小学生五年级人生感悟经典句子

【第1句】： 五年级摘抄好段和感悟

【第1句】：意志倒下的时候/生命也就不再屹立。

（汪国真《旅程》）【感悟】意志若倒下，生命就像鸟儿折断翅膀，再也不能飞翔。意志一但死亡，生命就像荒芜的田野，冰封雪覆，万物不再生长。

生命应当是漫天风雪中的一剪红梅，尽管深山寂寂万木萧萧，也要在枝头燃烧！生命应当是挺立于悬崖一侧的树根，用智慧和力量去熔化山岩，顽强且韧劲十足地去开垦坚硬的土地；生命应当是游鱼，寻找激流，寻找飞浪，寻找银鳞的闪光，笑仰于波涛之上。【第2句】：只要春天还在/我就不会悲哀/纵使黑夜吞噬了一切/太阳还可以重新回来。

/只要生命还在/我就不会悲哀/纵使陷身茫茫沙漠/还有希望的绿洲存在。/只要明天还在/我就不会悲哀/冬雪终会悄悄融化/春雷定将滚滚而来。

（汪国真《只要明天还在》）【感悟】遭遇挫折，不应该沉溺在痛苦的泥淖，坚信明天的阳光！正如诗人舒婷所言：不是一切大树都被风暴折断；不是一切种子都找不到生根的土壤；不是一切真情都流失在人心的沙漠里；不是一切梦想都甘愿被折掉翅膀。……不是一切火焰都只燃烧自己而不把别人照亮；不是一切星星都仅指示黑暗而不报告曙光；不是一切歌声都只掠过耳旁而不留在心上……不是一切呼吁都没有回响；不是一切失却都无法补偿；不是一切深渊都是灭亡；不是一切灭亡都覆盖在弱者头上；不是一切心灵都可以踩在脚下，烂在泥里；不是一切后果都是眼泪血印，而不展现欢容。

……旅途不总是布满陷阱，栽倒不总是跌断脊梁，恶梦不会紧连着恶梦，总有一天醒来是满眼晨光。不是每颗心都长满老茧，不是每根血管都注满泥浆。

……要相信，总有一朵花是香的，总有一滴血是暖的，总有一种情是真的。诗人沙叶新说得好：即使命运从不发芽，我不惋惜千百次播种；即使花朵结不成果实，我不遗憾千百次凋零。

信念告诉我的人生：没有比脚再长的道路，没有比人更高的山峰。即使永远找不到大海，我不停息寻觅的歌声；即使脚印被风雪掩埋，我也珍爱走过的路程。

无愧无悔才是人生：朝着地平线匆匆走去，让世界评说我的背影。（沙叶新《我的人生》）【第3句】：不愿攀登天堂的阶梯/就要跌进地狱的牢门。

（《生命的诠释》）【感悟】不要等到寿终正寝之后再去攀登，而是自呱呱落地之日起，就要自强不息，不断进取。攀登人生的每一级台阶，都要历经艰辛，付出汗水，这样才能逐步登堂入室，造福人类。

否则，误入歧途，随时有坠入深渊的危险。苹果因阳光而红晕，人生因攀登而精彩！【第4句】：不倦的眺望，便是心灵的翅膀。

/有时，人生的风雨，会折落几支羽毛/但，向往是倔强的/会穿越岁月的迭障/眺望是一只思想鸟/越是沉重/越是奋力飞翔。（潘万提《眺望》）【感悟】人受困现实，不应消沉颓唐，要有不懈的精神追求。

人，只要眺望不倦，就会挣脱禁锢拘禁；人，只要不倦的眺望，就会飞越现实的苦难，进入精神的天空翱翔。你有了远方，只能风雨兼程，你有了地平线，只能看见你越来越小的背影。

【第5句】：脚步/仅仅流连于春的原野/这只能算作春游/脚步/如果迈不出秋季的果园/便可称为采摘/脚步/深深嵌刻与峭壁与坚冰之上/便有权解释跋涉。（潘万提《关于跋涉》）【感悟】每个人都走在人生的路上。

因人生态度、人生目的、终极关怀不同，“走”的步态便有差异。陶然于春日原野美景的人，会忘记播种；掇拾他人或自己果园的果实的人，因掇拾太多背负太重，始终迈不出新的脚步；至于把脚印“嵌刻与峭壁与坚冰之上”的跋涉者，他们是走向未来的哨探，是人类进步的先行者。

【第6句】：没有罗盘的风帆/只能四处流浪/如果你是鱼，/不要迷恋天空/如果你是鸟，/不要痴情海洋。（汪国真《选择》）【感悟】人生的路，有砂砾坑洼，有荆棘装潢风雨包裹；人生的路，没有风标，没有脚印，没有车辙，没有尽头；但人生的路不能没有自己的方向。

你若生为鱼，就当痴情海洋；你若生为鸟，就当迷恋天空；你若生为夏花，就当郁郁灿烂；你若生为小草，就当有着大树般接近蓝天的梦想；你若生为林木，就当欣欣向荣。【第7句】：“只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流血的手指，才能弹出世间的绝唱。”

（泰戈尔）【感悟】成功都是苦瓜上结出的甜果，风雨摧折后的彩虹，经历磨难后的收获。没有冰雪的洗礼，就不会有青松的傲岸；没有人生的挫折，就无法彰显英雄的本色。

冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿，曾经浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”【第8句】：人生并非只有一处/缤纷烂漫/那凋零的是花/----不是春天。

（汪国真《那凋零的是花》）【感悟】不因一朵花的凋零而否认春天的绚丽，不因一朵浪花而否认海洋的澎湃，不因沉舟而看不见侧畔的千帆竞渡，不因病树而看不见前头的万木逢春。最美的风景，是在人生之河的上游，是在山的那边！【第9句】：不站起来/才不会倒下/更何况/我们要浪迹天涯/跌倒是一次纪念/纪念是一朵温馨的花（汪国真《致友人》）【感悟】跌倒并不可怕，可怕的是爬起来手里没有泥沙。

【第10句】：我让信念扎入地下/我让理想升向蓝天/我——愈是深深地扎下/愈是高高地伸展/愈是同泥土为伍/愈是有云彩作伴/根须牵着枝梢/勿让它/走向缥缈的梦幻/枝梢挽着根。

【第2句】： 诵读经典 感悟成长的 小学5年级

诵读经典，感悟成长

如果给你5000元，你会买什么？如果你问我，我会毫不犹豫的回答：我会买书，食物和衣服。因为书可以增长人的知识面，如果你没有“文化”你将一无所有，钱花了没有了，而书不同，书读了还可以再读，读熟了还可以背诵。高尔基说得好：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊！常和书做伙伴的人的知识面要比常和钱做伙伴的人的知识面的二倍。杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”常读书还可以提高自己的写作水平，所以，让我们多读书，读好书，好读书吧！

随着社会的发展，书的范围也在逐渐广阔，不仅指狭义的书报杂志，还包括教育性的电视和广播等等，现在坚持日日读书可不是一件简单的事。

读万卷书，行千里路。如果每一个人都热爱读书的话，高考就不会有这么多人因语文而落榜了。尼克松曾经说过：“知识就是力量。”尼克松还说过：“所有我认识的伟大领袖都有一个共同特征，那就是都是伟大的读书者。”也有人说：“一本好书不会寂寞。”实际上，读者更不会寂寞。一卷在手，神游天地，俯视苍穹。与那些伟大的心灵对话，和自然界的万物沟通交流，那才是世上最美的享受。读书，是充实生命的有效途径，是提高生活的重要内容。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”让我们都热爱读书，让他人也都热爱读书吧！

【第3句】： 小学生五年级人生作文怎么写

人生感悟

人生的路是自己一步一步踏出来的！就像你在金色的沙滩漫步一样，总会留下一窜窜脚印，一窜窜意味深长的脚印……

有时候，人生的道路并没有你想像中的那么平坦，它布满坎坷险阻，荆棘铺满了人生的历程，你无法拒绝这突如其来的怪客，你只能像招呼上宾一样对待，温柔和蔼，拿出一颗平常心，它就很快被你击败；而假如你用避而远之的心态去对待这位远客，那它一定要你为你的无情付出深刻的代价，也许是小败一场，也许是让你颓废的一场，它会把你辛勤的努力付之一炬，而你只能眼睁睁的看着，看着一切一切付诸东流！

人生的旅途困苦艰难，不过没精打采的去面对总不免让人难堪！倒还不如收起不满，伸展眉头，露出你粲然的笑脸，勇敢的面对不尽人意的人生！也许刹那间，愉快幸福就会娓娓地向你走来，它们向你招手，它们示意你已经走过完整并且美满的人生，来吧，让我们都更好的感悟属于我们自己的人生吧！

【第4句】： 小学五年级写句子

1兴邦有法千般好 翠柏苍松兆福寿 国兴特色三江暖

为政无私万里春 金樽檀板庆新春 日灿神州万里春

2人生在勤，不索何获--张衡

业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 --韩愈

3如果你是懦夫，你是自己最大的敌人；如果你是勇敢的人，你是自己最好的朋友

3接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

秋光叠叠复重重，潜度偷移三径中秋天，没有春天五彩斑斓的鲜花，没有夏天茂盛异常的绿树，没有冬天纷纷扬扬的雪花，但秋天有果实累累的果树，给人们带来丰收的喜悦，到处都是瓜果遍地！

春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

【第5句】： 品读国学感悟人生小学五年级1000字征文

自从新课改以来，国学教育越来越受重视，大力加强国学教育也是中小学教育改革的一个倾向。

我们东山小学推广国学教育已经十多年了，我一直担任国学教育这门学科，在多年的国学教育中我有了自己的体会，下面就来谈谈自己的体会吧。第一， 学会甄别，吸取精华。

小学生对什么都感到好奇，很容易接受新的观点，对不少新的知识没有分辨的能力，而我们学校从一年级到六年级国学学习内容分别是《三字经》《弟子规》《千字文》《增广贤文》《笠翁对韵》和《论语》，而这些国学经典都是封建帝王制度下对人的行为进行规范的作品，“鱼目混珠，泥沙俱下”，作为我们国学老师在备课和教学中一定要学会甄别国学中的糟粕，并在教学中批评性的接受，比如我在教学《千字文》中的一句话的时候“”就对同学们说：“孩子们，这《千字文》是古人的作品，当时是封建社会，国学的最高统治者是皇帝，效忠皇帝就是爱国的表现，我们现在是社会主义国家了，我们要爱我们的祖国，要忠于我们的祖国，为建设我们的祖国而献出生命。”第二， 多种形式，读出韵味小学生是人生记忆的黄金期，在这个阶段学习的压力相对小些，如果记忆一些东西可能一辈子都不会忘记，如果在小学阶段接受国学教育熏陶，将受用不尽。

我们学校选用的《三字经》《弟子规》等这套国学经典，从内容到形式，从文学性、知识性到道德启蒙都比较符合儿童身心发展的需要和水平。尽管小学生还不能完全理解，内容丰富，读起来朗朗上口，还有精彩纷呈的国学趣味故事，可以帮助孩子感悟经典的特色阅读等，让孩子在不知不觉中既学习了国学常识，又锻炼了阅读能力。

所以我们在国学课堂上采用多种形式的朗读，如齐声读、分组读、男女比赛读、指名读等，为了能读出节奏，读出韵味我们还边读边做一些动作，如拍手、摇头、跺脚、伸手等，学生在各种形式读中激发他们读经典的兴趣，学生喜欢上了国学课，喜欢上了读经典了。第三、巧用故事，帮助理解小学生心理学告诉我们，小学生对于超出自己年龄的一些事情是不能正确的理解的，但会随着年龄的长大，理解能力会不断提高，会慢地明白。

我们现在学习的《三字经》《弟子规》等这些国学教材，虽然他们现在还不能完全理解这些背诵的内容，，随着年龄的增长，他们会自然而然地对留在他们记忆深处“读经”的内容进行理解和感悟，国学经典会成为他们受用一生的宝贵财富。这些经过现在的积淀厚积而薄发，孩子成年后，在文化素养、个人修养等方面都会有更胜一筹。

不过对于能理解的一些内容，我们利用故事，尤其是身边故事去理解经典的内容，比如我在执教《弟子规》中的“读书法，有三到，心眼口，信皆要”，先讲宋代朱熹读书要“三到方法，再介绍胡适的四到读书法“眼到、口到、心到，手到”，还讲了鲁迅的五到读书法：“眼到、口到、心到、手到，脑到”，为了让学生更加深刻理解读书法，还表演了一个有趣的小品：一个孩子有空无心地读书了两个多小时，可妈妈买菜回来，让他背，他依然不会背。同学们边看边笑，在笑声中理解这些句子的意思，从而也学到读书方法。

在国学教学中巧妙地运用一些有趣味的故事，通过听故事、看故事、演故事，从而理解经典的内涵。第四， 结合实际，指导行动《教育学》告诉我们，对学生要进行德育教育要遵循知行统一原则，即要重视要有思想道德知识的教育，更要有道德行为方面的指导，两者统一起来，让他们成为表里一致、内外一致、言行一致、真诚的、有责任心的人。

我们在进行国学内容学习的时候也要运用知行统一的原则，重视学生品德和良好习惯的养成，我还记得学习《弟子规》中的“借人物，及时换，人……”学完这段话，我就让学生联系自己的生活谈一谈你如何借别人的物品，有的孩子说：“上次别人借了我的东西，老不还，我自己也用不成，我再也不借他了。”有的同学说：“有一次我看别人削笔器很好，没有跟同座说，就带回家，妈妈批评我了，第二天我就还给他，他不很高兴，我再也不这样做了，借别人的东西我一定要跟他说清楚。”

还有个孩子说：“有一次上美术课，同座忘记带彩色笔了，他想我借，我没有借她，她就找另外的同学借了，她和另外同学成了好朋友，我很后悔，不应该小气。”同学们都结合自己的实际谈了自己的想法，对于纠正不好行为，从而指导了自己的行为。

第五，亲子互读，共同提高遗忘规律告诉我们，每个人的遗忘都是先快后慢的，为了复习巩固当天所学的内容，也让家长能参与到国学教育中来，我们要求家长每天和孩子一起读国学十分钟，学生把当如所学的国学内容讲给父母听，和家长一起诵读国学经典。多年以来，我们的学生不仅能熟练背诵所学的国学经典，了解传统文化中蕴含的人生观、价值观，家长在学习的过程也提升了自己的文化素养和道德情操，还喝我们一起帮助孩子形成正确的价值观和世界观。

正如我们一名学生家长所说的那样：“和孩子一起读国学，一起努力，一起成长，这种感觉真好。”。

【第6句】： 感悟人生的经典句子

【第1句】：人生有许多东西需要放下，只有放下那些无谓的负担，我们才能一路潇洒前行，你每天的所得所失，如果你的心是快乐的，那么，你在哪里都是快乐的，如果你的心是喜悦的，那么，你做什么都是喜悦的，有时候决定我们心情的，不是别人，而是自己。

【第2句】：路过风和雨，才知道不弃的是深爱，经历荣与衰，才懂得不变的是真情，走过一段路，经历一些事，才能真正看清一些人，患难时，读懂了人情冷暖，平淡中，体会到缘分善变，时间，会沉淀真挚的情感，风雨，会历练值得珍惜的情缘。

【第3句】：人生在世，其实我们都不需要太多，孤单时有人陪伴，无助时有人帮助，落泪时有人心疼，四季冷暖，有人叮咛你加衣，生活劳碌，有人嘱咐你休息，于心灵是一种温暖，于生命是一种感动，只要有人知冷知暖，足够，感情真正的定义就是，即使身在寒冬，心却会暖暖的

【第4句】：生活不可能一帆风顺，总会有波折，总会有险阻，生活是个爱开玩笑的孩子，也许今天给你所有，明天又会让你一无所有，无需烦恼，该来的总会来，再黑的夜晚也会有黎明到来的那一刻，不管生活有多么曲折，只要拥有幸福的态度就能挺过漫漫长夜，就能迎来美好的明天。

【第5句】：认识一个人很难，理解一个人更难，有时候不是不想说话，而是有很多话说不出来，放在心里会安全点，闭上眼睛，过去的就让它过去吧，用心甘情愿的态度，过随遇而安的生活，人的一生知道爱别人很多，知道爱自己人很少。

扩展资料：

人生感悟名人名言

【第1句】：如果你很有天赋，勤勉会使天赋更加完善；如果你的才能平平，勤勉会补足缺陷。 ——雷诺兹

【第2句】：一个人不能没有生活，而生活的内容，也不能使它没有意义。做一件事，说一句话，无论事情的大小，说话的多少，你都得自己先有了计划，先问问自己做这件事、说这句话，有没有意义？你能这样做，就是奋斗基础的开始奠定。——戴尔·卡耐基

【第3句】：要不是我自己为自己建立纪念碑，这纪念碑，它从何而来？ ——歌德

【第4句】：当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。 ——卢梭

【第5句】：有些事情是不能等待的。假如你必须战斗或者在市场上取得最有利的地位，你就不能不冲锋、奔跑和大步行进。 ——泰戈尔

参考资料：搜狗百科——人生感悟

【第7句】： 五年级作文感悟人生的事或心得

做人要诚实 时间老人完全不顾及我的心情，如往常一样走着，走着……我手中的试卷好像对我感到非常不满，这可是我开学以来第一次100分呀！多光彩，遗憾的是，这并不是我自己的真实水平.那是老师多给我的2分和我自己真正做对的98分凑成的100分.此刻的我，脑子里一团糟，怎么办，怎么办……我的脑子里好像有两个小人在争论，那个穿着白色天使裙的小人说：“要告诉老师，做人要诚实！”而那个穿着黑色披风的小人却说：“不能去，别管它，快把答案改过来分数才是最重要的！” 还记得发试卷的时候，我的心里像有一窝兔子在打架，好不紧张.老师要念分数了，我把两只耳朵竖起来，终于，老师叫响了我的名字：“***，100分！”啊！我心花怒放，高兴地走上了讲台，接过了老师手中的试卷，“真不错，别骄傲哦，争取下次在考个100分喔！”老师笑着抚摸着我的头.我在同学们羡慕的目光下走回了座位上.突然，我猛地想起，有一道题我在考完试后，看了课本，是错的呀！我捧起试卷，定睛一看，果然，我把那道题的小数点丢了，再看看分数，是要扣2分的.是老师没发现吗？正当我胡思乱想的时候，下课铃响了，我还以为它哑了呢！可老师好像聋了，把下课的时间一拖再拖，拖了又拖.终于，谢天谢地，老师布置了作业，就下课了.此时的我，觉得这“下课”两个字好伟大，好伟大！我把试卷塞进书包，急忙跑回家. 两个小人的争论把我拉回了现实，我的思想展开了激烈的的斗争，那两个小人互不相让.我难以抉择，一方面是老师的夸奖、同学的赞赏；另一方面却是做人的准则----城实.经过半个小时的思想斗争，我终于想通了，我们学习不仅仅是为了分数，更重要的是学会做人. 第二天，我拿着那张试卷，来到老师办公室，让老师把我的分数改过来.虽然这次我没有考到满分，但是我的心灵却得到了满分----它使我懂得了诚信的可贵.我将把它记在心里，永远，永远。

【第8句】： 求一些关于人生感悟的经典句子

【第1句】：再烦：也别忘记微笑

【第2句】：再急：也要注意语气

【第3句】：再苦：也别忘坚持

【第4句】：再累：也要爱自己

【第5句】：低调做人；你会一次比一次稳健

【第6句】：高调做事；你会一次比一次优秀

【第7句】：成功的时候不要忘记过去

【第8句】：失败的时候不要忘记还有未来

【第9句】：有望得到的要努力；无望得到的不介意

【第10句】：无论输赢都要高姿态

【第11句】：生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯

【第12句】：泪水和汗水的成分相似；但前者只能为你换来同情。后者却可以为你赢得成功

【第13句】：变老是人生的必修课

【第14句】：变成熟是选修课

【第15句】：以锻炼为本，学会健康

【第16句】：以适应为本，学会生存

【第17句】：学会放弃，耐得住寂寞，经得起诱惑

【第18句】：当所有人都低调的时候，你可以选择高调，但不能跑调

【第19句】：学会忘记是生活的技术

【第20句】：学会微笑是生活的艺术

【第21句】：懒惰像生锈一样比操劳更消耗身体

【第22句】：让梦想成真的最好方法就是醒来

【第23句】：哲人无忧、智者常乐。并不是因为所爱就要拥有，而是拥有的一切都爱

【第24句】：不能失去的东西：自制的力量、冷静的力量、希望和信心