假期小明星收获感言

小学一年级劳动感言30字

我们多做一些力所能及的家务活,对我们也是有好处的：

【第1句】：懒惰笨拙的人,是不受人欢迎的.从小参加家务劳动,不但能掌握一定的,而且会养成勤劳的作用.一旦走向社会,这些技能和作风,就会在集体生活中表现出来,受到大家欢迎.

【第2句】：同学们在家务劳动中,经历克服困难的过程,能锻炼意志和毅力.

【第3句】：学做家务,可以学到许多书本上学不到的知识.家庭是个小社会,家庭生活的内容涉及到各种知识.许多同学的小发明、小创造,大多是在家务劳动的实践操作中受到启发而产生的.

【第4句】：紧张的学习之余,做一点家务,正是一种积极的休息,不但可以通过改变活动形式来调节大脑机能,而且有利增强体质促进健康.

【第5句】：一个人家务劳动的能力强,生活技能也高,独立生活能力就强,从而对生活充满自信心,能独立面对各种困难. 同学们：我们从小就要养成爱劳动的好习惯.久而久之,你会发现劳动不但给你带来许多乐趣,还陶冶了你的性情,你的人生价值也得到了体现.我们从现在就开始学习吧!因为不管科学有多发达,到了什么时代,劳动永远都是人类生存的最基本的技能.没有劳动就不会有幸福和快乐；没有劳动就不会有一个崭新的世界!

假期生活的作文写什么比较好

最好是写看春晚、和朋友一起去玩、游览日记、和春节拜年、放烟花、和自己生活中发生的一些趣事、和真诚的朋友交谈也可是是件快乐的事新春拜年放松压力在网上发现许多新奇、古怪的事下笔前是难开头的，但是题目已经这么的开门见山，你再搞悬念又悬到哪里去呢在行文当中多添点生活气息，文字别拖泥带水，所谓平凡嘛，辞藻不必过于华丽（- -而且这题目你能让人把他写的华丽么。

。

。

）例如：寒假里一件快乐的事 要说这个寒假里什么是我最快乐的，那就是昨天妈妈带我滑雪去了。

一大早，妈妈开车带着我从京承高速一路往北，一个小时后，我们到达了目的地 —— 南山滑雪场。

这是我第一次滑雪，感觉非常激动、兴奋；一路上我听着车里音乐，跟着唱，我和妈妈都非常高兴。

妈妈的同事们也都早早地到了滑雪场。

我们分头去租滑雪用具：墨镜、头盔、护膝和护腕；另外还买了手套。

进入滑雪场，我看到了白茫茫的一片雪山，已经有好多人在滑雪，远处看去，就像蚂蚁一样上上下下。

由于这是我第一次滑雪，好多技巧动作都不懂，连怎么刹车、怎么拐弯、怎么摔倒都不会。

开始时，我以为滑雪很简单，就老是一下子冲到人群中，摔的四仰八叉，把别人也吓得够呛。

于是，妈妈就给我请了一个教练。

他教我怎么刹车：把脚变成一个“八”字形就能慢慢停住；如果要摔倒，身体尽量往左右两侧摔，要是往前摔的话，滑板很长，头就会磕到滑板的尖，容易受伤；如果往后摔，倒下去了就不容易站起来。

他还教我怎么拐弯：如果向左拐，右脚就使劲；如果向右拐，左脚就使劲。

在他的指导下，我上午就学会了基本技巧，就能从山上滑向山下。

到了下午，我就能自己滑了。

虽然摔倒了好几次，但是我已经可以滑的很快了，最快速度达到了每分钟四百米。

五点钟叔叔阿姨要走了，我都不愿意，还想再滑几趟。

昨天我玩的真开心，第一次滑雪就学会了很多技巧；摔倒了很多次，但我还是学会了滑雪；摔的很疼，但我有很大的收获。

我希望小学毕业之前就能滑单板了，我一定能实现这个梦想我的假期生活岁月悠悠，时间老人悄无声息地沐浴于冥冥的太空，当日嬉戏于林间的小精灵们早已走出童年的红房子，绿草地沐浴着风雪，奔向诱人的成熟，在这夹着春意的冬天，我们又迎来了一年一度的假期生活。

一 观冰灯记 好耶

终于放假了，我们像从笼子里放飞的小鸟一样，又自由、又快乐、又放松、兴高采烈的，摆脱了这沉重的肉体束缚，在无际的天空中飞翔。

正在这时，满洲里一年一度的冰雪节也开始了，夜幕降临，我和几个好朋友约好一起去看冰灯，天上的明星一闪一闪的也来凑热闹，来到冰灯的门口，仿佛来到了世外桃源，一切都是那么美好，那么透彻，一进门首先看到的是挂着上百只红灯笼的天安门，那么雄伟，那么壮观，犹如海市蜃楼一般美妙，椰子树下是一条龙似的长廊，变幻着颜色，奇妙无比，站在长廊上向远望去，琳琅满目的雪雕；冰灯就更加绚丽多彩了，再往里面走观赏那高高的埃菲尔铁塔、雪雕俄式木格楞、竞相开放的冰荷花、展翅待飞的冰天鹅、还有那昂首欲鸣的冰公鸡、活泼可爱的冰小猫、奔腾的千里马……晶莹剔透，彩色缤纷，象是步入了神话中的水晶宫。

最让我们关注的还是那万里长城冰滑梯，我们几个同学鼓足了勇气站在万里长城上，飞速的滑下去，真是又惊险又好玩儿又刺激，这时的天色也不早了，强冷的空气也向我们敲了一下警钟，我们要回家了，回头望望那美丽的景色，我们十二分的恋恋不舍，它真的让我们大饱眼福，又让我们玩了个痛快，临走时我们也学了一下李白、杜甫、不约而同的一起作了一首打油诗： 冰雪节，真热闹。

这里的景色多美好。

海市蜃楼高空耸， 迷宫里面团团转。

埃菲尔铁塔真威风， 万里长城更精彩。

这里的景色真美好； 留连忘返走不开。

拍张照片作纪念， 明年冰雪节我还来。

二 假期生活 转眼间我的假期过去了好几十天，我开始觉得乏味了，我又开始想念我的学校生活了，而积累和读书成了我最大的乐趣，清晨早起执书一卷、清茶一杯，诵读低语，心旷神怡，音乐袅袅，无考试之负担，无作业之干扰，尽情去读，读书中，与作者交谈中，在心爱的积累本上记下心得，这是何等惬意之事啊

可是这等美事，却是在离开学指日可待，剩下十几天我才发现的，我觉得以前全部都虚度了，可是我没有放弃，因为我相信“时间像海绵里的水，要挤总能挤的出来。

”在读书时有时心有所悟，有时乐而忘忧，我发现生活是美好的，所以我有了美的思想。

我开始给我可爱的娃娃制作服装、制作漂亮的像框、画素描、练习电子琴、在网上冲浪、制作小动画，忙的我不亦乐乎，我真的明白了一句话：“美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。

”在假期中，我知道我的口才不是很好，所以我读了许多关于演讲与口才的书，我也觉得，我的思想更进步了，更充实了，我要用思想打败我的心理压力，但“冰冻三尺，非一日之寒。

水滴石穿，非一日之功。

”我现在迈出了第一步，相信无人能直步青云，相信只要天生我才必有用，我一定会成功。

我这才发现生活里没有书籍，就好像人们没有了阳光，这就是我的假期生活。

我觉得我的假期虽然没有游山玩水，但我的假期很充实。

假期使我的智慧里有了书籍，我为我的鸟儿插上了翅膀，书像一艘船，正把我从狭隘的地方载向无边无际的海洋。

新翅膀也许会遇到伤折，但正如尼采说的一句话：没有礁石的阻挡怎能激起美丽的浪花。

所以，我不得不感谢我的假期，我的假期真美好

我的寒假生活 　 　　光阴似箭，岁月如梭。

一转眼间，我的初中的第一个寒假就这样过去了，生活也要走入正轨了。

　 　　不过，回望这个寒假，发现还是有好多事情值得回味的。

这其中，最让人记忆犹新的事情，自然是那大年三十。

也就是除夕了。

那天，我可是经历了好多事情呢

待我娓娓道来： 　　　当时，我在老家。

早上，我很早就蹦了起来，往我的几个叔叔阿姨家冲了过去，嘻嘻，今天，我的财运肯定会很好的

到了亲朋好友家以后，恭喜发财大吉大利等赞美的语言立刻从我嘴里溢了出来，大人们也笑嘻嘻地把红包递了过来，我就把它们一个个地塞进了我的口袋。

回到自己家后，爸爸妈妈也起床了。

爸爸笑呵呵地问我：今天收获很大吧

我得意地说：那当然

不过，这时，一大堆小弟弟小妹妹也涌到我家门口要有压岁钱。

我看了几眼爸爸妈妈的表情后，就很自然地把大部分的红包都上缴上去了，爸爸妈妈立刻转手就把它们送出去了。

不过我也没有不高兴，要学会分享嘛

　 　　眼看就要到正午了，但是我们一点儿吃午饭的心情也没有。

妈妈拉起我的手，就到乡亲们的家里串门去了。

正在妈妈热情地跟他们聊天的时候，外面突然响起了啪啪的鞭炮声。

我马上如梦初醒，对呀

怎么把这件事忘了呢

我挣脱开妈妈的手，回到家里飞快地抓起了刚买回来的鞭炮，还没返回妈妈坐的那个地方，就迫不及待地点着了它，啪啪声也从我们家响起了，象征着新年就快要来临了

真是好兴奋呀

　 　　晚上七八点，我们已经准备好一年中最重要的一顿饭―――年夜饭了，我一看，真的比以前的所有饭看起来、闻起来都要好吃呀

我先为自己找了个理由：快点吃吧，等饭菜都凉了就不好啦

然后就开始狼吞虎咽起来。

同时，爸爸打开了电视，一年一度的春节联欢晚会已经开始了

哈哈，这下可以又饱口福，又饱眼福了

　 　　吃完年夜饭时，已经是十一二点了，这时，妈妈交给我一个艰巨的任务：把烟花平均发给小朋友们。

我早就等不及了，在小弟弟小妹妹们的簇拥下，我们来到了空地上，我把烟花发给他们后，随着嗖嗖嗖的声音，天空上绽放开了一朵朵美丽的花，象征着除旧迎新。

这时，新年的钟声敲响了，啊

真是一个难忘的除夕夜啊

　 　　我，就以这们的快乐的心情，度过了寒假。

我的寒假生活，真是丰富多彩，快乐无比

学生都喜欢放假那寒假就更快乐了有吃有喝还有好玩的我也喜欢

幼儿园家长感言怎么写

转眼，孩子入习快一个学期了，在这一段时，已经能很好的适应了幼儿园的生活方面都有了很大的进步，这是我们做家长感到最欣慰的，范文之心得体会:幼儿园家长心得体会。

在全体教师们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我们真切地感受着他一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。

在此代表全家向幼儿园的领导及全班的老师对孩子耐心细致的保教工作表示衷心的感谢

　　孩子入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、责任心关心他、爱护他，用鼓励、赏识、参与等科学的教育方法帮助她，把爱渗透到他幼小的心里。

现如今，孩子的小脸上时常挂着开朗自信的微笑，语言表达能力更是有了明显提高。

更难得的是，几位老师对家长都很周到热情，经常同家长保持良好的联系沟通。

　　梁子傲原本是一个害羞、内向、怕生人的孩子，通过在幼儿园四个多月的成长，逐渐变成了一个开朗活泼、懂礼貌的男子汉了。

孩子的这些变化离不开老师们的谆谆教导。

老师们在教育中能做到育教寓乐，让孩子在游戏中明白了很多做人的道理，在游戏中学到很多知识。

　　我们深深明白孩子的点滴进步得益于园长的直接领导和老师们的共同努力。

老师们一整天与孩子们相伴左右，不仅要教授教育教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她们毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子们，是孩子的“好妈妈”。

老师们兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到她们在忙这忙那，没有歇息的时候。

她们默默无闻、任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。

　　说实话，开始我们把子傲送到幼儿园也是不太放心。

但经过一段时间的观察我发现幼儿园的老师对孩子的照顾细致入微并能从幼儿教育教程方面入手，与孩子建立了深厚的感情，对老师有了依恋的情感。

现在，每天去幼儿园成为子傲最开心的事情，作为家长，我们深刻了解孩子的点滴进步和老师的关心、照顾和教育分不开的，心中感谢老师们。

　　每逢要有活动的时候，我们全家都期盼着那一刻早点到来，希望能够在各位老师的带领下，和其他小朋友共同学习、一起娱乐。

此举不仅拉近了教师与孩子的距离，更增进了家长与孩子的亲情，也使我们深切感受到幼儿园科学系统的学前教育与缜密高效的计划安排。

活动中，不难看出老师们的精心准备，不难发现小小活动的新创意。

我们都可以从中感受到老师的热情、专注和爱心。

每次参加活动都可以看见每位老师她们的脸上都洋溢着喜悦的笑容，每个老师之间都是那么朝气蓬勃，对待每一个家长、孩子都是那么热情，让我觉得幼儿园如同一个温暖的“大家庭”，我们就是家庭中的一份子。

把孩子交给你们，我们全家都放心，都满意，都幸福

　　千言万语，倾诉不了对各位老师的感谢之情，我们很开心、我们很欣慰、我们很荣幸，孩子在起步阶段有幸进入到富有责任心、爱心和奉献精神的幼儿园。

我们相信，孩子的明天会更加美好。

　　幼儿园生涯是孩子一生中接受的最为重要的启蒙教育，作为家长，我们从心底感谢园领导及全班全体教师对孩子成长所付出的辛劳与汗水。

祝园领导及全班所有老师工作顺利

祝小朋友们健康快乐

跳舞感受作文(100字左右)

第一篇；我爱跳舞，听妈妈说我小的时候家里一放音乐我就跟着音乐扭屁股，妈妈说跳舞是我的天性。

有一次，妈妈看见我扭屁股，他就给我报了个拉丁舞班，可是我跳的时候就是跟不上节奏，妈妈又让我学弹钢琴，我弹了钢琴节奏一下子就跟上了老师前面每天让我多出半个小时，这半个小时一直在跟节奏，那是跟上了，可是跳的时候就又跟不上了，自从学了钢琴我的节奏一下子就可以跟上了，跳完了舞，我们要练基本功了，老师让我们下大腰，我下不去老师就用手往下压，那时候我都哭了可是到最后我一下子就可以下去，别的同学都叫我软面条，我现在已经上高级班了，有一次我们要去外面表演比赛，我们排练的时候，我认为我很认真，比赛我们得了第一名，老师说我跳得最好了，通过这次老师的表扬，我对自己更有自信心了，以后跳舞我就更认真努力了。

我希望自己以后可以当一名舞蹈老师，教更多喜欢跳舞的学生，得更多的第一，我喜欢舞蹈，更爱跳舞。

第二篇：我爱跳舞 我爱跳舞我叫张子怡，今年11岁，别看我长得眉清目秀、扎着马尾巴，其实我可是一个好玩、好动，又好奇、好学的假小子哦

我喜欢跳舞、唱歌、画画。

但我最喜欢的还是跳舞，因为跳舞能让人展示自己优美的舞姿，美丽而迷人。

不管是春天，春雷“轰隆轰隆”地响着，豆大的雨点劈头盖脸地砸下来。

夏天，太阳像个大火球，凶狠地把大地烤得热辣辣的。

还是秋天，一阵阵大风吹过，一片一片树叶飘落下来。

冬天，寒风刺骨，鹅毛大雪纷纷扬扬漫天飞舞。

我都坚持去上舞蹈课,总是用坚持不懈的恒心去练.用跳舞来填满自己空余的时光,锻炼自己健康的身体,磨练自己坚强的意志,锻炼自己高雅的气质……跳舞也不简单.既要深刻理解音乐中的内容,又要准确运用身体语言将其表达出来,还要达到感染观众的目的.“台上一分钟,台下十年功”这需要时间、汗水和意志去磨练．有时腰扭了，有时脚抽筋了，有时手受伤了。

虽然身体很累,但我毫不在意.特别是一想到只有通过自己的努力才能达到观众的认可,心里总是有一种以苦为乐的感觉。

我还参加了两次国家级业余舞蹈比赛，都夺得了银奖。

我虽然没有坐上了冠军的宝座，但我毫不气馁，因为我已经向众人展现了自己最好的成果。

集体活动的好处

一富有。

二能与其他人和平共处。

三锻炼他的组织交际能力。

四不孤独，因此快乐，也因此拥有了一个好性格。

五因为有竞争，所以锻炼了他的反应能力，抗挫折能力，也因此会积极向上。

幼儿园的小朋友和妈妈读书有哪些心得感想和收获

作为一名家长，我很高兴孩子能够在这里接受良好的教育，能够得到老师的的精心培养。

最近给孩子找了一个《狼和小羊》的故事，与他一起阅读，竟然发现孩子能够就着图片把故事给读完，心中甚感欣慰。

　　　　古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。

”如今，读书不再是为了美女与富贵，但是“知识改变命运”却是真理，能够让人在人才竞争之中处于优势地位。

“读书破万卷，下笔如有神。

”多读书，读好书，可以陶冶孩子的情操，增长孩子的知识，激发他们的学习兴趣，可谓是一举多得。

做为一名教师，我深知阅读的重要性，下面是我的一点心得体会，抛砖引玉，希望与大家共同分享。

　　　　首先，进行亲子阅读很有必要，家长可以给孩子树立良好的阅读榜样，言教不如身教，而培养孩子的阅读习惯，身教的魅力是不可低估的，孩子与家长朝夕相处，家长就必须事事以身作则，只有自己喜爱阅读，孩子才能喜欢上阅读，所以做为家长应和孩子一起读书，共同成长。

　　　　其次，阅读贵在坚持。

在孩子很小的时候，我就给他买了各种图书、字卡之类的阅读物，并适当的予以指导，但受到网络、电视的影响，使这些东西没有得到更及时、有效的利用，收效甚微，所以，作为家长，应能够制定出一个合理可行的培养目标，将阅读进行到底。

　　　　再次，我们要给孩子提供更多的阅读机会。

阅读不能局限在学校和家里，也不仅是阅读书籍，走在大街上见到的标志牌，随手拿到的一张小纸条，都可以作为孩子读的内容，让孩子感觉到阅读是生活中必不可少的一件事。

孩子的注意力容易转移，要想方设法地采用各种有趣的方式，吸引孩子的注意力。

　　　　总之，阅读能够给孩子带来成功的喜悦，能够扩大孩子的视野，丰富孩子的心灵。

作为家长，我们应不断思考，如何引领孩子走过这个语言成长的关键时期，希望通过我们的努力，能够培养孩子良好的阅读习惯，从而塑造孩子良好的人格。

班级读书角活动心得体会

“读万卷书，行万里路”。

读一本好书就如同和高尚的人对话。

孩子需要一盏灯去引导他，无它，唯是书，因此书籍的意义非常重要，生命是不可逆的成长，如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量提高到最高水平，需要激发孩子的读书兴趣，培养孩子读书的习惯，孩子都有天生的求知欲，因此引导很重要。

为了进一步激发学生读书的热情，增长学生的知识，真正营造浓郁的“书香校园”。

我校开展了“沐浴书香，灵慧成长”的读书活动。

我班也积极投身于这次读书活动中。

“营造书香班级，让好书陪伴学生。

”让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下，并结合我班实际情况，切实有效地开展了以下几项工作： 一、制定好有序的计划： 为保证班级读书活动有序、有效的进行，在活动一开始我班就依据实际情况制定了读书活动计划。

做到一步一个脚印，有目的，有步骤，有实效。

二、积极动员，激发读书兴趣： 在实施读书计划伊始，我在班级里进行了一次以“我读书，我快乐”为主题读书动员班会。

班会上，同学们向大家介绍了自己读过的好书，讲述了读书带给自己的很多好处。

同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。

“我读书，我快乐”的主题班会中，同学们更深刻地认识到了“书”带给他们的无穷乐趣。

三、营造阅读氛围： 班级氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。

在语文老师的积极配合下努力做到：读好一本书——师生携手共读一本书，读完、读懂；做好一件事——教师领导学生精读一本书，写好一篇读后感；树好一榜样——树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。

【第1句】：利用好学校阅览室：学校图书室向学生提供大量丰富优质的藏书。

每周二中午我班学生可以在规定的时间到图书室借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。

【第2句】：设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由学校统一给各班购置的图书,本学期我班的图书量已经达到100多本，涉及人文历史，天文地理以及童话动漫等。

为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理，制定班级图书借阅制度，班中特设了一名工作责任性强的李涵同学作为图书管理员，负责做好同学们每天借阅和归还的记录，同时也负责做好图书的更新、交换和补充。

【第3句】：出好黑板报和布置学习园地。

本班由马梅英、王莹睿、詹鸣宇和柳青四人组成的班级板报团队，谋划分期展出有关读书方面的内容。

学习园地也中经常更新着同学们读书后的感想。

【第3句】：落实好读书时间。

为了让读书活动有序开展，我认真制订了“书香班级”的读书计划。

计划中为了保证学生读书时间，安排学生每天中午到校半小时是读书时间。

每周星期五下午前两节固定为学生自由阅读课外书的时间，第三节是学生读书交流时间。

每周星期三、五是学生借书和还书时间。

三、培养学生的读书习惯

【第1句】：为学生开出推荐书目。

我通过对孩子和家长的调查，了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，根据新课程标准的要求及中年级学生的身心、知识和经验，每月为学生开列相应的推荐书目供他们选择阅读，并在班级开展“好书推荐”活动，让同学们把自己喜欢的书推荐给大家，写明推荐理由，让同学们互相影响，养成选择读好书的习惯。

【第2句】：倡导有序阅读和定量管理。

为了使孩子们读书走向持久性发展，我积极倡导有序阅读和定量管理。

我为孩子们规定了每人一学期的最低阅读量为6万字，背诵诗歌不少于20篇，写读书心得不少于5篇。

还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和计划安排上提出了供学生选择的建议，并让孩子们制定出读书计划，要求他们按计划有步骤地读书。

【第3句】：引导学生在读书中积累。

为了营造书香班级的氛围，培养学生良好的读书习惯，我和学生们制定了“我读书，我快乐”的班级读书口号，定期举行读书汇报活动，让学生畅谈自己的读书收获和感想，引导学生在读书中积累，坚持写读书笔记。

并建立读书档案卡，让学生采用自己喜欢的方式装饰自己的读书卡，培养他们良好的读书兴趣。

将好的作品展示出来，让大家共同欣赏并得到启示。

三、教给学生读书方法 “授之以鱼，不如授之以渔。

”教给学生简洁、实用的读书方法是搞好读书活动的关键。

本学期，我不仅告诉学生读书的重要性，还重点在学生读书方法上下功夫。

本学期，我专门在班级里上了一节阅读指导课，加强对学生读书方法的指导。

从网上搜集了一些名人读书的故事讲给学生听，再引导学生品读自己搜集的读书名言，让他们懂得读书要有选择，要广泛，要善于挤时间，更要善于思索、质疑的道理。

在此基础上，我又结合一篇学生喜欢的童话故事，具体指导学生该如何展开阅读。

我的具体做法是：

【第1句】：告诉学生读书要在心中有个自读提纲：比如①看见了题目你想到些什么?②读后你知道了什么?还想知道些什么?③你还有哪些不明白的问题?对这些问题，都要求学生做到眼到、心到。

【第2句】：重点强化“不动笔墨不读书”的方法：①圈点勾画：用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受，或爱、或憎、或疑、或思。

②做批注：在文章旁边写出自己的见解和感受。

可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。

除上好阅读指导课，我还分别上了一节阅读推荐课和一节阅读交流课。

推荐课上，我向学生推荐了一本意大利的获奖作品《爱的教育》，整篇小说融入了人世间种种最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……使学生在阅读中受到爱的教育。

同时也进行了生生之间的推荐，激发了学生读更多书的兴趣。

我常常教导学生这样一种道理：“你交流一点知识，我交流一点知识，对一个人来说就知道了很多知识。

”在读书活动中，我要求学生通过不同的形式进行交流。

交流课上，学生对读过的寓言故事进行“讲一讲”、“演一演”、“评一评” ，大家畅所欲言，一节课下来，还觉得意犹未尽，充分调动了阅读寓言的兴趣，进一步形成了阅读寓言故事的习惯。

四、积极开展读书实践及展评活动

【第1句】：开展读书活动：本学期，我在班内积极组织开展了故事会、读书心得交流会、赛诗会、语文乐园竞赛活动等。

召开“故事会”，让学生讲自己通过读书获得的故事；举行读书心得交流会，让学生向其他同学推荐自己读过的一些好书，大家一起进步；举行“赛诗会”，开展古诗接龙等丰富多彩的古诗朗诵比赛。

在读书活动过程中，尽量提供多种机会让学生及时运用知识拓展技能，提高语文素养。

【第2句】：写读书笔记：学校一直提倡不动笔墨不读书的习惯，因此我让每个学生准备一本读书笔记，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。

每月举行一次读书笔记展评活动，树立起优秀学生典型，成为“读书之星”评选的依据。

【第3句】：建读书档案卡：让每个学生制作一张读书卡，展示自己的才艺，卡上写上读书格言、我读过的书、我记下的诗、我的读书收获等内容。

通过展示、评比，进一步激发了学生制作读书档案卡的兴趣。

【第4句】：出读书小报：学生在老师或家长的帮助下，收集有关读书、报刊小资料、格言和读书心得体会等，每月出一期“读书小报”，班级定期组织全班学生参观、评比。

同时，还积极响应学校号召，让学生制作一些精美的书签。

在活动过程中，学生各显神通，有许多精美的作品出现，也充分展示了学生才能。

【第5句】：旧书跳蚤市场：让学生把家里闲置或者自己看过的书带到学校来，在班级里，甚至年级里与其他同学进行旧书交换，这样就获得了资源共享。

【第6句】：在班会中举行丰富多彩的读书活动：课本剧表演，让学生把读到通过演加去深体会。

“故事大王”比赛，让孩子把看过的口头表达出来。

“作文比赛”，让孩子用书面表达出自己的感受。

此外，还有“读书交流会”、“名人读书故事会”。

让学生在活动中充分感受到读书的乐趣。

【第7句】：精彩5分钟：每天利用语文课前5分钟是学生们轮流上讲台来介绍自己的阅读收获的时间，可以说一个故事、笑话、科学常识，或是谈谈自己喜欢的书。

之后，教师要稍加点评，拓展些相关知识，注意提炼发言学生的读书方法，或是提些建议，启发学生的进一步阅读。

五、营造良好的家庭读书氛围 我班积极开展“小手拉大手，同读一本书”亲子共读活动，将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的行动中来。

为了取得家长的支持，开校初我用《致家长的一封信》将创建书香班级、创建书香家庭的计划发给家长，争取了家长的积极支持和配合，为孩子创建了良好的家庭读书氛围，使学校和家庭形成一股合力，共同为孩子的读书活动提供了优良的条件，拓展了读书活动空间。

六、取得的成果 本学期，我班开展“我读书，我快乐”读书活动，从总体上来说取得了一定的效果，每个孩子都从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，达到了“享受阅读，做一个快乐的读书人”的活动目的。

在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地遨游，不断吸收知识，取得了较为丰硕的成果。

学生的作文水平有了一定程度的提高，知识面也扩大了。

如李涵、陆俊杰、赵雨佳等同学在学校开展的“假期读书活动”比赛中获“读书小明星”。

伏星同学评为诵古诗“灵慧娃“。

马素琴等六位同学获得阅读竞赛一、二、三等奖。

还有获得”读书灵慧娃”、“读书小状元”等称号。

通过活动，学生的看书兴趣有了较大的提高。

现在，一到休息时间，学生能习惯地拿起书津津有味的读下去，还能积极地参加学校组织的朗读比赛、讲故事比赛、手抄报比赛、读书笔记评比、阅读之星评比等活动，在年级评比中，我班读书笔记获得了第一的好成绩。

“书香班级”活动在我们班取得了明显效果，很多同学读到了品味较高的书籍，做了很多读书笔记，写出了具有一定深度的读书心得，效果明显。

读书活动的开展，有力地强化了班级的文化氛围，一定程度上提高了学生的文化品味，克服了学生中普遍存在的浮躁情绪，帮助学生发展了自我，完善了自我。

孩子们徜徉在书海中，明白了事理，学会与人分享，有好书向同学推荐，与同学传读，并把已看过的书捐给班级图书角。

班级中形成了比阅读课外书、交流阅读心得，积极写读书随笔的风气，促进了学风的良性发展。

书是我们校园文化中一道亮丽的风景线，愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书香的班级和校园中成长、进步

关于《初三感悟》的作文

随着时光的流逝，回过神来，不知不觉中，我们己步入了初三。

　初三，对我们来说是一个收获的季节，是一个展现才华的大舞台，也是我们攒聚力量的好时期。

　在初三这个“季节”里，每一位学生都应收获累累的果实；在初三这个“大舞台”上每一个同学都应展示自己的才华，然而累累的“果实”和自己的“才华”是需要我们不断努力，不断进取，才会获得的。

　虽然初三的生活是艰苦的，但初三的生活并不单调。

在初三的学习生活中，你会因解决一道 难题而获得快感；你也会因背会一篇文言文而感到自豪，你还会因……　初三的生话是最快乐的，但又是最充实的。

说它快乐是因在，此时，我们更激情地演绎着两个字——亲情。

浓浓的师生情，融融的同学情：说它充实是因在此时，我们获得的知识更多，我们的思维更活跃，我们懂得了更多的人生哲理。

　　从每天早上琅琅的读书声，到每天晚上沙沙的写字声，每天都在紧张而有序的生活中充实自己快乐自己。

你会觉得时间过得真快转眼间已是晚上。

这是由于你的生活很充实的缘故，你才会觉得时间过得飞快。

　初三的生活是紧迫的，每一位同学都在不懈的努力，在这种环境之中，你稍不留神就会远远地被别人甩在身后。

我们不得有一丝一毫的松懈，只有踏踏实实的才会立于不败之地。

　初三的学生生活像诗人酝酿许久的一首诗，像是哲学家思考良久的一句话，；像是作家苦心编辑的一部戏，展示了它的文采，包涵了它的哲理；也讲述了它的坎坎坷坷。

　你与我在其中都扮演着不同的角色，让我们为了我们的理想，一起共同努力，一起去接受风雨的洗礼，一起去迎接雨后的彩虹，朝着我们共同的目标前进吧

我相信只要拥有决心、信心、恒心和勤奋，我们的中考不是梦，我们的明天更不是梦

人生哲理小故事及感想

暑期心得体会: 今年暑假我参加了系组织的暑期活动，虽然三天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。

也通过三天的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。

炎炎夏日列日当头。

正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加的决心。

我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。

想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。

深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。

从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

“艰辛知人生，实践长才干”。

通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。

这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。

我是一名大三学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

“纸上得来终觉浅，”。

社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。

尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。

通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。

就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。

通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化