描写汲取知识的优美句子

【第1句】： 写要不断读书,汲取知识的诗句

【第1句】：敏而好学，不耻下问——孔子 【第2句】：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 【第3句】：学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 【第4句】：知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 【第5句】：三人行，必有我师也。

择其善者而从之，其不善者而改之——孔子 【第6句】：兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子 【第7句】：己所不欲，勿施于人——孔子 【第8句】：读书破万卷，下笔如有神——杜甫 【第9句】：读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 【第10句】：立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 【第11句】：读万卷书，行万里路——刘彝 【第12句】：黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 【第13句】：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 【第14句】：书犹药也，善读之可以医愚——刘向 【第15句】：少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》 【第16句】：莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 【第17句】：发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 【第18句】：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 【第19句】：立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元 【第20句】：非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮 【第21句】：勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》 【第22句】：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》 【第23句】：书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 【第24句】：问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹 【第25句】：旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼 【第26句】：书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄 【第27句】：读书百遍，其义自见——《三国志》 【第28句】：千里之行，始于足下——老子 【第29句】：路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原 【第30句】：奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明 【第31句】：读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹 【第32句】：吾生也有涯，而知也无涯——庄子 【第33句】：非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮 【第34句】：玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》古代名人的读书诗 东晋诗人陶渊明，热爱田园生活，喜爱读书。

他写了一首《杂诗》：“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不等人。”

告诫人们要珍惜时光，好好读书。 唐代文豪韩愈在一首读书诗中写道：“读书患不多，思人患不明。

患足已不学，既学患不行。”指出在治学的过程中，要“多读、多思、虚心、躬行”。

唐代书法家颜真卿写有一首流芳千古的《劝学》诗：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”

他劝诫人们要勤奋学习，不要错过读书的好时光。 明代大剧作家汤显祖，著有《牡丹亭》，是我国戏剧史上浪漫主义的杰作。

他在《正觉寺示弟儒祖》诗中写道：“窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书。” 明代诗人于谦喜爱读书，认为读书能得到美好的精神享受：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

眼前直下三千字，胸次全无一点尘。” 清代诗人袁枚，博学多才，他的一首读书诗提醒人们，读书切莫囫囵吞枣：“读书不知味，不如束高阁。

蠹鱼尔何如，终日食糟粕。” 下面是一组名人名言，请欣赏： ●读过一本好书，像交了一个益友。

臧克家 ●能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 亚里斯提卜 ●仅次于选择益友，就是选择好书。

考尔德 ●阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。

别林斯基 ●不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。 菲尔丁 ●一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。

--伊萨克·巴罗 ●书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。 --《高尔基论青年》 ●三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿 ●性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。

--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。 --蒲松龄：《阿宝》 ●攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。

高士其 ●青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。

要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。 --《奥斯特洛夫斯基》 ●勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。

--《舒曼论音乐与音乐家》 ●学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。 巴甫洛夫 ●……科学是到处为家的，枣不过任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。

--赫尔岑：《科学中华而不实的作风》 ●好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 --陶渊明：《五柳先生传》 ●读书破万卷，下笔如有神。

--杜甫：《杜工部集》 ●我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。 --鲁迅：《读书杂谈》 ●爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回。

【第2句】： 【告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识的诗句】

问渠那得清如许，为有源头活水来.出自 观书有感 [宋]朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊.问渠那得清如许，为有源头活水来.【注释】 ① 朱熹，南宋著名哲学家、教育家.②鉴：镜子.③徘徊：此处指来回闪动.④渠：它，指方塘.【赏析】 这是一首有哲理性的小诗.人们在读书后，时常有一种豁然开朗的感觉，诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙.所谓“源头活水”，当指从书中不断汲取新的知识.半亩大的池塘像明镜一样，映照着来回闪动的天光云影.要问这池塘怎么这样清澈？原来有活水不断从源头流来啊！诗的寓意很深，以源头活水比喻学习，要不断吸取新知识，才能有日新月异的进步.。

【第3句】： 关于“不断读书,不断汲取新知识”的诗句有哪些

【第1句】：问渠那得清如许，为有源头活水来。 ——朱熹《观书有感》

【第2句】：读书破万卷，下笔如有神。 ——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

【第3句】：书到用时方恨少，事非经过不知难。 ——陆游

【第4句】：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书 。 ——李苦禅

【第5句】：书痴者文必工，艺痴者技必良。 ——蒲松龄

【第1句】：问渠那得清如许，为有源头活水来。 意思是说半亩地那么大的水塘象一面镜子，天上的光影云彩在水面上荡漾，问一下水塘水怎么这样清亮，还不是因为有源源不断的清水流进来。

【第2句】：读书破万卷，下笔如有神。 意思是说先后读熟万卷书籍，写起文章，下笔敏捷好像有神。

【第3句】：书到用时方恨少，事非经过不知难。意思是当用到书里的知识的时候才恨自己读书少，事情等到做的时候才知道它到底有多难。

【第4句】：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书 。意思是说鸟儿想要飞得高，要先使劲地振动翅膀，人要上进必须要先多读书。

【第5句】：书痴者文必工，艺痴者技必良。 意思是对书和知识痴迷的人文章必定工整有力，对技艺痴迷的人手法必定娴熟。

【第4句】： 告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识的诗句

【第1句】： 告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识的诗句：问渠那得清如许，为有源头活水来。

【第2句】： 出自：南宋大学问家朱熹的组诗作品《观书有感》，原文：

观书有感

[宋]朱熹

半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。

问渠那得清如许， 为有源头活水来。

【第3句】： 注释：

① 朱熹，南宋著名哲学家、教育家。

②鉴： 镜子。

③徘徊： 此处指来回闪动。

④渠： 它，指方塘。

【第4句】： 译文：

半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，

天光、云影在水面上闪耀浮动。

要问池塘里的水为何这样清澈呢？

是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。

【第5句】： 赏析：

这是一首有哲理性的小诗。人们在读书后，时常有一种豁然开朗的感觉，诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。所谓“源头活水”，当指从书中不断汲取新的知识。半亩大的池塘像明镜一样，映照着来回闪动的天光云影。要问这池塘怎么这样清澈？原来有活水不断从源头流来啊！

诗的寓意很深，以源头活水比喻学习，要不断吸取新知识，才能有日新月异的进步。

【第5句】： 关于收获的优美句子

【第1句】：其实，人生也如花的成长一样。成长中我们有应不断向前，要加快脚步，赶上开花的最好时节。在我们的成长道路不可能永远是坦途，总会有许多风吹雨打，但要相信自己一定会胜利，抱着信念，在风雨下勇敢的服种种困难，顽强地活下去。到时，就一定会有收获的种子。描写收获的句子。

【第2句】：播种细节，收获习惯；播种习惯，收获成功；播种成功，收获人生。那么，播种勤劳，收获什么呢？收获的是幸福。

【第3句】：小时侯.l我们总拉着小手，蹦蹦跳跳的来到那片沙滩，然后拿着铲子，提着小桶，找着贝壳，铲着土，又将一个个美丽、漂亮的贝壳放进小桶，然后，比着贝壳。回家的路上，拿着贝壳，听着贝壳里海的声音，感觉诧异，贝壳里怎么会有大海呢？那时我收获到的是纯洁的童心。

【第4句】：没有付出哪有收获，没有奉献又怎谈索取？索取是每个人都愿意的。收获也是人人喜欢的，因为每个人都有各自的欲望。小草生长需要细雨滋润，需要阳光温暖，需要和风呵护；没有细雨、阳光、和风，它就会长的萎衰柔弱甚至枯死。描写收获的句子。

【第5句】：回首望去，在我们辛勤耕耘的土地上，留下我深深的足迹。我相信，我们都将收获那丰硕的果实。校园的花，丰富多彩；校园的树，茁壮挺拔；校园的人真诚热情；校园多姿多彩。

【第6句】：她用艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒，也让我收获。收获一种信仰，收获了知识的重要，也收获了一种残疾人用知识去战胜生命的勇气。

【第7句】：海风依然在吹，海鸥依然在叫，大海依然奔腾，唯有那颗心走向未知期待挑战、战胜挑战，收获一份属于我们的成功。 【第8句】：是的，从这次失败中我也得到了收获，我收获了一个金灿灿的道理--决定成功与否的不是你的天赋而是在于你的努力。

【第9句】：哲学家菩德曼说过：“播种一个行为，你会收获一个习惯，播种一个习惯，你会收获一个个性，播种一个个性，你会收获一个命运。”是的，播种总会有收获的！【第10句】：付出与收获是相辅相成的，我付出了面子，（）却得到了同学们的尊重；我去了解别人，也得到了别人对我的理解与帮助。--肯付出，才会有收获。

【第11句】：俗话说：“一分耕耘，一分收获”，我觉得应该是“十分耕耘，一分收获”。老师和同学们，让我们一起努力拼搏，用心血、汗水去迎来更加丰厚甜美的收获，去迎接更加光辉灿烂的明天！【第12句】：童年就想一做大花园，里面盛开着许多美丽动人的花朵。每一朵话都是我的一个收获。他们光艳夺目，放射出七采的光辉。红的-代表着学习上的收获。绿的-代表着理想的收获。黄色-代表希望的收获。

【第13句】：我们还是拉着手，拿着铲子，提着小桶，但不是找贝壳了，而是用海水把沙土打湿，然后堆起一座座小山、小人、沙蛋。把小山堆的高高的，然后一脚踩在我们堆的小山，然后小山又被我们踩扁了，然后又堆，踩。拿着揉好的沙蛋，你追我赶，扔来扔去。我收获到了快乐、和天真。

【第14句】：生活当中，自己所做的事情不一定都是别人认可的，也许这在当时会成为心中的纠结。但是，在经历过后，仔细想想，岁月的洗礼才能让自己逐渐走上成熟。这个时候，要感谢那些曾经让自己成长的人，是他们让我们走向成熟睿智。学会感恩，收获别样的人生。

【第15句】：在生活中很多人最希望看到的就是结果，都说“只要过程，不要结果”。但是没有过程哪来的结果？只有过程做好了，才会有自己意满心足的结果。过程才是最大的收获。

【第16句】：俗语说的好，“有付出才有收获”。能够领悟这句俗语的内涵，不仅仅因为我读过一个关于“寒号鸟”的故事，更源于我自己的亲身体会。

【第17句】：绿油油的蔬菜，那是农民付出后的收获；世界的和平，那是革命军付出后的收获；站在颁奖典礼上的人们，那是他们付出后的收获；我们这些默默付出的孩子们，更加少不了收获。

【第18句】：要收获就要付出，付出艰辛，才会收获硕果，付出努力，才会收获成绩，只要你坚定而执着的信念。