类比和比喻的区别句子
【第1句】： 类比和比喻的区别
【第1句】：含义不同
类比是两个不同的事物进行比较。
比喻找到甲事物和乙事物的共同点，发现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的特征，而对甲事物有一个不同于往常的重新的认识。依据描写或说明的方式比喻可分为“明喻（直喻）”“暗喻（隐喻）”“借喻”“博喻”等多种类型。
【第2句】：作用不同
类比多用在说明议论文。对比重在对事物间的差异性的揭示，而类比则着重于对事物间共性的展现。类比法是将性质、特点在某些方面相同或相近的不同事物加以比较，从而引出结论的方法。类比论证，是根据一种事物的某些特征来证明另一种事物也有类似特征的论证方法。
比喻是一种修辞手法。比喻句一般都是由涵盖了本体、喻体和喻词三部分构成。议论文中运用比喻，是以具体的事物把抽象的道理形象地表达出来，借以增强文章的感染力。因而又常借用比喻的方法来进行论证。
【第3句】：侧重点不同
类比它抓住两种事物相同或相似的特征进行类比推理，把抽象的道理具体化，以启发人思考。这种论证，一定要找准类比点。不管是自然现象的类比，还是古今中外事实的类比等。都要找出类比事物和所要证明道理之间的共性。
比喻重在“喻”，即以甲事物喻乙事物，甲乙两物有主有从。
举例：
比喻：天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一个段绝细绝轻的白沙巾。
类比：人病见鬼，犹伯、乐之见马，庖丁之见牛也。伯乐庖丁所见非马与牛，则亦知夫病者所见非鬼也。
【第2句】： 类比和比喻的具体区别
一、定义不同
【第1句】：类比
类比论证是一种通过已知事物（或事例）与跟它有某些相同特点的事物（或事例）进行比较类推从而证明论点的论证方法。
【第2句】：比喻
比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。也叫“譬喻”、“打比方”，中国古代称为“比”、或者“譬（辟）。
二、作用不同
【第1句】：类比
类比的作用是借助类似的事物的特征刻画突出本体事物特征，更浅显形象地加深本体事物理解，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。类比的逻辑推理能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。
【第2句】：比喻
比喻是一种修辞手法。比喻句一般都是由涵盖了本体、喻体和喻词三部分构成。议论文中运用比喻，是以具体的事物把抽象的道理形象地表达出来，借以增强文章的感染力。因而又常借用比喻的方法来进行论证。
三、概念不同
【第1句】：比喻中的“比”是“比拟”的意思，“思想的对象同另外的事物有了类似点，文章上就用那另外的事物来比拟这思想的对象的，名为“比喻。”
【第2句】：而类比中的“比”是“比较”的意思，所谓“类比”，就是“比较类推”。比较类推的过程，就是证明论点的过程，所以，它作为论证方法能够成立。
任何论证方法都必须包含有推理、证明的过程，而“比喻”本身不包含比较类推或其他方式的证明论点的过程，所以，经常只能是一种修辞格，而不能成为论证方法。
参考资料来源：搜狗百科-类比修辞
参考资料来源：搜狗百科-比喻
【第3句】： 【类比与比喻有什么区别
类比论证：对比重在对事物间的 差异性的揭示，而类比则着重于对事物间共性的展现.类比法是将性质、特点在某些方面相同或相近的不同事物加 以比较，从而引出结论的方法.例如，火星与地球均有水，空气，及泥土等有利生物生存的因素.在某程度上支 持火星上也有生物这结论.然而，如果我们其后发现火星与地球在某些方面存在着差异，例如，火星上氧气稀薄 ，气压低，及气候不稳定等，在某程度上不支持火星上有生物这个结论.不管哪种结论，都是根据和地球相类似 的情况来推断的.在论证方法上，就是类比.又例如：《两小儿辩日》中，两个小孩辩论太阳什麽时候离人近，什麽时候离人远：小孩甲观点：早晨太阳离我们远一点.理由：如果物体离我们近一点，那麽看起来就大一点.太 阳是物体，在早晨看起来大一点.结论：早晨太阳离我们近一点.小孩乙观点：早晨太阳离我们远一点.理由：发热的物体离我们远一点，我们就会感到凉快一点.太阳是发热的物体，在早晨时，我们会感到凉快一点.结论：早晨的物体离我们远一点.两个孩子在申述理由时都用了类比法，都把自己的观点讲得很清楚，都具有说服力，因此谁也没有被对方说服，连孔子也无法判断谁是谁非.当然太阳离我们远近这个物理问题在孔子的时代是没有办 法解决的，我们这里只讨论类比的论证方法.类比论证，是根据一种事物的某些特征来证明另一种事物也有类似 特征的论证方法.它抓住两种事物相同或相似的特征进行类比推理，把抽象的道理具体化，以启发人思考.这种论 证，一定要找准类比点.不管是自然现象的类比，还是古今中外事实的类比等.都要找出类比事物和所要证明道理 之间的共性.比喻论证--比喻是一种修辞手法.从这个角度讲，议论文中运用比喻，是以具体的 事物把抽象的道理形象地表达出来，借以增强文章的感染力.因而又常借用比喻的方法来进行论证例如中考题《 说嫉妒》中有这样一段话“：嫉妒不但害人，而且害己.从心理上分析，嫉妒犹如毒虫，常常会把妒者自己的心灵 啃啮得满目疮痍”，“整天处于一种既不舒畅、极不安宁的境况中难以解脱”.这里把嫉妒比喻成毒虫，有力的论 证了嫉妒害己的观点.生动而形象富有感染力，增强了说服力.。
【第4句】： 类比和比喻的区别
比喻是把一样东西比作另一样东西。
而类比是两种东西有同样的特征才放一起比较的。 比喻和类比，宛如两朵艳丽的奇葩，开放在语言艺术的广阔天地里，它们平凡而又神秘，相似而又相异。
请看以下两例。 ①天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一个段绝细绝轻的白沙巾。
（郑振铎《海燕》） ②人病见鬼，犹伯、乐之见马，庖丁之见牛也。伯乐庖丁所见非马与牛，则亦知夫病者所见非鬼也。
（王充《订鬼》） 以上两例，一为比喻，一为类比。就其结构形式而言，均由主客体两部分构成，且常有“如”与“犹”之类联结词，这是他们在表现形态上的相似之处，因而又是极难区分之处。
面对这类语言现象，倘要论及孰为比喻，孰为类比，如果单以结构形态为据，恐怕很难辨得清。但是，若能透过现象寻其本质，却也不难找到区分的方法。
从例①中可以看出，作者以“穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却绕了一段绝细绝轻的白纱巾的女郎”设喻，借以描纱飘浮着“几件薄纱似的轻云”的皎洁无比的蔚蓝色“天空”，形象地勾勒出淡雅秀丽的夏日海空气象。 用作本体的天空属自然范畴，用作喻体的女郎属人类范畴，二者是本质不同的两类事物，然而在形态上却有着相似的特点：蓝色的主体上衬着白色透出艳丽迷人的魅力。
例②将“人病见鬼”与“伯马之见马，庖丁之见牛”相类比，用以证明“病者所见非鬼”的观点。“伯乐之见马，庖丁之见牛”，由于神志高度凝聚，进人迷离恍惚的境界，出神入化，形成错觉；同理，人体病痛，精念存想，忧愁恐惧，神志恍惚，便会“见鬼”，与“伯乐之见马，庖丁之见牛”当属同类，既然“伯乐、疱丁所见非马与牛”，所以“则，亦知夫病者所见非鬼也”，两相类比，有力地否定了鬼的存在，闪烁着朴素唯物主义思想的熠熠光辉。
透过以上分析可以看出：例①与例②结构相似，手法不同，例①是比喻，例②是类比，例①中用作本体的天空和用作喻体的女郎是本质不同的两类事物，且二者之间具有一定的相似点，故得以构成比喻关系。例②中用作本体的“人病见鬼”，与用作类体的“伯乐之见马，庖丁之见牛”是本质相同的一类事物，幻觉乃其共同特点，因而形成类比关系。
由此看来，用作本体和喻体的两事物，非同质同类，是形成比喻的前提；有相似点，是形成比喻的关键。用作本体和类体的两事物，同质或同类，是形成类比的前提，有相同或相似点，是形成类比的关键，这是比喻和类比的分水岭。
构成比喻的两事物，之所以必须是非同质同类，其原因在于同质或同类事物之间，只存在对比或类比的关系。 如： ③南声函胡，北音清越。
（苏轼《古钟山记》） ④正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律……（恩格斯《在马克思墓前的讲话》） 例③是同类事物形成的对比，例④是同质事物形成的类比。 用作类比的两事物，之所以必须同质或同类，因为“类”者，属性同也。
只有属性相同的事物，才有构成类比的可能和价值。如： ⑤然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的……（鲁迅《故乡》） 法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿，当然是荒谬的，例⑤中以此与“圆规很不平，显出鄙夷神色”相类比，描述了杨二嫂对“我”的愤慨和蔑视。
比喻和类比的形成，都是以比较为基础的，通过主、客体的比较，显示出两种事物的相似或相同点来，这是二者得以形成的前提。尽管如此，比喻和类比毕竟不能混为一谈。
作为人们透视和反映世界的手段，比喻属于修辞范畴，类比属于逻辑范畴。比喻在“喻”，以彼喻此，显示本体与喻体之间的形似或神似；类比侧重“类”，以彼类此，显示本体与类体之间的神似或质同。
比喻重在形象化描述，以生动形象的喻体映衬本体，给人以美的愉悦；类比侧重相类性推理，以鲜明生动的类体去证明本体，给人以灵活的启迪。 比喻和类比，本质不同，形式多变，用途各有千秋。
由于比喻具备生动形象的特点，因而常作为一种文学表现手法而得到广泛的应用。 然而在说明或议论说理中，比喻也常大显神通。
⑥荔枝生巴峡间，树形团团如盖。叶如桂，冬青；花如橘，春荣；实如丹，夏熟。
朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫缯，瓤肉莹白如雪，浆液甘酸如醴酪。（白居易（荔枝图序》） 例⑥运用的比喻说明事物达到了炉火纯青的地步，作者分别以帷盖。
红缯，冰雪为喻，依次说明了荔枝的树形和果实等方面的特色，生动形象，具体可感。 ⑦这是东方的微光，是林中的响箭，是冬末的萌芽，是进军的第一步，是对于前驱者的爱的大纛，也是对于摧残者的憎的丰碑。
（鲁迅《白莽作〈孩儿塔〉序》） 例⑦成功地运用了比喻手法阐述事理，构成了震撼人心的艺术力量。 类比主要用于说明和论证。
类比用于议论说理，不仅能使道理鲜明、形象，而巨能增强语言的逻辑论辩力。例如： ⑧橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同，所以然者何？水土异也。
今民生于齐不盗，入楚则盗，得楚整之水土使民善盗耶？。
【第5句】： 类比比喻象征有什么区别举几个例子就是阅读题里不是经常要答修辞
象征比喻相关概念引申出两个概念：本体和象征体（客体）本体和喻体（客体）外在形式象征的出发点是为了表现本体.象征必须通过客体来实现，所以出现客体（象征体）.象征绝不出现本体.比喻的出发点是为了表现本体.象征必须通过客体来实现，所以出现客体（喻体）.比喻中借喻不出现本体.产生原理本体和象征体必须是两种不同类的事物，是借此寓彼.本体和喻体必须是同类的两种事物，它是借此喻彼.产生原因不愿、不敢、不能、不宜、不易、不便直接通过本体来表达自己的意图，只好通过象征这种曲折隐晦的方式.为了更通俗、直观、形象地表达本体.产生基础只求神似，不求形似，形似时蜕变为比喻.只求形似，不求神似，神似时可质变为象征.各自特点主观上是为了使象征体和本体之间建立普遍的、稳固的联系本体和喻体间的联系无论主观上还是客观上都是暂时的、或然的.各自功用属言志方法，属写作构思层面，属表现手法.属言语方法，属语言加工层面，属修辞手法.。
