部书记，我也常常为搞些什么样的活动而烦恼，经过此次培训，我清楚地认识到只有深入了解团员青年的需要，才能组织起大家都乐于参加的活动。

（机关团支部 徐治国） 吴烨宇部长和王宏舟书记在他们简洁有力的谈话中让我领悟出，团干部做事的出发点要从对自己工作对象的需求入手，要深入青年，从解决青年的实际需要出发，从小从实做起，以人为本，无私奉献，要善于思考，提高工作的敏感度，把握工作的方向性，在工作中服务青年，也完善自我；当然也提到了团委工作要得到党政认同的问题，这也给团委及团支部提出有关于形象威信和工作实效的迫切问题。

（机关团支部 张恩慈） 两位老师以自己多年的亲身经历和深刻思考向我们传授经验。

给我们这些从事团工作的学生干部准确定了位，使我们发现了自己存在的不足，总结了过去的得失，同时也为我们今后的工作指明了方向，提出了要求。

（研究生团支部 张勇） 经过团干部培训，使我学到了很多做团干部的经验。

我是第一次涉足团的工作，对于如何组织和安排团的会议和活动缺乏经验，而这次培训适时地为我今后工作指明了方向、提供了方法。

我深切体会到基层团工作要在紧密联系党组织的基础上，开展符合团员和青年所需要的、有意义的活动，并积极参加院团委举办的各类活动，从中学习好的经验运用到自己的工作中，使我们团小组能够健康、活力地发展下去。

（医疗科技发展公司团小组 成锋）共青团复旦大学附属中山医院委员会

进入组织部门后的期望

今年以来，我部紧紧围绕打造“三宽四有”队伍，建设服务型部门主题，深入开展“四提升两满意”主题活动，着力构建“讲党性、重品行、作表率”长效机制，积极探索、大胆实践、苦练内功、外塑形象，组织部门自身建设取得一定成效。

一、今年自身建设方面主要实践今年以来，我市坚持“五用五促”，推进自身建设，较好地实现了组织部门自身建设与服务科学发展的良性互动。

【第1句】：用政治引导人，促党性坚定。

理想是成就事业的精神支柱，信念是催人奋进的力量源泉。

坚持把理论武装和党性教育摆在首要位置，引导组工干部深入学习实践十八大精神，进一步坚定理想信念、加强党性修养，始终保持先进性和纯洁性。

集中开展“保持纯洁性、发展先进性”、“组工干部党性标准大讨论”活动，进一步明确组工干部讲党性的具体标准和要求。

组织组工干部撰写党性心得体会，征集“组工箴言”，请老组工撰写感悟感言，言传身教。

挖掘陈毅、粟裕等老一辈革命家建立起来的红色文化，张謇等一批启海移民废盐垦荒所形成的移民文化，八万知识青年战天斗地学习劳动、成长成才的知青文化，凝聚组工干部的精气神。

【第2句】：用学习培育人，促本领提升。

把党性教育贯穿始终，分专题开展党的十八大、省市党代会精神、党风党史、社会主义核心价值体系等内容的学习。

借助“组工创新论坛”、“星期六党校”等载体平台，开展“业务练兵”活动，鼓励组工干部学理论、学业务、学各种新知识。

完善组织系统考学、述学、评学、奖学学习机制，不断提高政策和理论水平。

大力实施“1＋1结对成长计划”，对组织系统新进人员健全学习培训、实践锻炼、轮岗交流“三位一体”的能力培养机制，通过新老结对，加强业务交流，锤炼过硬本领。

分批组织组工干部去中浦院轮训，优化知识结构，开阔眼界视野，推动思想解放。

【第3句】：用实践锻炼人，促工作创新。

扎实开展基层组织建设年，完善组工干部基层联系点制度。

深入推进“一线工作法”和“三解三促一加强”活动，通过开展一项调查研究、上好一堂基层党课、申办一个党建创新项目、培植一个致富典型、结对一名困难党员“五个一”活动，补足组工干部“基层课”。

大力实施“组织工作创牌行动”，开展组工大调研、组工新闻联动采访等活动，创造一批具有影响力和示范力的特色品牌。

开设组工创新讲坛，启迪创新思维、交流创新体会、放大创新成果。

有计划地选派组工干部到“五区十七园”等经济主体、沿海开发、招商引资、项目建设、信访稳定等一线挂职锻炼，锤炼作风，增长才干，实现锻炼能力与促进工作的双向优化。

【第4句】：用制度激励人，促作风转变。

出台组织工作标准化流程，明确业务科室职责，实行流程再造，建设群众满意部门。

推行首问负责、交办督办、限时办结、跟踪回访等制度，加大重大事项督查督办力度。

建立健全组工干部激励机制，坚持奖惩分明，让埋头苦干、实绩突出者受褒奖，让碌碌无为，不求上进者受惩罚。

构建新老交替、有序流动机制，使组工干部在内干得好，向外有发展。

采取交叉兼职的办法，聘任30名干部监督信息员担任首批组织工作观察员，掌握基层党员干部群众对组织工作的意见和建议，打造阳光组工，切实提高组织工作满意度。

院团委组织部干事工作总结

加强基层党组织规范化建设，应以规范组织体系、明确职责定位、加强制度建设、完善工作程序、落实保障措施为重点，把规范化建设转化为推进基层党组织建设的实际成果。

　　坚持健全组织与配强力量并重，高度重视基层党组织的设置和人员配备工作，采取多种手段和措施，切实强化党组织建设。

　　坚持思想建设与能力建设并重，要求党务干部要有过硬的政治素质和业务素质。

要坚持经常性的思想政治教育，强化政治理论学习，不断提高基层党务干部的政治理论素养。

在抓好理论学习的同时，把能力建设摆上更加突出的位置，改进方法，提高实效。

　　坚持制度规范与科学管理并重，强化内部监督制约，持之以恒地抓好各项制度措施的落实，督促和引导基层党务干部努力做到工作规范、行为规范，切实提高基层党建工作的规范化、制度化和科学化水平。

　　坚持强化考核与激励约束并重，紧密结合基层党建工作的实际，健全完善基层党建工作绩效考核机制，明确具体可行的考核办法、考核程序、考核标准，做到考核内容客观全面，考核标准客观公正，考核方式科学合理。

要切实强化考核结果的运用，建立并落实符合工作实际的奖励激励措施，充分调动基层党务干部的积极性和主动性，确保基层党的建设各项工作真正落到实处，取得实效。

领导力培训之后的感悟

通过今天单个队列动训练，大家进一步掌握和了单个军人队列动作领和组织实施方法，教训员讲解到位，示范动作规范，队列人员学习认真，要领领会得快，动作基本规范，但也存在个别同志学习不认真，领会不得要领的情况，下一步将进行针对性训练，对个别人员开“小灶”，保证训练的一致性。

组织部如何干部培训

前期工作：做好要培训的学生干部报名统计。

写好策划，做好一切事情培训课程的准备工作。

　　具体培训流程：　　干部培训策划方案　　院　　梁科元　　2010-4-22　　一、 培训宗旨：学生干部是老师和广大同学沟通、交流的一个良好的纽带。

所　　以，一个好的学生干部要有较高的综合能力，对于刚入大学的新　　生来说，还不是很具备良好的、协调能力、社交能　　力、创新能力、等，为了更好的去培养新生的综合素质　　能力，保证有热情，一心为同学们服务的学生干部能有能力去管　　理同学，协调同学之间的矛盾，做好工作，真正起到一个纽带的　　作用，我们将要对新上任的学生干部进行有效的培训。

尽最大努　　力使他们能更好的为同学服务，做老师的得力助手，为把他们培　　养成复合型人才为社会做贡献而努力。

　　二、培训对象：新上任的学生干部，老师助理，以及一些对工作感到困难的学生干部。

　　三、培训时间：每年11月到12月　　四、培训具体内容及流程：　　第一场颁奖大会　　时间：第一周周五18：30准时开幕，到20：00左右　　

【第1句】：邀请嘉宾：各系有经验的辅导员老师、党支部书记、团委书记、年级主任、　　上学年度学习工作表现优异并获奖的学生干部以及团委学生会各　　部部长等。

　　邀请观众：新上任的广大学生干部、老师助理，各团委学生会干事、各班级　　班委成员以及有意愿的积极学生等。

邀请校协会出主持人，　　进行大会主持。

　　流程：①大会开幕；　　②上学年度学生干部工作记录短片，以及工作成果展示；　　③宣读上学年度学习优异且工作出色的学生干部成果，并请老师为他们颁奖，以资鼓励；　　④上学年度获奖学生干部进行；　　⑤老师对获奖学生干部进行精彩点评，并对新上任的学生干部提出新学期的要求；　　⑥大会闭幕　　意义：给上学期学习工作优异者颁奖，鼓励他们再接再厉，并同时能激发新上任的同学们对工作的热情，在下几场的培训中，他们能更好的在培训里学习与思考，通过了解老师对他们今后的要求，也能使他们抓住重点去学习，锻炼，为以后能更好的工作，更好的为同学服务，辅助老师，提高自己把握方向。

进而提高效率，不至于盲目的摸索前进。

　　第二场老师主讲　　时间：第二周周五18：30准时开幕，到19：30左右　　

【第1句】：邀请主讲：一个经验丰富、口才一流、善于演讲、与同学们关系密切的辅导员老师，并把自己以往的教学、领导经验与同学们分享。

【第2句】：邀请观众：所有新上任的学生干部全部签到，并对其考勤，考勤超过2次（等于2次的）辞去其工作职务。

【第3句】：主要内容：到18：30准时开始，老师把以前工作上同学与老师反映的问题与同学们共同探讨，并提问同学，对同学们的回答进行分析，然后指出正确的处事办法，将自己的经验挑特别重要的与同学们分享。

老师可以下到座位，去与同学近距离接触，挖掘出同学们在学习和工作上遇到的问题，并对其进行分析和解决。

教同学们如何做人，如何处事，如何兼顾好学习和工作之间的矛盾。

最后，老师对同学们提出要求，提出期望，并在以后的学习和工作中对同学们进行监督。

【第4句】：意 义： 使同学们和老师可以近距离接触，老师解决同学们的普遍存在的问题，老师可以挖掘出同学们在学习和工作上存在的矛盾和问题，有利于老师更进一步的了解同学们的心情，老师可以抓重点对其进行辅导，利于老师工作的开展。

更使同学们可以大胆提出自己存在的疑惑，待老师为其解决问题之后，他们会更好的完成学习和工作的任务，提高效率，更好的为同学们服务　　第三场学长经验交流　　时间：第三周周五18：30准时开幕，到19：30左右　　

【第1句】：邀请主讲：主要是大二经验丰富、已经在学习工作中取得优异成绩的学长，　　另请，大三学长，甚至毕业学长。

【第2句】：邀请观众： 所有新上任的学生干部全部签到，并对其考勤，考勤超过2（等　　于2次的）辞去其工作职务。

【第3句】：主要内容： ① 首先邀请大二有经验的学长，对自己取得学习与工作上的成绩进行宣读，然后谈谈自己对于各方面的看法，与新上任的同学们进行交流。

　　② 邀请大三、甚至毕业学长为我们谈谈工作经验以及个人想法，教同学们正确的学习工作方法，做人方法以及鼓励同学们更上一层楼。

　　③ 同学们自由提问时间，各个有经验的学长，都可以对他们的问题进行分析并解。

　　④ 学长根据老师要求，布置每位同学交学生干部培训感想。

　　⑤ 5天后收齐感想，并对其进行评比。

【第4句】：意义：此场培训与第二场的老师培训内容相仿，但是，同学们和学长的距离　　比较近，再次给同学们发言、表达、提问的机会，更深入的了解同学　　们存在问题，更有利于同学们的成长与学习，会使以后学生工作的开　　展更加顺利。

让同学们都写学生干部培训感想有利于同学们回顾以前　　工作，对培训的所学进行总结，使培训作用在同学们的思想深蒂　　固，不易忘掉，时刻谨记，有利于同学们的长远发展。

　　第四场干部培训成果展示　　时间：第三周周五18：30准时开幕，到19：30左右　　邀请嘉宾：各系有经验的辅导员老师、党支部书记、团委书记、年级主任、　　上学年度学习工作表现优异并获奖的学生干部以及团委学生会各　　部部长等。

【第2句】：邀请观众： 新上任的广大学生干部、老师助理，各团委学生会干事、各班级　　班委成员以及有意愿的积极学生等。

　　主要内容： ①干部培训闭幕仪式正式开始　　②观看前三场培训记录，同学们的学习、交流、讨论过程　　③选举出干部培训策划优秀的同学进行宣读，　　④请老师为在培训中学习出色的同学进行颁奖　　⑤培训同学进行集体宣言　　⑥请辅导员老师对同学们的学习情况进行精彩点评，并提出要求　　⑦学生干部培训圆满结束。

　　意 义： 使同学们学会了一些学习工作的技巧，也激发了同学们的工作热情，使老师更加了解同学，为以后老师与同学们的交流也打下了基础，促进了老师与同学的感情，必然提高了工作效率，达到为同学们服务，进而提升个人素质的目的。

　　五、培训目的：通过这次活动加强学生干部之间的交流与互动，舒缓生活中的种种压力，调节他们平和的心态，加强他们的合作意识，增进相互间的真诚沟通与协助，改善他们的沟通态度及方式，构建和谐快乐的团队氛围，引导他们在活动开展中真诚与人交流沟通，增强活动学员之间的相互认识和了解，进一步增进学员间的友谊。

团队精神强调团队内部各个成员为了团队的共同利益而紧密协作，从而形成强大的凝聚力和整体战斗力，最终实现团队目标。

团队的作用在于提高组织的绩效，使团队的超过成员个体业绩的简单之和。

同学们更有热情投入到学习和工作之中，提高了同学们的综合能力，并使老师的工作开展更加顺利，真正达到了培养一个复合型人才的目的。

　　我并不权威，但是我是的一名干事，正在组学生干部培训活动，希望可以给你点灵感，解决您的疑问　　--Abler灬恋丿、

车间主任管理心得

其实间主任是做管理中最难做的“官”

对下每天直接面对员工安排生产；对上面要向和厂长汇报工作，是个出力不讨好的差事。

但是凡事都要有人做啊

再怎么不讨好也还要有人去做。

做好车间主任，才有可能望上攀升去做厂长或经理。

我就说说自己的看法，和那些新上任的车间主任交流一下自己的看法，也希望在此位置上的朋友出来讲讲自己的经验，或是曾经做过的朋友也可以出来指点一二。

首先，自己的技术要过硬。

车间主任是安排车间的主要领导，如果自己技术不过硬，那是没有办法去安排生产的，在生产过程中还会出现很多这样那样的问题，都需要车间主任去解决。

有了技术才知道哪一环节比较重要，哪一环节比较慢。

在原有的基础上考虑如何去改进产品或生产流程。

所以，技术是第一位的。

第二，有良好的组织能力。

生产的流程安排需要有一定的经验，没有组织能力车间就会象一盘散沙。

有的人忙不完，而有的人却没事情做；该生产的出不来，不是很急的却生产好了

很多企业车间加班都是与车间主任的工作安排不当有关。

除了特殊情况。

车间的日常状态直接反应了管理者的能力。

所以，车间主任必须是懂得生产流程，能够组织好车间的人员，安排好生产秩序。

第三，有良好的沟通能力。

在管理员工上不能够和员工相处的很好就是管理者的失败。

要知道，没有员工，管理也就失去了意义。

而如何同员工相处，如何调动员工工作的积极性，是管理者的日常工作内容。

和员工相处好了只是一部分，还要和老板或厂长做好沟通。

只有和上级沟通好了才知道哪些要先做，哪些可以缓做，才可以让上级及时掌握车间的生产情况，以便于安排下一步的生产计划。

如果是独断专行，不把任何人放在眼里，到最后工作做的一滩糊涂或者是只有走人

有了良好的沟通，车间主任才好做，才不会感觉到自己很孤立。

在企业中没有孤立的人或事，只有体现团队的精神才能够使生产顺利进行，企业才会壮大。

有了以上几个方面，那么车间主任就好做多了

我们可以制定车间的生产计划，把本月计划生产量和车间生产能力进行对比，知道车间的生产能力才能在有急单时算出最低限度，可以做到未雨绸缪，让自己的管理工作也相对轻松许多。

对经常生产的产品可以制定生产程序，并在工作中加以分析和改进。

以便于员工操作，节省时间，并能制定程序管理。

使分工更明确，责任更清楚。

稳定车间人员和培训新员工也同样重要。

不要让员工做单一的工作，可以互换工种。

一是怕员工的工作太单一，容易产生烦躁和感觉工作乏味，缺少工作激情。

二是为忙的时候或缺人时可以临时替代。

车间每天都会有事情做，但是不可能每天都很忙，在比较闲暇时培训人，在生产紧张时才有人可用。

否则如果做某些工种的人走了，而生产时间又紧张，却没有人可以做，那时吃不完兜着走的肯定是车间主任

为员工争利益，为老板减成本。

做为基层德才管理者如果不能为员工的利益着想，那就早点下来吧

不然到时候被赶下来是很惨的

因为上面对员工工资的确定只是宏观控制，基本操作还是靠车间主任去安排和定位。

在这时候就要根据具体情况来核定员工的工资。

让员工感觉到你和他们是站在一起的。

你的今后工作就好做很多。

而老板要的是减少浪费。

靠剥削员工工资生存的企业毕竟是少数。

因为做老板的也知道人是企业之根本，没有人企业还谈什么发展

不过，成本核算是肯定要的。

在不损害员工利益，不偷工减料的情况下，提高成本意识，减少浪费是每个老板都希望看到的。

所以，做为车间主任在节约开支等方面是首当其冲。

象一些企业做的不必要的样品，用料时没有计划，或是核算不到位。

对于车间主任来说，哪些该用哪些不该用心里是有谱的。

把节约的钱加到员工工资待遇里去或是核算到产品成本中，老板和员工都开心，而车间主任做为主要的带头人，谁能不喜欢呢