有比喻的句子好在哪里
【第1句】： 比喻句好在哪里
比喻是根据事物之间的相似点（思想的对象同另外的事物有了类似点），把某一事物比作另一事物（用另外的事物来比拟这思想的对象，即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境），把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。
比喻句好在：【第1句】：用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。
使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。【第2句】：进行说明或讲道理时，不叫“比喻”，而叫“打比方”。
用浅显易见的事物对深奥 的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。
【第2句】： 【比喻句好在哪里】
【第1句】：用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。
可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。
【第2句】：进行说明或讲道理时，不叫“比喻”，而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥 的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。
并使语言生动形象，富有文采。 比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。
【第3句】： 比喻句好在哪里
化抽象为具体，化繁为简比喻是根据事物之间的相似点（思想的对象同另外的事物有了类似点），把某一事物比作另一事物（用另外的事物来比拟这思想的对象，即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境），把抽象的事物变得具体，以此引发读者联想和想象，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。
【第2句】：进行说明或讲道理时，不叫“比喻”。用浅显易见的事物对深奥 的道理加以描述，而叫“打比方”，把深奥的道理变得浅显。
比喻句好在：
【第1句】：用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感
【第4句】： 求有排比句,比喻句的句子,再赏析,说说好处在哪里
比喻句：夜仿佛纸浸了油，变成半透明体；它给太阳拥抱住了，分不出身来，也许给太阳陶醉了，所以夕照晚霞隐褪后的夜色也带着酡红。
好处：能更加突出，使人影响更深刻，并把抽象的东西变的直观。
排比句：自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
好处：能强调一个要诉说的东西，或者中心思想。是作文中最好得分的方法。
至于赏析么。
.小弟还只是小学高段人士，好处老师到讲过。
赏析就没有了。
这些对你有用的话就采纳我的吧。
【第5句】： 表示比喻的句子有哪些
比喻句的作用
(1)比喻说理浅显易懂，使人容易接受.
(2)比喻叙事能化抽象为具体，使事物更清楚明白.
(3)比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象.
比喻句，通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。 什么是比喻句？其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的。什么叫本体和喻体呢？就是把一个物体或人比喻成另一个物体。这样就叫比喻。所以，就把他们叫做了本体和喻体。有本体、喻体、喻词的句子叫比喻句。
比喻句的作用：
(1)比喻说理浅显易懂，使人容易接受.
(2)比喻叙事能化抽象为具体，使事物更清楚明白.
(3)比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象.
(4)使语言生动形象。（一般表述为：生动形象地刻划或描写了……）
(5)引起（或激发、丰富）读者的联想和想象。
(6)突出（或烘托）事物的特点
(7)使说明事物（或事理）、论述的道理通俗易懂。
温馨提示：在习作中，用上比喻的修辞手法，能够突出事物的特点，把事物刻画得入木三分。
比喻句，其实就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。一般有本体、喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、借喻之分。
运用比喻句还应该注意比喻的手法只能用于不同类的事物之间的比喻，同类事物不能作比喻。
【第6句】： 10句比喻句,要写上点评：这个句子好在哪里
【第1句】：如果你开始想念我，记住了，不是我自己要走的，是你自己松手的。
【第2句】：爱情的感觉太过微妙，为之悲，为之喜。为之甘愿寂寞千年…下一个人出现，轮回的还是这些过程，作为回报，我们也在这种感觉里沉沦，一遍又一遍…【第3句】：人生，是一个寂寞的季节，我们是季节轮回的一片叶子，在白天与黑夜的交界处，跟随飘零的命运，坚守孤独的阵地；在你迷路的时候，它会自动转换一个季节，换一处靓丽风景，为点亮一盏心灯，照亮前路的黑暗，宽慰你那颗慌张不安的心。
等一个温暖人心的季节，等一个春暖花开，等一个人的出现！【第4句】：爱是什么：爱是每天晨起的梳梳洗洗，爱是夜里和你数星星的安闲舒适，爱是无微不至的窝心呵护，爱是无所不能的承受与付出，爱是轰轰烈烈的爱恨交集，爱是磕磕碰碰中的修修补补，爱是异乡窗前的无边思念。爱是远远城市里的依托幸福，爱是冷冷的冬夜里一杯热腾腾的咖啡，爱是春暖花开时对你的笑意。
【第5句】：那一天，闭目在经殿香雾中，蓦然听见，你诵经中的真言； 那一月，我摇动所有的经筒，不为超度，只为触摸你的指尖； 那一年，磕长头匍匐在山路，不为觐见，只为贴着你的温暖； 那一世，转山转水转佛塔啊，不为修来生，只为途中与你相见； 那一刻，我升起风马，不为祈福，只为守候你的到来； 那一瞬，我飘然成仙，不为求长生，只愿保佑你平安的笑颜。 那一夜，我听了一宿梵歌，不为参悟，只为寻你的一丝气息。
那一日，我垒起玛尼堆，不为修德，只为投下心湖的石子。 那一世，我翻遍十万大山，不为修来世，只为路中能与你相遇。
只是，在那一夜 我忘却了所有，抛却了信仰，舍弃了轮回 只为，那曾在佛前哭泣的玫瑰，早已失去旧日的光泽 《那一天》【第6句】：窗外干涸的小池 已没有盛夏别样的景致 几枝枯荷，错落斜立 在夕阳的余晖里 摇摆着风烛残年的身体 它们仿佛在吟唱 细雨迷蒙，水光潋滟 又仿佛在遥想 遥想当日的绿意接天 当夜幕的缝隙 透来幽月的一丝明亮 倒下的枯荷染着淤泥安息 它们怀着最美的念想 待来年春天，用来唤醒沉睡的自己【第7句】：所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索；所有的遗憾，总会留下一处完美的角落。我在冰峰的深海，寻找希望的缺口，却在惊醒时，瞥见绝美的阳光。
------我想我总是不知道要如何去学会放弃，现在我知道：其实有些是你根本就无法掌控的，不是你不去放弃，而是你根本就抓不住。【第8句】：每个人的一生都在演绎一幕又一幕的戏，或真或假、或长或短、或喜或悲。
你在这场戏中扮演的那个我，我在那场戏里扮演这个你，各自微笑，各自流泪。一场戏的结束意味着另一场戏的开始，所以我们不必过于沉浸在昨天。
你记住也好，你忘了也罢，生命本是场轮回，来来去去，何曾有过丝毫的停歇。【第9句】：如果非要等你有一天受伤了、想通了，才想起我的好处 ，才想要对我好 ，我也不稀罕了。
我的付出只有一次 ，你丢了就没了。【第10句】：每个人在成长中都会受伤，会哭泣悲伤，会觉得痛。
许多事情，总是在经历过后才明白。痛过了，便坚强了；跨过了，便成熟了；傻过了，便懂得了适时的珍惜与放弃。
总是在失去了什么，才能学会珍惜什么；总是在碰了壁，才能学会改变什么，放弃什么；总是在疼过之后，才能学会做一个全新的自己。【第11句】：邂逅一个人，只需片刻，爱上一个人，往往会是一生。
萍水相逢随即转身不是过错，刻骨相爱天荒地老也并非完美。在注定的因缘际遇里，我们真的是别无他法。
【第12句】：不要见谁都掏心掏肺，至交就那么几个，不该认识的人，皆是生命里的过客，无法实现的事，就把缺憾看成一种美。简单纯朴的行走，也是一种漂亮的活法。
我们要学会孤独，喧嚣是世界的外表，孤单才是它的灵魂；要学会忘记，记忆终会死去，现实还在延续；要学会独立，陪你走到终点的，唯有自己。【第13句】：我知道无论我走到哪里，你都会陪在我身边。
陪我哭，陪我笑，陪我等待，陪我开花。【第14句】：人生如茶，静心以对。
对错无辜，缘由前生。认得清，放下是聪明。
看不透，一场梦无痕。不雨花犹落，无风絮自飞。
应观法界性，一切惟心造。你来世界，请安住世界。
【第15句】：人生中出现的一切，都无法占有，只能经历。我们只是时间的过客，总有一天，我们会和所有的一切永别。
深知这一点的人，就会懂得：无所谓失去，而只是经过而已；亦无所谓得到，那只是体验罢了。经过的，即使再美好，终究只能是一种记忆；得到的，就该好好珍惜，然后在失去时坦然地告别。
【第16句】：我一直喜欢下午的阳光。它让我相信这个世界任何事情都会有转机，相信命运的宽厚和美好。
我们终归要长大，带着一种无怨的心情悄悄地长大。 归根到底，成长是一种幸福。
【第17句】：岁月中跋涉，每个人都有自己的故事，看淡心境才会秀丽，看开心情才会明媚。累时歇一歇，随清风漫舞，烦时静一静，与花草凝眸，急时缓一缓，和自己微笑。
【第18句】：其实，人字的结构就是相互的支撑，只要你愿意，谁都可以给谁幸福！【第19句】：人生漫漫，情意长长，爱意悠悠，春夏秋冬的轮回，不变的是真情意。是谁，将它苦苦恋，又有谁，为爱痴，为爱狂，为爱醉呢，生命短暂，情意有限。
【第20句】：我的心是一座城，那城里一直住着一个我可望不。
【第7句】： 求有排比句,比喻句的句子,再赏析,说说好处在哪里
比喻句：夜仿佛纸浸了油，变成半透明体；它给太阳拥抱住了，分不出身来，也许给太阳陶醉了，所以夕照晚霞隐褪后的夜色也带着酡红。 。。。
好处：能更加突出，使人影响更深刻，并把抽象的东西变的直观。
排比句：自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。。。。
好处：能强调一个要诉说的东西，或者中心思想。是作文中最好得分的方法。。
至于赏析么。.小弟还只是小学高段人士，好处老师到讲过。。。赏析就没有了。这些对你有用的话就采纳我的吧。。。.
【第8句】： 【囚绿记中描写绿的句子并说说好在哪里】
描写绿的句子主要集中在恋绿和囚绿两个阶段中，比较形象的句子有： “我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华.我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱.”此处明确写出绿色比喻象征成“葱茏的爱与幸福”、“逸豫的年华”囚禁的无声歌唱的小鸟'形象生动，道出了绿色带给人的无限欢愉和作者对绿色的喜爱，交代了作者囚绿的动机.下文通过分析文章的结构脉络，提供每个结构中对“绿”的形象描写，帮助您理解分析. 本文讲述了作者与常春藤绿枝条的一段“交往”经历，描绘了绿枝条的生命状态和“性格特点”，也写出了作者的生存状况和真挚心愿，含蓄地揭示了华北地区人民面临日本帝国主义侵略的苦难命运，象征着作者和广大人民坚贞不屈的民族气节.“绿”是全文描写的客观对象，作者围绕“绿”展开思路，铺设线索.文章思路大致可以分为五个阶段，即“择绿”“近绿”“囚绿”“释绿”和“怀绿”. 每个阶段中都有对绿的详细描写，具体分析如下： 择绿（1~4段）. 从窗户写起，交代绿的由来，其实是在绿枝条出现之前交代一下背景.这背景是很寒伧的，但有了绿枝条，就顿然有了生气和活力.第4段反复三次提及“绿影”，尽管只是寥寥几笔，但富有诗意.绿在此时还只是“影”.另外，一些表达情感态度的词语，如“喜悦而满足”“欢喜”“喜悦”等，也给绿带上了情绪色彩，物我之间初相映照. 恋绿（5~7段）. 开始对绿枝条直接描写.“观”者行为有：“我移徙小台子到圆窗下，让我面朝墙壁和小窗”“我望着这小圆洞，绿叶和我对语”“我天天望着窗口常春藤的生长”等.“被观者”情状有：伸须、攀缘、舒叶、凋谢.“观者”心态有：“怀念”“快活”“留恋”“欢喜”“急不暇择”“视同至宝”“面壁成欢”等.这一部分是以写心理活动为主，所谓“观”的对象和“观”的行为倒成为其次，成为抒情的依托. 囚绿（8~12段）. 这五段是文章的主体，与文章标题呼应，写出了绿枝条生命变化的五个阶段.第8段写作者引绿入室.叙述描写不多，以抒情为主.“两枝浆液丰富的柔条”措词甚好，很形象，富有质感.第9段写发现“生的欢喜”.外加一个联想，从前乡下的事情，行文生出必要的“歧路”，跌宕生姿.第10段写绿条执意向外.观景甚细.第11段写绿条渐瘦渐弱.描写绿枝条衰败过程.第12段写计算绿囚出“牢”的日子.囚绿至此结束，情感回到原来的喜绿状态. 释绿（13段）. “卢沟桥事件发生了”是文章背景，既是作者活动的背景，也是绿枝生存的背景.对绿枝条的关心和照看突然暂停，变成求生的谋划.最后“珍重地开释了这永不屈服黑暗的囚人”，绿枝条获得新生. 念绿（14段）. 一年后仍旧怀念“圆窗和绿友”，设想再度见面时的情景. 五个阶段写实景伴随着写心理、写情感.开始囚绿时欢喜，发现绿枝条抗争后执意囚之，既怜爱又恼怒，但最终打算释放. 希望能帮到你，祝好.。
