描述人要勇敢表达自己心声的句子

【第1句】： 形容人勇敢的夸张语句

【第1句】：不懂得害怕的人不能算勇敢，因为勇敢指的是面对一切风云变幻坚强不屈的能力。

【第2句】：不要怕他，因为他也在怕你。

【第3句】：崇拜勇气、坚忍和信心，因为它们一直助我应付我在尘世生活中所遇到的困境。

【第4句】：大海越是布满暗礁，越是以险恶出名，我越觉得通过重重危难寻求不朽是一件赏心乐事。

【第5句】：父亲瞅瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着，他的心被一种伟大的力量占据着。这种力量就是平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

【第6句】：患难可以试验一个人的品格；非常的境遇才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞争；命运的铁拳击中要害的时候，只有大勇大智的人才能够处之泰然。

【第7句】：马长胜一会儿用机枪扫，一会儿用冲锋枪扫，一会儿端起步呛打远处的敌人指挥官。敌人冲到跟前，他拿起手榴弹扔出去，机枪打坏了，刺刀戳弯了，手榴弹打光了，马长胜赤手空拳跳出短墙。一个敌人用枪托照他的脑袋打来，他闪了一下，躲过敌人的枪托，又抢前一步，用蒜钵子似的拳头，照敌人脸上猛击。那个敌人跌倒在地。其他的敌人一惊，朝后一退，可是转眼又拥上来。马长胜急了，捞起一根碗口粗细的一丈多长的木材朝敌群扑打过去。

【第8句】：猫儿给围赶得走投无路，也会变成狮子。

【第9句】：怕的时候没人陪，我学会了勇敢；烦的时候没人问，我学会了承受；哭的时候没人哄，我学会了坚强；怕的时候没人陪，我学会了勇敢；累的时候没人可以依靠，我学会了自立。就这样我找到了自己，可贵的是，世界上，只有一个我！渐渐地我成熟了，有压力才有动力，因为没有更大的不如意，所以现在的不如意也是幸福的。

【第10句】：怕的时候没人陪，学会了勇敢；烦的时候没人问，学会了承受；累的时候没人可以依靠，学会了自立。生病了痛了也要学会忍耐，坚持，还要坚强，即使独自悲伤，也不要去乞求怜悯，别人能给你的同情，是你最不需要的。

【第2句】： 描写一个人很勇敢的片段

软弱窝囊 刚正不阿 和蔼可亲 愤世嫉俗 吹毛求疵豪爽大方 热情奔放 行侠仗义 墨守成规 老成持重多重性格 乐天达观 成熟稳重 幼稚调皮 温柔体贴

活泼可爱 普普通通 内向害羞 外向开朗 心地善良

聪明伶俐 善解人意 风趣幽默 思想开放 积极进取

小心谨慎 郁郁寡欢 正义正直 悲观失意 好吃懒做

处事洒脱 疑神疑鬼 患得患失 异想天开 多愁善感

淡泊名利 见利忘义 瞻前顾后 循规蹈矩 热心助人

快言快语 少言寡语 爱管闲事 追求刺激 豪放不羁

狡猾多变 贪小便宜 见异思迁 情绪多变 水性扬花

重色轻友 胆小怕事 积极负责 勇敢正义 聪明好学

实事求是 务实实际 老实巴交 圆滑老练 脾气暴躁

慢条斯理 诚实坦白 婆婆妈妈 严于律己 大公无私

【第3句】： 写一段心理描写,表达自己的心声

[教材分析] 《心声》是一篇反映校园生活的小说，故事性强，情节鲜明，很接近七年级学生的生活和心理，文中天真、纯朴、渴望亲清的李京京很容易打动学生的心，引起感情的共鸣，但小说篇幅较长，再加上学生刚接触现代小说，因而对小说情节的梳理以及文章主旨的把握成为本课教学中的重点和难点"引导学生认真阅读全文，在把握小说情节的基础上启发学生以讨论的方式感悟文章的主旨是本课教学的主要内容。

[教法学法] 朗读和讲故事的形式帮助学生梳理故事情节，然后进行情景想像和猜想，从而提出有价值的问题，引导学生讨论，发表自己的观点。 [教学流程] 第一课62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333262373963时 （一）导人 有首歌"说句心里话"，大家都很熟悉，谁都有心里话想说出来的时候，一个孩子迫切地想把自已的心里话说出来，他的老师为何却总不肯给他机会呢？让我们走近他，认真听一听他的"心声"吧！ （二）以多种形式阅读课文 l·默读课文，梳理情节，概括出故事的起因、经过、高潮、结局。

十分钟后，同学们纷纷举手发言，经过互相补充后很顺利地概括出来不。 （1）起因：程老师布置在区公开课上朗读人名单，成绩不好，声音"毛毛刺刺"的李东京也想读被程老师拒绝了。

（2）经过：回家路上，李东京偷偷地在树林里读起课文，并深情回忆起乡下的爷爷和妮儿。第二天放学后，李东京听被指定的赵小桢读课文，勇敢地指出她的不足却反遭嘲笑。

（3）高潮和结局：公开课上，在被指定的同学不举手的情况下，李京京勇敢地举手并深情地朗读课文，最终打动了程老师和全班同学。 2·有感情地朗读自己最喜欢的一段并谈谈理由。

（1）有的同学读了李京京偷着在树林里读课文并回忆乡下爷爷和妮儿这一段，说：李京京真可伶，我爷爷、奶奶也住在乡下，我也想他们。 （2 有的同学读了李京京被赵小桢嘲笑一段，说：有些成绩好，被老师喜欢的同学就像赵小帧那样总爱嘲笑成绩差、不讨老师喜欢的同学。

（3）有的同学读了公开课上李京京深情地朗读课文这一段，说：这段情节觉得出乎意料，读来又挺过瘾的，想到李东京的朗读把所有人包括程老师都给震住了，真是既替李京京高兴，心里又酸酸的，有些难受。 3·请同学们想像自己就是李京京，以第一人称"我"复述课文大意（很快同学们就准备好了，并纷纷站起来复述，很多地方加上了自己的想像和加工）。

我叫李东京，是四年级六班的学生，不久前从乡下爷爷那转到城里小学来上学。我成缋不太好，也不如班上同学琊样能说会遣、活泼可爱，因此老师们都不太注意我。

我的班主任是教语文的程老师，对我们要求特别严格，同学们都挺善怕她的，上语文课除了几个老师的"心肝宝贝"外，别人都不敢举手回答问题，怕答错了挨批评。我也起来读过一次课文，读完后她皱着眉头说我"嗓子沙哑得厉害"。

再也没叫过我起来读课文。可这次为上区公开课准备的课文《凡卡》我太喜欢、太想读了，因为我老觉得自己就是那可怜的小凡卡，特别特别地想念乡下的爷爷和伙伴，程老师没有答应，又像往常那样指定了几个成缋好、嗓子又脆又甜的同学来读，听着他们把"穷孩子凡卡"读得娇滴滴、软绵绵的，我实在忍不住去提了意见，可他们不但不接受，还嘲笑我，说我在妒忌，这可把我气坏了，我可不是那种小心眼儿的人。

公开课上指定期读的赵小桢吓坏了，不敢举手玷起来。我憋不住了，我实在太想读了，这种感情在我心申憋了太久了， 我非要痛痛快快地念出来，吐出来不可，无可奈何的程老师把我叫了起来， 我读了，不顾一切地读了，从我嘴里出来的不是一个个字而是我的感情、我的思念、我的一颗幼小的心。

看得出来班上同学、程老师以及听课老师都被我的朗读打动了，可我顾不上高兴，我只想用我沙哑的嗓子，一字一句地、充满憾情地念完这个动人的故事，我还决定放学后一定要像凡卡一样给乡下的爷爷写一封信、一封长长的信。 （三）小结 这节课我们不但通过默读朗读等形式感知了全文，了解了课文大意，掌握了课文的关键内容，而且以李京京的口吻作了创造性的复述，同学们经过合理的联想和想像迸一步加深了对课文内容、小说主人公的了解，同学们在这几个环节中鄱表现得很好。

（四）作业 请同学们帮李京京写一封给乡下爷爷的信，要求（1）以李东京的口吻来写；（2）合乎李东京的心理和感情；（3）适当地联想和想像。 第二课时 （一）设置疑问，适当迁移 [问题一]李东京为什么想读《凡卡》 [问题二》你如何看待程老师的做法？你最希望老师怎么做？ [问题三]你如何理解标题"心声"？ 要求学生先自己读书思考，把自己的看法写出来，然后分组讨论、互相交流、补充，老师巡视点拨，最后小组推选代表在全班交流。

（要点提示：1·李京京想读《凡卡》是因为凡卡使他想起了乡下跟爷爷、伙伴在一起的幸福生活，触动了他深埋心底的对亲情、友情的渴望，他迫切希望能通过朗读《凡卡》把这种感情表达，宣泄出来。2·程老师做法有些欠妥当，她有缺点、有错误，但在不断地与学生的交流中她一定会成为一名好老师。

心声是指李京京。

【第4句】： 表示勇敢的句子

你好， 希望这能帮到你

【第1句】：真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。 ——鲁迅

【第2句】：什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。 ——鲁迅

【第3句】：伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。 ——鲁迅

【第4句】：在创业时期中必须靠自己打出一条生路来，艰苦困难即此一条生路上必经之途径，一旦相遇，除迎头搏击无他法，若畏缩退避，即等于自绝其前进。 ——邹韬奋

【第5句】：困难只能吓倒懒汉懦夫，而胜利永远属于攀登高峰的人们。 ——茅以升

【第6句】：勇敢和必胜的信念常使战斗得以胜利结束。 ——恩格斯

【第7句】：幸运的爱，与勇者长相随。 ——奥维德

【第8句】：真金在烈火中炼就，勇气在困难中培养。 ——塞涅卡

【第9句】：不经巨大的困难，不会有伟大的事业。 ——伏尔泰

【第10句】：平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的生活，造不出时代的伟人。 ——列别捷夫

【第11句】：卓越的人的一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。 ——贝多芬

【第12句】：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 ——狄更斯

【第13句】：人要有毅力，否则将一事无成。 ——居里夫人

【第14句】：勇敢是人类美德的高峰。 ——普希金

【第15句】：为其所应为，这样的人才是勇敢的。 ——列夫·托尔斯泰

【第16句】：不幸是一所最好的学校。 ——别林斯基

【第17句】：勇敢产生在斗争中，勇气是在每天对困难的顽强抵抗中养成的。我们青年的箴言就是勇敢、顽强、坚定，就是排除一切障碍。 ——奥斯特洛夫斯基

【第18句】：我们所希望和赞美的勇敢不是体面地去死，而是勇敢地去生活。 ——卡莱尔

【第19句】：在全部的美德之中，最强大、最慷慨、最自豪的，是真正的勇敢。 ——蒙田

【第20句】：不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的称谓。一个人的真正的英勇果敢，决不等于用拳头制止别人发言。 ——萨迪

【第21句】：好人如果受到恶人攻击，不必沮丧，也不必在意；石头虽然能撞碎一只金杯，金杯仍有价值，石头仍是低微。 ——萨迪

【第22句】：你虽在困苦中也不要惴惴不安，往往总是从暗处流出生命之泉……不要因为时运不济而郁郁寡欢，忍耐虽然痛苦，果实却最香甜。 ——萨迪

【第23句】：幸运所生的德性是节制，厄运所生的德性是坚忍…… ——培根

【第24句】：奇迹多是在恶运中出现的。 ——培根

【第25句】：世界荣誉的桂冠，却是用荆棘编织而成的。 ——贾赖

【第26句】：我崇拜勇气、坚忍和信心，因为它们一直助我应付我在尘世生活中所遇到的困境。 ——但丁

【第27句】：人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事件，惧怕生命的危险和死亡，他就会什么也不能忍受的。 ——卢梭

【第28句】：勇气减轻了命运的打击。 ——德谟克里特

【第29句】：你若失去了财产——你只失去了一点，你若失去了荣誉——你就丢掉了许多，你若失去了勇敢——你就把一切都丢掉了。 ——歌德

【第30句】：过去属于死神，未来属于你自己。 ——雪莱

【第31句】：逆境是达到真理的一条道路。 ——拜伦

【第32句】：大海越是布满暗礁，越是以险恶出名，我越觉得通过重重危难寻求不朽是一件赏心乐事。 ——拉美特里

【第33句】：我必须承认，幸运喜欢照顾勇敢的人。 ——达尔文

【第34句】：字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。 ——巴斯德

【第35句】：勇气不是盲目地忽视危险，而是看见便去克服它。 ——李希特

【第36句】：勇气是处于逆境时的光芒。 ——沃夫纳格

【第5句】： 形容自己很坚强的句子

板桥 的《竹石》.愿将腰下剑，宵眠抱玉鞍.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风. 于谦的《咏石灰》，留取丹心照汗青检举李白的《塞下曲》 五月天山雪、严酷的气氛.粉身碎骨全不顾：咏石灰 千锤万击出深山，反衬士兵的坚强、坚强的性格，烈火焚烧若等闲，烘托出木兰勇敢. 晓战随金鼓，要留清白在人间. 文天祥：人生自古谁无死. 《木兰诗》中的“朔气传金柝，春色未曾看，无花只有寒.笛中闻折柳：咬定青山不放松.通过环境的恶劣，勇敢，寒光照铁衣”这两句诗，立根原在破岩中，渲染出十年军旅生活悲壮，直为斩楼兰，通过环境描写。

【第6句】： 诗句形容人勇敢

万里赴戎机，关山度若飞.朔气传金析，寒光照铁衣.将军百战死，壮士十年归.莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行. 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生.壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血.我自横刀向天笑 ，去留肝胆两昆仑.捐躯赴国难，视死忽如归.千锤万击出深山 ，烈火焚烧若等闲 .粉骨碎身全不怕 ，要留清白在人间.壮心未与年俱老 ，死去犹能作鬼雄.关于勇敢的古诗句【第1句】：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

【第2句】：三e69da5e6ba9062616964757a686964616f31333363353838十功名尘与土，八千里路云和月。【第3句】：流星飞玉弹，宝剑落秋霜。

【第4句】：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。【第5句】：将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

【第6句】：功名万里外，心事一杯中。【第7句】：烽火连三月，家书抵万金。

【第8句】：大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。【第9句】：读书不作儒生酸，跃马西入金城关。

【第10句】：百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。【第11句】：莫遣只轮归海窟，仍留一箭射天山。

【第12句】：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。【第13句】：捐躯赴国难，视死忽如归！【第14句】：汉兵已略地，四方楚歌声。

【第15句】：支离东北风尘际，漂泊西南天地间。古代描写勇敢的诗句【第1句】：我也不登天子船，我也不上长安眠。

【第2句】：当年万里觅封侯。匹马戍梁州。

【第3句】：风劲角弓鸣，将军猎渭城。【第4句】：金带连环束战袍，马头冲雪度临洮。

【第5句】：此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。【第6句】：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

【第7句】：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。【第8句】：位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。

【第9句】：男儿何不带吴钩，收取关山五十州。【第10句】：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

【第11句】：梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声。【第12句】：壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。

【第13句】：胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。【第14句】：传闻一战百神愁，两岸强兵过未休。

【第15句】：横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。写勇敢的经典诗句【第1句】：白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。

【第2句】：乃知兵者是凶器，圣人不得已而用之。【第3句】：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。

【第4句】：年少万兜鍪，坐断东南战未休。【第5句】：诗界千年靡靡风，兵魂销尽国魂空。

【第6句】：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。【第7句】：天生我材必有用，千金散尽还复来。

【第8句】：军合力不齐，踌躇而雁行。【第9句】：金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。

【第10句】：休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。

【第11句】：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。【第12句】：浊酒不销忧国泪，救时应仗出群才。

【第13句】：生当作人杰，死亦为鬼雄。【第14句】：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！【第15句】：昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。

【第16句】：莫嫌举世无知己，未有庸人不忌才。【第17句】：壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

【第18句】：知君惯度祁连城，岂能愁见轮台月。【第19句】：富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。

【第20句】：只有精忠能报国，更无乐土可为家。