连续运用比喻5个的句子

【第1句】： 需5个比喻句和这5个比喻句的作用求啊速度

(1)雨后，天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。

（2）母爱似山，父爱似海。（3）皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

（4）月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。 （5）春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩 。

（6）春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。 （7）云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。

（8）东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。（9）西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。

（10）星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。 （11）小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。

（12）水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。（13）春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红. （14）春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出.。

（15）春天是一首美妙的乐曲，让世界充满生机； （16）春天是一只快乐的小鸟，让世界充满活力； （17）春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。（18）母亲像明亮的太阳，让我心中温暖 。

（19）母亲像温和的阳光，让我满怀期望 。 （20）母亲像参天的大树，让我感觉凉爽 。

（21）母亲像鼓起航帆，让我顺利的到达彼岸。 （22）母亲像点燃的蜡烛，让我看到光明。

（23）母亲是大地，我就是小草。 （24）母亲是绿叶，我就是鲜花。

（25）母亲是金色的灯塔，时刻指明我前进的方向。 （26）母亲是遮风挡雨的纸伞，呵护着我幼小的生命。

（27）母亲是御寒的冬衣，时刻给我温暖。 （28）母亲是使人复苏的动力，是力量的源泉，是前进的风帆。

（29）母亲是天边的启明星，总是早早地起来忙碌。 （30）母亲是我的闹钟，天天准时把我唤醒。

（31）母亲是避风的港湾，让归航的我不再漂泊。 （32）母亲是陈年的老酒，让我深刻感受到浓烈的甘醇。

（33）母亲是威严的老师，让我学会了怎样做人。 （34）母亲是默默的老黄牛，忍辱负重，从不叫苦。

（35）母亲是和平的信使，给邻里之间带来了和睦。 （36）母亲是不熄的篝火，一直温暖着我们的家。

（37）老师是辛勤的园丁，教导着我们。 【第1句】： 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

【第2句】： 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 【第3句】： 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

【第4句】： 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。 【第5句】： 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

【第6句】： 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。 【第7句】： 岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。

【第8句】：那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。 【第9句】：港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

【第10句】：马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。 【第11句】：金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

【第12句】：花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

【第13句】：石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？ 【第14句】：荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。

【第15句】：西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 【第16句】：在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

【第17句】：一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。 【第18句】：香港，真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。

【第19句】：书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。 【第20句】：书是人类进步的阶梯。

【第21句】：爱护书籍吧，它是知识的源泉。 【第22句】：一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。

【第23句】：读一本好书等于和许多高尚的人谈话。 【第24句】：选书应和交友一样谨慎。

因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。 【第25句】：书是智慧的钥匙。

【第26句】：政治家说："书是时代的生命" 。【第27句】：企业家说："书是致富的信息" 。

【第28句】：文学家说："书是人类的营养品" 。【第29句】：学生们说："书是不开口的老师" 。

【第30句】：迷惘者说："书是心中的启明星" 。【第31句】：探索者说："书是通向彼岸的船" 。

【第32句】：奋斗者说："书是人生的向导" 。【第33句】：急于求知者说："书是饥饿时的美餐" 。

【第34句】：书就药也，善读之可以医愚.。【第35句】：书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。

【第37句】：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。【第38句】：这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样. 【第39句】：邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。

【第40句】：那个人骨瘦如柴 . 【第41句】： 这个人壮硕如牛. 【第42句】：在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就像晚年石钟乳一样 43钱钟书围城里说：打呼噜像放长线的风筝。 【第44句】：西湖像一块碧玉，一面镜子。

【第45句】：棉花像雪一样。 【第46句】：只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。

必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。 47天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。

48夜幕四合，周。

【第2句】： 需5个比喻句和这5个比喻句的作用求啊速度

(1)雨后，天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。

（2）母爱似山，父爱似海。（3）皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

（4）月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。 （5）春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩 。

（6）春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。 （7）云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。

（8）东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。（9）西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。

（10）星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。 （11）小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。

（12）水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。（13）春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红. （14）春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出.。

（15）春天是一首美妙的乐曲，让世界充满生机； （16）春天是一只快乐的小鸟，让世界充满活力； （17）春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。（18）母亲像明亮的太阳，让我心中温暖 。

（19）母亲像温和的阳光，让我满怀期望 。 （20）母亲像参天的大树，让我感觉凉爽 。

（21）母亲像鼓起航帆，让我顺利的到达彼岸。 （22）母亲像点燃的蜡烛，让我看到光明。

（23）母亲是大地，我就是小草。 （24）母亲是绿叶，我就是鲜花。

（25）母亲是金色的灯塔，时刻指明我前进的方向。 （26）母亲是遮风挡雨的纸伞，呵护着我幼小的生命。

（27）母亲是御寒的冬衣，时刻给我温暖。 （28）母亲是使人复苏的动力，是力量的源泉，是前进的风帆。

（29）母亲是天边的启明星，总是早早地起来忙碌。 （30）母亲是我的闹钟，天天准时把我唤醒。

（31）母亲是避风的港湾，让归航的我不再漂泊。 （32）母亲是陈年的老酒，让我深刻感受到浓烈的甘醇。

（33）母亲是威严的老师，让我学会了怎样做人。 （34）母亲是默默的老黄牛，忍辱负重，从不叫苦。

（35）母亲是和平的信使，给邻里之间带来了和睦。 （36）母亲是不熄的篝火，一直温暖着我们的家。

（37）老师是辛勤的园丁，教导着我们。 【第1句】： 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

【第2句】： 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 【第3句】： 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

【第4句】： 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。 【第5句】： 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

【第6句】： 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。 【第7句】： 岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。

【第8句】：那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。 【第9句】：港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

【第10句】：马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。 【第11句】：金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

【第12句】：花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

【第13句】：石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？ 【第14句】：荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。

【第15句】：西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 【第16句】：在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

【第17句】：一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。 【第18句】：香港，真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。

【第19句】：书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。 【第20句】：书是人类进步的阶梯。

【第21句】：爱护书籍吧，它是知识的源泉。 【第22句】：一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。

【第23句】：读一本好书等于和许多高尚的人谈话。 【第24句】：选书应和交友一样谨慎。

因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。 【第25句】：书是智慧的钥匙。

【第26句】：政治家说："书是时代的生命" 。【第27句】：企业家说："书是致富的信息" 。

【第28句】：文学家说："书是人类的营养品" 。【第29句】：学生们说："书是不开口的老师" 。

【第30句】：迷惘者说："书是心中的启明星" 。【第31句】：探索者说："书是通向彼岸的船" 。

【第32句】：奋斗者说："书是人生的向导" 。【第33句】：急于求知者说："书是饥饿时的美餐" 。

【第34句】：书就药也，善读之可以医愚.。【第35句】：书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。

【第37句】：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。【第38句】：这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样. 【第39句】：邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。

【第40句】：那个人骨瘦如柴 . 【第41句】： 这个人壮硕如牛. 【第42句】：在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就像晚年石钟乳一样 43钱钟书围城里说：打呼噜像放长线的风筝。 【第44句】：西湖像一块碧玉，一面镜子。

【第45句】：棉花像雪一样。 【第46句】：只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。

必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。 47天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。

48夜幕四合，周围的群山。

【第3句】： 写5个应用比喻手法的诗句,并说出所用的手法和表达的情感

【第1句】：阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

（8分） 江间作四首（其三） 潘大临① 西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。

沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。

〔注〕①潘大临（约1057~1106）：字邠老，黄州（今湖北黄冈）人，善诗文。曾随苏轼同游赤壁。

②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃.③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。 （l）第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。

答： （2）从全诗看，作者向往一种什么样的生活？请简要分析。 答： 【参考答案】⑴“拳”和“退” 用“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。

用“退”字别致、生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。这样写构成了作者江边所见的一幅静动结合的画面。

⑵向往一种隐逸的生活。 ①诗的前两联，作者从眼前之景，转入怀古，遥想当年赤壁之战时的人事，而今安在？从而发出了“波流万世功”的感叹。

②诗的后两联，作者赞叹宿鹭、飞鸿的闲适，接着又仿佛看到了渔翁的扁舟，联系到“波流万世功”的感叹，于是提出“最羡渔竿客”，想驾一叶小舟在烟雨朦胧中归去！ 【解析】本题第（1）题重点考查考生鉴赏诗歌语言的能力，考查考生对诗眼的把握，第（2）题重点考查考生鉴赏诗歌思想内容的能力。解答时，除把握全诗内容外，还要结合作者及注释内容理解。

诗句中的动词往往是最富表现力的。诗歌从怀古开始，如今随苏轼同游古代英雄争霸的赤壁，不禁浮想联翩。

再回到现实，眼前实景，着实可爱。而今只羡慕垂钓者（隐者）。

2阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分） 春日即事 李弥逊① 小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。

车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。 [注]①李弥逊（1085-1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。

因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。

（1）请对首句中的“网”字进行赏析。 （2）这首诗表现作者什么样的情绪？请进行简要分析。

【答案】 【第12句】：（1）作者由丝丝小雨想到用丝织成的网；再由丝雨及暮春想到要把春天网住，即留住春天。这个想象、比喻非常生动、新奇。

（2）表现了作者政治上失意后的寂寞和感叹世态炎凉的情绪。诗的一、二句写了暮春黄昏，小雨霏霏，落花狼籍，从这些凄凉的景色可看出作者政治上失意后的寂寞愁绪。

三、四句写诗人家门前几可罗雀，他只得在归鸟的鸣叫声中，关上了自己的家门，从中可以看出诗人对世态炎凉的感叹。 【解析】“小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏”是写景，即使是春景也并非生机勃勃，而是残花败景。

“车坐不到张罗地，宿鸟声中自掩门”是叙事兼抒情，着力写门前冷落。表达了在春日里心情也不好的郁闷之情。

3读下面这首诗，完成①-③题。（10分） 酬王处士九日见怀之作 顾炎武① 是日惊秋老，相望各一涯。

离怀销浊酒，愁眼见黄花。 天地存肝胆，江山阅鬓华。

多蒙千里讯，逐客已无家。 【注释】顾炎武：明清之际著名学者、诗人。

明末，投身反宦官、权贵斗争，清兵南下，参加人民抗清起义。入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存恢复。

①下列对诗句的理解，不正确的一项是（2分） A、是日惊秋老：是无情的日月送来秋天，催人衰老，令人震惊。 B、相望各一涯：天各一方，遥相瞩望。

C、离怀销浊酒：离别的情怀只能借浊酒来排遣。 D、逐客已无家：亡国之人，已无家可言。

【答案】A ②“天地存肝胆，江山阅鬓华”中的“肝胆”和“阅”在这里各是什么意思？这两句诗表达了作者怎样的思想情感？（4分） 【答案】肝胆：指自己的爱国之志，或对于故国的赤胆忠心。 阅：见证。

表现了作者虽已衰老，且明知复国无望，仍然矢志不渝、坚持到底的决心。（意思接近即可） ③一般认为顾炎武的诗风接近杜甫，请指出顾炎武这首诗的风格特征，并作简要分析。

（4分） 【答案】 （1）风格特征：沉郁悲怆或深沉凝重。 （2）简要分析：这首诗把深沉的爱国情怀与自己的人生遭际、眼前的具体情境紧密结合在一起，融铸为凝练精纯的诗句，形成了沉郁、凝重的风格。

（意思接近即可） 4阅读下面的诗，回答问题。（5分） 山居即事 王维 寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。

鹤巢松树遍，人访荜门稀。 嫩竹含新粉，红莲落故衣。

渡头烟火起，处处采菱归。 （1）简析“遍”字在颔联中的表达效果。

【答案】“遍”字表现松茂鹤多，“稀”字表现来访者少，两者对照写出山居环境的幽静。 （2）诗的后四句写出了怎样的景与情？ 【答案】写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象。

表现出作者悠然闲适的心情。 5阅读下面的诗歌。

完成第14—16题。（8分） 壬辰寒食① 王安石 客思似杨柳，春风千万条。

更倾寒食泪，欲涨冶城②潮。 巾发雪争出，镜颜朱早凋。

未知轩冕乐，但欲老渔樵。 【注】①寒食：清明前一天（一说前两天）。

②冶城：古地名，在今南京市西，临长江。 6世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”出自王安石的 （篇名）。

（1分） 【第7句】：对作品赏析恰当的一项是（3分） A.首联从杨柳和春风。

【第4句】： 含有拟人,倒错,比喻的修辞手法的句子（5个）

具体有比喻：可分为：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（又名强喻）、譬喻、饰喻、引喻、隐喻； 有白描，比拟（又名比体），避复，变用，层递，衬垫（又名衬跌） ，衬托（又名反衬、陪衬），倒文，倒装，迭音，叠字复叠，顶真（又名联珠），对比，对仗（又名对偶、排偶），翻新，反复，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承（又名并提、合叙、合说）； 有复迭错综，复合偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，回环，回文，降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘（又分为：摹形，摹声，摹色），列锦，连及，夸张，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，引用，移用，须真（又名联珠），谐音，歇后，象征，镶嵌，析字，委婉（又分为：迂回语、谦敬语、避讳语），婉曲，通感（又名移觉、移就），跳脱，转文，复踏。

[编辑本段]常用修辞作用特点 【第1句】：比喻： 比喻由三部分构成： 【第1句】：本体 【第2句】：喻体 【第3句】：比喻词 （比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体，拟人没有。） 作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点，用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解。

比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻： 类别 特点 本体 比喻词 喻体 例句 明喻 甲像乙 出现 像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如 出现 那小姑娘好像一朵花一样。 暗喻 甲是乙 出现 是、成为 出现 那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画。

借喻 甲代乙 不出现 无 出现 地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。 例句：整个的是块空灵的蓝水晶。

老舍《济南的冬天》 【第2句】：比拟： 借助丰富的想像，把物当成人来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。 作用：能启发读者想像，令文章更生动。

比拟分为拟人和拟物 （1）拟人： 把物当做人写，赋予物以人的动作、行为、思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。 作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。

例句： 【第1句】：桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 《春》 朱自清 【第2句】：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

《春望》 杜甫 【第3句】：太阳的脸红起来了。 《春》 朱自清 （2）拟物： ①把人比作物，或把此物当作彼物来写 例句 【第1句】：人群不顾一切，涌了上来。

【第2句】：在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。 ②把甲事物当成乙事物来写。

例句 【第1句】：火山发出一声咆哮。 【第2句】：月光如流水一般， 静静地泻在这一片叶子和花上。

（《荷塘月色》 朱自清） 【第3句】：夸张： 对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。 作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。

类别 特点 例句 扩大夸张 对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大 柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化 缩小夸张 对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小 只能看到巴掌大的一块天地 超前夸张 把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现 她还没有端酒怀，就醉了。 【第4句】：排比： 把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。

作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情（表达效果）。 例句：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

【第5句】：对偶： 字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。 作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。

主要方式 【第1句】：正对。上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。

例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 【第2句】：反对。

上下句意思上相反或相对的对偶形式。 例如：.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

【第3句】：串对（流水对）。上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。

例句：.才饮长江水，又食武昌鱼。 【第6句】：反复： 为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。

【第1句】： 连续反复（中间无其他词语间隔） 例句：山谷回音，他刚离去，他刚离去。 【第2句】： 间隔反复（中间有其他的词语） 例句：好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。

【第7句】：设问： 为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。 作用：引起注意，启发读者思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。

例句：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。 【第8句】：反问（激问、反诘、诘问）： 用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。

作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。 例句：我呢，我难道没有应该责备的地方吗？ 【第9句】：引用： 引用现成的话（成语、诗句、格言、典故等）来提高语言表达效果，分和两种。

作用：使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。

【第5句】： 比喻句大全 至少5个字

【第1句】： 天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空.

【第2句】： 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

【第3句】： 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来 了。

【第4句】： 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山 绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

【第5句】： 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

【第6句】： 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

【第7句】： 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

【第8句】： 岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

【第9句】：那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。