五年级比喻句拟人句的仿写句子的练习
【第1句】： 五年级比喻句练习题及答案
修辞方法 【第1句】：比喻比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。
这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。 【第2句】：拟人拟人是借助想象力，把事物当作人来写。
即赋予它们人的言行、思想、感情等。 【第3句】：排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。
这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。 【第4句】：夸张对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。
【第5句】：设问为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。
【第6句】：反问将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。 一、判断下列句子是否是比喻句。
【第1句】：邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（ ） 【第2句】：看他的样子，好象有什么喜事似的。
（ ） 【第3句】：蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（ ） 【第4句】：真的，再没有像马一样忠实的动物了。
（ ） 【第5句】：旧上海是冒险家的乐园。（ ） 【第6句】：我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。
（ ） 【第7句】：春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（ ） 【第8句】：她长得很像我邻居的小妹妹。
（ ） 【第9句】：天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。（ ） 【第10句】：这个地方我似乎已到过了。
（ ） 【第11句】：星星像孩子的眼睛眨呀眨。（ ） 【第12句】：他的性格很像他爸爸。
（ ） 【第13句】：海底的动物常常在窃窃私语。（ ） 【第14句】：敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。
（ ） 二、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。 【第1句】：豆大点的人也想造反。
（ ） 【第2句】：春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（ ） 【第3句】：学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。
（ ） 【第4句】：一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（ ） 【第5句】：这件事怎能不是你的错呢？（ ） 【第6句】：危楼高百尺，手可摘星辰。
【第7句】：花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（ ） 【第8句】：老师是园丁，我们是花朵。
【第9句】：学如逆水行舟，不进则退。（ ） 三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。
【第1句】：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 ________________________________________________ 【第2句】：老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。
________________________________________________ 【第3句】：缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。 ________________________________________________ 【第4句】：笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。
________________________________________________ 【第5句】：鲜红的队旗像燃烧的火焰。 ________________________________________________ 【第6句】：玉屑似的雪末随风飘扬。
________________________________________________ 【第7句】：这孩子简直成了泥猴。 ________________________________________________ 四、按要求写句子。
【第1句】：站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像________________________________________________。（改为比喻句） 【第2句】：天空中有一轮明月。
（改为比喻句） ________________________________________________ 【第3句】：窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句） ________________________________________________ 【第4句】：河水哗哗地流着。
（改为拟人句） ________________________________________________ 【第5句】：寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句） ________________________________________________ 【第6句】：树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在_____________ ________________（改为拟人句） 【第7句】：躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了 ；一会儿跑来了 ；一会儿 。
（排比句） 【第8句】：考场上静得很。（改为夸张句） ________________________________________________ 【第9句】：高粱成熟了。
（改为拟人句） ________________________________________________ 五、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，，在括号里写出两种。 【第1句】：一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。
（ ） 【第2句】：听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（ ） 【第3句】：别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。
（ ） 【第4句】：蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（ ） 【第5句】：渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。
（ ）。
【第2句】： 五年级语文人教版下学期句子练习（比喻句,拟人句,扩句,缩句,修
【第1句】：没有风，水面真平啊
没有风的打扰，水面平静得像一面镜子。
（风的打扰是拟人 ，水面像镜子是比喻）
【第2句】：中秋之夜，圆圆的月亮挂在天上
中秋之夜，圆圆的月亮像一大的圆盘挂大天上
（比喻）
【第3句】：鲜红的红领巾挂在小明的胸前
像火一般鲜红的红领巾挂在小明的胸前
（比喻）
【第4句】：白云在天上飘
白云欢快地在天上飘
（拟人）
问题补充：
【第1句】：对岸出现了无数火把
对岸出现了无数个游走着的火把
（拟人）
【第2句】：春天，小草张出地面
春天，小草像一个调皮的小孩将脑袋长出了地面
（拟人）
【第3句】：鱼儿在水里游来游去
鱼儿在水里欢快地游来游去
（拟人）
排比句：
心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
比喻句：
式样繁多的小汽车穿梭来往，像一条彩色的河在流动。
尖厉的汽笛声撕破了灰沉沉的长空，列车犹如绿色的游龙，呼啸着飞驰南下。
夸张句
团团如果跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。
伸手取弓，那箭早已呼啸着射中目标
疑问句
今天真的会下雨吗？
今天有人看见小明来上学了吗？
【第3句】： 人教五年级下学期比喻句,拟人句,排比句和佳句
拟人：
【第1句】：秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来，悄无声息地走开。
【第2句】：秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.
【第3句】：秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
【第4句】：花儿在风中笑弯了腰.
【第5句】：夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑.
【第6句】：向日葵不断地面向太阳公公做运动.
【第7句】：春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
【第8句】：天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。
【第9句】：春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。
10 .风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
【第11句】：顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
12`船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
【第13句】：秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
【第14句】：海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
【第15句】：那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
【第16句】：一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。
【第17句】：树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
【第18句】：巨浪伸出双臂把我猛地托起。
【第19句】：宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语.
【第20句】：绿油油的小草被风吹弯了腰.
【第22句】：油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
【第23句】：春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
【第24句】：微风柔和地吹， 柔和地爱抚我的面孔。
【第25句】：荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
【第26句】：落叶随着风高低起舞。
【第27句】：我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
【第28句】：阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
【第29句】：它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
【第30句】：仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
【第31句】：蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
【第32句】：当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
【第33句】：天空中的星星眼睛一眨一眨的。
【第34句】：鸣蝉在树叶里长吟。
【第35句】：风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
【第36句】：水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了
【第37句】：小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
【第38句】：一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
【第39句】：月亮一露面，满天的星星惊散了。
【第40句】：在那天边隐约闪亮的不就是黄河？那在山脚缠绕不断的自然是汶河；那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。
【第41句】：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！
【第42句】：蜡炬成灰泪始干。
【第43句】：蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。
【第44句】：女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
【第45句】：杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
【第46句】：春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。
【第47句】：花儿随风舞蹈。
【第48句】：翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。
【第4句】： 摘抄五年级上册的一个比喻句,拟人句,反问句,排比句,设问句
设问句的特点：
明知故问，自问自答，或提出问题，不需确定答案，这种修辞方式叫做设问。
运用设问，能引人注意，启发思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。
设问句强烈的表达了句子的主要内容.
设问句的作用：引起读者的注意和思考，引出下文，承上启下。设问句例举如下：这人是谁？不是别人，原来是老陈。
学好语文要背书吗？一定要！
什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
这瓶饮料是谁买来的？原来是阿姨买来的。
是什么是合作？合作是互相配合
太空中有外星人吗。没有
这是谁的本子？是李刚的本子
不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
发展中国家的人民生活水平要不要提高？要提高，我们不仅是按照中国政府的计划去做，而且是在努力地实施联合国的“千年发展目标”。
他摸出的是什么？是手枪！
蟋蟀有特别好的工具吗？没有。
北大荒你不喜欢吗？喜欢。它物产丰富，景色秀丽，让人流连忘返。 明月几时有？把酒问青天。问君能有几多愁？恰似一江水向东流.
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
男儿何不带吴钩，收取关山五十州？请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？--毛泽东在 沁园春·长沙
不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
雪中何以赠君别？惟有青青松树枝。”
问君何能尔？心远地自偏。
【第5句】： 五年级比喻句练习题及答案
修辞方法 【第1句】：比喻比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。
这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。 【第2句】：拟人拟人是借助想象力，把事物当作人来写。
即赋予它们人的言行、思想、感情等。 【第3句】：排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。
这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。 【第4句】：夸张对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。
【第5句】：设问为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。
【第6句】：反问将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。 一、判断下列句子是否是比喻句。
【第1句】：邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（ ） 【第2句】：看他的样子，好象有什么喜事似的。
（ ） 【第3句】：蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（ ） 【第4句】：真的，再没有像马一样忠实的动物了。
（ ） 【第5句】：旧上海是冒险家的乐园。（ ） 【第6句】：我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。
（ ） 【第7句】：春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（ ） 【第8句】：她长得很像我邻居的小妹妹。
（ ） 【第9句】：天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。（ ） 【第10句】：这个地方我似乎已到过了。
（ ） 【第11句】：星星像孩子的眼睛眨呀眨。（ ） 【第12句】：他的性格很像他爸爸。
（ ） 【第13句】：海底的动物常常在窃窃私语。（ ） 【第14句】：敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。
（ ） 二、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。 【第1句】：豆大点的人也想造反。
（ ） 【第2句】：春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（ ） 【第3句】：学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。
（ ） 【第4句】：一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（ ） 【第5句】：这件事怎能不是你的错呢？（ ） 【第6句】：危楼高百尺，手可摘星辰。
【第7句】：花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（ ） 【第8句】：老师是园丁，我们是花朵。
【第9句】：学如逆水行舟，不进则退。（ ） 三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。
【第1句】：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 ________________________________________________ 【第2句】：老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。
________________________________________________ 【第3句】：缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。 ________________________________________________ 【第4句】：笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。
________________________________________________ 【第5句】：鲜红的队旗像燃烧的火焰。 ________________________________________________ 【第6句】：玉屑似的雪末随风飘扬。
________________________________________________ 【第7句】：这孩子简直成了泥猴。 ________________________________________________ 四、按要求写句子。
【第1句】：站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像________________________________________________。（改为比喻句） 【第2句】：天空中有一轮明月。
（改为比喻句） ________________________________________________ 【第3句】：窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句） ________________________________________________ 【第4句】：河水哗哗地流着。
（改为拟人句） ________________________________________________ 【第5句】：寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句） ________________________________________________ 【第6句】：树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在_____________ ________________（改为拟人句） 【第7句】：躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了 ；一会儿跑来了 ；一会儿 。
（排比句） 【第8句】：考场上静得很。（改为夸张句） ________________________________________________ 【第9句】：高粱成熟了。
（改为拟人句） ________________________________________________ 五、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，，在括号里写出两种。 【第1句】：一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。
（ ） 【第2句】：听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（ ） 【第3句】：别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。
（ ） 【第4句】：蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（ ） 【第5句】：渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。
（ ）。
【第6句】： 给我5个比喻句练习、5个拟人句练习、5个反问句练习、20个病句
热心网友 比喻句：
【第1句】：小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
【第2句】：.岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
【第3句】：月光似流水一样，从天空中泻下来。
【第4句】：天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。
【第5句】：一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而热心网友 比喻句：
【第1句】：小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
【第2句】：.岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
【第3句】：月光似流水一样，从天空中泻下来。
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【第7句】： 比喻句和拟人句的题目各5句
比喻————
小孩的脸红扑扑的——小孩的脸像熟透的苹果一样红扑扑的。
村外有一条弯弯曲曲的小河——村外有一条像飘带一样弯曲曲的小河。
大雾笼罩着田野——纱幕般的大雾笼罩着田野 。
草原上到处是羊群——草原上到处是白云般移动的羊群。
老师关心我——老师像父母一样地关心我
拟人——
刚升起来的太阳红红的——刚升起来的太阳羞红了脸。
柳条轻轻摇摆——柳条轻轻扭动腰肢。
小草从土里长出来了——小草从地里探出了头。
小鸟在叽叽喳喳地叫——小鸟在叽叽喳喳地唱着歌。
江水快速地流向东方——江水匆匆忙忙地奔向东方。
