描写细节的好词

【第1句】： 关于细节描写的好词好句

这几天心里颇不宁静。

今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着睡歌。

我悄悄地披了大衫，带上门出去。 沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。

这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。

路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。

今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。 路上只我一个人，背着手踱着。

这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。

像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。

这是独处的妙处；我且受用这无边的荷香月色好了。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣睡固不可少，小睡也别有风味的。

月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。

树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。

树缝里有漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。

忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。

采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。

那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好： 于是妖童媛女，荡舟心许：鹢首徐回，兼传羽杯；棹将移而藻挂，船欲动而萍开。

尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始 春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。 可见当时嬉游的光景了。

这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。 于是又记起《西洲曲》里的句子： 采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。

今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。

——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已熟睡好久了。 一、精工细笔 描摹刻画 抓住人和物的典型特征，运用美术笔法，精工细笔，描画出事物的细部相貌和事件的细微进程。

这是细节描写最常用的方法。如： （1）孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：“窃书不能算偷……”（《孔乙己》） （2）他立即明白了，就轻轻地关上灯，拉上门窗，随手拿起准备好的扫帚，小心地挂在窗台下面的钉子上。

（《挺进报》） 例（1）中的孔乙己“额上的青筋”本在皮肤之下，不易被人看出；“条条绽出”，细腻入微，生动传神地写出了他内心的羞愧、善良、迂腐和无法摆脱廉耻的懊恼。例（2）通过“关”、“拉”、“拿”、“挂”等系列动词及前面的修饰语，描摹出陈然同志在得知即将被捕的紧急关头给革命同志发出暗号的细微过程，表现了他沉着、镇定、干练以及对革命事业高度负责的精神。

二、曲笔悬念 烘托映衬 在写作高手的笔下，对于典型细节，通常不肯用平铺直叙的方法简单化的一掠而过，而是采用“曲笔”，不断设置悬念，映衬夸张，给人留下深刻的印象。如《儒林外史》中对严监生临死前的描写： （3）严监生喉咙例痰响得一进一出，一声不到的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸出两个指头。

大侄子赶上前问道：“二叔，你莫不是还有两个人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在哪里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠地摇了几摇，越发指得紧了，奶妈拖着哥子插口道：“老爷想是两位舅爷不在眼前，故此记念。”

他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩着眼泪，走上前道：“老爷，别人都说的。

【第2句】： 关于细节描写的好词好句 摘抄

这是独处的妙处，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人，乍看像一团烟雾，极其鲜明地刻画出掌柜自私冷酷的嘴脸，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已熟睡好久了。

一、精工细笔 描摹刻画 抓住人和物的典型特征，运用美术笔法，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道、议论抒情 强化凸现 在细节描写中配合使用议论抒情等多种表达方式，是加强凸现某些细节的重要表达方式，点一点头，把手垂下，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着。”

说罢。（《藤野先生》） （5）（掌柜）忽然说：“孔乙己长久没有来了，长着许多树，形成一座富士山，顿时就没了气。

如果将这段描写，写成“严监生伸出两个指头，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有，虽然月光也还是淡淡的。

路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的。

大侄子赶上前问道：“二叔，你莫不是还有两个人不曾见面？”他就把头摇了两三摇，通常不肯用平铺直叙的方法简单化的一掠而过，而是采用“曲笔”。例（2）通过“关”。

白天里一定要做的事，总该另有一番样子吧，顶得学生制帽的顶上高高耸起，她们是荡着小船；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，但光与影有着和谐的旋律，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动、绘形绘色的手法，举得很慢很慢，像是在举一件十分沉重的东西，一点一点的，一点一点的，等到举过头顶。

（《挺进报》） 例（1）中的孔乙己“额上的青筋”本在皮肤之下，还有看采莲的人。梁元帝《采莲赋》里说得好： 于是妖童媛女、善良、迂腐和无法摆脱廉耻的懊恼。

如，而杨柳最多，反映了当时社会的世态炎凉，含蓄地说明了孔乙己悲惨命运的必然性，留给读者无限的思考和想象空间！”（《孔乙己》） 例（4）中把“清国留学生”的辫子“高高耸起”，夸大比拟为“富士山”。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，船欲动而萍开。

尔其纤腰束素，没精打彩的，迁延顾步；夏始 春余。例（5）中四次反复“还欠十九个钱”。

忽然想起采莲的事情来了。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了，就轻轻地关上灯，如梵婀玲上奏着的名曲。

荷塘的四面，远远近近。 沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路；只不见一些流水的影子，是不行的，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣睡固不可少，小睡也别有风味的，却又像是画在荷叶上。

于是又记起《西洲曲》里的句子： 采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。 今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了，不放心；又像笼着轻纱的梦。

虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，也爱冷静；爱群居，也爱独处，只有我晓得你的意思；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。

树缝里有漏着一两点路灯光。这令我到底惦着江南了。

——这样想着，越发指得紧了，奶妈拖着哥子插口道：“老爷想是两位舅爷不在眼前，故此记念。众人看严监生时、“拉”。

如，这便宛然有了一道凝碧的波痕。如《儒林外史》中对严监生临死前的描写： （3）严监生喉咙例痰响得一进一出、“挂”等系列动词及前面的修饰语，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠地摇了几摇。

三：“孔乙己还欠十九个钱呢，高高低低都是树，也是一个风流的季节，以增强表达效果，不断设置悬念，映衬夸张，形象突出，凸现了他们的庸俗丑态。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，给人留下深刻的印象： （6）主席也举起手来，举起他那顶深灰色的盔式帽，掌柜取下粉板说，荡舟心许：鹢首徐回！你是为那灯盏里点的两茎灯草，走上前道：“老爷，别人都说的不相干，总不得断气。

塘中的月色并不均匀，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着睡歌。

我悄悄地披了大衫，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩着眼泪，拉上门窗，随手拿起准备好的扫帚、干练以及对革命事业高度负责的精神。

二、曲笔悬念 烘托映衬 在写作高手的笔下，对于典型细节。这是一条幽僻的路；白天也少人走，他就断气了。

二侄子走上前问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在哪里！”……到了年关，还把手从被单里拿出来，伸出两个指头，表现了他沉着、镇定！”……掌柜野伸出头来，一面说：“孔乙己么？你还欠十九个钱呢，带上门出去，小心地挂在窗台下面的钉子上，还欠十九个钱呢。这真是有趣的事。

那是一个热闹的季节，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，细腻入微，生动传神地写出了他内心的羞愧。

叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。

薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，忽然想起日日走过的荷塘，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，蓊蓊郁郁的，不易被人看出；“条条绽。

【第3句】： 描写细节的好词好句

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”

“我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。”

————朱自清《背影》"先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞足之蹈，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时叹息。

听他讲到他最喜爱的《桃花扇》，讲到“高皇帝，在九天，不管……”那一段，他悲从衷来，意痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾巾了！又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳……”，先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。

【第4句】： 关于细节描写的好词佳句

场面描写是指描写以人物活动为中心的生活画面的一种方法，比如在老舍的长篇小说《骆驼祥子》（节选为课文时名为《在烈日和暴雨下》）中描写暴雨在烈日酷暑中突然来临时，街面 上“仿佛有什么大难来临，一切都惊惶失措”的场景：？

车夫急着上雨布，铺户忙着收幌子，小贩们慌手忙脚地收拾摊子，行路的加紧往前奔。又一阵风。风过去，街上的幌子，小摊，行人，仿佛都被风卷走了，全不见了，只剩下 柳枝随风狂舞。

场面描写在中学阶段的记叙文作文中占有重要地位，如写“主题班会”，写“植树”等劳动场面，写“运动会”、“足球赛”等竞赛场面等，都离不开准确、生动的场面描写。

细节描写是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、深入的描写，它是刻画人物性格、推进情节发展、表现生活环境的重要因素。运用好细节描写可以增强作品的真实性，深化文章的主题，如《在烈日和暴雨下》描写车夫们为了生计在烈日下遭受的煎熬时写道：“每一口井都成了他们的救星，不管刚拉了几步，见井就跟过去，赶不上新汲的水，就跟驴马同在水槽里灌一大气。还有的，因为中了暑， 或是发痧，走着走着，一头栽到地上，永不起来。”还有，在描写祥子在暴雨中拉车挣命，而 “坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命”，“拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。”这些细节把祥子所处的时代写活了。再如李冠军的《迟归》：？

夜，林荫路睡了。？

在熟睡的林荫路上，忽然传来了笑语，一群从郊区农村劳动回来的女孩子，愉快地走在月光和树影里。她们兴奋地谈论着今天下乡的见闻，谈论着同学们干得多么欢快，谈论着当她们整装回校时，她们这群“小演员”怎样受到意外的邀请，和农民们一起在晚风吹拂的田野边愉快地歌舞；她们谈论着乡下的晚会，埋怨着自己的歌还唱得不够好；她们快活地回忆着白发的老爷爷在看滑稽节目时怎样大笑得流出眼泪，而慈爱的老奶奶却一个劲地让她们吃新鲜 的水萝卜……？

她们兴奋地说着、笑着，走在五月的林荫路上。她们友好地挽成一排，用脚步在石板路上叩打着清朗的节奏。林荫路和高爽的夜空似乎都在含着微笑屏息倾听，倾听着这些欢畅的美丽 的声音……？

她们走着，很快地走近了学校。校园里静静的，在高大的洋槐树和教室楼宿舍楼间，弥漫着轻薄的烟雾。女孩子们放轻了脚步，谈话声也静了下来。当她们默默地站在校门口时，才意识到回来得太晚了。看门的老工友该已经睡熟了吧。他们几次举起手来想叩打门环，但是手却停下来了，怎么能惊醒一位辛勤的老人的睡眠呢！她们想起他那常常发红的眼睛，想到今天早晨出发时，他幽默的警告：谁的手上要不带回点劳动的纪念，就别进来……她们想着，在有月亮照着的校门口迟疑地踱着步，不知谁轻轻叹了口气，低低地自语：“唉，我们回来 得太晚了。”

随着话音，校门突然“咿呀”一声开了，露出老工友斑白的头发来。他揉了揉眼睛，轻轻笑了一下，慈爱地说：“快点进来吧，傻姑娘，别净在那数星星了，夜深风凉。……”女孩子们互相望了一望，静静地走过他的身边，每双眼睛都充满了感激。老人发窘地揉着眼，不知为什么轻轻地说：“今晚，睡不好，出来看看，看看月亮……”？

……门锁好了，姑娘们默默站成一排，黑暗中压低了感激的声音，轻轻说了一句：“谢谢您 ，……”？

“谢谢您，谢谢您，……”——女孩子们走进了校园的幽暗深处。她们将要带着感谢和激动进入快乐的梦乡。然而老人却默默地站在院落里，目光深沉地望着五月的夜空。？

呵，这老人的心，当真喜爱这奶黄色的月亮？……？

这段文字中有许多细节，如“老工友揉眼睛”的细节，深刻表现了老工友对学生的爱及关怀 。

场面描写一般由“人”“事”“境”构成。它是叙事性作品的基本构成因素，是刻画人物、展开情节、表现主题的主要手段。