运用比喻的修辞手法描写某种心情的句子

【第1句】： 用比喻和拟人的手法写一段关于心情的句子

【第1句】：曾经在某一个瞬间，我们以为自己长大了，有一天，我们终于发现，长大的含义除了欲望还有勇气和坚强，以及某种必须的牺牲。——在生活的面前我们还都是孩子，其实我们从未长大还不懂得爱和被爱。

【第2句】：生活里，有很多转瞬即逝，像在车站的告别，刚刚还相互拥抱，转眼已各自天涯。很多时候，你不懂，我也不懂，就这样，说着说着就变了，听着听着就倦了，看着看着就厌了，跟着跟着就慢了，走着走着就散了，爱着爱着就淡了，想着想着就算了。

【第3句】：世界上最凄绝的距离是两个人本来距离很远，互不相识，忽然有一天，他们相识，相爱，距离变得很近。然后有一天，不再相爱了，本来很近的两个人，变得很远，甚至比以前更远。

【第2句】： 用比喻的修辞手法来写一个描写考试时的心情的排比句

句子有：

【第1句】：我的心意无比坚定，未来无论发生什么，勇敢面对都是我的宗旨。

【第2句】：我的心意路人皆知，那就是一心一意，一丝不苟地向着好的方向发展。

【第3句】：我的心意无法改变，热情善良，坚定勇敢。

【第4句】：我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪。

【第5句】：跨向明天，是无边的希望；跨向明天，是崭新的开始；跨向明天，是梦想的追逐。

扩展资料：

修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类，79小类。通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。

部分介绍：

【第1句】：设问

为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。强烈情感。

作用：引起注意，启发读者思考；使层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。

加强语气，突出了什么，表达作者某情感。

例句：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。

【第2句】：反问

又称激问、反诘、诘问。用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。

作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。

加强语气，突出了什么，表达作者某情感。

我呢，难道没有该责备的地方么？

【第3句】： 描写心情的段落,至少要用两种修辞手法

不知道你是要原创还是随便谁的都可以，我给你两份，前者是我自己写的，不过不长，后者是茨威格 的。

你不知道我爱你

朋友告诉他，今天我看见莫见与她男朋友在一起了，她还很亲热的替他背着包。他不知道朋友说这话是否是在故意气他，他们知道他爱着这个女孩。那时候他正躺在床上看书，心里像被什么割了一下似的，但他仍然装做若无其事。小强凑过身来问他，不觉得难过吗？有什么难过的？哎……多少也得难过一下吧。好的。他说，就为你难过一下吧。他转过身子，他说怎么能这样呢？太不把我放在眼里……对于这件事，我的心情非常的沉痛。朋友都笑起来，他把书搁在枕头边，没有丝毫要笑的意思，仰面躺下。

了无趣味。他想，不如睡觉吧。电脑里传来王菲的歌声，他心不在焉的听着，刚才的话萦绕在耳边挥之不去，他倒宁肯自己是听错了。然而怎么可能呢？她的男朋友他又不是没见过。高高瘦瘦的，一脸的帅气。一定是个骗女孩的好手。他想，为什么要那么亲热呢！那个人，终究不是我。其实这也是很正常的事情，他们是恋人，在大学里，任何亲密的举动也是没人在意的，不能因为你喜欢她，她就得在男朋友面前都正颜历色。她又不是你什么人，你爱她，没错，但你也可以不爱她啊，谁叫你这么选择？说到底，还是你自己太小气的缘故了吧。不，不是这样。他想，是我太爱她了。莫见不会明白，任何人都不会明白，我爱她有多深。我爱她甚过我爱着的其他所有的事物，足球，信仰，理想，甚至我自己的生命。可是既然她不会明白那还有什么可说的，甚至你都没机会为她做什么。你说吧，你为她做了什么呢？爱一个人难道不就是为了让她过得好，让她幸福吗？

他终于明白，觉是睡不着了。他索性起来，倚着床头抽烟。外面在下雨，淅淅沥沥的，像人嘈杂的心事。他现在倒想通宵了，虽然从昨天夜里以来，他一直没睡过。