比喻拟人的句子有何作用

【第1句】： 比喻的修辞手法在句子中有何作用

【第1句】：用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。

【第2句】：进行说明或讲道理时，不叫“比喻”，而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥 的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。

使用比喻手法时 要注意：⒈ 本体和喻体必须是性质不同的两类事物；⒉ 本体和喻体之间必须有相似点。另外，所使用的喻体要常见、易懂；比喻要贴切；要注意思想感情。

【第2句】： 比喻和拟人的修辞手法各有什么作用

比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。

作用：1）比喻说理浅显易懂，使人容易接受.

(2)比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白.

(3)比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象.

(4)起到修饰文章的作用

(5)使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托

拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混，童话是想像（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这就不是一个拟人句 ）根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。

作用：拟人句能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象。

【第3句】： 拟人句,比喻句的好处是什么求求各位

比喻形象生动的表现出你所比喻的对象的特点，并且具体，有时候可以使抽象的是无具体化.在考虑文章中的比喻的好处时，还应该联系具体的语句.能够熟练的应用比喻这一修辞手法的话，会使你的文章更加受欢迎.附：什么是比喻句？通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，用冬而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻，暗喻，隐喻之分.什么是比喻句？其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的.什么叫本体和喻体呢？就是把一个物体和人比喻成另一个物体.这样就叫比喻.所以，就把他们叫做了本体和喻体.有本体、喻体、喻词的句子叫比喻句.拟人运用了拟人的修辞，生eidjpcwjke赫5160867455倒。

【第4句】：

第一人称使文章让人读起来更加亲切，第二人称使文章更有说服力，第三人称使文章读起来像故事，悬念层叠，让人更想读完文章.\x0d比喻就是打比方.即不同性质的事物，若彼此有恰似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格.作用是【第1句】：化平淡为生动；【第2句】：化深奥为浅显；【第3句】：化抽象为具体；【第4句】：化冗长为简洁.\x0d排比是由三个或三个以上的结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起的短语或句子排列在一起，用来加强语势，强调内容，加重感情的修辞方式.作用是【第1句】：内容集中，增强气势；【第2句】：叙事透辟，条分缕析；【第3句】：节奏鲜明，长于抒情.拟人属于比拟的一种，比拟是把甲事物当作乙事物来写的修辞方式.包括把物当作人来写（拟人）；把人当作物来写（拟物）和把此物当作别物来写（拟物）.作用是【第1句】：色彩鲜明；【第2句】：描绘形象；【第3句】：表意丰富.。

【第5句】： 拟人句,比喻句的好处是什么

比喻

形象生动的表现出你所比喻的对象的特点，并且具体，有时候可以使抽象的是无具体化。在考虑文章中的比喻的好处时，还应该联系具体的语句。

能够熟练的应用比喻这一修辞手法的话，会使你的文章更加受欢迎。

附：

什么是比喻句？

通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，用冬而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻，暗喻，隐喻之分. 什么是比喻句？其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的.什么叫本体和喻体呢？就是把一个物体和人比喻成另一个物体.这样就叫比喻.所以，就把他们叫做了本体和喻体.有本体、喻体、喻词的句子叫比喻句。

拟人

运用了拟人的修辞，生动形象的写出了事物的特点，把##写活了，是文章更生动，事物特点更突出

可以形象地写出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥无味使描写的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解

【第6句】： 比喻和拟人的修辞手法在表达效果上有什么共同作用

修辞手法，比喻，夸张，对偶，排比，用典，反语，反诘，设问，借代，反复，层递。

(1) 比喻：利用不同事物之间某些相似之处，借一种事物来说明另外一种事物。

作用：对事物特征进行描绘或渲染；用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明。

(2) 比拟：把物当作人来写（拟人），把人当作物来写（拟物）。

作用：印象鲜明，便于表达作者感情。

(3) 夸张：故意言过其实，对人对事进行扩大或缩小的描述。

作用：易于突出人或事的本质，引起读者强烈共鸣。

(4) 对偶：结构相同或相似，字数相等的两个句子，或短语。

作用：整齐匀称，凝炼集中，概括力强。

(5) 排比：三项或三项以上结构相同或相似的句子。

作用：增强气势，说服力强，感染力强。

(6) 用典：诗文中，引用古籍中的故事，或词句。

作用：丰富而含蓄地表达内容和思想。

(7) 反语：适用与本意相反的词语，句子表达本意。

作用：比直接说更有感情，更有力量。

(8) 反诘：是反问句中的一种，这种反问句包含着答案，即反问之中已经带有答案了，不用再说答案了。

作用：语气更加强烈，更使印象深刻。

(9) 设问：正面问，自问自答。

作用：起到提醒注意，引导思考。

(10)反复：有意重复某个句子或词语。

作用：突出思想，强调感情。

(11) 层递：三项或三项以上，不受语言格式的限制，而在内容上有等次性，或递升，或递降。 作用：层层推进，逻辑性强。 《谈水浒人物与结构》

以上11种修辞手法，层递，反复，设问，反语这四种比较好判断，出现的频率也不多。而比喻，比拟，夸张，对偶，排比，用典，反诘则很重要，出现的频率也很多，望认真学习掌握。