表达对美术热爱的句子
【第1句】: 关于表达对家乡热爱的句子
燕歌行 年代:【魏晋】 作者:【曹丕】 体裁:【乐府】 类别:【】 秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。
群燕辞归雁南翔,念君客游思断肠。 慊慊思归恋故乡,君何淹留寄他方? 贱妾茕茕守空房,忧来思君不敢忘, 不觉泪下沾衣裳。
援琴鸣弦发清商,短歌微吟不能长。 明月皎皎照我床,星汉西流夜未央。
牵牛织女摇踵望,尔独何辜限河梁? 席慕容的《乡愁》: 故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘 仿佛雾里的挥手别离 别离后 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去 余光中的《乡愁》: 小时侯 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲呵在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头。
【第2句】: 表达对老师尊敬和热爱的句子有哪些
【第1句】:您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
【第2句】:您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。
【第3句】:海水退潮的时候,把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候,把诚挚的祝愿献给老师。
【第4句】:老师这几年你辛苦,你就是我的启蒙老师,也是我在学校最好的朋友 你对每位同学都尽心竭力。
【第5句】:您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。
【第1句】:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 ——孔子
【第2句】:身教重于言传。 ——王夫之
【第3句】:要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知
【第4句】:动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。 ——李贽
【第5句】:使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 ——爱因斯坦
【第6句】:教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。 ——乌申斯基
【第7句】:师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈
【第8句】:教师是人类的灵魂工程师。 ——斯大林
【第9句】:一日之师,终身为父。——元.关汉卿
【第10句】:要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。 ——车尔尼雪夫斯基
【第3句】: 表达对他的说几句心里话老师尊敬和热爱的句子
赞美老师的句子
【第1句】:您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
【第2句】:您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
【第3句】:在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
【第4句】:教师的春风,日日沐我心。
【第5句】:一位好老师,胜过万卷书。
【第6句】:亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。
【第7句】:鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
【第8句】:一日为师,终身为父。
【第9句】:片言之赐,皆我师也。
【第10句】:园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。
【第11句】:江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。
【第12句】:老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
【第13句】:老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
【第14句】:您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。
【第15句】:老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。
【第1句】:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
——孔子
【第2句】:身教重于言传。
——王夫之
【第3句】:要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
——陶行知
【第4句】:要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。
——陶行知
【第5句】:动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
——李贽
【第6句】:使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
——爱因斯坦
【第7句】:教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
——乌申斯基
【第8句】:教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
——乌申斯基
【第9句】:做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
——卢梭
【第10句】:要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。
——车尔尼雪夫斯基
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!
您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福。
“桃李满天下”,是老师的荣耀。——值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节,祝敬老师康乐如意,青春永葆。
我们从幼苗长成大树,却永远是您的学生;我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬