有关朗诵诗词的优美句子-文案句子-企算易

【第1句】：赞美朗诵的语句

赞美朗诵的语句有：

感情饱满、真挚。

音韵抑扬顿挫，有金声玉润之美。

声音洪亮，，吐字清晰，，读音标准。

字正腔圆，节奏清晰。

抑扬顿挫、慷慨激昂、声情并茂。

【第1句】：朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

【第2句】：朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，读者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解。

扩展资料：

朗诵具有以下特性：

【第1句】：文学性。朗诵的内容一般都是诗歌、散文、小说等文学作品。一些非文学作品，如社论、书信等，一旦作为朗诵材料，往往也会偏向于表现某个人的某种思想感情，自然带上明显的文学色彩。文学艺术也是语言的艺术。

【第2句】：艺术性。朗诵是一种比较精细、高级的有声语言艺术。朗诵者必须具备一定的文学修养，要能分析欣赏各种体裁的文学作品，这是朗诵表情达意的前提，朗诵者必须具备一定的语言修养，要熟练掌握标准发音和发声技巧。

【第3句】：表演性。朗诵者必须具备一定的表演技能。要有优美的语音、端庄的仪态、丰富的表情。朗诵者还可以适当化妆，可以运用灯光布景，可以进行配乐。所有这些，都是为了增强朗诵艺术的表演效果。

参考资料来源：百度百科-朗诵

【第2句】：【诗歌朗诵会开场白有新意用词优美】

当五月的花香飘满整个校园，当青春的日子如风如梦，微风轻启，你张开了沉睡的眼睛；细雨迷朦，你挥动着轻盈的翅膀，是你，点亮了我们渴望的眼睛，绘成了五月里色彩斑斓的梦.这梦里，有翠楼上的凝妆远望，有淡淡风中的柳絮池塘，有胡天明月下的羌笛声声，有大漠长河的思念遥遥. 是你，点缀了我们欲飞的翅膀，化成了我们如泣如诉的情.这情中，有长亭外的烟柳暮云，有小轩窗前的默默相望，有月光花影下的寂寞身影，有雕栏玉砌中的一腔幽怨. 你是我们文化的凝聚，你是我们精髓的所在，今天，我们聚集在这里，一起感受着诗歌带给我们心灵的震撼. 合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！乙：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会. 甲：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光乙：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄甲：下面由***同学为大家带来***。

【第3句】：美文朗诵的诗或故事

美文朗诵大树下的春草（散文）作者/阿炳；朗诵/大漠孤烟泉水的歌唱（小说）作者/侯德云；朗诵/叶儿那年，那月，那槐花雨（散文）作者/若耶夕夕；朗诵/若耶夕夕回家（散文）作者/水木清；朗诵/眉宇你知道我在等你吗（散文）作者/芙蓉仙女；朗诵/丝竹想你是一种美（散文）作者/松间明月；朗诵/丝竹放不下的是你（散文）作者/逸野；朗诵/绿洲我想你了（散文）作者/秦堤；朗诵/白月亮今生愿与你相约（散文）作者/不详；朗诵/美丽的天空呼唤你的名字（散文）作者/不详；朗诵/美丽的天空没有你的日子（散文）作者/不详；朗诵/美丽的天空思念如雪飘入梦（散文）作者/行走的风；朗诵/行走的风好想牵一次你的手（散文）作者/笼中鸟；朗诵/云燕风中的思念（散文）作者/石上清泉；朗诵/潇潇雨寒今夜，让我静静地想你（散文）作者/月光竹语；朗诵/雪泥很想给你打个电话（散文）作者/不详；朗诵/小小雨中的思念（散文）作者/碑林路人；朗诵/矜持有一种牵挂不能说（散文）作者/影子无处不在；朗诵/矜持灰姑娘（散文）作者/碑林路人；朗诵/一帆风顺别哭，我最爱的人（散文）作者/独醉寒泉；朗诵/一帆风顺没有月光的晚上（散文）作者/碑林路人；朗诵/一帆风顺雨中的纸鹤（散文）作者/魔舞幻影；朗诵/一帆风顺与你相遇，我们相见好吗（散文）作者/纸片儿；朗诵/一帆风顺银杏树下（散文）作者/沂水秀才；朗诵/一帆风顺爱你不爱你都很难（散文）作者/夏日骄荷；朗诵/一帆风顺昨夜，你从我梦中走过（散文）作者/碑林路人；朗诵/一帆风顺牵手（散文）作者/如烟；朗诵/一帆风顺爱你，才走在你左边（散文）作者/山人；朗诵/一帆风顺。