英语句子表达方法有哪些
【第1句】： 关于英语表达方式
这两种表达方式都对基本上没有实质上的差别。
短语 a lot of work to do可以理解为a lot of work (for us/him/her 。) to do的变体。
其他表达方式有there is a lot of work ahead of usmuch is left to domuch is left to be donemuch is yet to be donethere is much to be completedmuch work remains aheadwe ain't done yet; not by any stretch of imagination（口语）等等，等等。满意请及时采纳，谢我是加拿大人，前英语老师。
请采纳。
【第2句】： 英语句子中倍数的表达方法
（一）A + be + 倍数+ as + 计量形容词原级+ as + B
例如： This bed is three times as big as that one.
这张床是那张床的三倍大。（比那张大两倍）
This tree is three t imes as tall as that one. 这棵树
是那棵树的三倍高。（比那棵高两倍）
His father is twice as old as he. 他父亲的年纪有
他两倍大。（比他大一倍）
（二） A + be + 倍数+ 计量形容词比较级+
than + B
例如： The Yangtze River is almost tw ice longer
than the Pearl R iver. 长江差不多比珠江长两倍。
（长度是珠江的三倍）
This rope is twice longer than that one. 这根绳比
那根绳长两倍。（长度是那根绳的三倍）
This hall is f ive tim es bigger than our classroom.
这个大厅比我们的教室大五倍。（面积是我们教室
的六倍）
（三） A + be + 倍数+ the + 计量名词（如
size, heigh,t w e igh,t length, w idth等） + of + B
例如： The new ly broadened square is four times
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the size of the previous one. 新扩建的广场是未扩建
时的四倍大。（比未扩建时大三倍）
This street is four times the leng th o f that stree.t
这条街是那条街的四倍长。（比那条街长三倍）
This hill is four t imes the height o f that sma llone.
这座山的高度是那座小山的四倍。（比那座小山高
三倍）
【第3句】： 英语的七种句型有哪些
【第1句】：主—动—补结构（SVC）。此种结构中的动词皆是连系动词。连系动词带有的主语补语可以是名词词组。形容词词组。介词词组。非限定动词词组或名词性分句等。例如：
The twin are as like as two pears.
这对双胞胎就像两个梨子。
She is in good health.
她身体很好。
【第2句】：主—动（SV）结构。
此种结构中的动词一般是不及物动词，在这种句型中，状语并非是结构上不可或缺的成分。例如：
He lives in Shanghai.
他住在上海。
We get up early every day.
我们每天早起。
【第3句】：主—动—宾结构（SVO）。
此种结构中的动词都是及物动词，这类动词后面一般只跟一个宾语，因此也叫做单宾语及物动词（monotransitive verb），该句型一般不需状语成分即可表达完整思想。例如：
She is reading a novel.
我们每天早起。
We have realized the importance of English.
我们已经认识到英语的重要性。
【第4句】：主—动—宾—宾（SVOO）结构。
此种结构中的动词一般只限于某些双宾语及物动词（ditransitive verb），即能跟有间接宾语和直接宾语的及物动词。例如：
He taught us English last year.
他去年教我们英语。
I call him a taxi.
我叫他出租车。
【第5句】：主—动—宾—补（SVOC）结构。
此种结构中的动词只限于某些能带复合宾语的及物动词（complex transitive verbs），即只能跟有宾语和宾语补语的及物动词。例如：
They made him captain of the team.
他们任命他为队长。
I find it impossible to finish the task in time.
我发现不可能按时完成任务。
【第6句】：主—动—状结构（SVA）。
此种结构中的状语不可缺。例如：
The radio is near his bed.
收音机在他的床边。
They are in the classroom.
他们在教室里。
【第7句】：主—动—宾状结构（SVOA）。
此种结构中的状语不可缺。例如：
She put her baby in the cradle.
她把婴儿放在在摇篮里。
They watched TV in the drawing room.
他们在客厅看电视。
扩展资料：
一、what time和when引导的特殊疑问句
【第1句】：询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。
【第2句】：What's the time? = What time is it？ 现在几点了？
【第3句】：时刻表达法：顺读法和逆读法。
顺读法：“钟点 + 分钟”直接读数字。
如：7:05 seven five;8:16 eight sixteen
二、how 引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况：
a. take a / an / the + 交通工具（单数）
b. by + 交通工具（单数）
c. on / in + 限定词 + 交通工具
【第4句】： 句子有几种表达方式
有五种
【第1句】：叙述。
叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
【第2句】：描写。
描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
【第3句】：抒情。
抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。
【第4句】：议论。
议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。
【第5句】：说明。
说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。
