表达作者写作目的的句子

【第1句】： 望海潮中最能表达作者写作目的的诗句是

《望海潮·东南形胜》是宋代词人柳永的作品，主要描写杭州的富庶与美丽。上片描写杭州的自然风光和都市的繁华，下片写西湖，展现杭州人民和平宁静的生活景象。全词以点带面，明暗交叉，铺叙晓畅，形容得体，一反柳永惯常的风格，以大开大阖、波澜起伏的笔法，浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象。此词慢声长调和所抒之情起伏相应，音律协调，情致婉转，是柳永的一首传世佳作。

词人写达官贵人此游乐的场景。成群的马队簇拥着高高的牙旗，缓缓而来，一派暄赫声势。笔致洒落，音调雄浑，仿佛令人看到一位威武而又风流的地方长官，饮酒赏乐，啸傲于山水之间。“异日图将好景，归去凤池夸。”是这首词的结束语。凤池，即凤凰池，本是皇帝禁苑中的池沼。魏晋时中书省地近宫禁，因以为名。“好景”二字，将如上所写和不及写的，尽数包拢。意谓当达官贵人们召还之日，合将好景画成图本，献与朝廷，夸示于同僚，谓世间真存如此一人间仙境。以达官贵人的不思离去，烘托出西湖之美。

【第2句】： 散文中如何把握作者的情感态度

散文的特点.【第1句】：内容上：是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来.所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识.【第2句】：形式上：（1）以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉；（2）从细处落笔，小中见大；（3）从侧面暗示，发挥读者的想象力；（4）行文自由，结构灵活.综合以上两点：“形散神不散”.阅读散文时，要透过“形”抓住“神”，体会作者所要表达的思想情感，要抓住文章的结构和线索（文脉），要注意欣赏优美的语言.“形散神不散”，是人们用来概括散文特征的常见说法.散文的“形”指散文的外在形式，即选用了怎样的材料，材料又是怎样组织的，采用了怎样的语言和表达方式等.散文的“神”就是散文的主旨，即蕴含于外在的“形”中的思想感情.所谓“形散神不散”，是指散文选材自由、灵活，材料是“散”的，但一经布局谋篇，其“神”始终不散.如何分析散文的“形”？首先要弄清作者布局谋篇的特点和表现手法上的特点；其次要理清散文的线索，如抒情散文一般都是以某种感情为线索来组织、安排材料，采用托物言志、借景抒情的写法，应抓住所托之“物”、所借之“景”进行分析.怎样迅速准确地抓住散文的“神”呢？可以从抓中心句、关键句人手，它们是理解散文主旨的钥匙.这样的句子往往由作者直接点明，常常在文章的开头、结尾和关联过渡的地方，形式上多为议论抒情句.它是作者对所描述内容的直接评价，是散文的“文眼”.三、散文分类.散文有广义、狭义之分.广义散文，是指诗词以外的散体文章；狭义散文，则专指同诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁.根据表达方式侧重点不同，一般把散文分作记叙散文、抒情散文和议论散文三类.【第1句】：记叙散文：以记人、叙事、状物、写景为主的散文.在这类散文中，有的着重是记写、刻画人物，以人物为全篇的中心.如鲁迅的《藤野先生》.它虽然也是以写人物为主，但与小说的区别是明显的.它们不像小说那样多方面地、细致地刻画人物，也不讲求故事情节的完整和曲折.这类散文，还有的侧重是记写一定的风物、场景.作者对它们不是纯客观的描述，而是将外物与内情融合起来，以表达一定的思想、抒发一定的感情.【第2句】：抒情散文：以抒发感情为主的散文，它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿.抒情散文抒发的是怎样的感情，如何抒发，都与文章揭示的思想意义是否深广有极大的关系.例如茅盾的《白杨礼赞》中炽热的情感，就是当时生活、战斗在国民党统治区广大革命者的共同感情.作品既表达了对坚持抗战的中国共产党、抗日军民的热烈拥护和热情赞颂；又表达了作者对国民党顽固、倒退派的强烈憎恨.抒情散文的“情”不是虚的、空的，而是有所依据的.即是说，总有一定的人物、事件或景物作为文章抒写的对象，通过对它们的记叙或描写，达到托物言志、寓情于物的目的.《白杨礼赞》的思想意义和作者的感情，就是通过对白杨树的描绘与赞美，或隐或露、或曲折或直白地表现出来的.这类散文对具体的“物”的描述而表达一定的思想意义，抒发一定的感情的.【第3句】：议论散文：以议论为主的散文.它说理，往往借助于事例的简述，形象的描绘和感情的抒发来进行，文学色彩很浓.它同一般议论文一样，要求观点鲜明、概念准确、说理充分、层次明晰、以理服人.但是，它不需要逻辑推理，严密论证.常见的文学性很强的随笔、杂感等短小精悍的文章，皆属此类；作者常常借助于对古今故事、花鸟草虫等具体事物的描叙来说理，显得妙趣横生并富于感情.四、考点分析.【第1句】：把握文章内容，概括文章主题.散文选材广泛，行文自由，表达的细想感情丰富多彩，所以准确把握文章的主题也是散文的考点之一.把握散文主题方法是：（1）找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题；（2）从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务的，我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情，从中找到作者要表达的主题思想.考题形式：直接概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情.答题要点：（1）能利用原文词语，尽可能使用；（2）没有原文词语可利用时，要注意语言文字表达的准确性和层次性，要做到言简意赅又不漏掉答题点.【第2句】：理清文章脉络，把握顺序.作者为了表达自己的思想情感，会精心组织、选取材料；在表达上更是精益求精，特别注意词语在表达上的顺序、层次和分寸感.散文中的顺序，一般包括：选取的材料顺序；段落顺序；句子顺序；词语顺序等.（1）线索线索是作者选择材料的准绳，线索是将文章材料贯穿起来使之成为整体的脉络.我们形象称之为线索，是作者选择材料脉络或描写、记叙的脉络.①以中心人物的性格特征（或品质）为线索.②以人物活动为线索.③以物（或物的特征）为线索.④以人物的感情（或感情变化）为线索.一篇记叙文一般只有一条线索，也有的一主一次或一明一暗两条线索，有的以某一事物为线索，有的以行踪为线索，有的以时间为线索，还有的以感情为线索等.考题形式：直接问文章的线索是什么或说说作者选择材料的依据等答题要点：找到线索，根据。