高考成绩放榜感言

06-25 文案句子 投稿:倾诉林

如何形容高考后的心情

【解答】高考过后的心情应该是百感交集的。

有一部分轻松,终于能从考试的牢笼中放出来了。

但又有一部分对未知的紧张,不知道今后自己将何去何从。

所以这种情绪应该是相当复杂的。

高考记录片毛坦厂观后感

又逢六七八——观《高考》有感黄雅妮乌云,暴雨,纪录片高考观后感。

似乎每逢高考,总会是这样低沉压抑的日子,像是考砸了也可以低下头来应景地抽泣,没关系,连天都为你叹息。

往年高考时,不知为何总会有些心悸,仿佛自己也幻化成考场上那一道眉头紧锁的身影。

等到最后一天重幕落下了,也会不自觉地松开拳头,嘴角上扬。

而今年又有些不同罢,大概是真正成为高中生——一个高考预备队的成员了,才会觉得高考,真的,真的就离我那么近——明明自己还手忙脚乱错漏百出,再过700多天也是我上考场了。

昨日熟见的学姐,日日定坐的教室,他们,就填满了我心心念念的神秘的高考图景。

难道高考,真的就这么简单么

近日,CCTV9播出了六集纪录片《高考》,从社会的不同横断面刻画了2014年的高考。

里面的主人公不一而足,有高考工厂毛坦厂里苦苦复读的高四学生,有身处贫穷大山依旧成绩优异的少女,有随父母来到上海决意改变命运的久牵孩子,有随着留学大潮为SAT日夜奔波的女孩,也有在中国当下严峻的大环境里,还锐意改革的高校校长。

纪录片果真是个好东西,它没有感情,没有指向,只是最真实地反映不同的人生。

从不同的角度去看,收获的体悟也各不相同。

最先给我深深震动的,是毛坦厂的孩子们。

一个班近两百人在刺眼得发晕的白炽灯下埋头苦学,一张张麻木而呆滞的脸上写满了对制度的顺从。

老师的教育没有人性,没有尊重,但对这些失去了第一次成为天之骄子机会的孩子而言,他们没有选择的权利,同样,他们没有文化而敬畏高考的父母,更没有给他们选择的自由。

正是所谓的最公正的高考门槛,才造就了这些最典型而最畸形的中国式教育.然而,还是有希望的吧

《高考》最突出的一点,是它的出发点是不同阶级不同境遇,而且它告诉我们底层劳苦人民有烦恼,高处的新一代也在为更高的阶层奋斗、烦恼。

最令人欣慰的是,它告诉我们阶级也是有流动性的,人生是可以因自己的选择而改变的。

久牵孩子林兰兰只是出生在一个普通的在上海打工的家庭,但她抓住了老师给的机会,获取了UWC的录取通知书——要知道和她同样境遇的许多人只是草草读一个中专就外出打工。

当她谈起人生,谈起未来时,脸上都在发着奇特的光芒。

和第五集里从小接受英语浸泡,做好充分出国准备的女孩一样,即使出身贫寒,她也可以通过自己积极积极再积极的努力去到希冀的彼岸。

这难道不是社会流动的最真实的体现吗

个人最深的感受,还是再一次地感谢自己的幸运——我没有什么发了狠的努力,顺风顺水地在这个小城成长,可以随心地了解这个世界,可以不把高考当作唯一的门槛。

然而对于成千上万的一些阶层的孩子——原谅我用了这样一个残酷的说法,高考真的就是他们冲破人生境遇,竭力跳向上一个平台的阶梯。

现在社会上常有读书无用,取消高考的论调,读来实觉很不可思议——当我们没有经历别人的人生时,又怎么知道这高考是如何改变千千万万家庭的命运呢

当然,没用什么是绝对的,高考失利,依旧可以快快乐乐地生活,追求自己想要的一切。

只是,谁都知道,那些低着头从毛坦厂哭着走出去的孩子,大概这一辈子也就会像他们的父辈那样,永远地固定在脚下的位置了吧。

我现在应该怎么做呢

我的妈呀,好像在看一部青涩的小说的梗概哟。

说真的,我比你们大不到哪里去。

我觉得她对你的感觉绝对是不只是朋友。

只是她是女生,很多可能想的比较远吧。

如果在一起呢,未来,你们两个到底能在一起多久

你们是否能在一个城市读大学

你估计也在想,你们现在都太年轻了,如果就这么冲动的在一起了。

以后呢,分手后呢,估计朋友都做不成。

这应该不是她想要的结局。

所以她对你,只能把你当成一个异性好朋友。

哪怕心理面很有感觉,都只有把它压下来。

因为太在乎,所以才害怕,还不如现在潇洒的走开。

青春励志电影观后感

励志电影读后感f曾经在书上读到过这样一句话:“上帝为你关上了一扇门,一定会为你开启一道窗,励志电影读后感。

”开始还略带点疑惑,但渐渐地明了了。

当然,一时失去双臂,谁也受不了。

不能自己穿衣,洗漱;不能骑脚踏车;也不能再……放风筝了。

她也有过放弃的念头,但冰冷的河水总敌不过温暖的亲情,在父母的鼓励下,志华又重拾了勇气和信心,决定去学校读书。

可学校又为她设置了一道难题——写字。

于是志华尝试用脚写字,终于“功夫不负有心人”,她被学校破格录取了。

志华的成功已是奇迹,可她仍不满足,她想和正常人一样。

她也学骑车,虽然跌倒了几百次;她也学缝线,虽然会刺痛脚趾;她还学打字,学一切正常人会的。

我亲耳听见她对班主任说:“我要考大学!”,我亲眼看见她在电脑上打:“我要飞翔。

”这一切,她都做到了。

命运的安排,志华被一位知名的教练看好,并招进了国家残疾人队里,面对这个机会,志华欣然接受,但却执意要学游泳,因为她要保护妈妈。

训练是艰苦的,她却没有退步,高考时,虽然分数过了线,但她报的医科大学却不能录取她,原因又是残疾。

更可悲的是,妈妈因为这个打击,离开后再也没有回来……双肩承受了太大的压力,她挺住了,参加了全国残疾人运动会。

随着裁判一声令下,志华迅速跳入水中,向前游,脑海中仍不断浮现出和妈妈的回忆,那是多么甜美啊,可现在妈妈不在了,她只能把这股伤痛化作前进的力量,最后,夺得了冠军。

台下的

考北航研究生大概多少分可以稳稳得留下

根据专业不同分数有所区别的前而言分数线在350分左右,如果稳拿下肯定要分高越好啊,因为考研在过国家线的基础上招人是按照名额来的,就是说就算你分数再高,但是超出名额内的人员分数都比你高,那么你还是不会被录取的。

  北京航空航天大学是985工程和211工程的首批高校之一,是党中央、国务院直接任命校长,校党委书记的大学之一,是全国7所工信部直属高校之一,是一所具有航空航天特色和工程技术优势的多科性、开放式、研究型大学,也是和工业和信息化部、教育部、北京市人民政府与中国工程院共建学校。

作为中国第一所航空航天高等学府,北航一直是国家重点建设的高校。

  “十一五”期间,学校要逐步实现两个转变,即在拓展办学规模的基础上,向全面提高办学质量转变;在有效培养常规型科技人才的基础上,向注重培养创新型专业人才转变。

研究生教育将坚持“拓宽基础、瞄准前沿、构建团队、自主创新”方针,进一步建立与完善由课程教学、实验教学、创新实践与研究、学术交流、培养质量评估与监控五个环节构成的培养体系,稳步提高硕士研究生培养质量,切实提升博士研究生自主创新能力,全力实施研究生教育优秀工程,大力加强拔尖创新人才培养,为我国工业化、信息化和国防现代化的快速跃升输送大批高素质人才,为建设国内一流、国际知名高水平研究型大学做出积极的贡献。

  就业前景:  自动化(自动控制与信息技术)专业属于宽口径本科专业。

每年40%的毕业生考取硕士研究生。

其余毕业生均能在航空、航天、电子信息、通讯、计算机、交通、金融、机电等行业找到较满意的工作。

励志电影隐形的翅膀 观后感(800到1000字)

梦想·飞翔  曾经在书上读到过这样一句话:“上帝为你关上了一扇门,一定会为你开启一道窗。

”开始还略带点疑惑,但渐渐地明了了。

  这星期四,我们观看了影片《隐形的翅膀》,片中的主人公志华是一个身残志坚的女孩,她用坚强的意志博得了大家的肯定。

  15岁,正值青春年华,本应无忧无虑似蓝天下自由飞翔的风筝,可厄运却往往依附在美好之后……为了去取附在高压电杆上“落群”的风筝,志华失去了她的双臂。

妈妈不住的叹息,志华的情绪也一天天的暴躁。

  我想:双翅才能翔天宇,单翅也难高飞啊

何况失去双臂。

  当然,一时失去双臂,谁也受不了。

不能自己穿衣,洗漱;不能骑脚踏车;也不能再……放风筝了。

她也有过放弃的念头,但冰冷的河水总敌不过温暖的亲情,在父母的鼓励下,志华又重拾了勇气和信心,决定去学校读书。

可学校又为她设置了一道难题——写字。

于是志华尝试用脚写字,终于“功夫不负有心人”,她被学校破格录取了。

  志华的成功已是奇迹,可她仍不满足,她想和正常人一样。

她也学骑车,虽然跌倒了几百次;她也学缝线,虽然会刺痛脚趾;她还学打字,学一切正常人会的。

我亲耳听见她对班主任说:“我要考大学

”,我亲眼看见她在电脑上打:“我要飞翔。

”  这一切,她都做到了。

  命运的安排,志华被一位知名的教练看好,并招进了国家残疾人队里,面对这个机会,志华欣然接受,但却执意要学游泳,因为她要保护妈妈。

训练是艰苦的,她却没有退步,高考时,虽然分数过了线,但她报的医科大学却不能录取她,原因又是残疾。

更可悲的是,妈妈因为这个打击,离开后再也没有回来……双肩承受了太大的压力,她挺住了,参加了全国残疾人运动会。

  随着裁判一声令下,志华迅速跳入水中,向前游,脑海中仍不断浮现出和妈妈的回忆,那是多么甜美啊,可现在妈妈不在了,她只能把这股伤痛化作前进的力量,最后,夺得了冠军。

台下的我也忍不住拍手,这是多么的感人啊

  志华的事迹也发起了我们的深思,她是残疾人,却拥有这一份拼搏精神,而我们都是健全人,却总是停滞不前。

也许我们认为电影都是骗人的,但生活中的身残志坚的人难道会少吗

你一定读过《海伦•凯勒》吧,还有霍金的传奇故事,你一定也会为之一怔,感叹他们的事迹悲惨。

但如果你没有实际的感动,你才是真正的可悲。

  拼搏,不一定会成功,但不拼搏,绝对不会成功

相信自己能行,就要永不言弃,美好正在向你招手。

  空中的风筝,正在自由飞翔,它在向梦想飞翔

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